理想與現實(shí)散文
我們每個(gè)人都會(huì )有許多理想，每個(gè)人都會(huì )遇見(jiàn)很多現實(shí)。兒時(shí)的我們天真爛漫的夢(mèng)幻，兒時(shí)我的理想就是能夠有一天我的腿能夠站直、走穩。由于患有腦癱這個(gè)病這個(gè)理想就差點(diǎn)成為泡影……
起初，我只能用稚嫩的雙手扶在床邊，身體用力靠在冷冰冰的墻上，腿蜷縮起來(lái)一步一步艱難前行。隨后經(jīng)過(guò)跌跌撞撞的練習。四歲那年我終于邁出自己理想的第一步。父母看我蹣跚學(xué)步地走過(guò)來(lái)，他們真是高興極了。
很快到了上學(xué)的年來(lái)，父母把我送到了普通學(xué)校就讀。本以為上學(xué)了，學(xué)習知識，知識可以改變我的命運，可以在知識中尋找快樂(lè )�？墒情_(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就面臨了重重困難。首先擺到我面前的第一道難題就是寫(xiě)字�？梢韵胂髮τ谝粋�(gè)右上肢殘疾的孩子來(lái)說(shuō)工工整整得寫(xiě)字，那簡(jiǎn)直就是比登天都難。我寫(xiě)的字常常被老師批評。老師總說(shuō)瞧你寫(xiě)的字好像蝌蚪在本子上爬。每當聽(tīng)到這些話(huà)同學(xué)們總會(huì )不約而同地哄堂大笑。聽(tīng)到眾人這些嘲諷的話(huà)，我的心一下子變得無(wú)比冰冷。粉嘟嘟的小臉火辣辣，更顯得無(wú)地自容。面對眾多不理解我自愧不如無(wú)言以對。我的作業(yè)長(cháng)以“蝌蚪文”著(zhù)稱(chēng)。那段時(shí)間我真的好惱、好氣、好著(zhù)急。真不知道自己該怎么辦，不知道我該怎么面對老師、同學(xué)的歧視和不屑一顧的眼神。我想放棄學(xué)業(yè)……
我的理想第二次被現實(shí)重重地打擊了。
直到2003年我輟學(xué)在家，我萌生了一個(gè)重新練字的想法。我沒(méi)有別的想法，就想把字練得一筆一畫(huà)寫(xiě)工整讓人家一看有一個(gè)清晰的字模樣，我就知足了。
可是這個(gè)想法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單、容易做起來(lái)就很難……最開(kāi)始時(shí)手握筆就在顫抖，為了防止顫抖我就用皮筋將筆和我的手固定在一起。一天一天練，一筆一筆寫(xiě)。每天堅持抄寫(xiě)兩三篇文章。抄寫(xiě)一篇文章至少要花費2—3個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)工整。心想我要不是殘疾人我何至于遭受這樣的折磨。但為了自己能夠實(shí)現寫(xiě)好字的愿望，我還是咬牙堅持了一年多。我終于能工工整整寫(xiě)字了。我心里好知足。
直到2008年我的命運發(fā)生了一個(gè)轉機，這時(shí)我才體會(huì )到什么是真正的溫暖。這就是我的“家”。
19歲那年我找到了一個(gè)可以讓我快樂(lè )生活的地方那就是我的合唱隊。
在合唱隊里我找到了一些和我一樣懷揣夢(mèng)想的熱血青年，有和同時(shí)也被病痛折磨的孤獨的人們。更有像媽媽一樣的老師。老師不僅僅從藝術(shù)上給我們耐心的輔導，在生活中老師也處處給予我們無(wú)微不至的關(guān)心和細致入微的理解和體諒。在那里我們一起談天說(shuō)地、一起放聲歌唱去排解心中苦悶找尋快樂(lè )填補心中的那份孤獨，一起暢游音樂(lè )世界分享心中的暢快。盡情抒發(fā)著(zhù)個(gè)人情感，給自己的精神世界找到一個(gè)完美的寄托。在那里我實(shí)現了歌唱的夢(mèng)想，用歌聲撫慰心中的創(chuàng )傷。在那里我實(shí)現了渴望，得到了滿(mǎn)足，才藝得到了進(jìn)一步的提高與升華。我很感謝我的合唱隊。通過(guò)合唱團老師和朋友的鼓勵我對生活漸漸有了自信
2011年9月起，我背起了滿(mǎn)載著(zhù)尋求夢(mèng)想的行囊開(kāi)啟了新的征程。在學(xué)校里我學(xué)到了計算機應用的基礎知識，還有初中語(yǔ)文、數學(xué)等課程。此外，我還能幫助老師、同學(xué)干一些我力所能及的事情，我得到了老師同學(xué)的夸獎。在這一年中我不斷增長(cháng)知識，還先后獲得了優(yōu)秀團員、校級三好生、微軟高級職稱(chēng)證等。
2013年7月，我運用我學(xué)到的知識找到了一份理想的工作，我用我全部的'熱情投入到工作中去，得到了街殘聯(lián)領(lǐng)導和同仁的一致好評，三個(gè)月后這一切的平靜全部被居委會(huì )擊碎了。2013年10月，為配合殘聯(lián)換屆工作，我被安排到社區工作。剛到社區我就遇見(jiàn)了一些棘手的問(wèn)題（由于我所工作的社區是老舊社區，所以居委會(huì )辦公的地方較簡(jiǎn)陋），居委會(huì )領(lǐng)導就把我安排到一旁，我成了坐視不管的門(mén)館，這樣的日子一天、兩天、三天……我用手數著(zhù)就這樣過(guò)去了……看著(zhù)別人忙碌的身影我羨慕極了，心想我到底哪里有了錯誤？他們?yōu)槭裁床蛔屛腋晒ぷ�？想去找人�?wèn)個(gè)明白，卻得到居委會(huì )全體同仁的敷衍。因為我愿意相信他們說(shuō)的話(huà)句句是真心話(huà)，就一點(diǎn)不懷疑地相信了。而這樣的日子到了第二個(gè)月，我的內心開(kāi)始充滿(mǎn)了恐懼，開(kāi)始對居委會(huì )領(lǐng)導的話(huà)半信半疑（心想他們那是不讓我干活呀，這分明就是對我的不信任嘛），可我又能怎么樣呢？只好遙遙無(wú)期坐以待斃地等待。就這樣我堅持做了三個(gè)月的冷板凳………
“千年的媳婦熬成了婆”，在我下社區干工作的第四個(gè)月，坐冷板凳的事情終于有了改善。居委會(huì )領(lǐng)導給我安排了一些我力所能及的活，例如接電話(huà)、記電傳等雜活。這樣我心里也挺高興的，我期盼和同仁達到共識。接下來(lái)的日子里，有來(lái)辦事的居民問(wèn)到我居委會(huì )領(lǐng)導，逢人便“奉承”……我說(shuō)她是殘聯(lián)的拿殘聯(lián)錢(qián)，和我們編制不一樣。居委會(huì )其他工作人員也都絮絮低語(yǔ)，默許了。我心想，你們哪是幫助我，分明就是欺負人。居委會(huì )的人竟讓我干一些上樓收清潔費這些我干不了的工作，我上樓慢引起他們的不滿(mǎn)，除此我干什么他們都嫌我慢，我也不想這樣（這就是先天性腦癱造成的動(dòng)作不協(xié)調），漸漸我也學(xué)會(huì )了抵制這些人的話(huà)語(yǔ)和一切我不能承受的東西。今年年初我莫名其妙地被領(lǐng)導無(wú)情地開(kāi)除了。
我用熱情去對待人和事，為什么就感動(dòng)不了那些鐵石心腸的人們，反之換來(lái)的全是排擠。
我的理想又一次與現實(shí)失之交臂，我的心情不免有些失落。
2014這一年我25周歲，25歲意味著(zhù)成長(cháng)、代表著(zhù)青春、標志著(zhù)成熟。25歲意味著(zhù)我不能再像孩童時(shí)代那樣天真爛漫，不能再像少年時(shí)代那么青澀了，要邁向成熟的青壯年。
我曾經(jīng)對一切事務(wù)有一種好奇的憧憬，總想有一天這一切美好都能實(shí)現。但現實(shí)總比想象難。童年時(shí)期我憧憬上學(xué)夢(mèng)，想？知識能改變我的命運。但，理想總比現實(shí)難，我用毅力把困難融化了。少年時(shí)期漸漸成熟的我學(xué)會(huì )了默默承受狂風(fēng)暴雨……
青年時(shí)期我決定用沉淀的熱情蓄勢待發(fā)，原以為我是一名厚積薄發(fā)的青年，原以為一準備好了所有力量面對流言蜚語(yǔ)、是非曲直，原以為我用直率和天真就可以解決一切……可現在我才明白這一切都是我的憑空遐想，為什么理想和現實(shí)總是相差甚遠？為什么我的付出感動(dòng)不了鐵石心腸的人們？不管怎樣毅力、堅持都是我此生要做的功課。相信愛(ài)在人間，相信自己我一定能成功，我是最棒的！
【理想與現實(shí)散文】相關(guān)文章：
理想與現實(shí)經(jīng)典散文10-01
理想與現實(shí)的散文05-07
理想與現實(shí)優(yōu)秀散文09-08
現實(shí)與理想的落差散文11-11
理想與現實(shí)人生散文05-12
理想現實(shí)與堅持散文06-01
現實(shí)·理想02-09