假如的作文4篇（通用）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的假如的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假裝著(zhù)吧，我知道，我們大多人都一直這樣。我們都可以自欺欺人著(zhù)，當做什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，被埋藏的，有你幼時(shí)單純的愛(ài)戀，有被你荒廢的友誼，以及逝去的漫漫時(shí)光。從何時(shí)開(kāi)始，我不再相信“假如”這個(gè)代名詞，它帶了足夠多的幻想與毀滅的結局。

　　我們就帶著(zhù)這個(gè)假如走了很久，假如著(zhù)愛(ài)戀的`人回頭看看你，假如著(zhù)破碎的友誼可以重歸于好，假如著(zhù)明天會(huì )有人給你溫暖。假如著(zhù)，假如著(zhù)…我想，我們都需要一段時(shí)間來(lái)時(shí)刻反省自己，那是一種自恃，沒(méi)有人能給你解脫，除了自己。那塊心牢，不是隨便找個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)就可以打破的，你應該要知道。這是與時(shí)間的一場(chǎng)拉距賽，隨時(shí)會(huì )輸，但即便走到了時(shí)間的前面，我看到的也只是一條通往死亡的絕路。沒(méi)有人可以來(lái)給予安慰或幫助，沒(méi)有人會(huì )懂你所說(shuō)的，因為他們也各自煩惱著(zhù)，為解救他們自己的生活而忙碌。

　　就像你心情糟糕時(shí)，會(huì )亂發(fā)脾氣，會(huì )罵身邊所有關(guān)心自己的人，這也只不過(guò)是一種愛(ài)的表現。于是，需要更多的感情來(lái)維持內心的平衡，不斷的索取，不斷的付出，直到內心足夠強大，再去笑著(zhù)看人世間的冷暖。那些被揮灑在衛生間里的痛楚，又有幾個(gè)人能知道。

　　開(kāi)著(zhù)很大聲的水，強忍著(zhù)破喉而出的嗚咽，這一切都被關(guān)著(zhù)的那一扇門(mén)所隔絕。外面的人依舊在笑，里面的你依舊無(wú)助。有些事，那是只屬于你的事，你分割不了，拒絕不了，逃避不了。所有，即便誰(shuí)離開(kāi)，你也要承受，然后，假裝什么也沒(méi)有發(fā)生。

假如的作文 篇2

　　時(shí)光流逝得飛快，我已經(jīng)是一名初中生了。讓我感到幸運的是我來(lái)到了初一（五）班這個(gè)大集體中，在這里，我認識了許多新同學(xué)和新老師。我們生活在一個(gè)班級里，我們就應該各盡其能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體，為這個(gè)班級貢獻自己的一份力量！

　　假如我是五班的學(xué)習委員，那么我將會(huì )讓大家認識到學(xué)習的美妙，讀書(shū)的樂(lè )趣，讓大家互助學(xué)習，共同提高！

　　進(jìn)入新的學(xué)習環(huán)境，大家難免對剛開(kāi)始的學(xué)習有所不適應，同學(xué)們不知道課堂上該怎樣去學(xué)習，課后有應該怎樣去復習；還有的.同學(xué)說(shuō)進(jìn)入初中，課目增加，難度加大，不知道該如何去學(xué)習；現在比小學(xué)時(shí)多了四門(mén)科，也不知道該讀哪一科，讀著(zhù)這科，那科又讀不了，總是顧此失彼；現在，老師注重小測，同學(xué)們也不知道小測什么，只好苦讀，把課堂上所抄的筆記全都背下來(lái)，可第二天一小測，又全忘了，結果又考了不理想的成績(jì)；最后一點(diǎn)是老師們的講課方式和以前不同了，講課的速度也加快了很多，有些同學(xué)這節課的內容還沒(méi)掌握，老師又講下一個(gè)內容了，結果問(wèn)題越來(lái)越多......這些種種,都是同學(xué)進(jìn)入新環(huán)境的問(wèn)題,一直困擾著(zhù)大家,弄的大家不知所措。

　　假如我是五班的學(xué)習委員，我將會(huì )幫助大家解決這一個(gè)個(gè)難題。首先，我會(huì )教大家制定學(xué)習計劃，讓大家學(xué)起來(lái)更加容易，不會(huì )不知道自己今天該學(xué)習哪些，明天該學(xué)哪些；其次，我會(huì )幫助大家解決學(xué)習上的困難，幫助他們解答問(wèn)題，讓同學(xué)們的成績(jì)有所提高；最后，我會(huì )教大家做到預習和復習，這樣，在老師講新課時(shí)，能夠更好地掌握老師講的內容。

　　假如我是學(xué)習委員，那么我一定會(huì )是老師和同學(xué)們的好幫手，讓我們一起共同努力！

假如的作文 篇3

　　咦？我怎么在一個(gè)公園里？原來(lái)我變成了一棵樹(shù)。既然我變成了一棵樹(shù)我就要好好珍惜這個(gè)機會(huì )來(lái)為地球做貢獻。

　　今天天氣真是太熱了，人們熱得汗流加倍，這時(shí)我展開(kāi)了茂密的枝葉，人們見(jiàn)了就走到我身下把我當做涼亭一樣在底下乘涼�？炜�！一只小鳥(niǎo)飛到我身上開(kāi)始造房子了，哎又來(lái)了一只，看那又來(lái)了一只。哦原來(lái)它們是一家的呀！看來(lái)我還挺受歡迎的'。我發(fā)現有些人經(jīng)�？次颐�密的枝葉，你知道為什么嗎？因為多看綠色對眼睛好。

　　這件事是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我還是很想當一棵樹(shù)，為地球做貢獻。

假如的作文 篇4

　　假如我是宇航員，我想乘著(zhù)最先進(jìn)的宇宙飛船登上外星球做科學(xué)研究。

　　首先，我可以登上地球的“好朋友”---月球。在月球的表面，有好多的月球車(chē)，比如“嫦娥六號”，“月兔號”等等。我們一起在巨大的環(huán)形山上觀(guān)察太陽(yáng)與地球的變化，或者欣賞繁星。也可以研究月球上的微生物，以及月球的組成元素和月球上的氣候等。

　　其次，我也能去地球的“鄰居”---火星。在火星上可以看見(jiàn)藍色的太陽(yáng)；幫助“好奇號”和“發(fā)現號”工作；建造火星營(yíng)地，抵御沙塵暴；研究火星的`各方面資料；嘗試建設“火星農場(chǎng)”，種植變異植物，幫助地球培育新品種的水果，蔬菜等。

　　最后，我還可以來(lái)到土星探測器“卡西尼號”的工作地點(diǎn)，近距離觀(guān)賞土星那美麗而明亮的土星環(huán)，和巨大的“大紅斑”颶風(fēng)�；蛘呷ヌ焱跣�，徜徉在“鉆石海洋”里。也可以去冥王星，觀(guān)賞“粉色愛(ài)心”

　　浩瀚的宇宙有太多未知的東西需要我們去開(kāi)探，去發(fā)現。真的好希望將來(lái)我能成為一名真正的宇航員��！

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如的作文05-26

假如作文【精選】11-15

假如作文11-22

[精選]假如作文01-25

假如作文[經(jīng)典]01-24

假如的作文08-18

假如作文(經(jīng)典)08-21

假如作文（精選）09-29