假如的作文(常用4篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　歲月如梭，時(shí)間一去不復返。時(shí)光倒流是一件很多人都想做的事，因為他們想彌補之前做過(guò)的蠢事，當然，我也是。假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到我3歲那年在深圳，就是因為我，房東太太不讓我們繼續住了。

　　那年我和爸爸、媽媽來(lái)到了深圳，由于爸爸要開(kāi)車(chē)送貨，媽媽要跟著(zhù)他，所以只有我一個(gè)人在家，當然，他們還給我留了開(kāi)門(mén)的鑰匙。他們出去之后，我就去找我的好朋友們玩，他們和我打賭——我不能把鑰匙扔過(guò)墻去。當時(shí)我就不服氣，就扔鑰匙，誰(shuí)知鑰匙扔了過(guò)去，但是，找不見(jiàn)了，所以我只能請求房東太太幫我開(kāi)門(mén)，并給我一把鑰匙。之后，我的鑰匙接二連三的不見(jiàn)，只剩下最后一把鑰匙了，房東太太說(shuō)讓我們走，不讓我們住在這兒了。當時(shí)我非常得不高興，但是爸爸、媽媽沒(méi)有說(shuō)我，所以我要讓時(shí)光倒流，回到我在深圳的那一年，并不把鑰匙弄丟，不做傻事。

　　我想回到的第二個(gè)地方是我上四年級是時(shí)的一件讓我記憶猶新的事。

　　那一天中午，我們在學(xué)校吃飯，我閑的無(wú)聊去惹我們班的一個(gè)女生，那時(shí)我也沒(méi)太在意，所以，我就繼續悠閑地吃著(zhù)飯，誰(shuí)知，她竟然找上門(mén)了，然后我就和她打了起來(lái)，當老師叫我去掃地時(shí)，我就直接從學(xué)校的后院的.墻上逃走了。去過(guò)時(shí)光可以倒流，我一定對那位同學(xué)說(shuō)對不起，我一定會(huì )按照老師說(shuō)的去做，一定不會(huì )因為一時(shí)的沖動(dòng)而逃學(xué)。

　　時(shí)間一去不復返，時(shí)間不可倒流，如果可以倒流，我一定要把我做錯的事全部改正。

假如的作文 篇2

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人;有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰爭;不再有傷亡;也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來(lái)和過(guò)去。我會(huì )到未來(lái)看我家是什么樣子的�？纯次磥�(lái)的祖國是什么樣子的。

　　當然，我也會(huì )到過(guò)去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛;看帝國主義是怎樣被打敗的。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)加速器，只要它對東西發(fā)射進(jìn)化伽瑪射線(xiàn)，這東西便會(huì )進(jìn)化到最終形態(tài)。有了它，科學(xué)家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學(xué)家可以知道以后的人類(lèi)是。什么樣子的`。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)瞬間超離子移動(dòng)器，可以達到光速的幾十億倍。有了它，我們便能追上忽隱忽現的ufo。有了它我就能在風(fēng)暴快速轉移。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多對人類(lèi)有益的東西，讓世界和平。我會(huì )畫(huà)出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。

假如的作文 篇3

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )做什么呢？

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )去感謝自己的父母，因為是他們給了我生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我，我想對他們說(shuō)：“謝謝你們，我的爸爸媽媽?zhuān)�是你們給了我生命�！�

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )把我最心愛(ài)的三葉草和仙人球種到一個(gè)荒無(wú)人煙的草地上，讓它們在那里茁壯成長(cháng)。我會(huì )把我最喜歡的兩只小烏龜放入河流，讓它們在那里繁殖后代，讓烏龜在那里一代又一代快樂(lè )的生活。

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )對一個(gè)胖胖的攝影師說(shuō)一聲：“對不起�！币驗槲以�經(jīng)在他拍錄像的時(shí)候突然伸過(guò)手去擋住他的鏡頭，我想再對他說(shuō)：“上次是我不對，我的惡作劇給您添亂了！”

　　假如我的生命只剩下三天，我要最后再看一本有趣的書(shū)，再聞聞那濃濃的墨香，再體會(huì )作者那深深的'情感。

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )去感謝我的老師，是他們給了我知識，給了我智慧，給了我做人的道理，因為有他們，我才有了文化，使我走出那無(wú)知的陰影。

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )再去看看學(xué)校，在這里，我獲得了寶貴的知識，懂得了人生的道理。

　　生命短暫、美好、珍貴，短暫如利箭飛過(guò)；美好如在美景中；珍貴如千兩黃金。每一天都很珍貴，所以我們要讓每一天都過(guò)得有意義。

假如的作文 篇4

　　我是一頭豬，一頭快樂(lè )的豬。

　　我生在豬圈里，長(cháng)在食槽邊，我天天在干草上旋轉著(zhù)歌唱，我天天在月光下快樂(lè )地幻想。

　　我幻想，我有一對翅膀，一對潔白的翅膀。

　　有翅膀我就可以擺脫主人的菜刀；

　　有翅膀我就可以在空中舞蹈，讓行人能把我當明星看待；

　　有翅膀我就可以與百靈等歌唱，合唱出一首《豬鳥(niǎo)之歌》。

　　半夜里，我又在月光下幻想。

　　月亮是半個(gè)白盤(pán)子，鑲嵌在空中。

　　我說(shuō)我想要一對翅膀，一對潔白的翅膀。

　　月亮笑了，給了我一對翅膀。

　　我飛了，飛到了豬圈上，等待白天的'到來(lái)。

　　天亮了。主人出來(lái)了，他一邊找我一邊說(shuō)：“小胖豬又跑哪去了，我今天非把它蹄子跺下來(lái)不可！”

　　我笑了，飛到大城市了。

　　街道上人山人海，我心血來(lái)潮，扭動(dòng)起了柔軟的身子。我飛舞著(zhù)，在空中掂起腳尖跳芭蕾舞。我擺手擺腳又扭胯，吸引了行人的目光。

　　“看，會(huì )飛的豬�！�

　　“看，發(fā)瘋的豬�！�

　　接下來(lái)說(shuō)話(huà)的是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人�！扒�，多么狂妄而又神奇的豬�！�

　　我停止舞步，傷心地向森林飛去�？蓱z的人啊，這么沒(méi)有審美觀(guān)。

　　我停在一棵千年大樹(shù)上，大樹(shù)微微晃了晃。我亮開(kāi)歌喉，用渾厚的嗓子唱出《豬之歌》。

　　動(dòng)物們逃開(kāi)森林，只有百靈留了下來(lái)。

　　她對我說(shuō)：“會(huì )飛的豬，你得多練幾年，才是一個(gè)歌手�！�

　　于是我留在了森林里，，陪著(zhù)百靈歌唱。

　　當你們經(jīng)過(guò)只有百靈的森林時(shí)，是否會(huì )看到一頭有翅膀的豬在快樂(lè )地歌唱。

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如作文02-03

假如的作文05-26

假如的作文08-18

（經(jīng)典）假如作文09-07

假如的作文（經(jīng)典）09-21

[經(jīng)典]假如作文09-11

【經(jīng)典】假如作文09-10

假如作文(經(jīng)典)08-21