【精華】假如的作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的假如的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如的作文 篇1
今天我看了《尼爾斯騎鵝歷險記》，心想；要是我也有一只尼爾斯的鵝，哪該多好��！想著(zhù)想著(zhù)，我睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)自己救了一只小鵝，它說(shuō)：“我是尼爾斯的鵝馬丁，既然你救了我，我就幫你實(shí)現愿望�！蔽腋吲d極了，我想讓他帶著(zhù)我走遍祖國的錦繡山河，游遍世界名勝古跡。
我騎上大鵝飛向北京。我要在北京閱讀中國歷史的輝煌，感受中華民族的偉大。我飛到奧運開(kāi)幕式的鳥(niǎo)巢，然后，我飛進(jìn)曾經(jīng)舉行奧運比賽的場(chǎng)館，在那里學(xué)習奧運精神，激勵我學(xué)習和成長(cháng)，將來(lái)成為祖國的棟梁。
游覽了祖國許多秀美的山川，我騎著(zhù)大鵝回到故鄉，讓大鵝飛在廣闊的遼沈上空，我俯瞰沈陽(yáng)，隨處可以看到美麗的景色。樹(shù)木茂密、芳草萋萋、花團錦簇，一幢幢高樓大廈托著(zhù)藍天、襯著(zhù)白云、映著(zhù)驕陽(yáng)。使人覺(jué)得自己置身于美麗的畫(huà)卷中，看到那清靈靈的河水，看到那緩緩移動(dòng)的游船，看到那些壯觀(guān)的大橋，看到兩岸如畫(huà)的景色和林立的高樓大廈，我們沈陽(yáng)真美呀！
我們正準備讓大鵝帶我暢游世界，一個(gè)聲音突然傳來(lái)：“銘銘，起床了！”��！原來(lái)是爸爸，這全是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)這個(gè)夢(mèng)真是太美了。
假如的作文 篇2
當一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學(xué)們在寫(xiě)作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開(kāi)闊思維，受啟發(fā)，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學(xué)習它的精華，這樣同學(xué)們的作文一定會(huì )寫(xiě)得完整，具體，出色。
假如我是老師，我每當空閑時(shí)候就會(huì )去家訪(fǎng)，問(wèn)學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表?yè)P，并號召其它同學(xué)以他為榜樣。
假如我是老師，我臨考時(shí)我會(huì )目不轉睛地望著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，如果有誰(shuí)心存舞弊現象，我會(huì )走過(guò)去對他說(shuō)；＂要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實(shí)成績(jì)，你媽媽知道也會(huì )不高興的＂，直到他真正認實(shí)到自己的錯誤。
假如我是老師，我會(huì )公平對待每一個(gè)同學(xué)。
假如我是老師我會(huì )帶同學(xué)們到大自然去增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界。夏天我帶學(xué)生去踏浪。秋天帶學(xué) 生們去摘豐碩的果實(shí)，冬天我帶學(xué)生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設＂我多么想實(shí)現自己美好的愿望，我一定會(huì )以行動(dòng)實(shí)現自己的愿望。
假如的作文 篇3
一天晚上，我看著(zhù)書(shū)不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。我來(lái)到了一個(gè)公園里，忽然我看見(jiàn)了尼爾斯、馬丁和小精靈。 原來(lái)尼爾斯和馬丁已經(jīng)找到了小精靈，并且尼爾斯已經(jīng)變回了原來(lái)的模樣了。
尼爾斯和馬丁依依不舍的分開(kāi)了，馬丁不舍地看著(zhù)尼爾斯離去的背影，尼爾斯更是一步三回頭。我走過(guò)去跟馬丁說(shuō)：“你不要太難過(guò)了，我可以和你一起去你想去的地方�！瘪R丁興高采烈地問(wèn)：“真的嗎?你真的可以跟我一起結伴而行嗎?”“當然是真的，我怎么可能騙你呢?”我堅定地回答。忽然馬丁又愁眉苦臉地說(shuō)：“你和尼爾斯一樣不能像我一樣在天空中飛，我也不能載你一起飛�！�
說(shuō)完我也愁眉不展起來(lái)。這時(shí)小精靈不屑一顧地說(shuō)：“這有什么，只要你愿意我可以把你變成拇指一般大小，這樣你就可以跟馬丁一道而行，并賜予你魔法�！薄罢娴�.嗎?”我疑惑地問(wèn)。話(huà)音剛一落我便變成拇指一般大小的人了。我和馬丁高興得不知所措，我連忙跳上馬丁的背上抓住它的羽毛，然后對小精靈說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)了�！北泔w走了。
我和馬丁在空中，第一次這么近距離的感受藍天白云，我趕緊用魔法變出一臺相機，按下快門(mén)，拍下這美麗的景色。到了黃昏馬丁累了，我們在一條湖邊休息。晚上我隱隱約約聽(tīng)到一陣陣嘆息聲，我睜開(kāi)眼睛叫醒馬丁然后朝著(zhù)聲音走去。
原來(lái)是稻草人發(fā)出的嘆息聲 ，我知道它肯定是在為自己的主人擔憂(yōu)。我走過(guò)去對稻草人說(shuō)：“你別擔心，我有辦法為你的主人挽救這場(chǎng)災害�！钡静萑瞬恍嫉卣f(shuō)：“你一個(gè)小不點(diǎn)能有什么辦法…”不等稻草人說(shuō)完我便用魔法把蟲(chóng)子趕走了，并且以后蟲(chóng)子也不敢再來(lái)了，原本光桿兒的稻子長(cháng)出了一大片濃綠的稻子。稻草人被嚇得目瞪口呆說(shuō)：這一切是真的嗎?我沒(méi)有在做夢(mèng)吧!”“這一切當然是真的�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。隨后我又向稻草人打聽(tīng)了老婦人家的地址，然后我便騎著(zhù)馬丁飛向往老婦人的家。
老婦人的家十分破舊，這是老婦人正坐在地上痛哭流涕。我想她一定是想自己的丈夫和兒子了吧。想著(zhù)我便用魔法把她那破舊的房子變成了樓房，她的丈夫和兒子也都活過(guò)來(lái)了，并把她那傷心的過(guò)去全抹掉了了，這剩下那些美好的回憶 �？粗�(zhù)她們一家人團聚在一起我滿(mǎn)意的笑了。
“起床了，起床了�！蔽冶唤憬愕脑偃魡韭曋谐承蚜�。哦，原來(lái)這一切都是夢(mèng)啊!多么希望夢(mèng)能夠成真啊!
假如的作文 篇4
本周末我們語(yǔ)文老師武老師，給我們布置了一項任務(wù)那就是寫(xiě)一篇關(guān)于我們最近學(xué)過(guò)的課文《尼爾斯騎鵝歷險記》的文章但是我們分了南北，南邊也就是我們寫(xiě)《假如我也有一只尼爾斯的鵝》，而北邊則是寫(xiě)關(guān)于《賣(mài)火柴的小女孩》而這時(shí)坐在椅子上發(fā)愣的我也是不知該怎么辦，這時(shí)我的思緒也已不知飄到哪個(gè)地方。而這時(shí)我只見(jiàn)自己旁邊一片白色，在飛舞，猶如一條條絲緞，仔細一看原來(lái)那白色的絲緞是白云，而我坐在一頭鵝的身上，看著(zhù)這只鵝我心中在說(shuō)：這這這這這不是馬丁么？這時(shí)，我小心翼翼的對馬丁說(shuō)：“你好，馬馬馬丁，我我我是兮兮”這時(shí)馬丁說(shuō)；“兮兮，其實(shí)我想讓你幫我完成一個(gè)心愿”“什么心愿，只要是我能幫你的都可以幫你實(shí)現”我大大咧咧的說(shuō)。
“因為我們有一個(gè)成員受傷了，然而我們又不會(huì )包扎所以未經(jīng)你允許就把你帶到這里”馬丁有些對不起的說(shuō)�！鞍パ�，沒(méi)事”我說(shuō)。這時(shí)，到了一個(gè)山清水秀的地方只見(jiàn)一群鵝圍著(zhù)什么東西，這時(shí)我從馬丁的背上下來(lái)，剛想走過(guò)去給那只受傷的鵝包扎但是視線(xiàn)卻越來(lái)越模糊我的思緒飄了回來(lái)只見(jiàn)同學(xué)夢(mèng)語(yǔ)夢(mèng)姍以及夢(mèng)舞三姐妹在對我大喊；“兮兮同志，我們在這里喊了你好長(cháng)一段時(shí)間你都沒(méi)有理我們不行，你要賠償我們�！薄癘K，什么啊�！蔽艺f(shuō)�！跋阌竽滩琛比她R說(shuō)�！昂煤煤�，OK，等我把作文寫(xiě)完什么都好辦”我說(shuō)。而我經(jīng)過(guò)剛才所看到的剩下繼續寫(xiě)了下去
假如的作文 篇5
樹(shù)，給人們帶來(lái)陰涼，為我們遮風(fēng)擋雨，提供氧氣。它無(wú)私奉獻的精神令我敬佩，所以我愿意做一顆默默無(wú)聞的大樹(shù)，我幻想著(zhù)初春時(shí)期，細雨綿綿，人們經(jīng)常忘記帶雨傘，于是便躲在我身下避雨，雖然有點(diǎn)擠，但我十分自豪，因為我為人們做出了貢獻。
夏日炎炎，人們都躲在空調屋里，很少有人出來(lái)，我感到有些寂寞，但有幾位民工好像看出了我的心思，圍坐在我身下的陰涼里乘涼。聊天�？墒�，令我生氣的是，他們竟然抽煙把煙灰抖到了我的身上，然后居然把煙頭扔在了我的腳上，還踩了踩，又疼又燙。我非常氣憤，真希望人們以后別這樣了。
秋高氣爽，風(fēng)哥哥把我身上的葉子都吹落了，我又做了一件好事：用落葉鋪了一疊薄薄的地毯，人們踩上去沙沙作響，聽(tīng)著(zhù)舒服極了！
冬天，雪花飛舞，人們幾乎不管我了，我光著(zhù)身子站在雪地里，非常孤獨。忽然一個(gè)小孩子從我腳邊抱了一堆樹(shù)葉，向正前方走去，我望著(zhù)他的背影，看見(jiàn)他在一堆柴火前停了下來(lái)，周?chē)�有幾個(gè)小孩。他們點(diǎn)燃了樹(shù)葉和柴火取暖，在旁邊烤手，玩耍。我高興極了，自己又幫助了人們，我感受到了自己存在的價(jià)值。
我想對我身邊的人們說(shuō)：“愛(ài)護環(huán)境最終是自己享福，請不要再亂砍亂伐樹(shù)木了，保護樹(shù)木，人人有責！” 幻想終究是幻想，雖然在現實(shí)生活中我并不是一顆大樹(shù)，但我要努力讓自己擁有樹(shù)的那種無(wú)私奉獻的可貴精神。
假如的作文 篇6
假如我是一只小鳥(niǎo)，可以自由的飛翔，想飛到哪里就飛到哪里。還可以吱吱的唱歌。
假如我是一位老師，就可以把我學(xué)到知識傳授給我的學(xué)生，還可以教學(xué)生唱歌、跳舞。常常帶學(xué)生去郊游，接觸大自然。
假如我是一名優(yōu)秀的護士，遇到有人生病時(shí)，不會(huì )手忙腳亂。讓病人很快從病痛中解脫出來(lái)。
假如......
【假如的作文】相關(guān)文章：
假如沒(méi)有假如作文07-14
假如，沒(méi)有假如作文04-11
假如的作文05-26
假如作文02-01
假如……作文03-31
假如作文精選02-21
假如-作文03-02
假如-作文03-17
作文：假如04-18
假如的作文04-03