假如時(shí)光可以倒流作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的假如時(shí)光可以倒流作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如時(shí)光可以倒流作文1
時(shí)光像一條潺潺流淌的小溪，載著(zhù)我的歡笑和淚水一刻不停地向前流淌，不知不覺(jué)她已經(jīng)帶我走過(guò)了10年光陰。在這10年中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，當然也免不了些許遺憾。我常�；孟�，假如時(shí)光可以倒流該多好，我一定會(huì )讓遺憾煙消云散，讓歡樂(lè )長(cháng)久伴隨。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到二年級的那天下午。那天，我的同桌小紅將她的《查理九世》帶到了學(xué)校。我非常想看卻怕她不借給我，便趁她不注意的時(shí)候，悄悄地將書(shū)藏到了自己的書(shū)包里。當她發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了后，非常著(zhù)急地問(wèn)我：“你看到我的《查理九世》了嗎？那是我媽媽剛給我買(mǎi)的新書(shū)，我還沒(méi)看完呢！”我無(wú)辜地搖搖頭，輕聲說(shuō)：“我沒(méi)有看到你的書(shū)�！钡诙焐蠈W(xué)時(shí)，我發(fā)現小紅的眼睛紅紅的，原來(lái)是她媽媽發(fā)現新買(mǎi)的書(shū)弄丟了，狠狠地批評了她一頓�？吹剿绱藗�，我后悔莫及，可又不敢道歉，只能默默地在心中懊惱。假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )拿小紅的書(shū)，也一定會(huì )勇敢的對小紅說(shuō)一聲對不起。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇將時(shí)間定格在去年的那個(gè)暑假。那個(gè)夏天我們全家去了美麗的普吉島度過(guò)了難忘的一周。海島上的沙灘銀白細膩，椰樹(shù)林郁郁蔥蔥，一座座泰式風(fēng)情的小木屋掩映其中，若隱若現，猶如一幅清新淡雅的油畫(huà)布，走走停停的游人，讓這幅畫(huà)布不斷變換著(zhù)風(fēng)景，異彩紛呈。早晨，我們坐在海灘邊的涼亭下一邊看著(zhù)海浪慢慢涌來(lái)、悄悄退回，一邊靜靜地吃著(zhù)早餐。白天，爸爸媽媽躺在沙灘椰樹(shù)林蔭下的躺椅上享受著(zhù)愜意的海風(fēng)，我和妹妹在寧靜的沙灘上撿貝殼、挖螃蟹、堆沙堡。傍晚，我們在海邊享受著(zhù)海鮮大餐，看遠處的焰火表演，絢爛的火花在空中綻放，照亮了夜空，也映紅了我們的笑臉。深夜，我們在陣陣海浪聲中愜意地入眠。一周的時(shí)間轉瞬即逝，如果時(shí)光可以倒流，我想讓家人的笑容更多一點(diǎn)，想讓這段快樂(lè )時(shí)光變得再長(cháng)一些。
孔夫子說(shuō)過(guò)：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光已然無(wú)法倒流，我們更要珍惜現在，享受美好，讓人生不留遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文2
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！睍r(shí)光飛逝，萬(wàn)物變遷。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。小學(xué)六年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。它不知不覺(jué)的走著(zhù)，帶走了小學(xué)六年的光陰。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )珍惜，把握住這六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認真完成。我一定要養成上課做筆記的習慣：一邊聽(tīng)課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。上課一定要多回答問(wèn)題，鍛煉我的口頭表達能力。作文要認真對待，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。我一定要堅持讀英語(yǔ)，讀課外書(shū)，多寫(xiě)日記，讓我各方面全面發(fā)展。老師讓背誦的課文一定背過(guò)，不能敷衍。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好計算機。有一次上微機課，我們學(xué)到了如何正確使用電腦，不料，很快就學(xué)完了。于是，老師留給我們一個(gè)任務(wù)，只要完成任務(wù)，就可以自由上機。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這個(gè)任務(wù)竟然是打一篇英文作文。我的心不禁一顫，雖然我打字不是用“一陽(yáng)指”，但打起字來(lái)也夠嗆�？粗�(zhù)別人“噼里啪啦”地打字，我真是羨慕萬(wàn)分，望洋興嘆。不禁想到：“假如時(shí)間可以倒流，我學(xué)好了計算機，也就不會(huì )淪落今天的地步��！”
假如時(shí)間可以倒流，我一要把自己的身體鍛煉的結結實(shí)實(shí)。每當我看到電視上籃球運動(dòng)員的英姿、羽毛球運動(dòng)員的拼搏、足球運動(dòng)員的熱情、跑步運動(dòng)員的艱辛、乒乓球運動(dòng)員的自信時(shí)，我總是暗暗想到：“要是我像他們那樣該多好��！”只可惜以前我對體育不太重視，不光瘦，而且還經(jīng)常感冒。假如時(shí)間可以倒流，我一定要努力鍛煉身體，就算當不了體育健兒，也要有一個(gè)強壯的身體。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要改掉馬虎的毛病。正是馬虎，讓我的數學(xué)成績(jì)一落千丈；正是馬虎，讓我第二學(xué)月月考“名落孫山”。假如時(shí)間可以倒流……
古人常嘆：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！奔偃鐣r(shí)間可以倒流，不，從現在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；對，就是現在，讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，充充實(shí)實(shí)；讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來(lái)吧！
假如時(shí)光可以倒流作文3
我的奶奶已經(jīng)離開(kāi)我們去了，去了一個(gè)很遠很遠的地方。那地方遙遠得活人根本無(wú)法到達。奶奶的容貌我們無(wú)法看到，奶奶的聲音我們無(wú)法聽(tīng)到，奶奶留給我們的一切記憶只能用回憶的方式去感受。如果時(shí)光能夠倒流，我愿意珍惜與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愿意用心去感受奶奶的恩情和溫存，愿意盡自己的一切去孝敬奶奶。
我常年在外面讀書(shū)，回到家還要寫(xiě)作業(yè)做家務(wù)，和奶奶說(shuō)話(huà)的時(shí)間不多，對奶奶的態(tài)度也是漫不經(jīng)心、不冷不熱，現在想起來(lái)真是后悔啊。每次回到家，奶奶都會(huì )說(shuō)：“圓圓，回來(lái)了！來(lái)，一起包餃子�！甭�(tīng)到奶奶說(shuō)包餃子，我就心煩，有一種奔潰的感覺(jué)。我不明白為什么每次回家奶奶都要叫我包餃子�，F在終于明白了，那是家里條件不好，沒(méi)有更好的吃的，每次回家，奶奶都要包一頓餃子，變個(gè)花樣犒勞一下我。閑暇時(shí)間，我趴在炕上看書(shū)，奶奶就斜靠在我的旁邊靜靜地觀(guān)看，看著(zhù)看著(zhù)，奶奶就迷迷糊糊地睡著(zhù)了，嘴巴里發(fā)出“呼呼”的鼾聲。為了減少奶奶的干擾，我就跳下炕，打開(kāi)電視，把聲音調小一些，這樣既可以遮蓋奶奶的鼾聲，也不會(huì )吵到奶奶，廣告時(shí)段的大音量，就把奶奶吵醒了，奶奶微笑著(zhù)對我說(shuō)，人老了，睡覺(jué)不安穩。
每次離家時(shí)，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我去上學(xué)了�！蹦棠潭紩�(huì )在忙碌中停下手中的活，跟我走出大門(mén)，站在門(mén)口，目光緊緊地跟隨著(zhù)我，直到我走遠了，看不見(jiàn)了，奶奶才會(huì )依依不舍地收回目光，繼續投入到自己的勞作中。
最后一次從學(xué)校趕回家見(jiàn)到奶奶時(shí)，奶奶已經(jīng)雙目緊閉，安靜地睡在冰涼的地板上，曾經(jīng)奔涌的血液凝滯不動(dòng)，曾經(jīng)溫熱的皮膚失去了溫度。我跪在奶奶的身邊，才發(fā)現奶奶干瘦蒼白的臉上皺紋密布無(wú)法數清楚；奶奶那始終忙碌、包過(guò)無(wú)數餃子的雙手瘦骨如柴，斑痕累累。奶奶身體的每一個(gè)部位都顯示了歲月將奶奶帶去天堂的理由。
現在，奶奶只身一人去了很遠很遠的天堂，我的腦海里時(shí)常浮現出與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起奶奶慈祥的面龐和溫暖的笑容，想起奶奶教我包餃子的情景和語(yǔ)重心長(cháng)的叮嚀，我終于明白了奶奶待我的種種好處和深情用意。假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )回到奶奶身邊，陪伴奶奶，孝敬奶奶，彌補自己以前的缺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文4
造化弄人，但愿不變的是你�！}記
沒(méi)想到吧！我從小就有超能力——瞬間移動(dòng)！我晚上在沙發(fā)上睡著(zhù)，第二天就會(huì )安安作文穩穩地在床上醒來(lái)，可是長(cháng)大以后，這種超能力就再也沒(méi)有了。
我仍記得，那個(gè)方臉寸頭，滿(mǎn)臉胡渣，常披墨綠色大褂的男人，是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好知己。
他很幼稚，明明是個(gè)大人了，卻常常一個(gè)人對著(zhù)手機屏幕傻笑，玩著(zhù)雷霆戰機、捕魚(yú)大作戰，向我炫耀他的黃金機甲、他的七級炮臺，快樂(lè )對他來(lái)說(shuō)似乎就是那么簡(jiǎn)單。但現在，他的手機里再也找不到這些游戲了，有的只是樸素的手機界面，顯眼的微信、支付寶，存著(zhù)零星照片的相冊，以及他和客戶(hù)的聊天記錄。
他很犟，每次我訴說(shuō)我得來(lái)的好成績(jì)時(shí)，他總說(shuō)：“這有什么了不起的，我以前次次班里第一呢！”說(shuō)來(lái)好笑，誰(shuí)會(huì )信呢？可他總能不厭其煩地、一次又一次地說(shuō)著(zhù)他編的故事。過(guò)后，又總能在他的朋友圈，在家族群，看到他發(fā)出來(lái)的我的滿(mǎn)分試卷，配文：“我的好大兒！”后面還時(shí)常綴著(zhù)兩個(gè)“偷笑的表情”�，F在，即使我想跟他炫耀我剛拿的獎學(xué)金，他也不在近旁了�？粗�(zhù)微信上空空蕩蕩的聊天框，我也就默默地退出了聊天界面。
他廚藝很好。我六歲那年，他炒了一盤(pán)土豆炒滑蛋。兒時(shí)的我兩眼放光，吃罷，記住了這一輩子的美味。我很喜歡土豆，軟糯的口感總能令我感到滿(mǎn)足，去餐館，在學(xué)校，看到有土豆的菜，必定來(lái)上那么一份，說(shuō)不出和家里的有什么區別，但總感覺(jué)差了點(diǎn)什么，沒(méi)了那個(gè)味。
時(shí)光總能淡化一切。上了初中后，我回家的次數少了，有時(shí)放假在家，和他相對而坐，彼此也會(huì )因不善言辭而陷入沉默。慢慢地，我們之間的鴻溝便在所難免了——只是必要的時(shí)候，總有他的身影。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，看著(zhù)他對著(zhù)剛升級完的機甲和炮臺，酣暢淋漓地笑。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，繼續向他炫耀滿(mǎn)分的試卷，聽(tīng)他編的故事。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，再吃一次，濃縮著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，囊括了一切的土豆炒滑蛋。
假如，假如……我多希望不是“假如”。
假如時(shí)光可以倒流作文5
世界上最遙遠的距離是什么？在我看來(lái)，既不是空間上的，也不是心靈上的，而是時(shí)間上的距離。它是不可以跨越的障礙，沉默不言，不通人情。
我小時(shí)候特別喜歡捉蟲(chóng)子，和小伙伴無(wú)事可做的時(shí)候，就跑到山上樹(shù)林里捉那些節肢動(dòng)物。這個(gè)行為最早發(fā)生在我四五歲之時(shí)，從捉螞蟻開(kāi)始——坐在地上，用小手捏起一只螞蟻扔進(jìn)小小的塑料袋，那么專(zhuān)心，那么快樂(lè )。那會(huì )兒一般是春天，藏了一冬天的童心終于釋放出來(lái)，都飄散在了溫柔的春風(fēng)里。
再大些，到了二、三年級的時(shí)候，我開(kāi)始撲蝴蝶，追蜻蜓……但最喜歡的還是捕捉夜晚的螢火蟲(chóng)。夏夜的水庫邊總會(huì )有一點(diǎn)熒光，我總愛(ài)跑著(zhù)去追，卻總也抓不住它。夏夜的風(fēng)很涼爽，吹著(zhù)微微出汗的我。靜謐皎潔的月光一瀉，隱藏在角落的螢火蟲(chóng)三三倆倆出動(dòng)，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕盈，那么縹緲，是夏夜的精靈沒(méi)錯了！
后來(lái)，我們又跑去抓豆娘去了。豆娘像蜻蜓，但比蜻蜓小而單薄，弱不禁風(fēng)，翅尖有一抹藍色，尾部也有。比起蜻蜓，我們似乎更青睞豆娘。小溪穿過(guò)一片一片的田地，我和朋友在泥濘不堪的河岸上奔走，深一腳淺一腳地，甚是不便。我們干脆脫了鞋，踩在淺淺的河灘上，水被夏日的陽(yáng)光曬得暖融融的，水邊的小草在微風(fēng)的吹拂下懶洋洋的搖擺著(zhù)，像極了我們彼時(shí)的狀態(tài)。我們在小水灣處戲耍，忘了此行的目的。
抓來(lái)的昆蟲(chóng)，我最后都會(huì )放生，畢竟我要的不是它們，而是那份快樂(lè )。
可現在，這一切已經(jīng)越來(lái)越遠了。我們是大孩子了，再不去捉螞蟻、捉蝴蝶、抓蜻蜓了。至于水庫邊的螢火蟲(chóng)，由于環(huán)境污染，也都銷(xiāo)聲匿跡了。好久不去的小水灣，不久前去看，只剩下一攤泥巴。我在那里站了一會(huì )，只覺(jué)得悲傷、失落。我決定以后要做環(huán)境的保護者，不能讓過(guò)往的種種快樂(lè )，都成為遙遠的回憶。
假如時(shí)光可以倒流，我多想回去那時(shí)那地——可是，我們不能寄希望于時(shí)光倒流，我們要做的，是用自己的雙手，留住那些美好的事物。
假如時(shí)光可以倒流作文6
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯疱X(qián)買(mǎi)的到鐘表但買(mǎi)不到時(shí)間，時(shí)間一旦過(guò)去就在也回不來(lái)了。假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)間可以倒流，我想回到我讀六年級的時(shí)候。我后悔當時(shí)沒(méi)把學(xué)習放在第一位，我差點(diǎn)就考不上班了。當時(shí)，我只要奮發(fā)圖強就會(huì )考上二班——火箭班。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話(huà)，要和你做一輩子的朋友；假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì )好好珍惜和你在一起的日子；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感謝你，給我帶來(lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你！
假如時(shí)光可以倒流，假如現在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好��！
假如時(shí)光可以倒流，我就可以和我的最好的朋友說(shuō)“再見(jiàn)，要記得回來(lái)找我玩”就這么十個(gè)字的一句話(huà)卻因為這樣，從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中，假如時(shí)光可以倒流，我愿意陪你玩到最后一秒鐘；和你在一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間卻是如此的短暫假如時(shí)光可以倒流，就這樣的話(huà)，回到從前捉迷藏，阿木，123木頭人，那時(shí)候，笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲，是如此歡樂(lè )。如果不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹，你不肯讓我，我也一樣，我愿意讓你做老鷹好不好，那是你家搬走了，我就后悔也來(lái)不及了，我好記得那一次，你生日的時(shí)候你請你去你家吃蛋糕，可我沒(méi)去到，那不是故意不去的，我失去了自己去買(mǎi)禮物給你，可是我因為太笨才會(huì )迷路耽誤了你的生辰之時(shí)，對不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的，我送給你時(shí)你卻一手拍掉，但我告述你時(shí)你已后悔不已，你用手撿起玻璃時(shí)，鮮紅的血從你靜脈洪涌而出，我當時(shí)暈血就暈了過(guò)去，可第二天之后你搬家了，你卻沒(méi)告述我，你搬哪了。假如時(shí)光可以倒流，我們快快樂(lè )樂(lè )的一起分開(kāi)，一起玩，但現在我不知你所住的住處。
假如時(shí)光可以倒流作文7
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……�！眽ι系尼槻煌５霓D。我的心里想：時(shí)間是什么呢？
有人說(shuō)，生命就像沙漏，沙子流完，我們的生命就到此為止了。聽(tīng)了這句話(huà)，我變得很惶恐，那我的沙漏里，還剩多少沙子呢？能不能留住這些沙子呢？
時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我還沒(méi)追上你呢！過(guò)來(lái)扶我一下好嗎？可是，時(shí)間并沒(méi)有回頭，他繼續向前走，留下我在原地彷徨。
假如，時(shí)光可以倒流，我要再回到媽媽的肚子里，享受子宮的溫暖；假如，時(shí)光可以倒流，我要在幼兒園門(mén)口，纏著(zhù)爸爸要爸爸給我買(mǎi)美味的烤紅薯；假如，時(shí)光可以倒流，我要勇敢的走過(guò)搖搖晃晃的吊橋；可是，時(shí)光，它能倒流嗎？
我牽著(zhù)媽媽的手，走在大街上，“媽媽?zhuān)瑫r(shí)光能倒流嗎？”我用那稚嫩天真的童聲問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬挠媚切揲L(cháng)的手指撫摸著(zhù)我的黑發(fā)，“孩子，時(shí)光它不會(huì )倒流，他不會(huì )等我們的�！�
傍晚時(shí)分，我坐在家門(mén)前那塊空地上問(wèn)爸爸：“爸爸，時(shí)光可以倒流嗎？”
爸爸慈祥的笑：“時(shí)光不會(huì )倒流�！蔽液鋈豢匆�(jiàn)，爸爸頭上若隱若現的白發(fā)，剎那間，我明白，爸爸老了，他的一部分生命，被無(wú)情的時(shí)光給帶走了，化作一絲白霧，被微風(fēng)一吹，散了。爸爸不能再把我高高舉起，帶著(zhù)我飛。
他老了。
有時(shí)候，時(shí)間真的很討厭。
時(shí)間，它能讓我長(cháng)大，能讓我成熟，可是我不想，難道就不能讓我永遠和爸爸媽媽?zhuān)笥褌冊谝黄饐�？可是，只怪時(shí)間太無(wú)情，終有一天，他會(huì )把我們拆散。
時(shí)間，真的很討厭，他能在一夜之間奪走我們的一切。
時(shí)光，要是能倒流就好了，我當初就要乖乖聽(tīng)老師的話(huà)，不給老師惹麻煩，這樣，我又可以得到一朵小紅花了，貼在額頭上，多神氣��！時(shí)光，要是能倒流就好了，當時(shí)他要借我鉛筆，我借就是了，干嘛要那么小氣呢？
時(shí)光，要是真的能倒流就好了……
假如時(shí)光可以倒流作文8
時(shí)光如水，一不留神便從指縫間流走，沒(méi)有絲毫停留。人們想挽留時(shí)光，可時(shí)光卻最是無(wú)情，不會(huì )給任何人多一秒的停留，也不會(huì )給任何人少一秒的缺失。于是，人們便總是幻想著(zhù)時(shí)光能倒流，水能逆流回掌心，我也不例外。
小時(shí)候便常想，如果時(shí)光真的可以倒流，是不是可以挽回很多的事情、避免無(wú)謂的災禍呢？生病的人可以回到過(guò)去，加強鍛煉，提前預防；在自然災害中喪生的人，也可以回到災難發(fā)生前，早早地跑掉，平安生還；一些做了傻事出了洋相的人，就可以提前計劃好要做的事，避免出糗；最棒的還是我們這些學(xué)生了，可以提前知道考試答案，人人都考第一名！這么一個(gè)美好卻虛幻的想法，被我從小想到大。
假如時(shí)光可以倒流，能做的事簡(jiǎn)直太多了！我可以回到很久很久以前，去看一看恐龍到底為什么會(huì )滅絕呢？古人們又是如何生活的？我可以去瞧瞧猛犸象，去瞅瞅三葉蟲(chóng)，去見(jiàn)見(jiàn)秦皇漢武，去會(huì )會(huì )唐宗宋祖。我真的好想知道，四大美女是怎樣的沉魚(yú)落雁、閉月羞花？三國中的諸葛亮是否真的才智過(guò)人？李白、杜甫到底是怎樣作出膾炙人口的詩(shī)篇.....
假如時(shí)光可以倒流，是不是可以滿(mǎn)足很多心愿、彌補曾經(jīng)缺憾呢？有好多可愛(ài)的動(dòng)物都已滅絕，我卻沒(méi)有看過(guò)它們一眼。假如可以，我一定要去摸摸它們的頭，讓它們小心一點(diǎn)，不要被獵人們發(fā)現；很多人畢業(yè)后走向社會(huì )，想念學(xué)校里的同學(xué)，卻悲哀的發(fā)現，離開(kāi)了校園，他們便再也聚不齊。假如可以，他們一定會(huì )更加珍惜彼此，好好道別；還有很多學(xué)生，上學(xué)期間很討厭他們的老師，抱怨那堆積如山的作業(yè)，長(cháng)大后明白了老師們的良苦用心，卻再沒(méi)機會(huì )說(shuō)出那一聲“謝謝”。假如可以，他們一定會(huì )含淚補上那一聲遲來(lái)的“謝謝”。
假如時(shí)光可以倒流，便可以挽回太多事情，可以滿(mǎn)足許多心愿，可以彌補諸多遺憾，我們的生活也會(huì )更加多彩�？�，時(shí)光真的可以倒流嗎？誰(shuí)也不知道。也許未來(lái)真的會(huì )有時(shí)光機�？裳巯�，我們能做的就只有熱愛(ài)生命，珍惜每一分每一秒，盡可能地不讓自己太過(guò)后悔吧！
假如時(shí)光可以倒流作文9
光陰似劍，日月如梭。逝去的歲月里，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)。那所謂的六一兒童節，早已與我們擦肩而過(guò)。乘上高中這艘航船，多了一份成熟，多了一份穩定，少了當年的那份幼稚氣�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，假如時(shí)光可以倒流，我……
“又是媽媽打來(lái)的電話(huà)”我真的很厭煩。媽媽總是喜歡給我打電話(huà)，尤其是我上了初中之后。打電話(huà)不要緊，她卻總是罵我，人家的母親都是親言細語(yǔ)的，哪有像他這樣的。所以有時(shí)候我都拒接了，但是我現在才知道我掛斷的不只是一個(gè)電話(huà)，我已經(jīng)無(wú)數次拒絕了媽媽對我的愛(ài)。小時(shí)候不懂事，每次只要是她打電話(huà)來(lái)我都會(huì )馬上躲到房間里，可是我又怎會(huì )知道每次這樣做之后，媽媽總會(huì )一個(gè)人默默的哭泣，她心中是懊悔的，懊悔自己與女兒的感情卻凝成了一座冰山。
假如時(shí)光可以倒流，我只想傾盡我的一切去補償我所欠下的愛(ài)。我不會(huì )讓她為了一個(gè)最不應該傷心的人流淚；我更不會(huì )讓他對我的愛(ài)被阻隔在電話(huà)的那一邊。我一定會(huì )做一個(gè)好女兒，只是這一切真的能挽回嗎？我相信一定能，因為我是她最?lèi)?ài)的那個(gè)人。
我們從小一起長(cháng)大，有著(zhù)同樣的愛(ài)好，同樣的年齡。是命運讓我們走到一起，讓我們成了最要好的知心人�；叵霃那�，也只有你最懂我，你知道我喜歡什么顏色，喜歡吃什么，也只有你知道，我最討厭什么�？墒侵锌家贿^(guò)，我們就注定要分離，因為我們都有自己不同的路要走。好想回到從前和你在一起的.日子，那時(shí)候，我們聚在一起談?wù)撟钕矚g的電視��；一起埋怨這次考試是多么多么的難；一起暢談我們未來(lái)的理想……
可是現在，我卻只能獨自一人在思想中煎熬。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )對你說(shuō)：“遇上你這個(gè)朋友，我真是倍感慶幸！”和你在一起度過(guò)的時(shí)光，是我最難忘的。不管時(shí)間怎么流逝，這份珍藏的友誼永遠不會(huì )腿色，
假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)光可以倒流作文10
時(shí)間，是世上最公平的評委。勤奮、懈怠，付出、懶散，一切的一切，它都看在眼里，然后，給出對應的答案。
——題記
假若時(shí)光能夠倒流，我希望能回到童年時(shí)代。
我要告訴那個(gè)天天泡在童話(huà)故事書(shū)中的小女孩，好故事，要與小伙伴們多分享。
不要怕?tīng)幷�，一家獨言是不對的，要多�?tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
我要告訴那個(gè)不敢下水學(xué)游泳的小女孩，勇敢點(diǎn)，相信爸爸的保護，放心的劃開(kāi)波瀾。
我要告訴那個(gè)自私的小女孩，要幫媽媽照顧她懷中的小弟弟，因為他真的很可愛(ài)，有一天，他會(huì )長(cháng)大到足以保護她。
假若時(shí)光能夠倒流，我希望能回到小學(xué)時(shí)代。
我要告訴那個(gè)邊走路邊看書(shū)的小女孩，勤奮可以，但是請保護好你的眼睛，因為，即便一天戴眼鏡成了一種時(shí)尚，不用那玻璃片，你會(huì )更輕松。
我要告訴那個(gè)膽小的女孩，勇敢地競爭班干部，不僅僅那會(huì )積極地促進(jìn)你的上進(jìn)心，更會(huì )增強你的膽識，也會(huì )認識更多的朋友。
我要告訴那個(gè)只看敘事作文的小女孩，應該也要多看寫(xiě)景抒情的作文，多方面的學(xué)習。
我要告訴那個(gè)被老師點(diǎn)名出黑板報的小女孩，字還是要練，否則那只是停留在小學(xué)生的水平。
假若時(shí)光能夠倒流，我希望回到中學(xué)時(shí)代。
我想告訴那個(gè)整個(gè)周末沉浸在電視劇中的小女孩，電視劇真的會(huì )重播，不只第二天重播，第二周重播，甚至幾年后還是會(huì )重播，而且隨點(diǎn)隨有，不必在那廣告中尋找電視劇。
我想告訴那個(gè)天天只知飯來(lái)張口的小女孩，應該幫爸媽做做家務(wù)，雖然他們說(shuō)學(xué)習為重，可你即便是洗個(gè)菜，掃個(gè)地，那都是對他們最大的安慰。
我想告訴那個(gè)沒(méi)有自信的小女孩，其實(shí)你更努力一點(diǎn)兒，你就能上市重點(diǎn)的高中。
假若時(shí)光能夠倒流，我......
時(shí)間，就這樣真實(shí)的流淌著(zhù)。至少現在的科技，我們還沒(méi)有發(fā)現時(shí)光機。所以，時(shí)光就是這樣的一去不返。
我們，在這樣真實(shí)的時(shí)光中，從懵懂成長(cháng)到現在有清晰的自我意識。我們會(huì )一天天成長(cháng)，甚至一天天老去。
所以，我想說(shuō)，珍惜時(shí)光吧，你此時(shí)所做的一切，時(shí)間，都會(huì )給你公平的答案。
假如時(shí)光可以倒流作文11
時(shí)光飛逝，天地萬(wàn)物變化。中小學(xué)六年的歲月如青煙被輕風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。它不經(jīng)意間的往前走，帶去了中小學(xué)六年的時(shí)光。
倘若時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì )愛(ài)惜，把握這六年的歲月。
在課堂上，我認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。教師留的工作認真完成。我一定要培養授課做筆記的習慣性：一邊上課一邊用心的做筆記，下課備考手記。授課一定要多解答問(wèn)題，鍛練我的口頭上語(yǔ)言表達能力。作文要認真完成，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。我一定要堅持不懈讀英語(yǔ)，讀課外書(shū)，多寫(xiě)日記，讓我各層面全面的發(fā)展。教師讓記誦的課文內容一定背過(guò)，不可以敷衍了事。
倘若時(shí)間能夠倒流，我一定要學(xué)精電子計算機。有一次上微機課，大家學(xué)得了如何正確應用電腦上，沒(méi)想到，迅速就學(xué)完后。因此，教師交給大家一個(gè)每日任務(wù)，要是達到目標，就可以隨意上機操作。萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，這一每日任務(wù)居然是打一篇英文作文。我心禁不住一顫，盡管我打字并不是用一陽(yáng)指，但打起字來(lái)也夠嗆�？匆�(jiàn)他人噼里啪啦地打字，我真是艷羨十分，望洋興嘆。禁不住想起：倘若時(shí)間能夠倒流，我學(xué)精了電子計算機，也就不容易淪為今日的程度��！
倘若時(shí)間能夠倒流，我一要把自己的身體鍛煉的結結實(shí)實(shí)。每每我看到電視上籃球運動(dòng)員的英姿、羽毛球選手的努力、足球運動(dòng)員的激情、跑步運動(dòng)員的艱苦、乒乓球選手的信心時(shí)，我一直暗自想起：如果我像她們那般該多好��！只遺憾之前我對體育文化不太高度重視，不僅瘦，并且還經(jīng)常感冒。
更是馬虎，讓我的數學(xué)課考試成績(jì)一落千丈；更是馬虎，讓我第二學(xué)月月考名落孫山。倘若時(shí)間能夠倒流
古代人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。倘若時(shí)間能夠倒流，不，從今天開(kāi)始，我想愛(ài)惜每一分每一秒，讓之前的缺憾已不盤(pán)繞自身；對，就是目前，讓每一分每一秒過(guò)得高高興興，充豐富實(shí)；讓我們千萬(wàn)別做一些無(wú)所畏懼的假想，道別以前，憧憬未來(lái)吧！
假如時(shí)光可以倒流作文12
曾經(jīng)幾何，我多么希望時(shí)間可以倒流��！在人生的道路上不斷成長(cháng)著(zhù)，不斷規劃著(zhù)自己的未來(lái)，使之完美。走過(guò)的路回頭去看，才發(fā)現有很多缺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做個(gè)乖孩子，我會(huì )好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不調皮、不搗蛋�？粗�(zhù)爸爸媽媽雙鬢漸染的銀絲，心就好疼。我是個(gè)頑皮的小孩，記得小時(shí)候，我們家的院子里有棵漂亮的無(wú)花果樹(shù)，總在夏末茂密的時(shí)候結滿(mǎn)可愛(ài)的無(wú)花果，這時(shí)爸爸就會(huì )拿長(cháng)長(cháng)的竹竿，給我們打無(wú)花果。爸爸會(huì )一邊打果子一邊溫柔地說(shuō)：“女兒，不可以偷偷爬樹(shù)摘果子哦，會(huì )摔下來(lái)的！”
可是，爸爸不在的時(shí)候就好想自己去摘，頑劣的童真像滿(mǎn)山的野草在心田上蔓延。我禁不住無(wú)花果甜美的誘惑，偷偷的爬上去摘果子。我威風(fēng)的坐在枝頭，一邊吃著(zhù)自己的戰利品，一邊向鄰居的小朋友揮手，一不小心枝頭一沉，“啪-”的一聲斷了，然后我眼前一黑……
等醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)自己在醫院的病床躺著(zhù)，惺忪的睡眼中媽媽的眼睛布滿(mǎn)血絲，心疼而又焦急的看著(zhù)自己。
“媽媽�！蔽逸p輕的叫道。
“女兒，你醒了，頭還疼嗎，你嚇死爸爸媽媽了，怎么從樹(shù)上摔下來(lái)了呢，以后不準再頑皮了，媽媽爸爸好擔心……”，媽媽心疼的說(shuō)著(zhù)。
后來(lái)我才知道，自己從樹(shù)上摔下來(lái)腿輕微的骨折了，我住院一個(gè)月終于恢復了，那個(gè)夏天媽媽爸爸辛苦地冒著(zhù)烈日輪流照顧我，他們白天上班，晚上擔心我一個(gè)人害怕，還來(lái)陪我。
那個(gè)夏天，我多么希望自己會(huì )乖乖的聽(tīng)話(huà)，不去爬樹(shù)，這樣把爸爸媽媽也不會(huì )那樣勞累了……
一轉眼的時(shí)間，我已經(jīng)13歲了。今年的夏天，我要好好的體驗，因為我長(cháng)大了，不要爸爸媽媽在那樣為我擔心，我是大孩子了，我要學(xué)會(huì )自己照顧自己，我要學(xué)會(huì )為爸爸媽媽分擔，我要學(xué)會(huì )……
假如時(shí)間可以倒流……只是假如，但是我要把它變成現實(shí)，因為我要不斷超越，是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退！
假如時(shí)光可以倒流作文13
我們偶爾悲傷，我們偶爾欣喜。在四季變幻的流年里，在物是人非的景色里，多慶幸：太陽(yáng)總散發(fā)著(zhù)光芒，夜晚總是繁星閃爍，陰雨暴雪的突襲，從未改變它們運行的軌跡。
——題記
微風(fēng)劃過(guò)耳旁，我靠著(zhù)樹(shù)干坐下，頭頂滿(mǎn)樹(shù)韶光。藍天與白云映成一道美麗的風(fēng)景。陽(yáng)光灑在手心，枝葉的縫隙里斜斜地透著(zhù)回憶，落滿(mǎn)一地。時(shí)光流逝，有些記憶，只能埋藏在過(guò)去。但，假如時(shí)光可以倒流，也許，一些遺憾，可以彌補；一些溫馨，可以重溫。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，我希望自己在靜謐的夜晚能維護那月亮的寧靜，不去打擾滿(mǎn)天繁星的閃爍。給疲憊不堪的母親帶去一個(gè)好夢(mèng)。告訴她：“我會(huì )從這一刻開(kāi)始，做你的好孩子。你沉默，我陪你一言不發(fā)；你歡笑，我陪你放聲歌唱；你衰老，我陪你滿(mǎn)目瘡痍�！迸隳憧捶被ㄩ_(kāi)放，秋葉落地。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了小學(xué)。當我結識新的同學(xué)，望著(zhù)校園里的梧桐樹(shù)時(shí)，我遇見(jiàn)了一位讓我最為感恩的老師。她臉上總是陽(yáng)光的笑容，像朋友一般與我們交談。我們犯錯時(shí)，也不乏嚴聲的訓斥和溫柔的引導。那時(shí)的我，只是每天與同學(xué)嬉笑，望著(zhù)校園里的梧桐樹(shù)，將笑聲灑滿(mǎn)校園，任微風(fēng)拂起耳邊的那撮頭發(fā)。多么想重溫那段美好的時(shí)光。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了兩年前。若我珍惜稍轉及逝的時(shí)光，讓雙手在黑白琴鍵上多加舞動(dòng)。也許，我可以早日卸下考級帶來(lái)的課外壓力，多彈些自己喜歡的曲子，多做些自己喜歡的事。
但時(shí)光倒流畢竟只是美好的愿望�？v然無(wú)法更改已逝的時(shí)光，卻可以在現實(shí)中多加珍惜。我相信，現在的我更懂得珍惜。時(shí)光倒流，去彌補，去重溫，也是為了讓現在更美好。
成長(cháng)的路七拐八彎，眼淚微笑混成一團。世間已經(jīng)予我千萬(wàn)種滿(mǎn)心歡喜，沿途逐枝怒放。希望在未來(lái)回憶現在時(shí)，遺憾少有，更多的是溫馨。
——后記
假如時(shí)光可以倒流作文14
太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；事業(yè)受挫了，有東山再起的時(shí)候……可為什么偏偏時(shí)光就不能倒流？假如時(shí)光可以倒流，那該是多么美妙的事��！
假如時(shí)光可以倒流，我真想回到一年級的時(shí)候。因為那時(shí)我的語(yǔ)文基礎沒(méi)打好，數學(xué)也只是一般，所以導致我現在的成績(jì)拔不了尖。如果再讓我上一次一年級，我一定會(huì )好好學(xué)習。如果當時(shí)打好了基礎，我現在就不需要這么吃力了，學(xué)習成績(jì)也一定會(huì )提高不少。
假如時(shí)光可以倒流，我真回到三年前，向媽媽說(shuō)聲：“對不起！”因為在二年級的時(shí)候，我做了一件不該做的事。記得那是一個(gè)星期天，外公偷偷地給了我一百元錢(qián)，讓我慢慢花。得到錢(qián)，我心花怒放，認為自己一下子變成了富翁。第二天一來(lái)到學(xué)校，我就在商店買(mǎi)了許多好玩的玩具，還買(mǎi)了許多好吃的零食分給了同學(xué)們。就這樣一眨眼的工夫，那一百元錢(qián)就已經(jīng)“灰飛煙滅”了。后來(lái)媽媽知道了，就問(wèn)我那一百元錢(qián)到哪里去了。當媽媽知道我把一百元錢(qián)用光了時(shí)，狠狠地揍了我一頓。我當時(shí)十分不服氣地說(shuō)：“這一百元錢(qián)是外公給我的，關(guān)你什么事！”媽媽聽(tīng)了既生氣又傷心，不由地流下了眼淚。如果時(shí)間能回到過(guò)去，我一定要跟媽媽說(shuō)聲：“對不起！”，再把外公給的那一百元錢(qián)都交給媽媽保管，讓她為我買(mǎi)些學(xué)習用品。
假如時(shí)光可以倒流，我還想實(shí)現小時(shí)候的那個(gè)愿望。小時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去過(guò)許多地方游玩，還說(shuō)以后有時(shí)間再帶我去杭州，去上海，去西安�？墒巧蠈W(xué)了，哪有時(shí)間。一年四季，一天到晚，還包括假期，每天都在寫(xiě)、背、記中度過(guò)，哪里還談得上去觀(guān)光旅游？如果時(shí)光能夠倒流，我就可以跟隨媽媽游遍祖國的山山水水了。
假如時(shí)光可以倒流就好了。但是，這是不可能的。所以，我們要珍惜美好時(shí)光，哪怕是分分秒秒。因為時(shí)光是寶貴的，是用任何東西都買(mǎi)不來(lái)的，更不可能倒流了！
假如時(shí)光可以倒流作文15
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡�，時(shí)間一旦過(guò)了，就不可能再回來(lái)了。然而曾經(jīng)做過(guò)的那些傻事，錯事，也不可能再改變。我，曾經(jīng)就做過(guò)了一件不該做的事，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )把我做的錯事改過(guò)來(lái)。
那一年的暑假的一天，姑姑回來(lái)也正趕上媽媽的生日，我興致高漲，決定要給媽媽辦生日會(huì )，早上，我們就把媽媽支開(kāi)，秘密地干著(zhù)一切。到了晚上，最激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了，媽媽進(jìn)門(mén)張望著(zhù)一切，我不知道她喜不喜歡，但是我是那么的想從媽媽的眼里看到喜悅，事與愿違，不僅沒(méi)看到喜悅反而多了一絲的傷感，她走到客廳坐下，“她一定是太激動(dòng)了，嗯，對……”我心想，“把禮物送給媽媽?zhuān)欢〞?huì )開(kāi)心”，我把準備好的禮物拿給媽媽?zhuān)齺G掉了傷感，拿來(lái)剪刀，迫不及待的打開(kāi)，那是3個(gè)杯子，中間的是我，左邊的是爸爸，右邊的是媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵�，因為抽屜跟前是爸爸，我就讓爸爸放剪刀，但是他沒(méi)有理會(huì )我，而是專(zhuān)注地看著(zhù)體育比賽，在喧鬧的環(huán)境下，我提高了自己的音量，可沒(méi)想到卻觸碰到了爸爸的底線(xiàn)，“咋咋呼呼的，干什么？聲音就不能小點(diǎn)嗎？”他瞪著(zhù)我說(shuō)，我被驚到了，回過(guò)神來(lái)說(shuō)道：“讓你放剪刀啊，你根本就不理我，所以我才那么大聲說(shuō)話(huà)�！蔽抑浪苌鷼�，但我覺(jué)得事情不是我的錯，所以，我更加有底氣，接著(zhù)補充道：“如果你聽(tīng)見(jiàn)了，放進(jìn)去不就行，來(lái)說(shuō)我干什么�！卑职址浅Ｉ鷼�，他站了起來(lái)，說(shuō)：“你為什么不自己放？那么近，伸伸手就能碰到�！薄腋职殖沉艘粫�(huì )兒，我很憤怒，把3個(gè)杯子摔了，他竟然把我推出了屋門(mén)，我錯愕的站在樓梯上，心里是那么的不甘，淚，也不爭氣的流了下了，我跑下樓梯，媽媽出來(lái)找我，我沒(méi)有地方去，呆呆的站在樓后，望著(zhù)家里，媽媽也找到了我，她把我拽回家，我看到地上的碎片，撲通一下坐在地上，原本一個(gè)開(kāi)心的一天就這樣毀了，我低聲痛苦著(zhù)，用手撿起一個(gè)個(gè)的碎片，把它放到了盒子里，我知道它拼不起來(lái)了。我非常后悔！
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )讓爸爸放剪刀，而是我自己放；假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )打碎杯子，而是小心的保護它；假如時(shí)光可以倒流，我也不會(huì )去辦這個(gè)錯誤的生日會(huì )；假如時(shí)光，可以倒流……作文
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