(推薦)假如作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的假如作文4篇，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　在一個(gè)星期幾的早上，我突然變成了小魚(yú)。我迷茫地問(wèn)了下四周的魚(yú)，它們說(shuō)這里是海里。我莫名其妙，我一直往上沖，沖出了水面，但馬上就進(jìn)了水里。作為一條魚(yú)，我離不開(kāi)水，我就進(jìn)了水里面玩，看到了許許多多的同類(lèi)：蝦、貝殼、鯊魚(yú)……

　　我游了幾分鐘，來(lái)到了全都是小魚(yú)的世界里。我驚訝的是它們竟然都會(huì )說(shuō)話(huà)，原來(lái)，人有人語(yǔ)，魚(yú)有魚(yú)語(yǔ)啊。我們人說(shuō)的話(huà)它們聽(tīng)不懂，而它們說(shuō)的話(huà)我們人又聽(tīng)不懂了。

　　過(guò)了幾小時(shí)，正在游來(lái)游去的我看到了一只大約有五千斤的須鯨來(lái)了。我們四處逃散。突然，“海中之虎”虎鯨也來(lái)了�；ⅥL迅速地把須鯨給咬住了。

　　過(guò)了不知多久，虎鯨把須鯨吃完了，自己也就走了。我們一個(gè)個(gè)游了出來(lái)，看著(zhù)死掉的須鯨，我不忍心看就游走了。游著(zhù)游著(zhù)肚子就餓了，我發(fā)現了一個(gè)像傘一樣的東西，仔細一看，原來(lái)是海草。我心想：四周都沒(méi)有食物了，有一個(gè)海草也行。想完以后我直接就去吃了。

　　四處游的我回到了魚(yú)群里，發(fā)現有吃的，也就沖上去吃了，魚(yú)群里的'金魚(yú)特別多，我們一起玩游戲。

　　玩累了的我又游出了水面，但是這里竟然有很多死魚(yú)，原來(lái)是人們亂扔垃圾到水里，所以許多魚(yú)都死去了。水面上也都成了黃色的了，我想我馬上也就要死了。

　　突然，我醒了，原來(lái)是夢(mèng)，還好是個(gè)夢(mèng)，一切都還來(lái)得及。后來(lái)，我跑到水邊，在旁邊立下了“保護環(huán)境。人人有責”的牌子。

　　走進(jìn)小魚(yú)的世界，水底是多么美妙，多么神奇，可是水面呢？我們少扔一個(gè)垃圾，水面就會(huì )比原來(lái)多一分干凈。環(huán)境是要我們來(lái)保護的，不是靠垃圾來(lái)保護的。

假如作文 篇2

　　今天我從床上躺起來(lái)，卻發(fā)現自己已經(jīng)變成一節電池，現在我就要開(kāi)始我的新生活了。

　　可是剛過(guò)了不久，我就被一位人類(lèi)按到遙控器上了，哈哈，原來(lái)我是有用的，我以前都沒(méi)發(fā)現，可是我感覺(jué)這個(gè)鬼地方一直在減少，我的一血一肉，后來(lái)他那個(gè)鬼地方出來(lái)了，感覺(jué)自己已經(jīng)被減去了1/4的電量，我又去當了電燈的需要，電燈毫不留情的'耗費著(zhù)我的電量，按理來(lái)說(shuō)，應該是我的主人耗費著(zhù)我的電量，他不管白天黑夜都開(kāi)著(zhù)燈，現在的人類(lèi)一點(diǎn)也不珍惜電源了，后來(lái)我又被轉移到臺燈下，我感覺(jué)手臂都沒(méi)有了力氣，感覺(jué)眼前的一切都是虛幻。

　　我被用了不久，突然燈一閃，主人還以為是停電了，最后查明原因，才發(fā)現是我沒(méi)電了，導致整個(gè)機器不能運轉，很快，我被丟到了窗外，那個(gè)鬼地方上又出現了一位新朋友，這小主人也不想一下，就直接把我丟到窗外了，后來(lái)因為我有腐蝕性，所以把方圓十幾米的地方都污染了，小主人家的黃瓜再也結不出了，寫(xiě)出來(lái)的都是變異的，吃都吃不了，小主人最遺憾的是他們遍西瓜地，現在它的果肉已經(jīng)清了，已經(jīng)吃不了了，吃下去會(huì )嘔吐，甚至中毒，這能怪我嗎？這都要怪人類(lèi)。

　　過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的夜晚，在夢(mèng)中，我還聽(tīng)到了地球媽媽的哭泣，我想他也不會(huì )只怪我，因為這個(gè)天大的錯誤，的確是人類(lèi)犯下來(lái)的。

假如作文 篇3

　　養孩子，就像一筆巨大投資，數額巨大，風(fēng)險也不小，當然，不同的人的不同投資會(huì )有不同利潤。想在中國，有的父母選擇為孩子付出一切資金，滿(mǎn)足孩子的所有要求，他們以為孩子工作之后就可以賺回這筆錢(qián)，甚至還可以撈到很多利潤，但是，他們錯了，大錯特錯了：如果孩子將來(lái)找不到工作，成了啃老族，那么你們將會(huì )付出更多的精力和時(shí)間，并且，撈不到一分錢(qián)的利潤。這要歸罪于中國的教育方式，孩子由于整天被父母寵溺，泡在蜜罐里，沒(méi)有自主勞動(dòng)、生活的能力，沒(méi)學(xué)會(huì )獨立，長(cháng)大之后，自然還要靠父母來(lái)幫他們維持生計，當然，他們的父母也就付出了更多，而且，得不償失。由此可見(jiàn)，這種教育方式相當于一種錯誤的投資，只有少數家長(cháng)意識到了這一點(diǎn)，并在別的國家的教育中汲取精華知識，從而獲得巨大的利潤。說(shuō)起別的國家的交易方式，我想到了英國和美國。在國內一些家庭，孩子就是全家人的生活中心，是每個(gè)家人都精心呵護的寶貝。一些孩子在全家人的照料下，到了高中甚至連熱水都不會(huì )燒。與中國不同，英國人對孩子的教育另有一套自己的方法。

　　在孩子很小的時(shí)候，英國家長(cháng)就會(huì )放手讓孩子嘗試獨立去做生活中的各種事情，如自己吃飯、穿脫衣褲、整理房間等。英國的家長(cháng)們很少會(huì )開(kāi)車(chē)接送孩子，我看到的都是孩子們自己背著(zhù)書(shū)包徒步或乘坐校車(chē)去學(xué)校。

　　現代的英國人非常注重培養孩子獨立、勇敢和堅忍的品質(zhì)，他們認為嬌寵對孩子的人生無(wú)益，社會(huì )、學(xué)校、家庭教育內容之一就是培養孩子的獨立意識。在公共汽車(chē)上，常見(jiàn)人們主動(dòng)給老人、殘疾人、女士讓座，卻不會(huì )給孩子讓座。他們認為孩子是需要鍛煉的，應該鼓勵孩子獨立。

　　英國的初級學(xué)校很重視培養孩子的獨立能力，個(gè)人清潔衛生、學(xué)習用具收拾整齊等都在學(xué)校教育范圍之內。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生登山、野炊等活動(dòng)，目的就是鍛煉孩子獨立勇氣和探索熱情。房東Rose女士告訴我，英國私立學(xué)校多數為聲名卓著(zhù)的老牌學(xué)校，如伊頓公學(xué)、哈羅公學(xué)、拉格貝公學(xué)，但這些學(xué)校的生活條件也很艱苦。伊頓公學(xué)的校訓之一就是“獨立”，培養學(xué)生的獨立意識在教學(xué)中居于首位。在伊頓，無(wú)論是哈里王子，還是億萬(wàn)富翁的兒子，都要獨立安排自己的學(xué)習和生活，參加各種社會(huì )公益活動(dòng)。伊頓公學(xué)要求學(xué)生，人生是自己的，父母、老師、同學(xué)沒(méi)有義務(wù)替你包辦一切，每天早晨鬧鐘一響，你就應馬上起床，再困也要爬起，風(fēng)雨無(wú)阻準時(shí)到課堂。

　　英國家庭只要住房條件許可，孩子就會(huì )一個(gè)人單獨睡覺(jué)。英國人提倡培養孩子(從4個(gè)月開(kāi)始)正常的睡眠習慣，讓孩子定時(shí)上床睡覺(jué)和整夜睡眠。鼓勵孩子自己進(jìn)餐。孩子長(cháng)到一周歲至一周歲半時(shí)，開(kāi)始喜歡自己用湯匙喝湯吃菜。絕大多數英國家長(cháng)認為，孩子自己進(jìn)食，標志著(zhù)一種對“人格獨立”的向往，完全應給予積極鼓勵。在孩子很小的時(shí)候，家長(cháng)就會(huì )放手讓孩子嘗試去做生活中的各種事情，如自己吃飯、自己穿脫衣褲、自己整理房間等。英國的家長(cháng)不會(huì )讓孩子吃得過(guò)飽，穿得過(guò)暖，不給蓋過(guò)暖的.被子，冬天也讓孩子開(kāi)窗睡覺(jué)。家長(cháng)從不陪孩子進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)，快餐店里也很少看到大人們的身影。在英國如孩子犯了錯誤，父母可以合法地打他們。

　　在英國學(xué)習的一年里，我很少見(jiàn)到年輕的父母抱孩子。他們或用童車(chē)推著(zhù)孩子，或讓孩子跟在自己身邊踉踉蹌蹌地走。他們也不會(huì )把孩子嚴嚴實(shí)實(shí)地裹起來(lái)，在房間里或公園里都是讓他們隨便爬，隨意玩。英國私家車(chē)的擁有量是很高的，多數家庭都擁有自己的轎車(chē)，可以很方便地接送孩子上下學(xué)。但是，英國的家長(cháng)們很少會(huì )開(kāi)車(chē)接送孩子，我看到的都是孩子們自己背著(zhù)書(shū)包徒步或乘坐校車(chē)去學(xué)校。

　　這就是英國人教育孩子的方法，這些英國人這樣教育孩子，這相當于一種穩賺不賠的投資方式：“雞蛋不放在一個(gè)籃子里”他們從小教育孩子，自主勞動(dòng)、賺錢(qián)，鼓勵孩子的愛(ài)好，一來(lái)可以讓孩子賺自己的零花錢(qián)，會(huì )讓孩子有驕傲感，二來(lái)，可以不去派發(fā)零花錢(qián)，這可以省下很多的錢(qián)，這一來(lái)，投資就可以大大減少，英國的人還鼓勵孩子鍛煉身體，這使得他們的身體很好，很少生病，省下了許多的醫藥費（中國孩子身體虛弱，常生病呢）再者，如果家長(cháng)鼓勵孩子的天賦，孩子長(cháng)大后也許真的有這個(gè)天賦，然后成為這個(gè)行業(yè)的尖子，會(huì )賺回起前付出的錢(qián)，而且可以大大的撈取利潤！

　　如果把教育商業(yè)化，那么，這就是結果。

假如作文 篇4

　　以前天真的以為聽(tīng)話(huà)是用來(lái)形容我的，懂事是屬于我的標簽，現在想想我哪里來(lái)的那種庸俗至極的想法？想來(lái)想去最后還是因為年少的特點(diǎn)——自負

　　那時(shí)候我自以為是，也不知從哪里來(lái)的'自信，天真的以為所有人都在圍著(zhù)我轉。沒(méi)了我，所有人都該不習慣，都應該去思念，這才合我心意。

　　因為那時(shí)的年少自負，家人也為我操碎了心，母親和父親在外打工，他們知識不多，卻對我的學(xué)習非�？粗�。

　　他們受了太多太多沒(méi)文化的苦，所有的希望都寄托在我的身上，希望我可以與眾不同。

　　我明白他們的良苦用心和望女成鳳，我也曾一遍一遍的在心底祈愿：我一定不可以讓他們失望，也不讓自己失望。

　　可畢竟年少，許多事情都事與愿違，一次次的努力，一次次的失敗，剩下的只有我萬(wàn)般無(wú)奈。

　　有句話(huà)說(shuō)：女兒富養。我的爸媽在生活上沒(méi)有虧待我，也可以說(shuō)是很寵我了，但那時(shí)我認為這是理所應當，并未真正的思索過(guò)這些事情。

　　我和我的母親事發(fā)后，他雖然沒(méi)讀書(shū)卻說(shuō)出那些連我都驚嘆不已的道理。那時(shí)因為我的私心和母親爭吵了一番，態(tài)度惡劣，一向對我溫柔以待的母親第一次對我動(dòng)手。

　　當時(shí)眼淚止不住的流，心里很不好受，睡了一夜后我跟母親道了歉，沒(méi)有當媽的跟自己的孩子過(guò)不去的，我和母親又恢復了以往的樣子，這件事使我看到了自己的自負。

　　如果那時(shí)的我不自負，多體諒父母，現在我也不會(huì )恥笑我以前的幼稚和無(wú)知，我的家人也會(huì )欣慰許多吧！

　　假如我年少有為……哎！哪有那么多假如，亡羊補牢，為時(shí)不晚，就趁現在向有為之人的目標奮斗吧！

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