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有關(guān)假如作文400字五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的假如作文400字5篇,希望對大家有所幫助。
假如作文400字 篇1
現在的老師上課就想白開(kāi)水一樣平淡無(wú)趣,假如我是老師……
假如我是語(yǔ)文老師,我不會(huì )讓我的學(xué)生整天抱著(zhù)一本書(shū),像個(gè)沒(méi)有感情的傀儡,只知道浮光掠影地一目十行,而不知道深入去品味。我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生去書(shū)的場(chǎng)景散步,讓他們一邊觀(guān)賞,一邊再細細地閱讀文章。有時(shí),我也會(huì )讓學(xué)生扮演書(shū)中的人物,把書(shū)中的情景表演出來(lái)。這樣,不僅可以讓學(xué)生親身體會(huì )書(shū)中人物的.情感,還可以讓他們嘗到表演的樂(lè )趣。
假如我是數學(xué)老師,我不會(huì )板著(zhù)臉,嚴肅地講解著(zhù)這題怎么解,那題有什么簡(jiǎn)便方法而從不給學(xué)生舉手的機會(huì ),這樣只會(huì )讓他們失去學(xué)習的樂(lè )趣。我會(huì )把學(xué)生分成幾個(gè)小組,讓他們自己解決問(wèn)題,完成并寫(xiě)一份隨時(shí)請一些同學(xué)上前回答問(wèn)題,如果哪位同學(xué)不會(huì ),我不會(huì )像一只兇狠的老虎,對學(xué)生大喊:“某某同學(xué)!我這道題目剛才已經(jīng)講過(guò)了,你剛才是不是沒(méi)聽(tīng)!”而是會(huì )微笑著(zhù)打趣:“看來(lái)剛才這位同學(xué)腦子突然卡機了啊,那么請這位同學(xué)當一下小老師為我們解答吧!
假如我是美術(shù)老師,我不會(huì )就讓學(xué)生開(kāi)始而之后就對他們不管不顧。我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生去各種地方,把那兒當做教室,并在他們繪畫(huà)時(shí),在一旁指點(diǎn)。讓他們有更神奇的想象。批改他們的作品時(shí),我會(huì )在作品下方寫(xiě)一小段評語(yǔ),表?yè)P畫(huà)得好的同學(xué)再接再厲鼓勵畫(huà)得差的同學(xué)不要灰心,讓他們繼續努力,畫(huà)技更上一層樓。
我希望我這樣的老師能受到大家的喜愛(ài),讓大家愛(ài)上學(xué)習!
假如作文400字 篇2
小時(shí)候我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)嫦娥奔月的故事,當時(shí)還不懂事,心里很羨慕。多少人想成仙都沒(méi)有機會(huì )呢,而她卻能瞬間飛升月宮,怎能不讓人羨慕?于是乎我總是在想,假如我是嫦娥,會(huì )怎么樣呢?
假如我是嫦娥,我當然會(huì )很高興。因為我終于不用再為學(xué)業(yè)而發(fā)愁了,我可以一個(gè)人在月宮做自己想做的事,因為我早已經(jīng)習慣了一個(gè)人的生活。再說(shuō)月宮里又不是只有我一個(gè),還有蟾蜍和玉兔兩個(gè)可愛(ài)的小寵物陪著(zhù)我呢,所以我一點(diǎn)也不會(huì )孤單。
假如我是嫦娥,我會(huì )在飛升月宮之前,向家的方向深深鞠躬:“爸爸媽媽?zhuān)乙吡,謝謝你們的養育之恩!彪m然我討厭他們干涉我,但是他們畢竟對我有養育之恩,并且我走后他們將面臨著(zhù)無(wú)盡的.孤獨,所以我要拜謝他們的養育之恩。
假如我是嫦娥,我會(huì )在月宮中盡情地舞蹈,甚至是在星光燦爛的時(shí)候,在萬(wàn)里長(cháng)空舒展我寬大的衣袖翩翩起舞,我要展示我自己最美的一面。
假如我是嫦娥,我一定不會(huì )在乎生活在冷清的月宮,因為我早已經(jīng)習慣了孤單相伴。
總之,假如我是嫦娥,我一定是一個(gè)快樂(lè )的仙子。
假如作文400字 篇3
媽媽今天買(mǎi)來(lái)了一本關(guān)于愛(ài)迪生的故事書(shū),我津津有味地品嘗著(zhù)書(shū)總愛(ài)迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯(lián)翩:啊,愛(ài)迪生真偉大,竟然在一生中有一千多項發(fā)明!我多想也成為一名發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種個(gè)人飛行器,戴上它,只需輸入地址,它變帶著(zhù)每個(gè)小朋友安全地降落在目的地。這樣,每個(gè)同學(xué)便可以自己獨立而又安全地去上學(xué)了。周末環(huán)境學(xué)校校門(mén)前的.馬路也不 會(huì )再像停車(chē)庫一般擠擠嚷嚷了。
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種時(shí)間穿梭機,它不僅可以帶我穿梭未來(lái),了解未來(lái)的奧妙,更可以帶我去解開(kāi)歷史之謎和我腦海中閃過(guò)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號:金字塔是怎么蓋起來(lái)的,空中花園是怎么消失的, 秦始皇的墓到底藏在哪里。
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種機器人,每天只要把垃圾放進(jìn)它那圓滾滾的肚子里,它便可以吐出一節節寶貴的特殊材料,可以用來(lái)發(fā)電,這樣我們的地球便可以變得不僅干凈,而且明亮。
假如,假如。我正想得入神時(shí),媽媽“啪”拍了我一下:“顏嘉迪,你在想什么?”我回過(guò)神來(lái),給媽媽分享了一番我的夢(mèng)想,媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“不努力學(xué)習,這一切職能稱(chēng)為空箱!蔽野蛋迪露 決心,一定要好好學(xué)習科技,爭取實(shí)現幾個(gè)夢(mèng)想。
假如作文400字 篇4
假如我是一滴水,我愿滴在時(shí)間的長(cháng)河里,雖然我會(huì )因為時(shí)間的消逝而離開(kāi),但我很開(kāi)心,因為,我曾經(jīng)在這個(gè)世界上留下一道炫麗的彩虹。
假如我是一滴水,我愿化作濃厚云彩中的一顆小水珠,落在那干旱的土地上,滋潤土地的皮膚,潤育出又多又好的糧食。農民的笑臉是我們所得到過(guò)最好的酬勞。也許我更喜歡在城市的天空降落,看那色彩斑斕的“鮮花”,競相開(kāi)放。
假如我是一滴水,我愿成為自來(lái)水的.一部分。當幫助人們洗衣,做飯,為一個(gè)個(gè)大汗淋漓的孩子們解渴時(shí),我看到自己作出的貢獻倍感欣慰。但是,我有一個(gè)小心愿,希望大家不要浪費我,這雖然是一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作,但是現在水資源如此缺乏,在有些地方,我就是一個(gè)寶貝。水是生命之源,俗話(huà)說(shuō)得好:“人可一日不吃飯,但不可一日不喝水”。根據資料顯示,地球上能夠被人類(lèi)直接利用的淡水資源僅占地球的百分之零點(diǎn)三,世界上絕大多數地區嚴重缺水,許多樹(shù)木、村莊和田地被沙漠吞噬,我國已經(jīng)成為世界上貧水國之一。所以,我們必須從現在做起,從節約一滴水開(kāi)始。希望大家能滿(mǎn)足我小小的愿望。
假如我是一滴水,我更愿做大江大河中的滄海一粟,在那里,我和同伴們掀起萬(wàn)丈狂瀾,形成驚濤拍岸、一泄萬(wàn)丈的宏偉氣魄。壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布、錢(qián)塘江大潮,雄偉的長(cháng)江三峽,都是用我們的身軀筑成的。
雖然我只是一滴小小的水珠,但我自豪,我驕傲,因為我創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,一道又一道風(fēng)景!
假如作文400字 篇5
有一天,我正在大街上走著(zhù),看見(jiàn)大人們正在吵鬧,因為一點(diǎn)兒小事,吵得不可開(kāi)交。我在旁邊看著(zhù),喃喃自語(yǔ):“假如大人都消失了那該多好!”當我真在想象那個(gè)畫(huà)面的時(shí)候,一陣奇怪的風(fēng)吹倆,耳邊也清凈了,抬頭一看,身邊竟然一個(gè)大人都沒(méi)有,都是些小孩。他們和我都愣住了,但沒(méi)過(guò)幾秒,又變得熱鬧起來(lái),因為不會(huì )再有大人管著(zhù)我們了。
會(huì )到家中,我高興極了,連忙邀請同學(xué)到家里“做客”。于是,大家開(kāi)始瘋玩,有的站在電視機前面唱歌,有的在客廳里手舞足蹈,大家都高興地唱啊、跳!有幾個(gè)男生,圍成一團玩撲克牌,不爭個(gè)你輸我贏(yíng)決不罷休。還有的坐在電腦前面目不轉睛地玩著(zhù)游戲?蛷d、房間等地都擠滿(mǎn)了人,熱鬧極了,就算在隔壁,也能聽(tīng)到我們的歡呼聲、笑聲。
同學(xué)走后,家里變得亂七八糟,沒(méi)人收拾!肮緡!蔽业亩亲羽I了,我又不會(huì )做飯,只好去買(mǎi)些東西解餓了。在面包店門(mén)口,一大群小孩在搶面包,誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí),有的甚至打起來(lái)了。在超市里,東西全被搶完了,空空的,一點(diǎn)也不剩。
總而言之,大街上全是吵鬧的.聲音,根本不會(huì )停歇似的,沒(méi)完沒(méi)了。我實(shí)在受不了了,大聲喊到:“還是大人在的好!”
那陣風(fēng)又吹來(lái)了,一切都恢復了原樣,我走回家,看到媽媽在做飯,爸爸在看電視,一切都沒(méi)變。
還是有大人在的日子好!
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