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【推薦】假如我是三年級作文匯編六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的假如我是三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是三年級作文 篇1
每個(gè)人都有自己美好的愿望，我也不例外，每當我看到天上的白云時(shí)，我多想變成一朵云。
假如我是一朵云，我便能夠走遍世界各地。飛過(guò)一幢幢高樓大廈，躍過(guò)高峰，自由自在的`飄浮在空中�？纯聪旅鎸掗煹拇蟮�，積木似的高樓，螞蟻般大小的忙碌的人類(lèi)，感覺(jué)真是好極了。
假如我是一朵云，我會(huì )飄向沙漠�？匆�(jiàn)一棵棵樹(shù)耷拉著(zhù)腦袋好像在找水喝，我上前遮住火辣辣的太陽(yáng)，下個(gè)透雨，讓它們喝個(gè)夠。
假如我是一朵云，我要飛到久旱的農村，化作雨水，滋潤莊稼。讓人們有個(gè)好收成�？吹饺藗冃牢康男θ�，我為自己化作雨而高興。
假如我是一朵云，傍晚我會(huì )讓太陽(yáng)照著(zhù)我，一會(huì )成為成為一只威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì )又成為正在開(kāi)放的茶花……不管怎樣能讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵云，夜晚我和閃閃的星星在皎潔的月光下交朋友，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。還要和神舟飛船一起飛向太空，探索宇宙秘密，為人類(lèi)做貢獻。
假如我是三年級作文 篇2
我睡進(jìn)軟軟的床，一眨眼我變成了電視明星“哇！天哪！”，我穿著(zhù)美麗的時(shí)裝四處走走。走著(zhù)走著(zhù)我發(fā)現我走到導演面前“呀！是導演！”我問(wèn)：“導演，我能演戲嗎？”“你終于到了，化妝師在等著(zhù)你呢！快去吧！”說(shuō)完導演就把我推進(jìn)了化妝室里�；瘖y師見(jiàn)了我說(shuō)：“怎么才來(lái)呀！都等你半天了！”說(shuō)完，我一言沒(méi)發(fā)就被化妝師抹上了口紅，打上了眼影。
化完妝，化妝師又讓我穿上古代戲裝說(shuō)：“直走右拐�！背隽嘶瘖y室我看見(jiàn)導演在原地等我，說(shuō)：“快上木亭子！”說(shuō)完我就按導演的`命令走上了木亭子，導演說(shuō)：“開(kāi)始！”導演小聲說(shuō)：“說(shuō)臺詞！”我就一句又一句地說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地表演。
導演一揮手說(shuō)：“停！漂亮！”就這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)地戲排完。
到了晚上，吃完晚飯，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一天真忙！好累呀。
假如我是三年級作文 篇3
對西游記中孫悟空的高超本領(lǐng)，同學(xué)們一定早有耳聞，我更是佩服的五體投地。如果我是孫悟空，那么它的那些招法一定會(huì )被我運用的淋漓盡致……
自從上了中學(xué)以后，繁重的課業(yè)和壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在地跟隨著(zhù)我，晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚、早上很早就要起床，有時(shí)睡過(guò)了還要遲到，一天到晚總是覺(jué)得時(shí)間不夠用！但是，假如我是孫悟空的話(huà)，每天放學(xué)回家以后，我一定會(huì )從頭上拔幾根毫毛下來(lái)，變成十個(gè)我：六個(gè)寫(xiě)作業(yè)，兩個(gè)做飯，兩個(gè)打掃衛生。這樣，我就可以安心地看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片了。
不知是在哪本書(shū)上，我看到一個(gè)數據：二十世紀，地球上的許多動(dòng)物都滅絕了！假如我是孫悟空，那么這些動(dòng)物就一定不會(huì )滅絕，為什么呢？我會(huì )先到閻王那兒走一趟，先把那些動(dòng)物在生死簿上面的叉全部劃去，讓它們復活，然后，不惜拔光我身上所有的毫毛，成立一個(gè)保護動(dòng)物委員會(huì )，把那些偷[源自]獵者送進(jìn)大牢，這樣，那些動(dòng)物就會(huì )安安全全的了。
假如我是孫悟空，我會(huì )變出許多的.錢(qián)來(lái)，也許有人會(huì )說(shuō)，我會(huì )用這些錢(qián)買(mǎi)吃的，也許有人還會(huì )說(shuō)，我會(huì )用這些錢(qián)買(mǎi)玩的，如果那樣，你們就錯了！我不會(huì )亂花這些錢(qián)的，我會(huì )把這些錢(qián)送給貧困山區的小朋友們，因為同樣是孩子，我們在這里生活的快快樂(lè )樂(lè )，而他們還天天為了喝一口稀飯穿一件完整的衣服而整日愁眉不展！這，不是太不公平了嗎？
總而言之，如果我是孫悟空，我會(huì )盡我所能把這個(gè)世界變的更美好。
假如我是三年級作文 篇4
大家一定都很熟悉“小偷”這個(gè)字眼，也非常討厭它。因為，小偷是一種非常骯臟的職業(yè)。但是，在我看來(lái)非常神圣的職業(yè)。大家可千萬(wàn)不要著(zhù)急哦，聽(tīng)我慢慢為你們解釋。
假如我是一個(gè)小偷，我會(huì )偷走黑暗。因為，黑暗給人們帶來(lái)了許多的不便，還給犯罪分子提供了有利的作案時(shí)間，所以我要偷走黑暗。在黑暗消失以后，光明會(huì )使作案分子迷途知返，好好做人；光明會(huì )使人們的生活變得更加便利；同時(shí)，光明也會(huì )使人們的心靈變得更加純潔，更加美好。這時(shí)的我是一個(gè)正直的小偷。
假如我是一個(gè)小偷，我會(huì )偷走垃圾。因為，垃圾污染了我們的生存環(huán)境，還把我們的地球母親折磨的痛苦不堪。有時(shí)，我還會(huì )聽(tīng)到地球母親在痛苦地向我們呻吟，所以我一定要偷走垃圾。當垃圾消失以后，我們的生活環(huán)境會(huì )更加潔凈；我們的地球母親將不再受病痛的折磨，恢復昔日的'容顏，將不再受宇宙中其他的星球嘲笑，也不會(huì )每天再默默地垂淚，還是露出喜悅的笑臉。這是的我是一個(gè)干凈的小偷。
假如我是一個(gè)小偷，我會(huì )偷走那些無(wú)法治愈的疾病。因為，那些得了不治之癥的病人整天活在愁眉苦臉、痛苦的呻吟的生活中，所以我要偷走疾病。在疾病消失以后，人們將永遠生活在歡聲笑語(yǔ)中，再無(wú)病痛困擾，也無(wú)煩惱。這時(shí)的我是一個(gè)善良的小偷。
假如我是一個(gè)小偷，我會(huì )偷走爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)。因為，那兩鬢地白發(fā)是爸爸媽媽變老了，所以我要偷走爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)。這樣爸爸媽媽才不會(huì )變老。這時(shí)的我是一個(gè)孝順的小偷。
我會(huì )把對人類(lèi)不宜的東西，遠遠地拋向無(wú)底洞。
你喜歡我嗎？我這樣一個(gè)正直、干凈、善良、孝順的小偷！
假如我是三年級作文 篇5
我在家中努力的寫(xiě)作業(yè)，可十、一的作業(yè)仿佛永遠都寫(xiě)不完。睡神也在召喚著(zhù)我，不知不覺(jué)中，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我是一朵云，我會(huì )借著(zhù)風(fēng)的力量，到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林，這些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄偉的`天安門(mén)；去看水平如鏡的西湖；去看桂林那靜清綠和奇秀險的山。我仿佛看見(jiàn)了我在開(kāi)心的笑著(zhù)，看著(zhù)這美麗的景色。假如我是一朵小小的云，看到農民伯伯在炎熱的太陽(yáng)下辛苦耕種，我會(huì )變成一片烏云，為他們遮擋烈日；假如我是一朵小小的云，我會(huì )化作雨水，滋潤著(zhù)莊稼；假如我是一朵小小的云，我還會(huì )伴隨著(zhù)火箭去探索宇宙的奧秘。
假如我是一朵云……
“啪”的一聲將我從夢(mèng)中驚醒。醒來(lái)后，我依然沉浸在我的想象中……
假如我是三年級作文 篇6
金色童年，純真的夢(mèng)想，像一道彩虹，編織著(zhù)燦爛的明天……明天，我成為了一名尊敬的人民教師。
假如我是語(yǔ)文老師，面對臺下那么多雙渴求知識的眼睛，我一定會(huì )說(shuō);“路是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們一起走出一條新路�！蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué)，絕不把學(xué)生當成聽(tīng)書(shū)的。我要讓每個(gè)學(xué)生都騎上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶著(zhù)問(wèn)題去探索，去讀書(shū)，去思考。讓他們質(zhì)疑問(wèn)題，也可以給書(shū)本上挑錯誤，誰(shuí)的`分析見(jiàn)解有創(chuàng )造，我會(huì )帶頭為他們鼓掌。我想，這樣總比把知識和人生哲理硬灌給他們好。如果那樣，學(xué)生不就成了一只只“瓶子”嗎?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未來(lái)的主人呢?假如我是語(yǔ)文老師，我要讓我的學(xué)生找不會(huì )說(shuō)話(huà)的“老師”—字典幫助她識字，養成課前預習的好習慣。
假如我是語(yǔ)文老師，我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，用高爾基的話(huà)去教育他們;“愛(ài)書(shū)吧!告訴同學(xué)們他是你們知識的源泉�！蔽乙瑢W(xué)們盡早的去結識魯迅、冰心、李白等歷史名人。在書(shū)中，我會(huì )讓同學(xué)們去跟小鳥(niǎo)弟弟談心，和柳樹(shù)爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老師見(jiàn)面。每天，我一定會(huì )少布置作業(yè)，保證讓每個(gè)同學(xué)有一個(gè)小時(shí)的自由閱讀和半個(gè)小時(shí)的分析時(shí)間。我還要教他們讀書(shū)的正確方法，一定要邊讀邊思考;摘記優(yōu)美的詞、句、段;在班級里，我還要定期的開(kāi)展“故事會(huì )、讀書(shū)心得演講會(huì )……”。
不過(guò)，要想成為一名真正的人民教師，我還需要不斷地化夢(mèng)想為現實(shí)�？墒俏椰F在還是一名小學(xué)生，我現在的目標，就是要好好學(xué)習，天天向上。讓這個(gè)假如不再是假如，而是真實(shí)。
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