寫(xiě)想象的作文匯編6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)想象的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)想象的作文 篇1
科技越來(lái)越進(jìn)步,未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。
每天上學(xué)時(shí),乘坐空浮車(chē),在鍵盤(pán)上按下目的地「學(xué)!,它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口,學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué),每個(gè)人的戒指上面都鑲著(zhù)ㄧ顆人造寶石,寶石的里面有ㄧ片芯片,可以辨識身分,進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應ㄧ下戒指,大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi),然后全自動(dòng)計算機就會(huì )將已經(jīng)到校的資料送到校長(cháng)那里,這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后,專(zhuān)屬機器人就會(huì )幫我拉開(kāi)椅子,接著(zhù)再將今天的行程告訴我,還會(huì )列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí),將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中,桌面就會(huì )浮出課本的影像,點(diǎn)一下課本上的圖片,它就會(huì )變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指,就會(huì )跳出一個(gè)視窗,上面有餐廳的菜單,在熒幕上選擇要吃的東西,機器人還會(huì )幫你預留位置,將你點(diǎn)的食物放在位置上,免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間,午睡時(shí)桌上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)柔軟的枕頭,機器人會(huì )幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí),約一些朋友到操場(chǎng)打球,有時(shí)候還能找機器人一起打球呢!打完球又渴又餓,機器人就會(huì )幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái),還有ㄧ些可口的零食,但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶,如果丟到地上的話(huà),地面會(huì )馬上感應到,系統就會(huì )立刻將你送到導師面前。打掃時(shí)間,叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類(lèi),拖地時(shí)按下一個(gè)藍色按鈕,機器人就立刻變形,變形后的機器人會(huì )一邊噴水一邊拖地板,拖完后的地板又濕又滑,這時(shí)只要按下橘色的按鈕機器人就會(huì )將地板擦干。
雖然,科技是用來(lái)造福人類(lèi),但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴(lài)機器,不然大家都靠著(zhù)機器做事,身體就會(huì )變的不健康,所以,有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行,不能忘了生命在于運動(dòng),健康的身體才是最重要的。
寫(xiě)想象的作文 篇2
風(fēng),它能在人們感到燥熱時(shí),送去一股涼爽,那時(shí)的它,像個(gè)溫和的公子。但是當他發(fā)怒了,瘋狂地摧毀人們的家園,會(huì )讓人覺(jué)得,這是個(gè)噩夢(mèng)。而它,就是一個(gè)大惡魔。
今天一大早,風(fēng)公子又有些不順心了,他向路上的行人咆哮著(zhù)。街道上的每個(gè)人的衣服都像被充氣了一樣,鼓鼓的。樹(shù)葉在敲鑼打鼓,像是為我們助威呢!有一些剛栽的小樹(shù)都頻頻彎身鞠躬。煙囪上冒著(zhù)的白煙一改往日的直挺,變得妖嬈,她扭著(zhù)水蛇腰,漸漸地消失在天空之中。各色的塑料袋在空中拼命舞動(dòng)。撲面而來(lái)的塵土讓剛剛梳洗完畢的人們都一下子變得灰頭土臉的。偶爾,還會(huì )有幾粒小沙子飛進(jìn)眼中,讓人眼都睜不開(kāi)了。我坐在電動(dòng)車(chē)上,聽(tīng)到他那鬼狼嚎聲,讓我和電動(dòng)車(chē)都顫了一顫,好像電動(dòng)車(chē)也害怕了。幸好我沒(méi)有被他嚇倒,終于安全地到了學(xué)校。
中午放學(xué)時(shí),風(fēng)公子的怒火好像愈演愈烈,根本沒(méi)有停下來(lái)的意思。它橫沖直撞,勢不可當,所到之處一片狼藉,垃圾在空中齜牙咧嘴的肆意飛舞,好像在嘲笑人類(lèi)的無(wú)能,飛起的塵土形成了一個(gè)個(gè)漩渦,就連路邊的垃圾桶上兩塊投遞口的鐵皮也在淘氣的玩著(zhù)風(fēng)葫蘆,甚至有的鐵皮屋頂的鐵皮都被無(wú)情地掀了下來(lái)。風(fēng)無(wú)所畏懼地嘶吼著(zhù),我不禁膽怯地把衣服攏了一下,看著(zhù)漫天昏地的景象,心里祈求著(zhù):風(fēng)公子,你快停下吧!
下午,它終于把所有怨氣都發(fā)泄了出去,慢慢的平靜下來(lái),之后便毫無(wú)動(dòng)向。
寫(xiě)想象的作文 篇3
你好,現在是20xx年,F在兒童學(xué)習大有進(jìn)步,全靠我發(fā)明的學(xué)習桌。我來(lái)介紹一下這個(gè)產(chǎn)品吧!
學(xué)習桌主要有三部分:桌子、椅子、臺燈。你不要小看這三樣東西,它們的作用大著(zhù)呢!放學(xué)回到家,你剛坐下,椅子兩邊便會(huì )伸出手來(lái),為你做十分鐘的眼保健操,然后才讓你做作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí),椅子把你固定成正確的坐姿,想彎腰也彎不成。遇到不會(huì )的題,桌子上就會(huì )出現一個(gè)放影機,然后通過(guò)影片告訴你怎么做,而且一直到時(shí)你會(huì )做這種類(lèi)型的題了,放影機才會(huì )消失。到吃飯時(shí)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完怎么辦?不要緊,學(xué)習桌會(huì )根據你應補充的營(yíng)養,端來(lái)適當的面食、肉食、蔬菜及湯。并讓你在半小時(shí)之內吃完,接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。而且,你的作業(yè)一定要寫(xiě)認真,否則臺燈會(huì )像掃描儀一樣檢測,如果沒(méi)“過(guò)關(guān)”,就會(huì )被桌子兩旁伸出的大手一片變成兩片,兩片變成四片,四片變成八片……。如果你邊寫(xiě)邊玩,大手就會(huì )把你玩的東西在垃圾桶安個(gè)“家”。
怎么樣,我發(fā)明的學(xué)習桌不錯吧?不和你聊了,又有人來(lái)訂貨了。
寫(xiě)想象的作文 篇4
20xx年,我帶著(zhù)我的孫子去N世紀小學(xué)報到,該校校長(cháng)——胡校長(cháng)正好和我們順路!昂朴!”我的同學(xué)竟是校長(cháng)!“您是”看,他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呢!“李”我提醒了他一個(gè)字!芭,是你呀!是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了?”他問(wèn),“我孫子來(lái)你這上學(xué)!蔽掖鸬,“祖爺爺”小家伙又開(kāi)始撒嬌了,“小家伙,讓胡爺爺帶你參觀(guān)參觀(guān)咯!”
“!”我大吃一驚,原來(lái)以前的長(cháng)方形教學(xué)樓,竟變成了一本“大字典”!這“書(shū)頁(yè)”之間的間隔,一個(gè)就是一層,左邊是教學(xué)樓,右邊是食堂,他跟我們講解完,又對我小聲說(shuō):“有時(shí)食堂也對外開(kāi)放——賺小費!”
“園長(cháng),在哪玩?”我孫子問(wèn),“我不是園長(cháng),是校長(cháng)。你問(wèn)我在哪玩?在這玩!”只見(jiàn)胡校長(cháng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的遙控器,在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵,“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂(lè )響起,那一本“大字典”也緩緩下降,只是每有一層的走廊接上地面都會(huì )停一下,好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了,還沒(méi)上課的'話(huà),也可以走“六格式”上下電梯下去休息!靶⊙矫葱《,背”“上課了!”“快!”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長(cháng)又帶我們來(lái)到我孫子被分到的極優(yōu)班一(5),可是當我查看課程表時(shí),卻又大吃一驚:“怎么沒(méi)有體育課?”胡校長(cháng)笑瞇瞇地解釋道:“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了,健康課考試分為三部分:一是心理健康測試,關(guān)系到你家長(cháng)對孩子”“原來(lái)如此!”
最后,胡校長(cháng)問(wèn)我,要如何打廣告。我說(shuō):“科技創(chuàng )新N世紀,世紀永遠歡迎您!”現在我已經(jīng)把你請進(jìn)來(lái)參觀(guān)了!
寫(xiě)想象的作文 篇5
啊!一年一度的森林演唱會(huì )到來(lái)了,不論嗓音好的還是不好的小動(dòng)物們,個(gè)個(gè)都爭先恐后踴躍前來(lái)報名。就連我這個(gè)新聞通訊員都快被它們給擠暈了,我的媽呀!
“哇哈!安靜!安靜!大名鼎鼎的森林明星演唱會(huì )現在開(kāi)始啦!下面有請黑熊先生為大家獻歌一曲,黑熊先生是本次選拔賽男中音歌唱組的冠軍,請它為大家演唱一曲《森林交響曲》,大家掌聲歡迎!卑殡S著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲,觀(guān)眾們也陶醉地跟著(zhù)哼了起來(lái),有的甚至還跳起了舞……“最后,我們有請本次新生代皇巨星白靈鳥(niǎo)小姐為我們演唱壓軸曲目《春天在哪里》”,“春天在哪里呀,春天在…?ǹā 薄把,難聽(tīng)死了,下去下去!贝蠹业钠鸷迓,嘲笑聲一涌而來(lái),百靈鳥(niǎo)委屈地哭著(zhù)跑了下去。
“怎么了,好妹妹!你的嗓音平時(shí)不是一直都挺好的嗎?”好朋友喜鵲和黃鶯姐姐關(guān)切地問(wèn)道!拔业纳ぷ咏裉觳恢趺椿厥码y受極了!”“那你早上做什么了嗎?”“我渴了就在荷花湖里喝了點(diǎn)水,回來(lái)就有些不舒服了!庇谑,大家決定先去荷花湖找找原因。
就這樣,他們一起來(lái)到了荷花湖的上游,一下子就被眼前的景象震驚了!上游的水烏黑油膩,還有一股刺鼻的味道,再一看,湖水四周到處都是垃圾,原來(lái)如此!大家紛紛打電話(huà)告之朋友。人們一傳十,十傳百,方圓幾里的群眾都趕了過(guò)來(lái),面對這樣的情況,它們起先還嘰嘰喳喳地議論不停,有的也訴說(shuō)著(zhù)自己的病痛。漸漸地,人群開(kāi)始沉默。不知過(guò)了多久,一只猴子拔開(kāi)人群用鐵鏟一下一下的清理垃圾,那一聲聲石塊,泥土與鐵鏟摩擦發(fā)出的聲音,傾刻間敲醒了大家沉睡的心。于是,你一磚,我一瓦的開(kāi)始加入到了清理垃圾的隊伍。
就這樣,荷花湖又恢復了往日的平靜與清徹。因為,從那以后,森林伙伴們共同信守一個(gè)無(wú)聲的承諾:“愛(ài)護家園,等于愛(ài)護自己!”
寫(xiě)想象的作文 篇6
過(guò)了好多年,金師附小已經(jīng)換上新裝。
你瞧,學(xué)校大門(mén)口的標語(yǔ)就是“輕輕松松學(xué)知識,快快樂(lè )樂(lè )身體好”。走,我帶你去看一看吧!“這是怎么一回事?同學(xué)們?yōu)槭裁床挥脮?shū)包呢?”我告訴你吧,現在科技進(jìn)步,同學(xué)們可以作業(yè)做在筆記本電腦上,直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了!昂!太方便了!”
順著(zhù)往里走,校園里金碧輝煌,連花草樹(shù)木都是金子做的,往里走,來(lái)到我四年級七班的教室,穿過(guò)窗子一看,桌椅全是銀色的,桌子上面有三個(gè)按鈕:桌面上第一個(gè)按鈕按一按,你遇不會(huì )的題目就會(huì )像老師一對一的輔導。第二個(gè)按扭按一按,如果你想記住一些東西,桌子上便會(huì )有一股電流穿遍你的全身,那一些東西會(huì )自動(dòng)穿過(guò)你的腦袋,想忘都忘不了呢!按一按第三個(gè)按鈕,立刻從桌子上蹦出一個(gè)機器娃娃陪你玩,陪你聊天,你就不會(huì )感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕,第一個(gè)可以使溫度變高,一個(gè)按鈕可以使溫渡變低,還有一個(gè)按鈕可以吹出涼風(fēng)來(lái)。
繞過(guò)小花壇,就來(lái)到規模氣派的教學(xué)樓前。外觀(guān)好像一本巨大的書(shū),用大理石建成,十分美觀(guān),堅固。墻上刻著(zhù)許多著(zhù)名科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗的動(dòng)人故事,樓兩邊還有五顏六色的卡通人物。多好玩!
來(lái)吧!未來(lái)學(xué)校歡迎你!作文
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