(實(shí)用)假如作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的假如作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　假如我是市長(cháng)，我要讓小學(xué)生不只在教室里枯燥地讀書(shū)，而是到博物館、科技館、展覽館里去讀書(shū)，親自動(dòng)手查找資料。那些比較抽象理論性強的東西，要親自動(dòng)手實(shí)踐。而數學(xué)、語(yǔ)文這樣的基礎知識性東西，是必不可少的�？墒�，應該從增加學(xué)生們學(xué)習的興趣入手，不要刻板地做題呀、死記呀的。我覺(jué)得還要讓學(xué)生多介入一些藝術(shù)展覽之類(lèi)的活動(dòng)，有利于鍛煉學(xué)生們的思維的廣度，陶冶學(xué)生的情操。

　　假如我是市長(cháng)，我會(huì )在地鐵、公交車(chē)上貼一些百科知識圖片，這樣學(xué)生們邊做車(chē)，途中還可以學(xué)一些知識，真是一舉兩得！還有書(shū)店里的科普書(shū)、益智類(lèi)書(shū)應比教輔書(shū)多，因為學(xué)習是學(xué)生自己的事，用教輔書(shū)不能鍛煉學(xué)生思維的反應力，教輔書(shū)就是學(xué)校教育的另一面，而科普、益智類(lèi)的以及文學(xué)名著(zhù)這樣的書(shū)雖然是閑書(shū)，卻真的'是可以影響人一生的書(shū)。說(shuō)到中小學(xué)生的學(xué)習環(huán)境，網(wǎng)吧不能不提，我認為應該堅決徹底取締它。因為有越來(lái)越多的青少年進(jìn)入網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，這網(wǎng)吧不取締是不行的。

　　假如我是市長(cháng)，我要在本市內建立一所屬于中小學(xué)生自己的“中小學(xué)生展覽會(huì )館”。里面是中小學(xué)生們寫(xiě)的文章、畫(huà)的畫(huà)、收藏品、有價(jià)值的創(chuàng )意以及玩具等等，全部在里面展出，令人流連忘返。

　　假如我是市長(cháng)，我要在城市建立一個(gè)中小學(xué)生志愿者組織，去幫助那些有困難的人，幫助那些貧困的小朋友，并和他們建立友好的關(guān)系，幫助他們建立生活的信心，戰勝困難。

　　假如我是市長(cháng)，要和百姓建立良好的關(guān)系，開(kāi)通市長(cháng)熱線(xiàn)，解決百姓的困難，讓他們過(guò)上幸福的生活。

假如作文 篇2

　　假如我有一根魔棒，我會(huì )到沙漠去。那里沒(méi)有一棵大樹(shù)，連一棵小草也看不到。起來(lái)真讓人害怕。我連忙用魔棒一指，沙漠就煥然一新。長(cháng)出了健壯的大樹(shù)，碧綠的小草和五顏六色的花朵。流出一條條清澈的小溪，天空湛藍，空氣清新甜潤。

　　假如我有一跟魔棒，我會(huì )到山上去。天哪！我看到一個(gè)綠色的家園正遭破壞。幾個(gè)手拿鐵鋸的工人闖進(jìn)綠色的叢林，他們找到一棵大樹(shù)。山上光禿禿的，仿佛沒(méi)穿衣服一樣。小鳥(niǎo)們不得不背井離鄉，尋找新的家園，可它們找到的只是堆垃圾的小河、寸草不生的`沙漠，一陣陣狂風(fēng)暴雨無(wú)情地襲擊著(zhù)它們。它們哭了；一個(gè)大家族就剩下了幾個(gè)了。我用魔棒一揮，山上突然長(cháng)滿(mǎn)了幾棵大樹(shù)，碧綠的小草。小鳥(niǎo)又有了自己的新家，它們高興地在枝頭歌唱，到處一片生機勃勃的景象。

　　如果我真的有一根魔棒，那該有多好��！

假如作文 篇3

　　假如我會(huì )變，我想變成一匹駱駝。我要游覽整個(gè)沙漠，我還要走過(guò)中國歷史悠久的絲綢之路。我要去看看敦煌長(cháng)什么樣，還要登上萬(wàn)里長(cháng)城，并且我還要在長(cháng)城上睡一覺(jué)作為我永久的紀念。

　　假如我會(huì )變，我想變成一條燈籠魚(yú)。我要去看海底珊瑚的美麗景色，去觀(guān)察海底熱泉幾分或幾時(shí)噴發(fā)一次，還要去尋找沒(méi)人發(fā)現的海域。

　　假如我會(huì )變，我想變成一只蒼鷹。我要飛上那陡峭的山崖，來(lái)一次既驚險又刺激的冒險。我要飛上青藏高原，我要飛越喜馬拉雅山，在珠穆朗瑪峰上俯視整個(gè)世界。

　　假如我會(huì )變，我想變成神筆馬良。我要畫(huà)出無(wú)數的大房子，我要讓所有山區的`人都能住上高堂華屋，夏天不用忍受酷暑的折磨，冬天不用忍受?chē)篮�的痛苦。我還要畫(huà)出無(wú)數的水稻、農田，我要所有的山區家庭都能吃上新鮮的果蔬，也要讓山區里的每家每戶(hù)都擁有一條發(fā)家之路。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成對社會(huì )有益的東西。每個(gè)人都有自己美好的遐想。您想讓自己變成什么呢？

假如作文 篇4

　　縱眼望去，從古至今，世界上有過(guò)多少次戰爭，或大或小。戰爭，讓我們失去很多，更讓我們懂得很多。

　　這個(gè)世界的美好，讓我們歡喜，讓我們陶醉。而戰爭卻無(wú)疑給這個(gè)世界一個(gè)沉重的打擊。當侵略者或挑起戰爭的人得意忘形地炫耀著(zhù)他們的戰斗成果時(shí)，可有想過(guò)，因為他們，多少人失去親人，失去了美麗的家園，根本原因只是他們的的`可怕的欲望。每當聽(tīng)到這種故事時(shí)，總會(huì )有些憎恨和反感，可是，我們無(wú)能為力。

　　假如和平不復存在，那美麗的景色又怎樣去欣賞呢？蔚藍的天空，潔白的云彩，還有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，唱出一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我們可以草地上，與藍天白云為伴，在青草上打滾，空氣中還彌漫著(zhù)土地和青草混合一起的淡淡的香味�？墒�，當戰爭來(lái)臨時(shí)，硝煙彌漫，到處都是灰蒙蒙的一片。天空也好像籠上了一層灰色，讓人感到心情壓抑、郁悶。隨處可見(jiàn)血跡、尸體，這一切，難道是我們所希望的嗎？

　　假如和平不復在，那美好的生活又怎樣去感受呢？幾個(gè)人組合成小家，許許多多的小家組成一個(gè)大家，一起生活快樂(lè )而幸福。有事沒(méi)事說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，在平淡中卻又體味著(zhù)多彩和豐富�？墒�，當戰爭來(lái)臨時(shí)，人們爭先恐后地逃亡，有多少人流離失所，有多少人親眼看著(zhù)他們美麗的家園毀于一旦。一個(gè)個(gè)小家支離破碎，間接導致了大家的體系崩潰，可是這一切，他們又能如何呢？世界仿佛沒(méi)入了眼淚和鮮血的海洋。人們哭泣著(zhù)，聲歇力竭地喊著(zhù)，用他們自己的力量抗拒戰爭，可是沒(méi)有用。老人，孩子，以及所有的人，都因為一場(chǎng)戰爭喪失了生命，失去了希望，然后世界就變成了一座沉寂的死城。這一切，難道是我們所希望的嗎？

　　我無(wú)法親自體會(huì )戰爭所帶來(lái)的悲慘后果，但卻可以想像，那有多么可怕，多么殘酷。人們抗議的眼淚和嘶喊，卻都變成了無(wú)用的東西，像是一盤(pán)沙，一陣風(fēng)吹過(guò)，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。那些沒(méi)有溫度的綻放，無(wú)法溫暖心緒，又何來(lái)的力量反抗呢？

　　這樣的結果，我們都不希望看到。假如和平不復存在，一切的美好都將隨之飄散。所以，為了自己，也為了所有人，反對戰爭，呼吁和平，帶來(lái)希望吧！

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