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關(guān)于假如的作文600字6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文600字 篇1
假如我的生命只剩下三天，我會(huì )把全部想做的事情都做一次。例如，我想買(mǎi)一個(gè)小號吹。小號在我小學(xué)的時(shí)候我就開(kāi)始想學(xué)，但是一直沒(méi)機會(huì )。而到現在我還是沒(méi)計劃接觸到小號。至于為什么說(shuō)想學(xué)小號，那是因為小號的聲音很好聽(tīng)，對我來(lái)說(shuō)。而且小號的在樂(lè )隊里面起到一個(gè)很重要的地方。因為沒(méi)有人教，所以漸漸的'就把它遺忘了。等到我在網(wǎng)上看到，想自己買(mǎi)一個(gè)。但是發(fā)現沒(méi)錢(qián)，就不了了之。
假如我的生命只剩下三天，我會(huì )對媽媽說(shuō)一聲，對不起。還有謝謝您。小時(shí)間，你對我很好，很愛(ài)我，但是由于工作太忙所以沒(méi)辦法陪著(zhù)我。不過(guò)我一到出現什么事，你都會(huì )站在我身邊幫助我，我生病的時(shí)候也是你熬著(zhù)夜去帶我看醫生，然而你明天還得要去上班。長(cháng)大了，我卻經(jīng)常惹你生氣，還會(huì )把脾氣發(fā)在你身上，一到你啰嗦就大聲的叫喊著(zhù)你。應著(zhù)那句最不好的話(huà)，把好的一面給了陌生人，把壞的一面給了最?lèi)?ài)自己的人。因為知道對方會(huì )容忍你。
假如我的生命只剩下三天，我想去武漢，找一個(gè)素昧蒙面的朋友，跟她說(shuō)聲謝謝。因為在我最孤單的時(shí)間里，在網(wǎng)絡(luò )認識了她，一直聊天，陪伴著(zhù)我渡過(guò)了最孤單的時(shí)間。還答應她，如果有機會(huì )就去武漢一趟看她，和她一起在武漢那玩。而事實(shí)我食言了，因為沒(méi)有錢(qián)的原因，我去不了武漢。但是我知道這是借口，食言的話(huà)沒(méi)有任何解釋的不是嗎？而現在我們已經(jīng)沒(méi)有聯(lián)絡(luò )了。我想她不想認識一個(gè)老是食言的家伙。但是有機會(huì )，我想去武漢一次，親自對她說(shuō)聲對不起。和謝謝。
人生就是如此，沒(méi)到最后一刻，都不知道原來(lái)自己很多事情沒(méi)做完，很多話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，很多沒(méi)實(shí)現的愿望沒(méi)有實(shí)現。所以在你生命還沒(méi)倒數三天的時(shí)候，把自己想做的事情都做，想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)，想實(shí)現的愿望都去實(shí)現了。
假如的作文600字 篇2
在我沒(méi)有成為人類(lèi)之前我是一棵神奇的樹(shù)。
春天來(lái)了，我悄悄地探出了小腦袋，好奇地打量著(zhù)這陌生的世界�！把�！這里的的景色真美呀！我要快快長(cháng)大，成為一顆參天大樹(shù)�！蔽移疵厮蔽�(zhù)春天甘甜的雨水，漸漸地，我長(cháng)成一顆小樹(shù)。等到了夏天，我就成了一棵參天大樹(shù)了。
夏天，我用茂密的枝葉給人們遮陰。傍晚，村東頭的老奶奶在我身下乘涼，老人們在樹(shù)下扇著(zhù)扇子，快樂(lè )得談笑風(fēng)聲。小朋友穿著(zhù)小背心、小短褲在樹(shù)下嬉戲。知了熱得不得了，不停地喊：“知了！知了！”……好像一位歌唱家演奏一曲《盛夏交響曲》。微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)陣陣涼意，真涼爽！
秋天，我的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了果實(shí)，我不只結一種果實(shí)，我還能結出石榴、蘋(píng)果、柿子……就連地上的西瓜和藤蔓上的葡萄都掛了上去！果香四溢，村里到處都是香氣，小孩子經(jīng)常爬到我身上摘果子，人人都夸我是神奇之樹(shù)，我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
冬天，我披上了銀白色的大衣，戴上了銀色的首飾，綠葉也都變得枯黃，紛紛飄然落下，化著(zhù)春泥。
在我生長(cháng)的'這一年，我做了許多好事。有一天，我正在睡覺(jué)，忽然一陣呼救聲傳入我耳朵。我睜開(kāi)眼一看，一個(gè)擁有黑寶石般明亮的大眼睛的男孩掉入了我旁邊2米多深的小水塘，而他也只有1.4米，他掙扎著(zhù)，在往下沉的瞬間，我彎下腰，想讓男孩爬上來(lái)，男孩似乎明白了我的意思，抓住我的枝葉，我慢慢地直起身了，男孩順著(zhù)樹(shù)干爬了下來(lái)，熱烈地擁抱了我。
從此以后我經(jīng)常幫助別人，我自己的心里快樂(lè )異常。
后來(lái)不知道怎么回事，我又回到了時(shí)光隧道，由植物重新變回了胎兒，我出生了，從此，世界上多了一個(gè)健康、快樂(lè )、陽(yáng)光般燦爛的女孩——劉藝彤。
假如的作文600字 篇3
我有一個(gè)愿望，那就是讓時(shí)光倒流。如果時(shí)光可以倒流，那我就可以完成曾經(jīng)的愿望，還能彌補一些遺憾。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到上學(xué)期那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我們帶著(zhù)復習資料匆匆忙忙地走進(jìn)教室，做起期末考試前的最后一次復習�！扳忊忊�！”鈴聲一響，這學(xué)期的數學(xué)期末考開(kāi)始了。試卷一到手，我開(kāi)始認認真真地審題，仔仔細細地填答案，還慎重地檢查了一遍。居然沒(méi)發(fā)現有錯。有些不敢相信，于是，我又從頭到尾地看了一番。還是沒(méi)發(fā)現錯誤，我意識到我可能會(huì )滿(mǎn)分！無(wú)事可做的我趴在桌子上，等待漫長(cháng)的考試結束�！扳忊忊�！”鈴聲總算響起來(lái)了，和同學(xué)們對答案后，我再次確定了數學(xué)滿(mǎn)分。
帶著(zhù)激動(dòng)的心情準備接下來(lái)的語(yǔ)文考試。本以為上一場(chǎng)的超常發(fā)揮會(huì )帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。但是我錯了，它留給我的`卻是驕傲和自滿(mǎn)。最令人哭笑不得的是飄飄然的我竟然忘了寫(xiě)上我的大名！我飛快地答題，跨越了基礎題，翻過(guò)了閱讀題，只剩下作文了。這作文題目我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，這更加增加我的信心。文字如同流水一般，從我的筆尖流淌，快了快了，最后一小節！在離考試結束還有半小時(shí)的時(shí)候，我“殺青”了。瀏覽著(zhù)自己的考卷，露出了意味深長(cháng)的笑容：50%是驕傲，30%是自信，還有20%是囂張。不過(guò)沒(méi)多久笑容就在我的臉上僵化了，到了晚上，成績(jì)出來(lái)了，居然只有92分，全班倒數第四名。瞬間我石化了，怎么可能，這么簡(jiǎn)單的試卷，我居然就考這么一點(diǎn)分數，我后悔莫及，我欲哭無(wú)淚。我后悔自己太容易驕傲了，可是后悔有什么用呢！
如果時(shí)光可以倒流，我希望回到那一天，改掉驕傲的壞毛病。
假如的作文600字 篇4
如果我是班長(cháng)，我會(huì )對班級的工作負責。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔心紀律、衛生等事情。如果我是班長(cháng)，對待班級里的活動(dòng)我又怎樣做呢？
首先，我認為一個(gè)好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長(cháng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班級體。其次，我會(huì )努力做到將大家團結在一起，互相幫助，多征求同學(xué)的意見(jiàn)，增強班級內部的凝聚力與向心力，增強班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級做到最好，就像是我們班運動(dòng)會(huì )的口號一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長(cháng)，我對待班級的紀律，我又會(huì )怎樣做呢？首先，我認為，一個(gè)好班級必須又好的'紀律，我絕不讓再向從前一樣讓班級總是亂哄哄的了。我要讓班級變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養成上課不亂說(shuō)話(huà)的習慣。上課不可能不說(shuō)話(huà)，但我至少讓他們少說(shuō)話(huà)。
這樣時(shí)間一長(cháng)，同學(xué)們上課就不說(shuō)話(huà)了。而且上課還不搞小動(dòng)作與說(shuō)話(huà)等，這些就要交給小組的小組長(cháng)。小組長(cháng)也要把自己的工作做起來(lái)，不能心動(dòng)，要的就是行動(dòng)。我還會(huì )給各小組評分，根據分數表?yè)P或批評，這樣就能激起同學(xué)們的積極性。如果我是班長(cháng)，我對班長(cháng)的衛生又要怎樣做呢？我認為，一個(gè)好班級必須要有好的衛生。首先讓同學(xué)們先保護好自己腳下的衛生與各人衛生。然后，讓同學(xué)們保護班級衛生，讓同學(xué)們養成看見(jiàn)垃圾就撿的好習慣，誰(shuí)看見(jiàn)垃圾就撿就給他們組加分，誰(shuí)把垃圾亂扔，我會(huì )給他們組減分。
這樣一周下來(lái)，哪個(gè)組的分數最高，我還會(huì )用自己的零花錢(qián)給哪個(gè)小組發(fā)獎。如果我是班長(cháng)，我會(huì )讓班級的紀律、衛生、班級活動(dòng)做得最好。憑著(zhù)我的勇氣與堅強的毅力，我們五年二班一定就是全校第一的好班級。
假如的作文600字 篇5
星期五下午，老師給我們布置了一篇作文，題目是《假如所有的小河都干涸了》。晚上，寫(xiě)完數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)之后，我拖著(zhù)疲倦的身軀，躺在床上，琢磨著(zhù)這篇文章該如何寫(xiě)。
不一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了，我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了二十九世紀，二十九世紀的地球已經(jīng)沒(méi)有了小河，所有的河都干涸了。我和李岡博士被總統派去尋找除了海水和南北極以外的水源，我們駕著(zhù)微型直升機，先去了長(cháng)江，可是，我們沒(méi)見(jiàn)到長(cháng)江，卻看到了一條溝，溝里沒(méi)有水，只有大塊的石頭和泥沙，還有一些腐爛了的魚(yú)的尸體。我們又去了黃河，黃河只剩下泥沙和被沖毀的大壩，我們又準備去非洲尼羅河，當我們剛剛走出中國的時(shí)候，我突然發(fā)現前面有一條小河。 “那是很久以前的海，”李岡說(shuō)：“由于人們不重視水資源的保護，就連浩瀚無(wú)邊的.大海也變成了這么小的一條河�！甭�(tīng)了他的話(huà)， 我驚訝的目瞪口呆。從飛機上往下看，成片的死尸堆積在一起，這里面，有海洋生物的，也有一些鳥(niǎo)類(lèi)的尸體。我知道，這都是缺水造成的。
這時(shí)，我在想另外一個(gè)問(wèn)題，我們走了這么長(cháng)時(shí)間，竟然沒(méi)有看到一棵樹(shù)木，我問(wèn)李岡：“怎么沒(méi)有看到樹(shù)木呢？地球上不是還有許多熱帶樹(shù)林和原始森林嗎？” 李岡說(shuō)：“要不我們先去看一下原始森林，然后再去尼羅河�！� 幾分鐘以后，飛機在一個(gè)以前是原始森林的地方降落了，“這就是原始森林嗎？”我倆異口同聲的說(shuō)。眼前是一望無(wú)際的黃色腐爛的樹(shù)葉和許多樹(shù)根，還有一些動(dòng)物的白骨......簡(jiǎn)直太可怕了，我們趕快離開(kāi)了這里去非洲尋找尼羅河，可是，到了非洲，我們發(fā)現這兒已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人，一個(gè)生物，更不用說(shuō)河了...... “太可怕了！”我喊道。 “怎么了，又說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢？都幾點(diǎn)了，趕快起床�！眿寢屧诤拔�。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想：夢(mèng)中的境界，都是人們不重視環(huán)保，不節約用水造成的。所以，為了保護我們的地球，保護賴(lài)以生存的家園，我們要同一切破壞環(huán)境的行為作斗爭。
假如的作文600字 篇6
當你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得非常奇怪吧！克隆是什么呢？其實(shí)克隆是一種高新科技，它可以完全復制，從母體中提取的細胞或基因，培育出與母體一模一樣的生物。
這一天早上，我正喝著(zhù)牛奶吃著(zhù)面包，看著(zhù)電腦上的新聞，當中的一行字引起了我的注意“銀杏是世界上最古老的樹(shù)種之一，早在兩億多年前就出現了，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間，它們中的大部分像恐龍一樣滅絕了，現在只有我國的少數地區存活下來(lái)，被稱(chēng)為植物中的‘活化石’”作為克隆專(zhuān)家的我，能袖手旁觀(guān)嗎？能眼看著(zhù)銀杏滅絕嗎？
說(shuō)干就干，我馬上打電話(huà)通知助手小張，讓他趕緊拿著(zhù)“抽液機”跟隨我去拯救銀杏。我們乘坐超速飛機來(lái)到銀杏的故鄉，來(lái)到自然保護區，為銀杏抽取了它的汁液。我將汁液小心翼翼地放進(jìn)“安全鎖定機”里，帶回我的克隆實(shí)驗室。在顯微鏡觀(guān)察，發(fā)現銀杏的細胞非�；钴S，說(shuō)明它的'生命力旺盛，這也可以使克隆出來(lái)的銀杏幼苗身體健康。我把它的細胞放進(jìn)“繁殖儀”里，接下來(lái)我們要做的只有靜觀(guān)其變了。漸漸地過(guò)去3個(gè)小時(shí)了，儀器里發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，“太棒了，克隆好了”我歡呼著(zhù)。最后，我們只要將它們照顧好，讓他們成為成熟的銀杏，就可以大功告成了！你別小看照顧他們，可不是一件容易的事。我已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)合眼了，所以我禁不住在椅子上睡著(zhù)了，就因為我的一時(shí)疏忽，有5棵幼小的銀杏死了，我就一直沒(méi)有露過(guò)笑臉，后來(lái)我暗暗發(fā)誓一定要將剩下的幼苗照顧好！漸漸過(guò)去了2個(gè)多月，經(jīng)過(guò)我們的艱苦反戰，有48棵銀杏成活了，實(shí)驗室里一片歡騰！
我把銀杏送回了自然保護區，在微風(fēng)下，銀杏隨風(fēng)飄蕩，好象在感謝我的養育，又好象在與我打招呼呢！
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