實(shí)用的假如的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的假如的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　如果有一天我醒來(lái)，知道自己只剩三天光明時(shí)，我可能不知道該怎么做，因為我還有那么多事情沒(méi)做呢。不過(guò)還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點(diǎn)，如何去度過(guò)那三天。

　　第一天：這是第一天，是開(kāi)始，不過(guò)，這種開(kāi)始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見(jiàn)親人，因為他們對我來(lái)說(shuō)很重要，我要將他們的樣子永遠刻在我心中。接著(zhù)，我要好好的看看我自己，仔細的看看我的每一個(gè)器官�？纯茨菫鹾诘念^發(fā),看看那對棕黑的眼睛，它們是多么可愛(ài)！再看看自己的手、腳。以前一直沒(méi)有留意，而現在看來(lái)，所有的東西都是多么可愛(ài)。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因為不久以后，我的世界只有黑，連白也沒(méi)有了。

　　第二天：這天我要先去摸摸水，閉著(zhù)雙眼感受一下水是什么感覺(jué)。��！以前我從未這樣仔細地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖�？伤�是什么顏色？透明。以前，我知道透明是什么，因為我一看水就知道了，可是現在，以后，在日復一日年復一年的過(guò)程中，透明這個(gè)概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠離我，直到消失，這是多么可怕！接著(zhù)我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺(jué)。

　　第三天：這是最后一天了。我要去觀(guān)察中國漢字，觀(guān)察中國的偉大！我仔細看一個(gè)字，我越看越細越看越細，似乎見(jiàn)到了文字的創(chuàng )始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的`先輩把每一個(gè)字都造的無(wú)與倫比，多么美麗！每個(gè)字的每個(gè)筆畫(huà)都有它獨特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟?lèi)帶來(lái)的好處，使我多么自豪！但這一切將在這天結束后消失在我的眼中。

　　��！我還有多少事沒(méi)做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時(shí)才挽救，那時(shí)已經(jīng)晚了。

假如的作文 篇2

　　黎明前的黑暗總是短暫的。當天空中低沉的黑色漸漸消失，取而代之的是那微微露出的魚(yú)肚白時(shí)，我——清晨的一縷陽(yáng)光，在剎那間釋放出來(lái)，徑直射向大地。像積蓄了很久一樣，只在一瞬間，把我最光芒四射的一面毫無(wú)保留的展現給人們， 我把自己的光溫柔的灑向世界的每個(gè)角落，讓世間萬(wàn)物都享受我帶來(lái)的'溫暖�；ú輼�(shù)木們感受到我，微笑地抖落身上的顆顆露珠;大自然中的小動(dòng)物們感受到我，發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，顯得生機勃勃；暮色中迷茫一片的村莊感受到我，愉快地撤掉披在身上的薄紗；農舍門(mén)前的小河流水感受到我，睜開(kāi)惺忪的雙眼，唱著(zhù)歌兒歡快地奔向遠方；萬(wàn)物之靈的人們感受到我，辛勤地開(kāi)始一天的勞動(dòng)。 這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)盲童，茫然地站在黑暗里摸索著(zhù)什么，只有他還沒(méi)有感受到我的溫暖。于是，我盡自己的所能透過(guò)玻璃窗射在了他的臉龐上，他感覺(jué)到了，露出了燦爛的微笑。

　　假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì )像這樣，把我的光無(wú)私奉獻給世間萬(wàn)物，不論高貴與平凡，讓他們都得到這縷溫暖的陽(yáng)光。

假如的作文 篇3

　　假如我還有一天的時(shí)間，我會(huì )發(fā)現原來(lái)時(shí)間是如此的寶貴。雖然我早已厭煩了塵世間的紛紛擾擾，是是非非。但我依然發(fā)現我在這個(gè)厭煩已久的世間還會(huì )有那么多的人和事讓我眷戀。我在想假如我還有一天的時(shí)間我又該用這最后一天做些什么呢？大哭一場(chǎng)哭我即將要離開(kāi)這個(gè)世界？還是哭我這一生一事無(wú)成？向親朋好友道別向他們懺悔我的過(guò)錯與不足，感謝他們的.包容與關(guān)愛(ài)？還是瘋狂的購物買(mǎi)到一切自己想要卻沒(méi)有得到的東西？還是……不，這些都不是。我想我會(huì )用日記本和一支筆記錄下我此時(shí)此刻的感慨我會(huì )在本子上寫(xiě)到“直到生命的最后一刻才明白什么叫無(wú)欲無(wú)求，此時(shí)此刻的我已經(jīng)不再追逐名利，地位和優(yōu)越的生活，甚至是夢(mèng)想因為我知道對于現在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去想這些了�！薄巴瑫r(shí)這些對于現在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何意義了�！薄盎厥孜叶虝旱囊簧�也曾經(jīng)迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，也曾對生活充滿(mǎn)了憧憬，追逐過(guò)夢(mèng)想，探尋過(guò)價(jià)值，可如今卻都化為了泡影�！爆F在我只想聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )靜靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉不再醒來(lái)，從此便永遠告別世間的紛紛擾擾，是是非非，愛(ài)恨情仇�！�

假如的作文 篇4

　　樹(shù)林里，茂密的樹(shù)木挺拔著(zhù)；花叢中，鮮艷多姿的花朵爭芳斗艷；草地上，嬌嫩翠綠的小草討人喜愛(ài)。生活在這樣一顆美麗的星球上，是一件多么美好的事情��！在樹(shù)木的掩護下，一條彎彎的小河緩緩地向遠方流去，但誰(shuí)也不去理會(huì )它，重視它，因為它太普通了，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )這樣想的。是��！天地萬(wàn)物，誰(shuí)會(huì )留意隱藏在樹(shù)木里的一條普通的小河呢？但事實(shí)卻不是這樣的，如果沒(méi)有小河的幫助，這一切美景都會(huì )消失！不信？那就看看沒(méi)有小河會(huì )造成什么樣的后果吧。

　　假如所有的小河都干涸了，那么花朵、小草、大樹(shù)等森林植物會(huì )因為得不到水份，干枯致死。

　　假如所有的小河都干涸了，果園、花園里的家養植物得不到水份的滋潤與養份，再多的肥料也救不活。

　　假如所有的.小河都干涸了，生活在偏僻地區的人們找不到水源，井水也干涸了，堅持不了多少天也會(huì )因缺水而渴死。

　　假如所有的小河都干涸了，大江、大海、大洋不能形成，日復一日，水慢慢減少，導致許多水生物陸續死去，陸地動(dòng)物尋覓不到水源，也難以存活。

　　假如所有的小河都干涸了，樹(shù)木減少，風(fēng)沙肆虐，危及人類(lèi)，疾病散播，人們難保性命，當最后一個(gè)人死去的時(shí)候，人類(lèi)滅亡了。那時(shí)，地球上就會(huì )一片荒蕪，、一片廢墟。如果以上的情況真的發(fā)生，那么，人們后悔也來(lái)不及了。

　　這就是沒(méi)有水而造成的慘重結果，你愿意看到這個(gè)結果發(fā)生嗎？你愿意與黃土和沙塵作伴嗎？如果不愿意，那就請您關(guān)注身邊的每一滴水，珍惜每一滴水，節約用水，也請您愛(ài)護小河小溪，不亂扔垃圾到小河里，否則，嗯……這個(gè)結果你是最清楚的啦！

假如的作文 篇5

　　假如我是一片云，我要為人們遮風(fēng)擋雨；假如我是一片云，我要為人們帶來(lái)清涼，為他們拂去燥熱……

　　哪里干旱，我們便要變成烏云，為干旱的地方帶去雨水；哪里多雨，我們便要派去風(fēng)伯伯來(lái)吹走雨水，帶來(lái)清涼……哪里需要我們的幫助，我們便會(huì )在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)……

　　假如我是一片云，我永遠不會(huì )哭泣。

　　我永遠不會(huì )像其他云兒那樣子哭泣，更不愿看到因為我們人們打起了一把把花傘，匆匆而過(guò)……我會(huì )永遠的開(kāi)心，不會(huì )與太陽(yáng)爭奇斗艷，去擋在他前面。因為我知道，讓每個(gè)人，每一棵小樹(shù)，每一只花朵都沐浴在陽(yáng)光下，才是最好不過(guò)的。

　　晴天才是最好的，讓烏云和雨水都快點(diǎn)離開(kāi)吧！

　　假如我是一片云，我要遮住建筑工路上的那火辣辣的太陽(yáng)，讓辛苦的建筑工人們在涼爽的環(huán)境下，建起一棟棟既高大又漂亮的高樓大廈；假如我是一片云，我會(huì )飛到干旱的地方去，化作成朵朵烏云，化作清涼的雨水，滋潤禾苗。當我看到農民伯伯那慈祥的臉上露出笑容時(shí)，我將不會(huì )因為自己化做雨水而感到悲傷。

　　是啊，云不僅僅能造福人類(lèi)，為人類(lèi)擺脫困境，它——更是我們童年的玩伴��！你瞧，天上那潔白的`云兒，有的云兒像棉花糖，有的云朵向警予，有的云朵則像活蹦亂跳的小兔子……

　　假如我是一片云，我要去造福人類(lèi)……

假如的作文 篇6

　　有點(diǎn)晚了，我似乎要遲到了。老師一定會(huì )批評我的，怎么辦？

　　呵呵，我差點(diǎn)忘了，我會(huì )隱身！我走到教室門(mén)前，默念：“好好學(xué)習，天天向上�！庇质且坏澜鸸�。我從容地推開(kāi)門(mén)，坐在自己的位子上，并放下書(shū)包。

　　同學(xué)們正在驚訝地看著(zhù)門(mén)，說(shuō)：“這門(mén)怎么莫名其妙地開(kāi)了？”我又默念道：“天天向上，好好學(xué)習�！币环催^(guò)來(lái)念口訣，我就現身了。

　　同桌一扭頭，不禁“啊”地叫到：“你什么時(shí)候來(lái)的？”我神秘地一笑：“你猜吧！”

　　中午走在回家的路上，天上忽然飄下一片銀杏葉。我一伸手接到，只見(jiàn)葉上寫(xiě)到：“距隱身功能失效還有半天時(shí)間，晚間十二點(diǎn)會(huì )自動(dòng)消失。請珍惜時(shí)間！”

　　��？我還沒(méi)有好好利用隱身功能哪！我想，下午放學(xué)后一定要做些有意義的事。

　　下課鈴終于響了，我沖出教室，朋友喊：“喂！等等我！”

　　“對不起，我還有事，不和你一塊走了！”我邊跑邊回頭對她說(shuō)。

　　走在路上，我想，做些什么有意義的事��？我一轉身，忽見(jiàn)一男子在一名婦女身后鬼鬼祟祟地，不知在做什么。我下意識地明白過(guò)來(lái)，是小偷！有事做了！我又默念了一遍口訣，立即就現身了！我跟在那個(gè)小偷身后，就在小偷快要得手時(shí)在他身后推了一把，小偷倒地，摸摸腦袋，站起來(lái)繼續做壞事。我心想，哼，給你機會(huì )，你都不把握，這回我要給你點(diǎn)顏色看看！于是我又踹了他一腳，婦女發(fā)現他了，撥打110后，小偷被警察抓走了。

　　我現了身，那位婦女還要感謝我，我說(shuō)這沒(méi)什么，婦女又歪頭想了想，問(wèn)：“對了！你一名初中生，是如何對付小偷的？”

　　看來(lái)不行了，再說(shuō)就要露餡了！我說(shuō)了聲：“阿姨再見(jiàn)！”就跑遠了！

　　回到家里，已是天黑了。我寫(xiě)完作業(yè)后，眼睛盯著(zhù)秒針“嗒嗒”地走完一圈又一圈，“叮！”時(shí)間到了！金光一閃，一張紙條又出現眼前，上面寫(xiě)著(zhù)：“你在二十四小時(shí)內，利用隱身做了一件好事。祝賀你！現在，隱身這項特異功能又會(huì )附體于另一個(gè)身上，你身上的'隱身功能已失效！再見(jiàn)！”

　　我又默念了一遍，“好好學(xué)習，天天向上！”如今已經(jīng)沒(méi)用了，我抬頭望著(zhù)燦爛的星空，問(wèn)它們：“下一個(gè)可以隱身的人將會(huì )是誰(shuí)呢？”

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如，沒(méi)有假如作文08-14

假如沒(méi)有假如作文11-30

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如沒(méi)有假如優(yōu)秀作文08-07

假如沒(méi)有假如-小學(xué)作文08-09

假如的作文07-21

假如的作文07-16

假如的作文07-16

假如-作文08-08

作文：假如08-15