有關(guān)假如作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的有關(guān)假如作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)假如作文1
親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和為人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為百姓解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(cháng)，為我的學(xué)生做一些事情……
假如我是校長(cháng),我就建一個(gè)美麗的校園.校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓,里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館.還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng),一個(gè)像天堂般美麗的花園,一個(gè)體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等.圖書(shū)館,教學(xué)樓以及體育館的內部要連通,讓學(xué)生出入更加方便些.
假如我是校長(cháng)，我會(huì )先拿來(lái)七彩油漆，把開(kāi)始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次，七彩的校園環(huán)境就好像學(xué)生們多姿多彩的校園生活，大家快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，玩耍著(zhù)。接著(zhù)，在暑假期間，我還會(huì )找來(lái)建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個(gè)圈，大家是相親相愛(ài)的一家人。
假如我是校長(cháng),我會(huì )請很多幽默風(fēng)趣的老師,在上課的時(shí)候,教室里總是充滿(mǎn)笑聲,讓同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天.老師不僅是同學(xué)們的朋友,更是同學(xué)們在學(xué)校的親人,他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,更了解他們,發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn).
假如我是校長(cháng)，我還要帶學(xué)生去參觀(guān)祖國的大好河山，讓他們去了解祖國的歷史文化。
假如我是校長(cháng)，我一定要讓學(xué)生笑著(zhù)走進(jìn)校園，笑著(zhù)走出校園，笑著(zhù)走過(guò)人生的每一天！
有關(guān)假如作文2
幾天前我看了電影《哈利·波特》。波特，我真羨慕哈利有一根魔杖。如果我變成哈利波特，我該怎么辦？
如果我變成哈利搬運工，我會(huì )騎著(zhù)掃帚去沙漠。來(lái)到沙漠后，我拿出魔杖，在地上點(diǎn)了幾下。這時(shí)，枝葉繁茂的大樹(shù)長(cháng)了起來(lái)，開(kāi)出了美麗芬芳的花朵。漫天飛沙走石的沙漠，頓時(shí)變成了樹(shù)木蔥郁、花團錦簇、綠草如茵的天堂。然后，我用魔杖把它變成了一個(gè)大湖。湖水清澈甘甜，給當地飲水困難的居民帶來(lái)了飲水安全。
如果我變成哈利波特，我要去地震海嘯災區。用魔杖創(chuàng )造出許多玩具，撫慰失去親人的孩子受傷的心靈。我還將改造許多建筑、綠樹(shù)和鮮花，使這座城市與以前沒(méi)有什么不同。我也想賺很多錢(qián)捐給政府，讓城市能快速完成救災計劃。
如果我變成哈利波特，我會(huì )讓世界充滿(mǎn)歌聲和歡笑，不再有痛苦和悲傷。我也會(huì )把世界上所有的壞人都變成好人，讓世界充滿(mǎn)和平。我也要
如果我變成哈利波特，我會(huì )做更多的好事，讓世界上沒(méi)有戰爭，只有和平；沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè )；沒(méi)有邪惡，只有愛(ài)。
有關(guān)假如作文3
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海倫·凱勒是生活的勇士，是拒絕向命運低頭、勵志驅除人生光明的使者�！�
是��！海倫·凱勒出生19個(gè)月時(shí)，由于生病而喪失了視力和聽(tīng)力，并且從此失去了說(shuō)話(huà)的能力。但她卻不屈服，并不向命運低頭，她戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔的努力著(zhù)。海倫·凱勒為了認識這個(gè)美麗的世界，他還學(xué)習了這些精神都是值得我們學(xué)習的，海倫·凱勒最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了著(zhù)名的作家和教育家，這些與她的努力是息息相關(guān)的。
在這本書(shū)里，海倫表達了自己對生活的追求，對光明的向往和對人生的深切熱愛(ài)，并同時(shí)規勸身體健全的人們珍惜生命，惜現在所擁有的一切。面對命運的不公待遇，要用微笑和博大無(wú)私的愛(ài)心去回報，像海倫一樣：將別人將別人眼中的光明當做自己的太陽(yáng)，將別人耳中的音樂(lè )當做自己的樂(lè )曲，將別人唇邊的微笑當做是自己的快樂(lè )。文中寫(xiě)道：“要是把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就能更顯示出生命的價(jià)值…”回顧我們的生活、學(xué)習，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江水般永遠奔騰洶涌、源源不斷。然而，每個(gè)人都能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。
“時(shí)間--萬(wàn)歲”，微笑面對每一天，面對翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
我們應當向海倫·凱勒那樣，做一個(gè)生活的強者、主人、勇士！
有關(guān)假如作文4
大家好，我是一只活潑開(kāi)朗的小鳥(niǎo)，我出生在一望無(wú)際的森林中，近年來(lái)看到環(huán)境變差，我想談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
以前，生活環(huán)境很好，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們快樂(lè )的在樹(shù)上唱歌；每天呼吸著(zhù)新鮮的空氣。那時(shí)，天是多么的藍，大樹(shù)是多么的綠，真美麗！那時(shí)科技并不發(fā)達，沒(méi)有什么污染，我們都生活得很愉快。
自從科技開(kāi)始變得發(fā)達，每天要往大海里排放大量的污水，到處亂砍伐樹(shù)木，空氣漸漸變得差極了。洪水不斷沖來(lái)，沒(méi)有大樹(shù)的保護，都會(huì )被沙漠，洪水覆蓋。我們在天空上呼吸著(zhù)，那里的空氣已經(jīng)渾濁，家園消失在災難中。人類(lèi)把環(huán)境變成這樣，你們說(shuō)可不可恨？
我們希望人類(lèi)多點(diǎn)植樹(shù)造林，抵擋洪水，讓森林綠樹(shù)成蔭，減少沙漠化。讓人類(lèi)綠色出行，減少空氣污染，請不要再亂丟亂扔�，F在科技不斷進(jìn)步，人類(lèi)準備造出可凈化空氣的機器，讓空氣漸漸變好。讓人類(lèi)還我們一個(gè)美麗的家園，還地球一片湛藍的天空吧！
讓大家一起來(lái)保護家園，讓家園永遠都是綠色的海洋，景色宜人！
有關(guān)假如作文5
春天，春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小馬帶我來(lái)到了美麗的草原。我會(huì )騎上小馬在一望無(wú)際的草原上奔馳。微風(fēng)中彌散著(zhù)花的清香，一朵朵小花鑲嵌在茫茫的草原上，紅的、黃的、白的、粉的、紫的、藍的這些五彩繽紛的畫(huà)為草原添上了幾絲彩色。下雨了，讓春雨盡情的下吧，隨花盡情的舞吧。天邊冉冉出現一道七彩的橋，慢慢地消失，這彩虹的生命竟如此短暫，把美麗獻給了大家，讓微風(fēng)帶走了它美麗的青春年華。小馬蹭了蹭我的肩，讓我仔細瞧我腳下的花。雨后花兒更美，雨水滴為花兒點(diǎn)綴上了一粒粒小小的，晶瑩剔透的水珠。小馬調皮地碰了碰花兒的花瓣，花瓣顫動(dòng)起來(lái)，小水珠滴到草地上。
夏天，夏日炎炎、烈日當空，小馬帶我來(lái)到了無(wú)邊的大海。我會(huì )騎著(zhù)小馬沖浪，或是大浪來(lái)時(shí)互相嬉戲，不時(shí)看著(zhù)浪花綻放。累了、困了或是躺在白沙灘上休息，或是浮在海面上思索，又或是拾起貝殼聆聽(tīng)大海的心聲。
秋天，秋高氣爽、五谷豐登，小馬帶我來(lái)到了豐收的果園。我會(huì )踩著(zhù)它摘下紅彤彤的蘋(píng)果，綠油油的棗子，爬上樹(shù)摘下黃澄澄的香蕉，在大樹(shù)旁撿些藍瑩瑩的藍莓——收獲一籃子的水果同小馬一起分享收獲的喜悅。
冬天，冬日暖陽(yáng)、大雪紛飛，小馬又帶我來(lái)到皚皚的雪山。它會(huì )和我一起捉迷藏，一起堆雪人，一起到樹(shù)上取下冰來(lái)做冰雕——
假如我如果有一匹馬，我會(huì )多么開(kāi)心呀！
有關(guān)假如作文6
假如我會(huì )克隆，我一定會(huì )克隆一個(gè)和地球一模一樣的星球來(lái)，讓地球上一半的居民移居到那兒去。
這樣的話(huà)，地球上就再也不會(huì )出現緊張住房，沒(méi)有工作，上不成學(xué)，沒(méi)有飯吃等問(wèn)題了。
在那個(gè)星球上，要有很多很多又大，又漂亮的房子，給那些天真可愛(ài)的小孩子們住。還要有很多很多的花草樹(shù)木，用來(lái)裝飾這個(gè)美麗的星球。還要有很多的小動(dòng)物。因為，人和動(dòng)物是相互依存的，沒(méi)有了動(dòng)物，也就沒(méi)有了人。
我要把地球上所有美好的東西都克隆到那個(gè)星球上去，讓那個(gè)星球更加燦爛輝煌。但是，我們千萬(wàn)不能再讓地球的噩夢(mèng)在那個(gè)星球上重演。我們要保護好這個(gè)星球的生態(tài)環(huán)境，如果再破壞了它，要想再克隆一個(gè)星球就沒(méi)那么容易了。
我還要克隆出好多好多的學(xué)校，讓那些在地球上失學(xué)的孩子們重新回到溫暖、光明的學(xué)堂里。我要克隆好多好多的教室，每個(gè)教室有20個(gè)學(xué)生，這樣，老師會(huì )盡可能地照顧好每一個(gè)學(xué)生。我還要克隆好多好多的老師，這樣，每個(gè)學(xué)生都能得到老師的溫暖，讓同學(xué)們都能在很好的環(huán)境下學(xué)習、成長(cháng)。
假如我回克隆，我不僅要克隆這些東西，更需要克隆的是，人們那顆美好的心！
有關(guān)假如作文7
假如我會(huì )克隆，我要為人們做許多好事。
假如我會(huì )克隆，第一個(gè)，我要克隆愛(ài)心！先找一個(gè)心地善良的人，把他的愛(ài)心克隆好多個(gè)，把愛(ài)心放在地球的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人、每一種動(dòng)物、每一種植物，都擁有一顆愛(ài)心。這樣，小學(xué)生獨自上路就不怕遇到壞人了。這樣，人們打開(kāi)門(mén)睡覺(jué)、吃飯也不怕東西被盜，不怕被蚊子叮，不怕香噴噴的飯菜被蒼蠅先品嘗了。
假如我會(huì )克隆，我要把所有稀有、珍貴的植物都克隆，然后，就用我特別發(fā)明的栽樹(shù)機把這些植物種好，再把花草樹(shù)木都克隆，種好，這樣一來(lái)，人們天天都可以吸到新鮮的空氣了。
假如我會(huì )克隆，我要把豪華的房子克隆好多好多間，給誰(shuí)住呢？可不是給我自己獨享！我要把所有的窮人都接進(jìn)來(lái)住，讓他們重建生活，過(guò)上幸福的日子。
假如我會(huì )克隆，我要克隆一間很大很大的學(xué)校，讓所有失學(xué)的窮孩子都能背著(zhù)書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)。我相信，在我這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的克隆學(xué)校里培養出來(lái)的學(xué)生肯定都會(huì )成為祖國建設四化的棟梁！
假如我會(huì )克隆，我還要克隆好多的東西，比如說(shuō)：工人們建房的材料只剩下很少了，我就把材料復制很多份，讓他們有足夠的材料建房。
假如我會(huì )克隆，我一定會(huì )造福人類(lèi)的！
有關(guān)假如作文8
讀完了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我的的感觸很大。
海倫·凱勒出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，她只擁有19個(gè)月的光明和聲音，在她兩歲多那一年，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，使她失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。從此，她便在無(wú)聲和黑暗中度過(guò)了八十七個(gè)春夏秋冬�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這樣一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫·凱勒在黑暗中生活，卻把光明帶給別人，因為她愛(ài)這個(gè)世界，也許她對老天的不公非常不滿(mǎn)，但是她偉大的成績(jì)足以證明她像常人一樣，經(jīng)過(guò)幾千幾百倍的努力后，她有了超出常人幾千幾百倍的成就。她創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難和挫折，終于在黑暗中找到了光明。一個(gè)殘疾人，能做出如此的成就，作為一個(gè)健全的人，我們又該怎樣度過(guò)我們的一生呢？
珍惜每一天，服務(wù)別人，你會(huì )更快樂(lè )的！
有關(guān)假如作文9
有一天，我發(fā)現，給我的只剩三天了……
我驚慌失措，又驚恐萬(wàn)分，于是我靜下來(lái)想這三天我要干什么呢？
第一天，我要去環(huán)游世界，去看看祖國的大好河山。白天，我就把用在乘車(chē)的時(shí)間放快一點(diǎn)，到達了目的地，我就拍許多美麗又動(dòng)人的照片，吃遍全球最美味的食物。有人說(shuō)：“世界那么大，我想去看看�！倍�，真的做到了，即使我只有三天光陰。夜晚，我就坐在地球最北邊看極光，哪里有大白熊，還有一個(gè)幸福的我。
第二天，我回到家，就了我的“瘋狂閱讀模式”。我故意把時(shí)間調慢，細細地咀嚼著(zhù)手里那本書(shū)，有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的論語(yǔ)，有“紅的像火，粉的像霞”地優(yōu)秀作文，有“光陰似箭，日月如梭”的回憶篇……那一天，我仿佛沉浸在看書(shū)的海洋！
第三天上午，我便要寫(xiě)了，寫(xiě)我童年往事，寫(xiě)我體會(huì )，寫(xiě)我旅游感想，寫(xiě)我的一切一切。我認真地想仔細地寫(xiě)，生怕有一絲不當，我還幻想自己也像海倫·凱勒一樣呢！下午我便仔細地瞧我的父母、同學(xué)、親人、老師。我從老師與父母身上找到了白發(fā)，粗糙的手以及臉上的紋，我不禁心一絞。我又看到了同學(xué)的開(kāi)心的臉龐和好學(xué)奮斗的影子，我禁不住一笑，但一想到明天我就見(jiàn)不到了，我又想哭。Ade！我的美食們，Ade！我的圖書(shū)們，Ade！我的大好河山，再見(jiàn)！
我猛地睜開(kāi)了眼，看到了一縷陽(yáng)光照在臉上，原來(lái)是夢(mèng)��！我從床上跳起，眺望遠方，天吶！原來(lái)我的世界是如此美好��！
有關(guān)假如作文10
我們每一個(gè)人，一年四季誰(shuí)都離不開(kāi)溫暖的鞋，家里到處都是鞋盒子，非常不方便，而且非常容易臟，還很難刷。如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種多功能鞋，這種鞋功能奇特，比現在的鞋好一千倍，一萬(wàn)倍。
這可不是一般的鞋，別看它的外表和普通鞋一樣，可它卻有著(zhù)特殊的功能，下面我就跟你們說(shuō)一說(shuō)。
這種鞋可以變換顏色，由穿鞋者來(lái)變化著(zhù)顏色，如果鞋臟了，也不用刷，鞋上有一個(gè)按鈕，一按下按鈕，只見(jiàn)鞋表面的灰就被吸進(jìn)了鞋里。然后鞋就會(huì )自動(dòng)把灰裝進(jìn)一個(gè)“小盒子”里，鞋馬上變得像新買(mǎi)的一樣了。只要把“小盒子”拿出來(lái)，把灰倒掉，然后再把“小盒子”裝上就可以了。
我的這雙鞋不僅能變色，吸灰，穿著(zhù)還很舒適。會(huì )隨著(zhù)外面的溫度自動(dòng)調節著(zhù)鞋里的溫度，冬天的時(shí)候，鞋里會(huì )釋放熱量，夏天的時(shí)候，鞋里會(huì )變得涼爽。如果鞋里臭了，就會(huì )自動(dòng)把熱氣烘干，鞋里還會(huì )散發(fā)一種香味，這種香味都是采取植物的香，不會(huì )對人體產(chǎn)生危害。
我的這雙鞋甚至可以飛，只要一按下按鈕。鞋下面就出現了幾個(gè)噴射器，想往哪飛就往哪飛，如果要鍛煉身體，就再按一次那個(gè)按鈕。飛行器就被普通鞋底擋住了，這樣就可以行走了。
神奇鞋的用處還有很多。大家一定覺(jué)得很不錯吧，假如我是科學(xué)家，我一定發(fā)明這種神奇鞋，
給大家帶來(lái)方便。
有關(guān)假如作文11
每天，我和云姐姐一起游玩，和雨妹妹一起嬉戲。雖然我只是一陣平凡的`風(fēng)，但我每天都很快樂(lè )。清晨，我來(lái)到彩虹姐姐這兒，她們?yōu)槲姨砩弦患宀世_紛的衣裳。
我飄呀飄，來(lái)到一條小溪旁。這條小溪的水清清的，我準備在這洗個(gè)澡。突然，我聽(tīng)到了一陣哭聲。我急忙飛過(guò)去，是一個(gè)小妹妹在哭。原來(lái)這個(gè)小妹妹買(mǎi)了一只風(fēng)箏，想在這里放風(fēng)箏�？墒沁@里沒(méi)有風(fēng)，所以她就哭了起來(lái)。我悄悄地托起風(fēng)箏然后飛起來(lái)。小女孩一看，高興地笑了。我托了好一會(huì )兒，感到累了，于是叫來(lái)了我的風(fēng)姐妹，讓她們幫小妹妹把風(fēng)箏吹起來(lái)。我又來(lái)到了小溪旁，想洗個(gè)澡。又聽(tīng)到一聲聲嘆氣。我飄去看，奇怪，一片片金黃的稻谷像金色的海洋一樣。農民們卻煩惱地仰望天空。我抬頭一看，原來(lái)是烏云在作怪。他們遮住了太陽(yáng)，使人們無(wú)法工作。我很生氣，沖到他們中間。烏云驚慌了，嚇得趕快離開(kāi)。頃刻，一束束燦爛的陽(yáng)光射下，人們愉快地工作起來(lái)。我再一次地來(lái)到小溪旁，可又聽(tīng)到了一聲聲：“好熱呀�！蔽衣劼曪w過(guò)去。是一群老人坐在榕樹(shù)下，搖動(dòng)著(zhù)扇子在說(shuō)話(huà)。我連忙跑到他們身邊，把嘴張得大大的，用力地吹風(fēng)。老人們稱(chēng)贊道：“好涼爽的風(fēng)��！”不一會(huì )，他們也回家了。當我想到小溪那里時(shí)，發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)下山了。我也只好回家了。
我一天連續做了三件好事，真開(kāi)心呀！想知道我在哪嗎？我就在你們身旁。
有關(guān)假如作文12
平時(shí)在家，媽媽總是不停地說(shuō)：“瑤瑤，不能挑食！”“瑤瑤，作業(yè)做完了嗎？”“瑤瑤，快來(lái)彈鋼琴！”“瑤瑤，別老看電視，小心近視！”，唉，天知道，我才看了５分鐘的電視！媽媽一天到晚不停地提醒我，不知道她累不累，唉，沒(méi)辦法，只好又去彈鋼琴了。
坐在鋼琴前，我想：要是我是媽媽?zhuān)瑡寢屪兂晌�，那就好了。我非要她把我做過(guò)的事情全部再做一次，不認真就重新做，讓她也嘗嘗做小孩子的滋味，嘻嘻！
但說(shuō)真的，那樣的媽媽我其實(shí)不想做，我想做一個(gè)溫柔、體貼的好媽媽。女兒不想上鋼琴課，我就讓她開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天，吃飯時(shí)，她不想吃飯，我就讓她吃比薩餅或蛋糕，再不就帶她去餐廳吃自助餐，在她餓的時(shí)候給她一個(gè)小蛋糕和一杯果汁，夏天汗如雨下的時(shí)候，給她一塊冰凍西瓜，讓她因為有這樣一個(gè)好媽媽而感到幸福！
當我在做美美的白日夢(mèng)時(shí)，媽媽又大喊一聲：“瑤瑤，怎么沒(méi)有聲音！快彈琴！”，唉，美夢(mèng)又被打斷了，我只好用琴聲來(lái)代替媽媽的嘮叨聲，唉，真希望美夢(mèng)成真呀！
有關(guān)假如作文13
假如我是一棵樹(shù)，我要最早發(fā)芽，長(cháng)出春天第一片綠葉，開(kāi)處第一朵鮮花，隨著(zhù)春天的風(fēng)兒起舞，告別了冬天的寒冷，讓人們知道春天的到來(lái)。
假如我是一棵樹(shù)，在夏天，我要撐起一把大傘，造出夏天第一片陰涼，孩子們追跑嬉戲，老人們擺上一桌好棋，年輕人成雙坐在長(cháng)椅上，品嘗美味雪糕，還有嬰兒坐在嬰兒車(chē)上，天真地看著(zhù)茂密的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)。
假如我是一棵樹(shù)，在秋天里，我要在枝頭掛滿(mǎn)各種甜蜜的果實(shí)，有紅彤彤的石榴，有帶著(zhù)誘人香味的水晶葡萄，還有黃中帶亮的檸檬……吸引著(zhù)人們來(lái)采摘。還有些可愛(ài)的小動(dòng)物，為冬天做準備，慶祝這個(gè)豐收的季節。
假如我是一棵樹(shù)，在寒冷的冬天，我的枝條已經(jīng)僵硬而干枯。貧窮的人們砍下我的枝條當柴燒，但我很快樂(lè )，讓人們暖暖度過(guò)寒冬。不過(guò)來(lái)年的春天，我會(huì )再長(cháng)出更多的枝條。
假如我是一棵樹(shù)，在六一兒童節，長(cháng)出很多禮品，有男孩子喜歡的陀螺、足球、游戲機、漫畫(huà)書(shū)，有女孩子喜歡的毽子、跳繩、小本，我是一棵快樂(lè )的樹(shù)。
生命總有盡頭，在一個(gè)炎熱的夏天，我被連根拔起，送往造紙廠(chǎng)。這是我生命的最后一刻，我將會(huì )變成一張張白紙，讓孩子們拿它畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作，這是我一生最后一個(gè)愿望！
雖然我的生命結束了，但這一生我過(guò)得很幸福。
有關(guān)假如作文14
假如同學(xué)間沒(méi)有相互的幫助，我們就不會(huì )感受到同學(xué)間的友愛(ài)；假如沒(méi)有三尺講臺上老師的奉獻，我們就不會(huì )獲得知識的源泉；假如沒(méi)有陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，鮮花就不會(huì )綻放出笑臉；假如人與人之間沒(méi)有關(guān)愛(ài)，生活中我們就不會(huì )感受到溫暖。
在校園里，我感受著(zhù)同學(xué)幫助的溫暖。一次放學(xué)后；同學(xué)們都陸續地回家了，只有我和王超幾名同學(xué)，還在教室里做著(zhù)數學(xué)作業(yè)。這時(shí)一道數學(xué)題，令我百思不得其解。正當我愁眉不展時(shí)，“救星”來(lái)了，王超同學(xué)放下自己的事情，坐在我的旁邊耐心地給我講解著(zhù)這道題，因為我著(zhù)實(shí)笨拙，王超講了一遍又一遍，直到我豁然開(kāi)朗。假如沒(méi)有同學(xué)的幫助，我就不會(huì )取得學(xué)習的進(jìn)步。
在生活中我們給予他人關(guān)愛(ài)，也感受著(zhù)他人給予的關(guān)愛(ài)。在乘坐公交車(chē)的時(shí)候，我常常會(huì )給爺爺奶奶、小弟弟小妹妹讓座。在車(chē)上如果沒(méi)有人給老奶奶讓座，老奶奶就會(huì )在車(chē)上搖來(lái)晃去甚至摔倒，小弟弟就會(huì )哭泣，在公交車(chē)上就沒(méi)有了人情的溫暖。當天災人禍降臨時(shí)，災區的人民如果沒(méi)有黨的關(guān)懷，沒(méi)有全國人民的捐款、捐衣物、捐……災區的人民就不會(huì )從困境中走出來(lái)。如果沒(méi)有解放軍戰士用雙手一塊磚頭一塊瓦礫地從廢墟中解救被埋者，廢墟中的人就會(huì )窒息而亡，就會(huì )失去生命的期望。
假如沒(méi)有大海，小魚(yú)兒就不能暢游；假如沒(méi)有天空，鳥(niǎo)兒就不能飛翔；假如我們的生活中沒(méi)有關(guān)愛(ài)，人與人之間就會(huì )變得自私、漠然、冰冷。讓關(guān)愛(ài)溫暖著(zhù)我；讓關(guān)愛(ài)溫暖著(zhù)你；讓關(guān)愛(ài)溫暖著(zhù)他。關(guān)愛(ài)——就在我們身邊。
有關(guān)假如作文15
清晨，我漫步在美麗的芙蓉廣場(chǎng)上，許多高大挺拔的樹(shù)木不斷地映入眼簾。這些樹(shù)，他們像戰士一樣堅定地立著(zhù)，精神抖擻�？勺呓豢�，很多樹(shù)身上都留下了人們的“杰作”，看著(zhù)它們身上的這些不應該出現的瑕疵，我不禁跑進(jìn)了想象的空間：假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )怎么想呢？又會(huì )如何做呢？
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )大聲地對人們宣布：請不要在我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂刻亂涂了！我知道你們愛(ài)我，但這種愛(ài)的方式只能令我痛苦、傷心。不要傷我的身體，不要折我的手指……我還要用它們?yōu)槿藗冋陲L(fēng)擋雨��！
假如我是一棵樹(shù)，我一定要找一個(gè)安全的地方來(lái)居住。因為人們用來(lái)討伐我們的電鋸實(shí)在太可怕了。每次，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我好多親愛(ài)的兄弟姐妹就瞬間倒下了。我們多么想造福人類(lèi)，可人類(lèi)卻為了自己的私利，不斷的對我們斬盡殺絕。真希望人們多一些環(huán)保意識，好好地愛(ài)護我們，我們也不用提心吊膽地度過(guò)每一天了。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )為無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨，為它們提供溫暖的家。天氣晴朗時(shí)，我愿讓它們在我身上唱歌、跳舞……，和我分享生活中快樂(lè )的事情。
假如我是一棵樹(shù)，我希望人們把我種到偏僻的城市郊區。每天沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受陽(yáng)光的愛(ài)撫、浮云的庇護，享受著(zhù)清風(fēng)的吹拂、雨露的洗禮。我每天都會(huì )精神百倍。
假如我是一棵樹(shù)，我一定要好好保護自己，一定要為人們不遺余力地奉獻我自己。
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