假如的作文（匯編9篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的假如的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　如果我是爸爸媽媽?zhuān)�一定不�?huì )干涉孩子的興趣愛(ài)好，不會(huì )強迫孩子學(xué)習他們不想學(xué)的東西。孩子對哪些方面有興趣，只要是好的.，積極的，我就會(huì )全力支持他們去學(xué)習，因為他們有這個(gè)天賦，能學(xué)好。

　　如果我是爸爸媽媽?zhuān)�絕不會(huì )讓孩子沉浸在學(xué)習中。我會(huì )帶他們到到大自然中，體驗大自然的美好，投入大自然的懷抱，讓他們了解到更多的知識，取得更大的收獲。

　　如果我是爸爸媽媽?zhuān)�就要正確地教導孩子，不要讓他們走上犯罪的道路。在學(xué)校里尊敬老師，團結同學(xué)。與同學(xué)多交往，同學(xué)有困難應伸出援助之手，幫助他們。在校園里不打架不罵人，爭做一個(gè)守紀律的小學(xué)生。

　　如果我是爸爸媽媽?zhuān)�我�?huì )教會(huì )孩子們尊老愛(ài)幼�？匆�(jiàn)樓道里體弱多病的老人上樓梯時(shí)，應上前去攙扶他們�？匆�(jiàn)一些不懂事的小朋友在摘花時(shí)，應阻止他們不要隨便摘花，告訴他們花也是有生命的。

　　如果我是爸爸媽媽……

假如的作文 篇2

　　假如我是一棵樹(shù)，我愿做一棵高大挺拔、防風(fēng)固沙的參天大樹(shù)！我想生長(cháng)在那些困難家庭的庭院里。我要結很多甜美的果實(shí)，讓主人摘下這些果實(shí)去賣(mài)，換一些生活必需品，讓他們慢慢走出困境，不再受到饑餓和貧困的威脅。

　　我想生長(cháng)在大城市里。我會(huì )拼命凈化出許多的新鮮空氣，吸收許多灰塵，讓空氣污濁的城市變一個(gè)模樣。馬路上像家里一樣一塵不染。人們無(wú)論走到哪兒都能呼吸到新鮮的空氣。我會(huì )努力地長(cháng)出茂密而翠綠的樹(shù)葉，遮擋住強烈的陽(yáng)光，讓人們不再害怕炎炎烈日。我還希望有一個(gè)巨大的山洞，讓那些流浪的小狗、小貓躲到樹(shù)洞里取暖，度過(guò)寒冷的夜晚……

　　我想生長(cháng)在被砍伐的森林里，讓無(wú)家可歸的.小鳥(niǎo)在我粗壯的樹(shù)枝上筑巢，讓可愛(ài)的小松鼠住在我寬敞舒適的樹(shù)洞里，睡上一個(gè)安穩又香甜的覺(jué)。我還要呼吁人們，不要把我砍到，還小動(dòng)物們一個(gè)美麗寧靜的家。

　　我想生長(cháng)在沙漠里，牢牢抓住腳下的沙土，生兒育女，長(cháng)出一大片森林，將荒蕪的沙漠變成生機勃勃的綠洲。

　　我還想生長(cháng)在許多地方，盡我所能，做我能做的事情。 假如我是一棵樹(shù)，我愿做一棵高大挺拔、防風(fēng)固沙的參天大樹(shù)

假如的作文 篇3

　　“假如我是個(gè)天使，假如我是個(gè)神童，假如我是個(gè)……”如果讓我選擇的話(huà)，那么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“假如我是個(gè)百萬(wàn)富翁�！�

　　可能好多人會(huì )問(wèn)我，為什么要選一個(gè)“百萬(wàn)富翁”呢？因為，我是一個(gè)百萬(wàn)富翁的話(huà)，我就可以幫助別人，給予別人，表達自己的一片愛(ài)心。

　　當我拿到這巨額財富的'時(shí)候，第一時(shí)間就是捐給“希望小學(xué)”。使貧困地區的學(xué)校更美好，更安全。我也要捐給“醫療工程”，使貧困地區的醫療設備更先進(jìn)。我還要捐給失學(xué)兒童，在貧困地區有很多兒童因為家里貧困，供不起他們上學(xué)，如果我捐給他們，他們就會(huì )和我一樣在溫馨的教室里掌握更多的知識。

　　有了這么多錢(qián)，我也理所當然會(huì )買(mǎi)很多漂亮的衣服，捐給那些兒童，這樣，他們也會(huì )穿鮮艷上的衣服了。哈！真好，我又一次幫助了他們。我默默地想著(zhù)。

　　我希望這些在貧困地區的人們，肯定會(huì )過(guò)上幸福美好的生活！

假如的作文 篇4

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要畫(huà)一所漂亮的學(xué)校

　　送給災區的小朋友們，

　　讓他們快樂(lè )地學(xué)習。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要畫(huà)一雙明亮的眼睛

　　送給盲人

　　讓他們看看五彩繽紛的世界。

　　假如我有一枝

　　馬良的'神筆，

　　我要畫(huà)一些漂亮的衣服

　　好吃的食品，

　　送給非洲的孤兒，

　　讓他們幸福地成長(cháng)。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要畫(huà)許多的花、草、樹(shù)、木

　　裝扮世界的每一個(gè)角落，

　　讓世界更加美麗。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆……

假如的作文 篇5

　　我們是健康的人，我們有完美的五官、健壯的四肢，我們受著(zhù)家人的寵愛(ài)，我們沐浴在愛(ài)的海洋中……但是，有一群人，他們因為某種缺陷而失去了光明、聽(tīng)力、味覺(jué)……這就是殘疾人。一天。我想：如果我是殘疾人，我會(huì )怎么樣？

　　首先，我會(huì )端正自己的態(tài)度，不會(huì )那么的自閉，人們幫助我時(shí)，我會(huì )接受人們的幫助。人們幫助我，那叫關(guān)愛(ài)，而不叫同情。我應該接受這樣的關(guān)愛(ài)。

　　假如我是殘疾人，我會(huì )打開(kāi)并走出我的心靈。我會(huì )去看那似寶石一般燦爛的.海面，看那似火一般熱情的太陽(yáng)。我不會(huì )在想我先天或后天的缺陷。我只會(huì )打開(kāi)我的心靈，享受著(zhù)大自然的美景。

　　假如我是殘疾人，我會(huì )與大家一起玩耍，與熱愛(ài)運動(dòng)的男生一起瘋狂的打乒乓，和心靈手巧的女生一起編織、繪畫(huà)。我會(huì )和大家搞好關(guān)系，融入這個(gè)集體。

　　假如我是殘疾人，我會(huì )好好學(xué)習。向大家證明：“天生我材必有用�！钡牡览�。告訴他們“我的身體雖然有缺陷，但是，我好好學(xué)習，比你們還好哦！”

　　殘疾人，雖然他們有許多生理上的缺陷，可是，他們同樣有權利與我們生活在同一個(gè)世界中、同一片藍天下！

假如的作文 篇6

　　假如我是一只螞蟻，在這無(wú)邊無(wú)際的地球中，我是一只不起眼的小螞蟻。別看我小，但是我有高大的理想，就是來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。

　　又到了一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我收拾著(zhù)旅行用的物品，開(kāi)始我的旅行，我爬出去走在兩棵大樹(shù)下面，走了一會(huì )兒，走出了這片森林。我來(lái)到一個(gè)湖邊，踩上湖邊的落葉，撿起一根小木棍，慢慢地滑過(guò)去，找到湖中心，看著(zhù)周?chē)�的景色可真美呀！一塊塊石頭擺在岸邊，石頭周?chē)�都是綠草。

　　我繼續的劃著(zhù)，終于劃到了岸邊上，但是卻下起了蒙蒙細雨，我急忙跑到一塊大石頭下面。不一會(huì )兒，雨就下大了，我拿出旅行前準備的食物。吃著(zhù)吃著(zhù)，就睡著(zhù)了。到了旅行的第二天早晨，我爬到了草叢的最上面，下過(guò)雨后空氣真清新啊，眼中還有一望無(wú)際的綠色�？墒俏业腵旅行去路杯水坑堵住了，所以，我不得不放棄這次的旅行。

　　雖然我的旅行短暫，但是我依然很快樂(lè )。

假如的作文 篇7

　　一天，我忽發(fā)奇想，孔子，假如我是您的學(xué)生，那該多好！

　　清晨，我“自行束修以上”，就可以沐浴在您的杏壇里，聆聽(tīng)著(zhù)您的教誨，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”……再也不須擔心課外輔導的巨資投入，真正如魚(yú)得水，生活在了學(xué)習生活的陽(yáng)光里，那該多好！

　　老師，您“不憤不啟，不悱不發(fā)”，我則舉一反三，聞一知二，甚至聞一知十，學(xué)而思，思而學(xué)，真真如沐春風(fēng)啊，哪里還須堆積如山的應考練習，哪里還須家長(cháng)和老師的`千嘮叨萬(wàn)囑咐，哪里還須……

　　我也愿意侍坐在您的身邊，聽(tīng)您曰：“以吾一日長(cháng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也，如或知爾，則何以哉’�！痹敢饪吹侥�的哂之，愿意聽(tīng)到您的喟然長(cháng)嘆，也神往那“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的童話(huà)般的境界。您讓陽(yáng)光精靈般的灑在了我們的身上，讓知識泉水般的在我們的心中蕩漾。哪里還能看到老師的橫眉冷對千夫指，我們只須默念老師的俯首甘為孺子牛��！

　　當然，老師您也有過(guò)錯，我也可以像子路那樣給您擺臉色看，也會(huì )把您逼得當面賭咒,“予所否者，天厭之！天厭之！”您可真是我們的良師益友，瞧著(zhù)您那著(zhù)急的樣子，我們怎么能不更喜歡您，更愛(ài)您呢!有了您，我們就再也看不到那些長(cháng)著(zhù)真理的面孔，每句話(huà)都放之四海而皆準的夫子老師，他們只配“天厭之！天厭之！”

　　老師啊，如果您“道不行，乘桴浮于�！�，我可要一定跟著(zhù)您，不管前方有多少風(fēng)浪！即使還有野人的嘲弄，即使還有暴民的包圍，即使還會(huì )被餓扁肚子，我也寸步不離，因為只有您才能使我的心靈飛翔，我不能再被禁錮在牢籠里，我要真正自由地飛翔！

假如的作文 篇8

　　喂，狐貍，你說(shuō)為什么抓壯丁時(shí)沒(méi)抓著(zhù)杜甫呢？剛學(xué)完《石壕吏》，河馬就一臉不解地跑來(lái)問(wèn)我。

　　我也正納悶呢，你說(shuō)杜甫當時(shí)也正值壯年，總比老太太要有用得多吧�？赡苁嵌鸥β�(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，知道有人來(lái)抓壯丁，就躲在屋里連大氣都不敢出。老太太為了掩護他，犧牲個(gè)人利益挺身而出了吧。我說(shuō)。

　　如果真是這樣，那么杜甫作為一代詩(shī)圣，也太對不起廣大群眾了吧。還憂(yōu)國憂(yōu)民的大詩(shī)人呢，見(jiàn)困難就躲，連老太太被抓壯丁他都無(wú)動(dòng)于衷，算什么人呢。

　　我來(lái)編個(gè)不同版本的故事：一天，杜甫到石壕村投宿，點(diǎn)背得很，正趕上差役抓壯丁。老頭一聽(tīng)見(jiàn)那粗暴的敲門(mén)聲，立馬來(lái)了精神，翻著(zhù)墻就逃之夭夭了。老太太為了掩護老頭逃離，便出門(mén)拖延時(shí)間。

　　我們家已經(jīng)沒(méi)有可以上戰場(chǎng)的人了，三個(gè)兒子死了兩個(gè)，還有一個(gè)也正在戰場(chǎng)上廝殺。家里還有個(gè)小孫子，還沒(méi)斷奶呢。你們把他抓過(guò)去，一天喂三次奶，換三次尿布，還得給他唱搖籃曲。

　　去，我們是軍隊，又不是托兒所。差役推了老太太一把，老太太沒(méi)站穩，一下子摔倒在地上。

　　官爺，您就行行好，放我們一馬吧。你看我們老的老，小的.小，想為國效力也是心有余而力不足啊。老太太一把鼻涕一把淚地說(shuō)。

　　差役一臉兇狠地說(shuō)：那可不行，這是上面的指示。軍隊里嚴重缺少兵力，家家戶(hù)戶(hù)必須派人上戰場(chǎng)。

假如的作文 篇9

　　假如

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定要畫(huà)給全世界的人類(lèi)和動(dòng)物

　　—— 快樂(lè )

　　讓每一個(gè)家庭永遠充滿(mǎn)幸福的笑聲

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定畫(huà)給我們生活的大自然更多的

　　綠色

　　讓所有的人和動(dòng)物都擁有一個(gè)環(huán)保溫馨的家

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定畫(huà)給所有貧窮的小朋友每人一個(gè)

　　學(xué)習機

　　讓他們人人都有機會(huì )成為祖國的'棟梁

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定要畫(huà)給全世界

　　健康

　　讓所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人永遠的告別疾病

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要用它使世界更美好