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【精華】假如的作文600字五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的假如的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
假如的作文600字 篇1
假如我是風(fēng),那該多好,我將要做許多事。
我來(lái)到一望無(wú)際的大海上,用我的雙手推著(zhù)一艘艘各種各樣的貨輪,客輪在海中航行,把它們帶到世界各地,再也不用擔心由于燃料的泄漏,造成環(huán)境污染了;更不用擔心海洋生物會(huì )吃到污染過(guò)的獵物。
我來(lái)到遼闊的平原,看到一座座聳立在那里的白色的,頭上頂著(zhù)巨大的葉片的,漂亮的風(fēng)車(chē),我一圈一圈的圍著(zhù)它轉,我轉的快,風(fēng)車(chē)上的大葉片也轉得快,我轉的慢,它也轉得慢,在 不知不覺(jué)中給人們發(fā)了電。
我來(lái)到平坦的街道上,看著(zhù)小朋友們手里拿著(zhù)的小小的`風(fēng)車(chē)在飛跑,我趕緊迎上去,一會(huì )兒使勁的吹,一會(huì )兒輕輕的吹,隨著(zhù)我吹的力氣的大小的變化,小朋友手中的風(fēng)車(chē)發(fā)出了有節奏的聲音,他們發(fā)出了一陣陣歡笑。
我來(lái)到筆直的公路上,看到一輛輛大貨車(chē),小轎車(chē)從我身邊飛馳而過(guò),真讓我有些我眼花繚亂的感覺(jué),可是突然我聞到一股讓人受不了的氣味,一看,一股股黑煙從汽車(chē)的尾部排出來(lái),原來(lái)是可惡的尾氣,我一生氣,一揮手就把這些討厭的尾氣吹到了九霄云外。
我來(lái)到街心花園,卻發(fā)現花園里的花兒開(kāi)的并不茂盛,于是就在已經(jīng)盛開(kāi)的花兒周?chē),吹起一陣陣的清風(fēng),把它們的花粉吹到花園的各個(gè)角落,讓這里的花兒開(kāi)的更茂盛。
我來(lái)到浩瀚而干燥的大沙漠,一望無(wú)際的黃沙中我看不到任何生命的跡象,我用力把一片片大個(gè)烏云吹了過(guò)來(lái),隨著(zhù)烏云的聚集,終于天上下起了瓢潑大雨。我又輕輕的搖了一下手,把各種各樣的種子從森林里吹了過(guò)來(lái),輕輕的把種子按到沙土里。最后這片沙漠終于變成了綠洲。
假如我是風(fēng),會(huì )把所有污染空氣的灰塵都吹走;假如我是風(fēng),會(huì )讓地球變得四季如春;假如我是風(fēng),會(huì )把人們臉上的皺紋吹平,讓他們永遠年輕?傊,我會(huì )把世界變得更美好。
假如的作文600字 篇2
假如我擁有控制天氣的超能力,我就可以隨心所欲的控制陰晴,變換風(fēng)雨,調節冷暖,那該是多么令人興奮的事!
我將會(huì )設置一系列指令。比如說(shuō)我做個(gè)拍手動(dòng)作,天空瞬間就會(huì )下起綿綿細雨;我做個(gè)跺腳動(dòng)作,人間就會(huì )春光明媚;做個(gè)點(diǎn)頭動(dòng)作,涼爽的風(fēng)兒就會(huì )親吻你的臉頰;做個(gè)跳躍動(dòng)作,狂風(fēng)暴雨就會(huì )瞬間止步;做個(gè)扭動(dòng)的動(dòng)作,雪花就會(huì )立即飛舞到人間;做個(gè)搖頭動(dòng)作,刺眼的陽(yáng)光就會(huì )瞬間溫柔起來(lái),溫暖適宜。
在那明媚的春天,我將會(huì )做起那流行的頭部運動(dòng),控制風(fēng)的方向,讓那群因為四處亂飛的柳絮而常常過(guò)敏不敢外出郊游踏青的孩子們徹底放下防備與擔心,大膽的結伴出游。
在那炎熱干涸的夏天,我將做拍手動(dòng)作,讓可愛(ài)的小雨降臨到人間,我想,本是垂頭喪氣的小花小草,肯定一下子就會(huì )變回她們原本的.生機勃勃;本是一臉愁容的農民伯伯,看見(jiàn)這輕快的小雨,怎會(huì )再憂(yōu)傷重重?另外,我也可以時(shí)常做做跳躍運動(dòng),讓那龍卷風(fēng)肆虐的海邊城市得以安然過(guò)夏。
在那果實(shí)累累的秋天,我將會(huì )為那些因為忽冷忽熱而感冒的人們做起搖頭操,讓日夜溫差變小,讓他們快點(diǎn)好起來(lái)。
在那寒冷的冬天,我將會(huì )為因為沒(méi)得玩雪而垂頭喪氣的孩子們跳起新學(xué)的搖頭扭巴舞,讓那可愛(ài)的雪精靈看見(jiàn)我的召喚,以輕盈的身姿飛舞而來(lái),孩子們定會(huì )趕緊往家跑,呼朋引伴,一起打雪仗,堆雪人呢!想那歡快的笑聲一定會(huì )在整個(gè)村子中回蕩。那些一到冬天就畏寒怕冷的爺爺奶奶們,也可以輕裝走出家門(mén),加入到這童趣的玩雪行列中。
唉,如果不是假如就好了,我就可以真的幫助到大家了。不過(guò)不要緊,相信將來(lái)的科技一定可以做到哦!
假如的作文600字 篇3
我們的生命在時(shí)間面前是那么的渺小,時(shí)間是我們每一個(gè)人生命的主宰,他喜歡我們某一個(gè)人,可讓他時(shí)間多一點(diǎn);他討厭我們某一個(gè)人,可讓他在舉手投足之間灰飛煙滅;他愛(ài)某一個(gè)人,那人可以與天齊壽;他恨某一個(gè)人,可以讓他來(lái)世先天夭折?傊,我們生命的結束與否就在時(shí)間一刻的心情,但如果可以,那么,我愿做時(shí)間的主宰者……
如果我是時(shí)間的主宰者,我會(huì )讓同學(xué)之間在一起的時(shí)間再長(cháng)一些,讓我們能夠再一次好好體會(huì )、咀嚼我們之間的友誼!
如果我是時(shí)間的主宰者,我不會(huì )再去追隨過(guò)去那遙遠的時(shí)光,我會(huì )為自己贏(yíng)得時(shí)間,去創(chuàng )造一個(gè)嶄新的天地,嶄新的未來(lái)!
如果我是時(shí)間的主宰者,我要做一個(gè)堅強、自立的人,不受約束,讓自己的心掙脫出時(shí)光的美好,不免熱情,讓自己的時(shí)間不再空虛不再陰霾!
如果我是時(shí)間的主宰者,我要讓時(shí)光充滿(mǎn)美好美好的回憶,充滿(mǎn)新生的`綠意,而不是深深的嵌在過(guò)去中!
如果我是時(shí)間的主宰者,我要好好珍惜現在的記憶,讓世界知道我勇敢我堅定!
如果我是時(shí)間的主宰者,我會(huì )努力,為了我們共同的目的,去拼去闖!
如果我是時(shí)間的主宰者,我會(huì )讓時(shí)間留步,哪怕只是一分鐘,我也會(huì )爭!
如果我是時(shí)間的主宰者,我要留住記憶:請留步,這段美好的記憶!我要細心裝點(diǎn)你的外衣,讓你綻放出生的光芒!
當太陽(yáng)的影子又挪動(dòng)了一寸;當樹(shù)葉的邊緣又生長(cháng)了一分;當地球的自轉又變更了一次;當心中的永恒又前進(jìn)了一米,朋友,你是否感受到了時(shí)間的流逝呢?
假如的作文600字 篇4
在最深的絕望里,遇見(jiàn)最美麗的星光
——讀《假如給我三天光明》有感
如果現在我站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,我會(huì )怎么想?怎么做呢?是否也會(huì )感嘆生命的短暫與脆弱,后悔沒(méi)有好好珍惜呢?
海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ),從此海倫·凱勒變得暴躁、任性、孤獨。直到七歲,她在莎莉文老師的引導下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識的神奇。海倫·凱勒憑著(zhù)自己驚人的毅力,以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的`學(xué)習,成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音,鳥(niǎo)兒的歌唱,管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗!倍嗝锤腥朔胃难哉Z(yǔ):“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當成我的樂(lè )曲,別人嘴角的微笑當做我的快樂(lè )!被蛟S只有海倫·凱勒,這些有身體缺陷的人才有如此深的體會(huì )吧!正因為他們失去了,所以才會(huì )覺(jué)得它的可貴。是!人為什么總要等到失去才后悔莫及呢!也許,你總認為,上帝賦予我們那些美好的東西,甚至生命,都是理所當然的?赡阌袥](méi)有想過(guò),當某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會(huì )是怎樣,后悔懊惱還是自暴自棄?
海倫·凱勒:第一天,我要透過(guò)“靈魂之窗”看看那些鼓勵我的善良的人們。第二天,我要看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景。第三天,我將在日常世界中度過(guò),到人們經(jīng)常去的地方,去體驗的他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良!
海倫·凱勒用自己的人生告訴我們:珍惜不是享受,珍惜是奮斗,奮斗是最好的珍惜,奮斗才能擁有美好的明天,才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩!
假如的作文600字 篇5
早上,去上學(xué)的我背上沉重的書(shū)包,慢慢變成了挎包,身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀,我變成了一名班主任。
來(lái)到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀,誰(shuí)知道這幫學(xué)生,有的將惟妙惟肖的肖讀錯音。有的把冶讀成治。
早讀結束,開(kāi)始上課了。瞧那兩個(gè)男生用書(shū)擋著(zhù)嘴聊游戲,我上去將他倆捉拿歸案讓他倆站在后邊聽(tīng)。本以為他們不調皮,但一節課40分鐘我喊了20詞紀律!結果導致一個(gè)10分鐘就能講完的知識講了30分鐘!
下課也沒(méi)閑著(zhù)。呀!她哭了!!他打人啦
午休時(shí)間,我開(kāi)始批改作業(yè)。第一個(gè),寫(xiě)字像鬼畫(huà)符。第二個(gè),錯別字連篇。第三個(gè),嚴重跑題!
唉,這幫學(xué)生!我仰天長(cháng)嘆。突然,我又慢慢變成了小學(xué)生!耶!我又變回來(lái)了!
這一天,我體會(huì )到了老師的辛勞。我帶小學(xué)生向老師們致敬:老師,您辛苦了!
假如我是科學(xué)家
假如我是一名科學(xué)家,我會(huì )把工人、農民伯伯的工作都用機器人來(lái)代替,這樣就可以讓機器人做一些人力所不能及的事情,讓機器人更加有效的為人類(lèi)服務(wù)了。
在蘋(píng)果園里,蘋(píng)果全都成熟了,果農們既高興又煩惱,高興的是因為收獲的季節到了,而煩惱要把蘋(píng)果全部采完,而這將會(huì )使果農們十分勞累。如果能夠發(fā)明出機器人,就可以不再用他們采摘蘋(píng)果了,機器人會(huì )幫助他們把所有蘋(píng)果全部一掃而盡。
在搬運公司里,又有一位客戶(hù)要搬家了,搬運工人們愁眉苦臉的搬運衣柜、書(shū)桌、書(shū)柜、床、鞋柜等家具。如果我能發(fā)明出機器人的'話(huà),就可以讓機器人直接把這些家具搬運到新家了,然后再把這些家具拼裝起來(lái),并放到合適的位置,這樣既可以節省搬運時(shí)間,又可以節省體力,一舉兩得。
在航天飛船上,又有幾位宇航員要冒著(zhù)生命危險去月球探險了。如果我能發(fā)明出機器人的話(huà),就可以讓機器人代替宇航員去月球探險。這樣就不會(huì )再冒生命危險了,還可以探索月球上的奧秘。
我一定要當一名科學(xué)家,發(fā)明出很多種類(lèi)的機器人,讓機器人幫助人類(lèi),讓人類(lèi)幸福的生活。
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