假如作文[經(jīng)典4篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的假如作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　在我心目中，小鳥(niǎo)是自由自在，它不僅能和天上的云交朋友，還可以在一望無(wú)際的天上自由的飛翔。我真希望有一天我能成為一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，不怕風(fēng)雨的阻攔，不怕樹(shù)洞的骯臟，只求為小樹(shù)們消除病痛，讓老樹(shù)們晚年得到安寧。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到世界各地，給大樹(shù)講我的所見(jiàn)所聞。對他們講天空中的故事，比如天上的白云是軟軟的，綿綿的，像一朵朵潔白無(wú)瑕的棉花糖，像一只只胖乎乎的`小羊羔在奔跑，還像母親采出的棉花，一打開(kāi)，嘿！還真像一朵朵白花呢。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，如果大樹(shù)的樹(shù)洞里，被害蟲(chóng)鬧得癢癢，我便會(huì )用最快的速度去趕到那兒。幫大樹(shù)捉。捉完害蟲(chóng)后，看著(zhù)大樹(shù)健康的樣子，我就會(huì )給大叔唱一唱一首美妙的歌，來(lái)慶祝它。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，如果發(fā)現一棵老樹(shù)要離開(kāi)森林了，我便會(huì )飛過(guò)去，用一首悲傷的歌來(lái)陪著(zhù)他，安葬它。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )讓更多的樹(shù)木們快快樂(lè )樂(lè )的生活下去。我的生活一定多姿多彩，更有意義。

假如作文 篇2

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明許多對人類(lèi)有幫助的東西。

　　我要發(fā)明一種藥片。這種藥片可以讓人不用睡覺(jué)，也同樣精神充沛。這些藥可以讓更多的畫(huà)家創(chuàng )作出更多更好看的畫(huà)；可以讓其他發(fā)明家發(fā)明出更多更實(shí)用的`科技產(chǎn)品。它的名字叫——無(wú)睡眠藥片 。

　　我要發(fā)明一種報警系統。他的名字叫——大腦SOS系統。他有這樣的功能：被搶劫了、遇到危險了、發(fā)生事故了……它都會(huì )自動(dòng)與警察的電話(huà)接通，讓警察及時(shí)趕到，實(shí)施救助等工作。而且這種系統是喝 了一種特制的藥水后，就會(huì )有一個(gè)不占位置的小芯片出現在頭腦里。

　　我還要發(fā)明一種“無(wú)錯別字筆”。這種筆的功能更加神奇了：例如你在寫(xiě)字時(shí)，不小心寫(xiě)錯了，又沒(méi)改，筆就會(huì )發(fā)出“嘀嘀、嘀嘀……”的輕聲，帶著(zhù)震動(dòng)提醒你，讓你不得不去改正。

　　除了這些東西，我還要發(fā)明更多的好東西來(lái)造福人類(lèi)！

假如作文 篇3

　　因為一些工廠(chǎng)偷偷排放垃圾，河道已經(jīng)不幸被污染，而我居然和一條魚(yú)互換了身份，成為了一條魚(yú)。

　　我得到這個(gè)新的身體，剛剛要開(kāi)始適應，沒(méi)想到，一個(gè)垃圾袋，從空中落了下來(lái)，正巧落在了我的身上。嚇得我慌忙擺動(dòng)魚(yú)尾，游到了河底深處。

　　在水底下，我看見(jiàn)了一河的垃圾，我繼續向前進(jìn)，我碰見(jiàn)了一個(gè)和我同病相憐的小魚(yú)，不過(guò)我們沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，因為底下垃圾散發(fā)出來(lái)的.惡臭足以令我們窒息。

　　我們游了很遠停下來(lái)聊了一會(huì )兒，就分道揚鑣了。在聊天的過(guò)程中，我才知道，它的家人是被人類(lèi)給害死的。我為自己身為一個(gè)人類(lèi)（當然現在是魚(yú)），感到羞愧，我只身一人無(wú)法彌補這些災難。這些年，人類(lèi)把垃圾丟在河里，讓魚(yú)兒失去了家園。

　　我正想著(zhù)，突然一只紅色大嘴，伸進(jìn)河中，我拼命的逃跑，在它的瘋狂追趕下，我還是跑掉了。忽然，一陣香氣，從我的鼻子下飄過(guò)。

　　我找到了香氣的來(lái)源，我知道那是人類(lèi)在釣魚(yú)，我站在一旁，口水直流，因為我已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃飯了，這人還是沒(méi)有人性��？水這樣臟，怎么可能會(huì )有魚(yú)呢？我看他也只是碰碰運氣，我這么聰明，怎么可能會(huì )上鉤。我看見(jiàn)一旁有蝦籠，這個(gè)好，我從外面就可以吃到，我吃飽喝足后，就又開(kāi)始了旅程。

　　不料，一顆石子落了下來(lái)，正好落在了我的頭上，我直接暈了過(guò)去，正好落在了蝦籠里。

　　人類(lèi)，為什么要去殺害這些無(wú)辜的動(dòng)物呢？難道就因為為了讓自己飽餐一頓嗎？你們只是一頓飯，而對于我們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)鮮活的生命啊。

假如作文 篇4

　　在這炎炎烈日里，我們穿梭于品讀孔子的名言警句。盛滿(mǎn)了孔子思想的一縷縷清風(fēng)，潛移默化地影響了我們要懂得換位思考。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )做一個(gè)“有教無(wú)類(lèi)”的老師。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，人人我都教育，無(wú)論貧富貴賤，無(wú)論同學(xué)們的基礎是好還是差，我都要孜孜不倦地教育同學(xué)們，讓同學(xué)們語(yǔ)文默寫(xiě)的6分平均分達到5分，杜絕默寫(xiě)零分的出現，教他們判句式，治學(xué)嚴謹，認真嚴格地抓好文言文的翻譯題，讓他們從基本的題目拿分，從最基礎的抓起，走在普通班的前列，讓他們體驗到學(xué)習語(yǔ)文是如此有趣。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )讓同學(xué)們明白“逝者如斯夫，不舍晝夜”教導他們要珍惜時(shí)間，多多細心觀(guān)察生活。在圖書(shū)館里看書(shū)或開(kāi)展每星期一節的'閱讀課時(shí)，要把時(shí)間放在閱讀的那篇短文上，不要只顧著(zhù)看圖片，把時(shí)間白白地流淌，要讓同學(xué)們養成良好的閱讀習慣，在書(shū)籍的海洋里博覽群書(shū)，要珍惜分分秒秒記人物、事件、經(jīng)過(guò)、結果，以便于走出了圖書(shū)館，還能記起那篇短文的主要內容，還要快速地書(shū)寫(xiě)讀后感，記住“我在觀(guān)察生活，生活也在洞察我”，我在圖書(shū)館帶走滿(mǎn)腹知識，留下一架好書(shū)。在閱讀中珍惜時(shí)間，在閱讀后把滿(mǎn)腹知識收入囊中。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )教育同學(xué)們做一個(gè)“己所不欲，勿施于人”的人。要明白自己不想要的事情，不要施加在別人的身上，要經(jīng)�！拔崛杖�省吾身”，當自己生氣時(shí)，要多想想既然你都不喜歡別人對你發(fā)脾氣，你又何必向別人大發(fā)雷霆呢？當自己受到批評時(shí)，要懂得換位思考，如果你是他，，或許你會(huì )火冒三丈，那么就要虛心接受別人的批評，廣開(kāi)言路，讓“己所不欲，勿施于人”，響遍校園。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要成為同學(xué)們的良師益友，善于停住腳步聆聽(tīng)同學(xué)們的心聲，關(guān)注同學(xué)們語(yǔ)文成績(jì)的退與進(jìn)，成立語(yǔ)文興趣小組，各小組搶答問(wèn)題大PK……孔子的思想潛移默化地影響著(zhù)我們，教導我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

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