關(guān)于假如的作文匯編8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的假如的作文8篇，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　今天媽媽出去了，我一個(gè)人在家做作業(yè)。不知不覺(jué)到了下午兩點(diǎn)，我伸了伸懶腰走進(jìn)洗手間洗了一下臉，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陽(yáng)光圍住我的身體，我大口吸著(zhù)陽(yáng)光，清新，甜美。忽然，天上傳來(lái)了死神的聲音：“小姑娘，你現在的命運只有三天可活！”“什么？”我的'心頓時(shí)涼了一半，我傷心極了，“我只有三天可活！”我想：我死也要做出一點(diǎn)貢獻！

　　一天—給我親愛(ài)的媽媽做一頓飯，讓媽媽不要那么辛苦。媽媽感動(dòng)極了，可我想到我只有三天可活，我眼眶里充滿(mǎn)淚水，我強忍著(zhù)不讓淚水下來(lái)。第二天—我去敬老院給老人打掃衛生，他（她）們直夸我是個(gè)好孩子。第三天—把所有的家務(wù)做完。我再次來(lái)到窗前等待死神的到來(lái)，忽然，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上，我回頭一看，是天使！天使說(shuō)：“你這么善良，怎么忍心你死呢，你已經(jīng)不僅有三天可活，你已經(jīng)恢復以前的生活了！祝你幸福！”說(shuō)完就不見(jiàn)了，我高興極了，我和死神決斗，我贏(yíng)了，我忽然覺(jué)得生活原來(lái)是那么快樂(lè )！

假如的作文 篇2

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多和平鴿，讓美國和伊拉克的戰爭停止，讓他們國家的人民過(guò)上安寧的生活。假如我有一枝馬良的神筆，我要給被砍伐的'森林畫(huà)上許多樹(shù)，讓小動(dòng)物們都跑回來(lái)，這樣森林就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)了。假如我有一枝馬良的神筆，我要給沙漠畫(huà)許多湖泊，讓沙漠變成草原，讓雄鷹在草原上飛翔，讓牛馬在草原上奔跑，讓人類(lèi)在那里安居樂(lè )業(yè)。

假如的作文 篇3

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我心中有無(wú)限的憧憬和向往。

　　我要做一只自由快樂(lè )的鳥(niǎo)，我要在碧空如洗的藍天上飛翔，用悅耳歌喉唱出心中的愉悅。我在滿(mǎn)眼的美景中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。我要以滿(mǎn)懷的好心情，享受清風(fēng)的溫柔撫摸，傾聽(tīng)花朵綻放的奇特聲音，欣賞青翠綠草抽芽的蓬勃活力，沐浴在晨霧和煦的春光之中。我絕不做囚禁在籠中的.溫室花朵，享受安逸的生活，體貼的呵護。我要自由自在地飛翔，搏擊長(cháng)空，在風(fēng)雨中磨練自己，在砥礪前行中做一只堅強勇敢的小鳥(niǎo)。

　　我要做小鳥(niǎo)中的音樂(lè )家，我要刻苦努力的練習，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲為人間送去希望和快樂(lè )，我會(huì )在人們聚餐時(shí)，送上一首首樂(lè )曲，讓人們心曠神怡。我要在人們傷心時(shí)送上句句安慰，讓他們得到心靈的慰籍，我會(huì )在新年節慶時(shí)送上一份份祝福，讓處處洋溢著(zhù)喜慶之情。我要讓世界飄蕩著(zhù)天籟之音，讓人們感受音樂(lè )帶來(lái)的獨特魅力。

　　我要做一只見(jiàn)多識廣，博學(xué)多才得鳥(niǎo)。我不做井底之蛙，眼界狹窄，我要學(xué)習請教閱歷豐富的前輩，游歷祖國的大好河山，我來(lái)到五岳之首的黃山，領(lǐng)略它造型獨特的奇松、怪石，欣賞那秀麗壯觀(guān)的云海、溫泉，我來(lái)到“甲天下”的桂林山水，看那山的連綿、陡峭，水的清澈、透明，我來(lái)到人間天堂九寨溝，賞青黛空靈的山嵐，感受大自然的鐘靈毓秀、鬼斧神工。我來(lái)到“水鄉”烏鎮，在曲折延伸的小橋流水中聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯，在黑瓦白墻的房屋邊看炊煙裊裊，我被古樸的氣息包圍了。在奇異的游歷中，我增長(cháng)了見(jiàn)識，也被巧奪天工的秀麗景色嘆為觀(guān)止。

　　我要做莊稼的守衛者，農民的好伙伴。我要啄去農作物上的害蟲(chóng)，使它們茁壯成長(cháng)。年年農民臉上綻開(kāi)豐收的笑容，年年都能看到被果實(shí)壓彎的枝丫，紅彤彤的高粱，一大片金黃的麥田，我要做人類(lèi)最友好的朋友。

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我將展開(kāi)柔韌的雙翅，帶著(zhù)對未來(lái)的希望，朝著(zhù)藍天，朝著(zhù)遠方自由的飛翔，我要實(shí)現自己的價(jià)值，展現自己的風(fēng)采。

　　假如我是一只鳥(niǎo)……

假如的作文 篇4

　　假如我是一名工程師，我要去四川的災區，建一個(gè)又漂亮又結實(shí)的學(xué)校。就算是地震，我建的學(xué)校都不會(huì )倒塌，孩子們就可以安心地好好學(xué)習。

　　假如我是一名工程師，我要給那些老爺爺、老奶奶們建一個(gè)養老院，一年四季都很溫暖房子讓他們在這里安度晚年。

　　假如我是一名工程師，我要給小朋友們建一個(gè)童話(huà)般的幼兒園，我在那里畫(huà)童話(huà)里的人物有白雪公主、白馬王子……

　　有了夢(mèng)想就有了動(dòng)機，有了夢(mèng)想就要堅持，有了夢(mèng)想就會(huì )出彩。我要努力學(xué)習，實(shí)現自己的`夢(mèng)想。

假如的作文 篇5

　　如果，我的家鄉在沙漠，在那兒一定有一望無(wú)垠的沙子，而掛在天邊的那一輪紅日照射出的紅光灑在沙漠上，如同給茫茫沙漠鋪上了一層紅紗。

　　在沙漠，駱駝便成為特有的交通工具。從駱駝鼻中噴出的氣息讓人感到熱浪襲面而來(lái)。

　　當一團火球劃破黑夜，使得那遼無(wú)邊際的黑夜漸漸被火球所吞沒(méi)，我們便迎來(lái)了早晨�！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”這句話(huà)驅使著(zhù)我們早早地騎上了駱駝，還可以聽(tīng)見(jiàn)那劃破寂靜的蹄聲，夾雜著(zhù)“叮鈴鈴，鈴叮�！�，由重到輕，越來(lái)越輕脆的鈴鐺聲。不久后，我們來(lái)到了一座小山丘的脊背上，觀(guān)賞著(zhù)冉冉升起的太陽(yáng)，微風(fēng)撫起，聽(tīng)風(fēng)刮過(guò)沙子的聲音，“沙沙沙”，時(shí)而如一首緩慢的鋼琴曲，時(shí)而如一首輕捷的小提琴曲，又時(shí)而如一首清脆的古箏曲。這壯闊的美景，讓我沉醉。

　　站在沙漠里，我會(huì )沐浴著(zhù)陽(yáng)光，金黃色的光照射在臉上、身上、腳上。全身的毛孔都因在這一刻舒張開(kāi)了。

　　中午，太陽(yáng)高照。它熱情地好似一把火，想要把整個(gè)沙漠都烤起來(lái)隨它一起舞蹈。這時(shí)，我們站在沙漠上，如同熱鍋上的螞蟻，感受著(zhù)腳底傳來(lái)的'熱量。氣溫特別高，駱駝好像也受不了。起先，它是低下了頭，輕輕地“哞哞”了幾聲，仿佛在提醒主人：“主人��！太熱了，我們回去吧！”后來(lái)，駱駝們見(jiàn)主人沒(méi)反應，便開(kāi)始原地行走，以求在抬腿的瞬間，得到一時(shí)的涼快，地上揚起了一層沙。駱駝受不住這樣的熱浪，抬起頭，面朝著(zhù)天，高聲地“哞哞”似乎在催促它的主人。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，太陽(yáng)緩緩地朝西邊落下，應了那句詩(shī)：“天邊大雁披殘霞”。我們也相繼騎上了駱駝，排成一條整齊有序的駱駝隊，緩緩地離去。翻過(guò)了山丘，只留下了時(shí)斷時(shí)續，由近到遠的風(fēng)鈴聲，和整齊不紊的腳步聲，還有那一淺一深的腳印，如同那皮影戲的剪影。

　　假如我的家鄉在沙漠，那里一定沒(méi)有殘酷的龍卷風(fēng)，令人駭聞的沙塵暴，只有那照射大地的太陽(yáng)和滿(mǎn)天星的夜空。

假如的作文 篇6

　　我看到楊利偉叔叔乘坐人造飛船去太空遨游，我多么也想到太空走走，假如我有了一對翅膀，我要飛到月球，看看月球的樣子。我張開(kāi)翅膀飛呀，飛呀，我剛到月球，就有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？為什么到這里來(lái)？”我回答說(shuō)：“我是地球人，從地球來(lái)，來(lái)看看月球的樣子�！痹�(huà)音剛落，就見(jiàn)一位外星人從天而降，他面帶微笑地說(shuō)：“歡迎你地球小朋友，我是月球人，你可以叫我杰羅，歡迎你的到來(lái)！”我問(wèn)他：“杰羅，你是否可以帶我參觀(guān)一下你們住的地方嗎？”“當然可以，”杰羅爽快地說(shuō)，“跟我走吧！”

　　我跟著(zhù)杰羅，一邊走，一邊看，仔細地觀(guān)察了一下，月球上沒(méi)有水，沒(méi)有空氣，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有云，沒(méi)有雨，沒(méi)有雪，聲音不能傳播，白天很熱很熱，夜晚很冷很冷，原來(lái)月球發(fā)光，全靠太陽(yáng)的反射的`光。

　　杰羅對我說(shuō)：“月球有許多寶藏，歡迎地球人來(lái)這里安家，來(lái)這里探寶，開(kāi)礦�！蔽艺f(shuō)：“不遠的將來(lái)，這個(gè)愿望一定會(huì )實(shí)現的�！�

　　我飛呀飛呀，突然撞在一顆流星上，把我嚇醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

假如的作文 篇7

　　假如我是阿波羅號上的乘客，我一定要穿上厚厚的宇航服登上月球，探索月球的奧秘。

　　經(jīng)過(guò)三天零三小時(shí)五十分的漫長(cháng)飛行，我們來(lái)到月球。打開(kāi)艙門(mén)，眼前立即出現一片奇特的景色：天空漆黑一片，向四周望去，到處是塵土、巖石、環(huán)形山……看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，整個(gè)月球是一個(gè)靜謐的世界。

　　我要在月球上跳遠，看看是不是與書(shū)上寫(xiě)的一樣，輕輕地一跳，就可以跳出十幾米。我還要撿塊土壤，研究一下月球上的土壤和地球上的土壤有什么區別，能否發(fā)現生命的痕跡。對了！我還要找找嫦娥的月宮，看看吳剛是不是還在砍那棵桂樹(shù)。我正在玩的時(shí)候，兩名宇航員叔叔卻在努力地工作：架儀器、采標本、做實(shí)驗……于是，我也投入到了他們的工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的工作，我們終于完成了宇航局的工作，并在月球上插上了五星紅旗，建立了中國的`第一個(gè)月球基地，表示我們中國人來(lái)到過(guò)月球。我們回到飛船上，開(kāi)動(dòng)引擎，就向神秘的月宮告別了。

　　假如我是阿波羅號上的乘客，那該是一件多么美好、有意義的事情��！

假如的作文 篇8

　　現在世界上如果有點(diǎn)石成金術(shù)，恐怕每個(gè)人都想擁有這種法術(shù)。如果貪婪的人得到了它，那個(gè)人只想讓自己成為一個(gè)全世界最富有的人。如果善良的人得到了它，那個(gè)人一定會(huì )用金子幫助自己的好朋友和一些有困難的人。

　　假如我能變成點(diǎn)石成金的超人，我首先將來(lái)到有許多石頭的山上，撿許多大大小小的石頭，變出許多大塊的和小塊的金子。我會(huì )先把大塊的金子送到貧困山區，讓那些失學(xué)的孩子重返校園。我還會(huì )用小塊的金子買(mǎi)許多學(xué)習用品送給孩子們。

　　假如我能變成點(diǎn)石成金的超人，我會(huì )用金子在中國的各個(gè)地方都建上大學(xué)，再聘請許多高級教授來(lái)為學(xué)生們講課。等到大學(xué)建好了，我們就不用為考不上大學(xué)而發(fā)愁了。

　　假如我能變成點(diǎn)石成金的超人，我會(huì )用金子在全國各地購買(mǎi)樹(shù)苗，再把這些樹(shù)苗整齊地種在水土流失嚴重的西北地區，讓沙塵暴遠離我們國家。

　　假如我能變成點(diǎn)石成金的`超人，我會(huì )把金子送給那些患了不治之癥的人，讓他們免受病魔的折磨，讓他們的家人不再因為沒(méi)有錢(qián)為他們治病而暗自流淚。我還會(huì )把金子捐獻給研究所，讓研究所里的研究人員盡快研究出能治百病的靈丹妙藥。

　　假如我能變成點(diǎn)石成金的超人，我會(huì )運用我的超能力把世界變成一個(gè)沒(méi)有疾病、沒(méi)有污染、沒(méi)有貧窮、沒(méi)有戰爭的美好世界。

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