假如的作文精選【8篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的假如的作文8篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　我不知道從哪兒來(lái)，也不曾想到哪兒里去，而我只想在空中漂浮，游蕩世界，用我潔白的毛羽吹拂大地，用我那簡(jiǎn)單的心，來(lái)親吻樹(shù)葉。我知道我很渺小，但我卻有著(zhù)堅韌的精神。

　　我不想有什么高貴的身份，仰慕的尊重，我只想用我的力量，去幫助我能幫助的，去呵護我能呵護的。

　　也許會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，打傷了我的羽毛，打落在地上，污濁的雨水侵入我的.全身，我好像快要停止呼吸，但一個(gè)信念支持著(zhù)我——堅強。

　　我拼命的挺直，不想讓雨水在打濕我的羽毛，我全身貫注用力，一個(gè)挺身，我有飛了起來(lái)。就這樣，我有躲過(guò)了一個(gè)困難。我再次飛上了天空，尋找我的世界。

　　我知道，沒(méi)有人會(huì )注意到我，就因為這樣，我更有了想要向前飛的信念，也許，在某一年的一天，我變做到了。

　　我不知道，也許在某一站，我偶遇變落下，又將尹困難落下，但我會(huì )，我會(huì )有獎不顧一切的起來(lái)，堅強的飛起來(lái)。因為，我只知道，我只有一個(gè)信念——找尋我的那片天空。

假如的作文 篇2

　　假如時(shí)間可以穿越，那么我要穿越到唐朝，去和那里的詩(shī)人交談。

　　我準備在書(shū)架上挑一本古書(shū)。那本書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，上面滿(mǎn)是灰塵。我小心翼翼把書(shū)拿下來(lái)。忽然，傳來(lái)“哐哐”的聲音，書(shū)架慢慢的滑動(dòng)著(zhù)，中間的缺口越來(lái)越大，l里面還閃爍著(zhù)有些刺眼的白光。好奇心驅趕著(zhù)我，讓我進(jìn)去。

　　書(shū)架的里面是一個(gè)隧道。隧道里面有一個(gè)巨大的電子屏，上面寫(xiě)著(zhù)：這是一臺時(shí)光機，系統已檢測到你的大腦正想去唐朝，坐穩穿越飛船，祝你玩的愉快！

　　我半信半疑地坐上了穿越飛船。飛船是自動(dòng)駕駛的。突然，飛船一個(gè)側翻，門(mén)迅速地打開(kāi)，我掉了下去。我摔在了一個(gè)小鎮里。這小鎮古色古香，樓是用石磚和木頭做的，屋頂上還有參差不齊、淡灰色的瓦片，為這幢小樓增添了一抹獨特的韻味。忽然，只見(jiàn)身穿淡屋里出來(lái)了一位藍長(cháng)袍的人——他的眼睛不大，遠看就像一條縫，撇著(zhù)的嘴巴上還有一撮胡子，他就是杜甫！

　　我走向前去，躬身行禮，然后問(wèn)道：“請問(wèn)，您乃是杜甫？”

　　“正是�！倍鸥Τ蠲伎嗄樀卣f(shuō)，“現在的唐朝已不在是過(guò)去那個(gè)輝煌燦爛的'盛唐，而是戰亂不堪的晚唐了。我與李白的性格不同。他與祖國的美好風(fēng)光打交道，我與艱難貧窮的人世打交道。我崇拜、我理想、我盼望著(zhù)能像李白一樣過(guò)得那樣浪漫，那樣瀟灑�？墒俏抑荒苓^(guò)著(zhù)寄人籬下的日子�！�

　　我沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“是呀，你是詩(shī)圣杜甫啊，又怎會(huì )與詩(shī)仙混為一談。仙，過(guò)著(zhù)令人無(wú)限神往，超凡脫俗的生活；圣，過(guò)著(zhù)憂(yōu)國憂(yōu)民、超凡入俗的生活。你又怎會(huì )像李白那樣活”？

　　他神色復雜地看著(zhù)我，凄然地笑了說(shuō)道：“是呀，你說(shuō)的對，我們不一樣�？墒乾F在戰爭永不停息，朝王腐敗無(wú)能，平明也無(wú)能為力呀！”說(shuō)完他悲壯地望著(zhù)天空，吟詩(shī)一首：

　　歲暮遠為客，邊隅還用兵。

　　煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。

　　天地日流血，朝廷誰(shuí)請纓。

　　濟時(shí)敢愛(ài)死，寂寞壯心驚。

　　現在，我終于真正理解了這首詩(shī)的含義。在這樣衰敗的朝代，沒(méi)有一人挺身而出，此時(shí)此刻的杜甫是怎樣的無(wú)奈與苦悶呀！這里面包含著(zhù)的是杜甫對于國家的赤子之心呀！

　　假如時(shí)間可以穿越，那么我要穿越到唐朝，去和那里的詩(shī)人交談。

假如的作文 篇3

　　班長(cháng)，我認為當所有職務(wù)中最不好當的。當上班長(cháng)的人，雖然可以享受打掃衛生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，還要處理班級里的事務(wù)，很累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當上了班長(cháng)。我既喜又憂(yōu)，喜的當我正好借此機會(huì )整一整平時(shí)專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生；憂(yōu)的當不知我能否當好這個(gè)班長(cháng)。

　　那天早上，當我趕到教室時(shí)，發(fā)現班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著(zhù)干，越吵越兇，還說(shuō)：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，噷?zhuān)　蔽抑缓糜浵聨讉�(gè)不守紀律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來(lái)，開(kāi)始晨讀。

　　我原以為“災難”就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到那些專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生不服我來(lái)領(lǐng)導他們，在音樂(lè )課上肆意說(shuō)話(huà)，還說(shuō)我的壞話(huà)：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導能力真當差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂(lè )老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時(shí)還要告班長(cháng)不幫忙管理的`狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長(cháng)就當這樣當的嗎？要當還有一次機會(huì )讓我選擇，我寧可不要當班長(cháng)。

　　音樂(lè )課下課后，我又被同學(xué)們催著(zhù)發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽(tīng)我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒(méi)有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺(jué)得好累好累。天哪，班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，還真不當我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì )兒，說(shuō)：“崔燦啊，我看你以后還當不再當班長(cháng)吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好�！�

　　明天，我保證不會(huì )再當班長(cháng)了。

假如的作文 篇4

　　假如我是一滴水，我會(huì )滋潤大地上每一處干涸的地方，假如我是一滴水，我愿意犧牲自己，救回一個(gè)面臨死亡的人。

　　記得XX年云南的旱災，我看著(zhù)大地上干的裂開(kāi)的大縫，看著(zhù)人們那祈求希望一滴水的眼神，我不僅傷心起來(lái)。我把我的伙伴全部聚集起來(lái)，形成一朵大烏云，變成雨灑向大地。浸透大地那干裂的皮膚，使它紅潤起來(lái)。讓禾苗像以前那樣勃勃生機，重新披上綠色的大衣。

　　雖然我為人們做過(guò)許多好事，但人們卻常常不珍惜我。他們常常不關(guān)好水龍頭，我想對你們說(shuō)：我快沒(méi)了，要珍惜我！生活中的壺口瀑布、長(cháng)江三峽都是我們的`身軀。人們可以高度評價(jià)長(cháng)江，深度贊美黃河，但卻看少了我——一滴不起眼的水......

　　假如我是一滴水，我要走進(jìn)人們的心田，告訴他們水的重要性，讓人們珍惜我，愛(ài)護我。

　　假如我是一滴水，我會(huì )為人們做出更多有用的事......

　　假如我是一滴水......

假如的作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，我，已經(jīng)在這個(gè)世界上呆了十一年了。已經(jīng)成了大孩子了，只知道我想玩什么，想吃什么，想干什么，但有誰(shuí)知道，我們到底忘了什么，.如今，我真想穿越到過(guò)去的那些年。

　　我坐在椅子上，凝望著(zhù)天空，天空上的星星閃呀閃，似乎在告訴我什么，睡意越來(lái)越沉，我疲勞的閉上了眼，腦子里一片空白......

　　緩緩張開(kāi)了眼，一片藍與白交接的天空似曾相識，不對。我叫了一聲，又自言自語(yǔ)地說(shuō)：這不是地蘇�？捎钟惺裁从心�？我向前走去，走著(zhù)走著(zhù)，腳似乎停不下來(lái)。我來(lái)到了醫院門(mén)口，看了看周?chē)�，叫住了一名護士，疑惑的.問(wèn)：請問(wèn)這是哪兒？護士笑著(zhù)說(shuō)：這里是貴州。我皺了皺眉頭，又問(wèn)："那......現在是幾年幾月幾日？現在是20xx年5月22日呀！護士說(shuō)。我仔細一想，那這天不就是我出生的那一天嘛！我突然醒悟，立馬沖進(jìn)醫院，來(lái)到產(chǎn)房前，我以前的爸爸坐在門(mén)口，一臉焦急的樣子。哇——哇——。一聲啼哭瞬間傳出手術(shù)室，我生出來(lái)了。以前的爸爸的臉上也露出興奮的笑容。我出生后，現在的我發(fā)現媽媽更累了，爸爸也不例外。有十一年他們?yōu)槲也傩�，跟在身后的我明白了一切�?/p>

　　我身子震動(dòng)了一下，回到了椅子上，回到了星空前，熱淚從眼眶涌出，我們忘記了什么，忘記了家人，忘記了家人對我們的愛(ài)呀！

假如的作文 篇6

　　他和她曾經(jīng)都是登山運動(dòng)員，不知怎的，就那么相愛(ài)了。他曾在婚禮上說(shuō)過(guò)“我們的愛(ài)情是海誓山盟，有崇山峻嶺替我們作證�！睘榱吮舜酥�間能過(guò)上安穩的生活，不必牽掛和擔驚受怕，兩人暫時(shí)放棄了登山，他在一家公司給人打工，她一度身體不大好，他心疼她，讓她在家里歇著(zhù)�；楹蟮纳�活也一度甜蜜溫馨。一年多，他們有了一個(gè)孩子。孩子比他倆都俊俏，略帶自來(lái)卷的頭發(fā)，和一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。

　　很安逸的生活，一切都那么和睦�？墒堑巧饺藘刃氖冀K有的“挑戰”和“超越”的精神始終激蕩在兩人的心中，使他們一直懷有一個(gè)夢(mèng)想，也是所有登山運動(dòng)員或是愛(ài)好者的夢(mèng)想和目標——登上喜馬拉雅山。他也曾答應過(guò)她，等有機會(huì )，他一定會(huì )牽著(zhù)她的手，陪她一起登那座山，沖向珠穆朗瑪峰，實(shí)現夢(mèng)想。

　　那一天，兩人準備再次登山，而他們選擇的不是別的——正是喜馬拉雅山。到了山腳下，天氣并不怎么晴朗。而他卻執意要開(kāi)始。還沒(méi)到山腰，果然發(fā)生了意外，空中轟隆隆的巨響，突如其來(lái)暴風(fēng)雪的讓兩人無(wú)法前行，也無(wú)法原路撤回山腳。他倆躲在一個(gè)山腰的裂縫里等待噩夢(mèng)的結束。

　　也不知道過(guò)去了多久，雪停了，但氧氣袋里的氧氣和食物也所剩無(wú)幾，根本不足以供兩人存活下來(lái)。自然對人的.生命再一次發(fā)出挑戰。無(wú)疑，在這次挑戰中，要不就是雙雙喪命，要么只有一個(gè)人能幸存。

　　這是一張嚴肅的生命問(wèn)卷，兩個(gè)深?lèi)?ài)的人，如何做這個(gè)選擇？

　　他深深的擁抱著(zhù)她，仿佛用盡了所有了力氣。

　　然后，他輕輕取下她的背包和氧氣袋，在她絕望的眼神中堅定的走了。

　　“照顧好孩子�！边@是她對他說(shuō)的最后一句話(huà)。

假如的作文 篇7

　　假如我有很多很多的書(shū)，我會(huì )送給貧困災區的小朋友，讓他們也有書(shū)看。

　　假如我有很多很多玩具，我會(huì )送給沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)玩具的小孩子，讓他們也有玩具玩。

　　假如我有很多很多開(kāi)心的'事，我一定講給大家聽(tīng)，讓大家一起開(kāi)心。

　　假如我有很多很多好吃的零食，我一定拿出來(lái)，分給大家吃。

　　假如我有很多很多游戲機，我一定分給大家，讓大家一起快樂(lè )。

假如的作文 篇8

　　今天是12月23日，后天就是圣誕節了。相信大家在大街上感受到了洋溢的喜悅之情，各大商店也都掛上了各種圣誕小裝飾……當然，我也一直在做著(zhù)“假如我是圣誕老人”的白日夢(mèng)。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到汶川的孤兒院。在他們熟睡之時(shí)，偷偷從煙囪鉆進(jìn)來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地落地，把一對對父母娃娃塞進(jìn)圣誕襪里，再拿出甜蜜的糖果，一把把地塞進(jìn)去，希望甜蜜能帶走他們的痛苦，帶走他們的憂(yōu)傷，讓時(shí)間沖淡他們內心的寂寞。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到殘疾人的家里。把一瓶瓶可以讓殘疾人恢復正常的生活的藥水，塞到他們的圣誕襪里。喝下去，能讓失明的孩子看見(jiàn)萬(wàn)紫千紅的世界；能讓雙腿無(wú)法行走的孩子奔跑在陽(yáng)光下；能讓智力先天不好的孩子的智力提高數倍；能讓……

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到寒冷的北極科考站。我要帶去一套套跟家保暖的科考服，我要沒(méi)收所有捕殺動(dòng)物的武器，我要搭建一個(gè)更加溫暖的科考站送給他們，我還要帶去一個(gè)可以打到世界各地的電話(huà)，讓他們可以和親人通電，他們的家人就不會(huì )過(guò)度地擔憂(yōu)他們。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到非洲。給當地的居民帶去病毒疫苗，帶去美味可口的飯菜，帶去和平鴿放飛，帶去一口水井，讓居民們每天都能用上干凈的水，我還要送他們一塊可以實(shí)現一個(gè)愿望的寶石，讓居民們的生活變得更好！

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到戰火紛飛的伊拉克。把美國奪走的'油田，油井，還給他們。我還要讓他們住上漂亮的房子，讓他們穿上漂亮的衣服，讓他們吃上健康的食物，讓他們擁有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，讓他們有著(zhù)穩定的經(jīng)濟來(lái)源，讓他們有著(zhù)……

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到世界各地需要我的地方，為他們送去美好的祝福，實(shí)現他們的心愿……

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