關(guān)于假如作文600字三篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的假如作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文600字 篇1

　　20世紀，一個(gè)堅毅的生命以一種獨特的方式出現在世人面前。盡管她表面上看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但卻有著(zhù)一顆極其強大的內心。她同時(shí)患有聾、盲、啞三種生理缺陷，但還在黑暗無(wú)聲的世界里為人們送去光明。她，就是海倫凱勒。

　　人們常說(shuō)：“當上帝關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！鄙系劬蜑楹�倫凱勒關(guān)上了門(mén)，可似乎連窗也沒(méi)留一扇。也許，很多人會(huì )報怨命運的不公，但這時(shí)海倫凱勒卻在抓緊一切時(shí)間學(xué)習。她克服了語(yǔ)言障礙，從一個(gè)一個(gè)單詞，到學(xué)習盲文、唇語(yǔ)，甚至學(xué)會(huì )了閱讀和寫(xiě)作，并且掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘文這五種語(yǔ)言；她犧牲玩耍時(shí)間，一頭扎進(jìn)書(shū)本中，憑借著(zhù)敏感的觸覺(jué)，一遍一遍又一遍地觸摸凹凸不平的盲文書(shū)本。最終，努力沒(méi)有白費，海倫凱勒花費了十一年時(shí)間，終于順利進(jìn)入了正常人都望塵莫及的.美國最高學(xué)府——哈佛大學(xué)；她掙脫心里束縛，暢快地與許多偉人交流、談心。當然，這離不開(kāi)莎莉文老師的悉心教導。與此同時(shí)，海倫凱勒還不忘關(guān)心身邊的殘疾人，為他們的前途、幸福四處奔波。她的身上充滿(mǎn)了正能量，那些閃光點(diǎn)為我們指明前進(jìn)的方向。

　　海倫凱勒還有用實(shí)際行動(dòng)證明：知識就是力量。她用知識，在這有限的一生中，為人們創(chuàng )造了不計其數的人間瑰寶！她身上的各種品質(zhì)都值得我們學(xué)習。

　　不要奢求一生都用之不盡的榮華富貴，也不要幻想父母能滿(mǎn)足自己的一切愿望。因為你已經(jīng)擁有了一筆無(wú)法用金錢(qián)衡量的財富：一個(gè)健康的身體，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng )造自己的美好人生呢？！

假如作文600字 篇2

　　大家好，我先來(lái)作個(gè)自我介紹吧。 我是一只特別的小蜜蜂，我的家在法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾家的花園里，我的名字叫亮亮，因為我很胖，所以伙伴們給我起外號叫胖妞。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和伙伴們正在釀蜜。突然，我的主人——法布爾打開(kāi)我們的蜂窩，伸進(jìn)一只手來(lái)把我和我的朋友們都捉了出來(lái)。然后，他在我們的背上涂了一點(diǎn)白顏料,“好癢啊”，我嘟噥著(zhù)。接下來(lái)，他又把我們裝進(jìn)了一個(gè)紙袋里，拿著(zhù)紙袋，哼著(zhù)小曲走了。我們在紙袋里悶了好久，主人也不把我們放出來(lái)。我問(wèn)朋友：“主人到底要把我們怎么樣呢?”朋友說(shuō)：“不知道!”過(guò)了一會(huì )兒，主人打開(kāi)紙袋，把我們放了出來(lái)。這是一個(gè)對我們來(lái)說(shuō)完全陌生的地方，離家有2里多路。

　　我被悶了很久，真想回到家，我一定也不著(zhù)急，先清醒一下吧：我先跳了一個(gè)圓圈舞，接著(zhù)又跳了一個(gè)擺尾舞。清醒之后，我靠著(zhù)本能向回家的方向飛去。這時(shí)候起風(fēng)了，我飛得很低，因為我怕被風(fēng)吹走。我和另一只小蜜蜂一起飛，我們飛到了太陽(yáng)山(因種的`全是太陽(yáng)花得名)�；鸺t火紅的太陽(yáng)花開(kāi)了，我們趕忙飛過(guò)去，鉆進(jìn)一朵太陽(yáng)花中采花粉。接著(zhù)，我們繼續往前飛，不知不覺(jué)中我們飛回了家。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，我們還沒(méi)看到其他朋友飛回來(lái)。第二天一早，我們又看見(jiàn)了15個(gè)朋友飛回來(lái)。點(diǎn)了點(diǎn)人數，我們發(fā)現只有17只蜜蜂，有3只蜜蜂因為躲避狂風(fēng)不及，迷失了方向。

　　主人又來(lái)檢查蜂窩，他看見(jiàn)有這么多蜜蜂飛回來(lái)，非常高興。后來(lái)，我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)，主人要做一個(gè)試驗，看看把蜜蜂放到遠處后能不能飛得回來(lái)。我們雖然丟了三個(gè)朋友，但也不能怪主人，誰(shuí)叫他是一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家呢?就是愛(ài)做這樣的試驗。

假如作文600字 篇3

　　星期六,我和爸爸媽媽一起閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。其中有些章節讓我們頗有感慨。

　　當我和媽媽讀到<<小暴君>>中的“看來(lái)我又多了一樣工作,第一步要先馴服她,然后才能 教她學(xué)習�！睍r(shí),媽媽情不自禁地對我說(shuō):”你看,沙利文老師真是教育有方呀,她沒(méi)有像教普通孩子那樣教育海倫,因為她知道,海倫和一般的孩子有著(zhù)天嚷之別,海倫是個(gè)有殘疾的孩子,而且脾氣很任性,暴躁,必須要先穩住海倫,才能教她學(xué)習,不然,一切都是徒勞�！�

　　“這想法雖然好,但對海倫來(lái)說(shuō)太殘忍了吧�！蔽姨岢隽水愖h�！蔽矣X(jué)得未必呵.”這時(shí),爸爸加入了進(jìn)來(lái),“你想想,如果沒(méi)有沙利文老師的`嚴加管教,海倫怎么可能成為奇跡呢?”是啊,爸爸的話(huà)讓我明白了，俗話(huà)說(shuō)”嚴師出高徒”，如果沙利文老師沒(méi)有馴服海倫,那海倫一定會(huì )更任性,猖狂,更加得寸進(jìn)尺,后果將不堪設想。

　　“一天,凱勒太太……未免太丟人現眼.” 我正讀著(zhù)，媽媽又發(fā)表了自己的看法：“這段話(huà)充分體現了海倫是個(gè)年幼無(wú)知、調皮搗蛋的孩子，同時(shí),也從側面烘托出沙利文老師對海倫的幫助是巨大的。你看，從一個(gè)調皮搗蛋、任性的小暴君到一位偉大的女性,這其中包含了沙利文老師的多少心血呀！沙利文老師竭盡全力，為海倫指點(diǎn)迷津 可以說(shuō)，正是由于沙利文老師的幫助,才使海倫一步步走向成功!”

　　這時(shí),在一旁的爸爸感嘆道：“這段話(huà)也提醒了我們做家長(cháng)的，不能溺愛(ài)自己的孩子，這樣會(huì )毀了孩子的一生!”

　　通過(guò)這次和爸媽一起讀書(shū)，讓我進(jìn)一步了解了海倫和沙利文這兩個(gè)傳奇人物，海倫是偉大的，但沙利文老師更偉大。我佩服海倫,但我更佩服在背后默默支持引導她的沙利文老師。

　　五4班: 何嘉慧

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