精選假如作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假如作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
著(zhù)名作家馬克 吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是海倫凱勒，另一個(gè)是拿破侖�！笔罴倮�，媽媽送我一本書(shū)——《假如給我三天光明》，一看作者，我不禁興奮起來(lái)，海倫 凱勒不正是令我好奇的一位名人嗎？我迫不及待地看了起來(lái)。讀后，我的心久久不能平靜。
故事中的主人公就是海倫，海倫從小就雙目失明，耳朵也聾了。她感覺(jué)生活沒(méi)了希望，因為這個(gè)，海倫的脾氣也非常糟糕。在父母的尋求下，海倫遇到了一位家庭老師，她就是安妮 莎莉文小姐。在莎莉文老師的指導下，海倫開(kāi)啟了漫漫的求學(xué)之路，在這過(guò)程中，海倫感受到了無(wú)處不在的愛(ài)。當然，在求學(xué)的道路上難免會(huì )遭受到困難，海倫在常人無(wú)法想象的情況下學(xué)會(huì )了多種國家的語(yǔ)言，現在生活中有多少人能像海倫 凱勒一樣執著(zhù)和堅強��！難怪馬克吐溫會(huì )豪不吝嗇地稱(chēng)贊她是十九世界最值得關(guān)注、學(xué)習的人。
海倫凱勒堅強的品質(zhì)深深吸引著(zhù)我，她雖然看不見(jiàn)這個(gè)世界，但是她卻睜開(kāi)了心靈的眼睛，在莎莉文老師的陪伴和幫助下，海倫克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，并且走向了知識，光明，幸福的道路。讀到這，我不由地想起了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)，是的，海倫凱勒正是經(jīng)歷了許許多多風(fēng)雨、磨難才看見(jiàn)了彩虹。在現實(shí)生活中，我們自身的條件比海倫凱勒好多了，當我們面對困難挫折時(shí)，我想只要象海倫凱勒那樣不放棄，堅持自己的夢(mèng)想，勇敢去面對，跌倒了再爬起來(lái)，最終你一定會(huì )取得成功的。
海倫之所以能成功是因為她的堅持下來(lái)的。如果你遇到了困難就退縮了，那么你的一生可能不會(huì )有大的成就，所以我們應該向著(zhù)自己的理想奔去，要堅持，要努力，要奮斗。
同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習，不怕困難，勇往直前吧。
假如作文 篇2
假如我在海底生活該多好啊——沒(méi)有汽車(chē)尾氣，沒(méi)有工廠(chǎng)的煙囪，整個(gè)海底世界環(huán)境非常好，空氣清新，很舒適！
每當陽(yáng)光灑下來(lái)，扇貝鬧鐘就響了，我便開(kāi)心地伸個(gè)懶腰，從高級貝殼床上爬起來(lái)。洗漱好后，戴上海星帽，穿上海藻西裝，多帥��！
接著(zhù)，我又去海底汽車(chē)東站，海馬汽車(chē)飛快地奔向學(xué)校。到了海底樂(lè )園，我開(kāi)啟了美好的上學(xué)時(shí)刻。
牙簽魚(yú)老師是教海洋環(huán)境保護課的，他要讓我們從小就要養成保護環(huán)境的好習慣，他說(shuō)我們剛剛坐的海馬公交車(chē)是不會(huì )排放廢氣的環(huán)保汽車(chē)，不會(huì )污染海洋環(huán)境；章魚(yú)老師是教音樂(lè )的，他兩只手彈琴，兩只手打架子鼓，兩只手舉著(zhù)口風(fēng)琴來(lái)吹，還有兩只手來(lái)指揮我們，我們唱得抑揚頓挫、有板有眼；鯊魚(yú)老師是參加過(guò)“海洋運動(dòng)會(huì )”的冠軍選手，它一下子就可以跑老遠。
放學(xué)之后，我坐上“至尊VIP”——海洋巨人鯨魚(yú)來(lái)觀(guān)賞海底世界的風(fēng)景。我看見(jiàn)幾條魚(yú)在踢足球，一只小丑魚(yú)沖到了敵方門(mén)前，一只沙丁魚(yú)要來(lái)?yè)屝〕篝~(yú)的球，小丑魚(yú)來(lái)了個(gè)帥氣地轉身，沙丁魚(yú)什么都沒(méi)有搶到，小丑魚(yú)進(jìn)了啦！
我還看見(jiàn)一只烏賊和一只飛魚(yú)比跑步，只見(jiàn)飛魚(yú)如離弦之箭沖了出去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，烏賊立刻用使用“獨門(mén)絕技”——吐墨，這使得飛魚(yú)眨眼間變成了“盲魚(yú)”，烏賊趁機加速跑了出去，飛魚(yú)也不落后，但已經(jīng)晚了一步，烏賊沖破了終點(diǎn)。
這時(shí)，蝙蝠魚(yú)穿著(zhù)禮服，像一個(gè)紳士一樣向我打招呼呢！在海底生活真有趣��！我多么希望通過(guò)我們的努力，把它變成現實(shí)！
假如作文 篇3
如果我是動(dòng)物，我會(huì )是什么呢？會(huì )是天上飛的？海里游的？或是地上走的？他們對世界又是怎樣的看法？理解？我想知道，假如我是動(dòng)物，我會(huì )怎樣呢……
如果我是鷹，我會(huì )翱翔于天空中，穿越山河，跨越大海，穿梭于平原之上，遨游在這大千世界里，捕捉食物，好不快活！可惜好景不長(cháng)，一次經(jīng)歷，讓我死在獵人的槍下。
假如我是老虎，一出生，就是森林里的霸王，真是威風(fēng)呀！但大王可不是那么好當的，一定要經(jīng)過(guò)血的洗禮呢！在森林里，所有動(dòng)物都要躲著(zhù)我，可有一個(gè)例外——人類(lèi)，總是有些非法捕獵者殺害了我的同伴，連我，都要死在他們的陷阱里了……
假如我是一頭鹿，我出生在森林，每天都非�？鞓�(lè )，和同伴一起在林中奔跑，與好友一起在小河邊嬉戲玩耍；但每天也都非常危險，老虎、狼、豹子還有獅子等可怕的動(dòng)物會(huì )危害我的生命，不但有那些動(dòng)物還有哪些非法捕獵者，這些年他們日益頻繁地來(lái)林子里，唉，照這樣兒，我們總有一天會(huì )滅絕了。
假如我是鯨，我會(huì )在海中歡快地游，享受著(zhù)水帶給我愉悅的`感覺(jué)，與水中魚(yú)兒嬉戲一番，但海中帶給我的危害也是無(wú)限的，比如說(shuō)：鯊魚(yú)，一只鯊魚(yú)不怕，但成群的鯊魚(yú)就非常容易捕捉到我們；還有人類(lèi)，人類(lèi)貪戀我們鮮美的肉，我們隨時(shí)都有著(zhù)生命危險，鯨也不是那么好當的啊。
果我是小魚(yú)，我出生是多么不容易呀，因為那些大魚(yú)的存在，所以我們出生的幾率是百分之一，我出生了！看著(zhù)這新奇的世界，不由得好奇，旁邊姿態(tài)優(yōu)美，翩翩起舞的魚(yú)兒們，不禁也想和他們一起玩樂(lè )，一起吃食，可總有些大魚(yú)想要捕捉我們，我們只能選擇躲避，還有一個(gè)重大危害就是——人類(lèi)，他們是釣到我們并吃掉我們，��！我一不小心就被釣了上去……
其實(shí)，我聽(tīng)書(shū)上說(shuō)，人類(lèi)也是由那些猿猴變來(lái)的，既然人類(lèi)以前是有動(dòng)物變化而來(lái)，雖然我們升了一個(gè)等級，但也不能與動(dòng)物互相傷害不是？
如果人類(lèi)能與動(dòng)物和平共處，不獵殺野生動(dòng)物，多從動(dòng)物的角度去想，更友善一些，該多美好��？
我們應該怎樣行動(dòng)起來(lái)呢？
假如作文 篇4
假如人類(lèi)可以冬眠，我會(huì )躺在小床上睡一個(gè)好覺(jué)，我想我會(huì )做夢(mèng)。會(huì )夢(mèng)見(jiàn)一只小熊正在蘋(píng)果樹(shù)上摘蘋(píng)果。
這時(shí)我的肚子發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，我好像是餓了，我就上蘋(píng)果樹(shù)上摘了很多的蘋(píng)果吃，吃飽了之后我就再往前去，看看還有什么好吃的。
我往前接著(zhù)走，到了一個(gè)花園，花園里全是花和草，非常的美麗，這時(shí)我看見(jiàn)了一只蝴蝶，它一直往前飛，我也跟了過(guò)去，他把我帶到了一個(gè)陌生的地方，這里全是巧克力做的，有巧克力做的房子、小樹(shù)、汽車(chē)、椅子、桌子
這時(shí)有一個(gè)小女孩兒正在房子里哭，我說(shuō)：你為什么哭？小女孩兒說(shuō)：我找不到媽媽了，今天早上我和媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只蝴蝶，我就去追蝴蝶了，那只蝴蝶就把我帶到了這。我說(shuō)：小女孩兒，你別哭了，我們還是吃點(diǎn)東西吧，我這兒有一塊巧克力給你。小女孩說(shuō)：謝謝你。我說(shuō)：那里有一個(gè)房子，里面有很多的巧克力，我們進(jìn)去吧。于是，我和小女孩兒進(jìn)了那個(gè)巧克力做的房子里，里面有非常多的巧克力，還有兩個(gè)小床和小桌子，桌子上還有飯菜，我和小女孩兒吃飽了之后就去睡覺(jué)了。
在冬眠的期間里，我和小女孩兒成了好朋友。
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