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假如時(shí)光能夠倒流作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的假如時(shí)光能夠倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇1
我現在真是倒霉，如果時(shí)光能夠倒流，我就看看我為什么倒霉，我要暗中幫助我。
晚上，我就開(kāi)始睡覺(jué)了，我聽(tīng)別人說(shuō)睡覺(jué)前想什么就能夢(mèng)到什么，我就試了試，真的夢(mèng)到了，我夢(mèng)到了；我穿越時(shí)空到了我五歲的時(shí)候,果然很倒霉,我要趁機幫助我不倒霉,我要藏起來(lái)。我等了一會(huì ),看見(jiàn)我爸爸和小時(shí)候的我下來(lái)玩了我看見(jiàn)爸爸讓我自己去玩，我就去了，我就趕緊到我爸爸的身旁，爸爸問(wèn)我；“你是誰(shuí)��？”我說(shuō)；“我是十歲那年的孟令桐�！卑职执蟪砸惑@說(shuō)；“你是怎么到這的，我也不知道，我現在很倒霉，我想看看我怎么這么倒霉的，”爸爸你一定要跟著(zhù)我，看看怎么回事了，爸爸說(shuō)；“好！我可不想讓我的孩子倒霉，”
說(shuō)著(zhù)，小時(shí)候的我就摔倒了，爸爸趕快過(guò)去，我跟爸爸說(shuō)；“一定要知道我為什么這么倒霉，說(shuō)著(zhù)我就走了�！�
我走了之后，我就醒了，我就想我不是穿越時(shí)空了嗎？說(shuō)著(zhù)，爸爸就叫我吃飯了，這我才知道我剛才在做夢(mèng)，但是我希望，夢(mèng)里的爸爸能知道我為什么這么倒霉。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇2
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )把倒霉的事或把丟失的東西都挽回回來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到一年級第一天認認真真地學(xué)習，我還要珍惜時(shí)間，讓每分每秒都不虛度，學(xué)得踏踏實(shí)實(shí)。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我把同學(xué)撞出血的那一天，那次因為要考試了，我太匆忙，一不小心踩到同學(xué)的褲子，摔下去的時(shí)候把同學(xué)給撞出血了。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )回到那時(shí)，讓自己不要匆忙，這樣事情就不會(huì )發(fā)生了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到我讓班級扣了五分的時(shí)候，當時(shí)我感到熱就把外套脫了，結果被校長(cháng)扣了五分。假如回到那時(shí)，我會(huì )乖乖地聽(tīng)老師的話(huà)，并告訴同學(xué)老師是怕一冷一熱感冒了，大家都不要脫，這樣我們的班級就不會(huì )被扣分。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )讓每一天過(guò)得充實(shí)、開(kāi)心，永遠都不要留下遺憾，不會(huì )再渴望時(shí)光倒流。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇3
假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )回到一年級大家一開(kāi)始彼此認識的時(shí)候。那時(shí)候，要是我們能讓邢老師來(lái)教我們那就好了。邢老師一堂課能讓我們笑到有時(shí)候能肚子都疼起來(lái)。
一年級邢老師能來(lái)教我們就好了。邢老師一定會(huì )把我們班的四大極品，說(shuō)的讓他們好好學(xué)習，不再像現在這樣，在一起打得不可開(kāi)交。我也要再好好的學(xué)一次，認認真真的對待邢老師或其他老師的每一堂課。讓我再和好朋友一起，讓時(shí)光慢慢的過(guò)去。
還記得那一次春游，我和任紫萱一起玩兒，吃飯。和張芮寧一起去山坡上拔野蒜，然后到清清的小溪里洗得干干凈凈。和劉姿含一起玩兒游戲的時(shí)候兩局連勝，高興地不得了。要從春游的地方回來(lái)的時(shí)候，我也很舍不得。每一次玩兒回來(lái)的時(shí)候我呀總會(huì )想“時(shí)間怎么總過(guò)得那么快”。
那一次秋游也是，我們兩個(gè)班長(cháng)和兩個(gè)中隊長(cháng)跟張姓老師一起爬山，多快樂(lè )的時(shí)候��！時(shí)間就是回把這種時(shí)光縮短，這樣秋游的時(shí)間就很快的過(guò)去了。
我們最快樂(lè )的時(shí)光也就是我們最重要的時(shí)光。時(shí)間也是不等我們的，我們永遠都無(wú)法會(huì )到我們想那一天，但是只要你心中有那一天，那你和那一天就永遠在一起！
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇4
如果時(shí)光能夠倒流，我一定要回到上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候，可以把陀螺帶到學(xué)校里，我要用我現在的技術(shù)把他們都打敗。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定要回到一年級的時(shí)候去，好好學(xué)習，彌補我的遺憾，我的遺憾是語(yǔ)文沒(méi)考到一百分，沒(méi)能達到雙百，沒(méi)能得到apaid。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定要回到我騎自行車(chē)的時(shí)候，我一定要提醒我自己不要騎得那么快，不要摔倒，摔破膝蓋。
假日時(shí)光能夠倒流，我一定要回到上幼兒園前，那時(shí)候，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用考試，不用做作業(yè)，成天都可以玩，也不用復習。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定要回到去黃花溪的時(shí)候，去那里玩，什么都不用管，只用玩。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定要回到二年級的時(shí)候，那時(shí)候，我考試不緊張，也沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定要回到我輪滑的時(shí)候，我一定要提示我不要亂滑，讓那時(shí)候的我不會(huì )摔骨折，使我不會(huì )落下作業(yè)。
假如時(shí)光能夠倒流，我要把以上的都實(shí)現，留下一個(gè)我完美的人生。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇5
時(shí)光一去不復返，總是讓人忘記而又那么珍貴，別人問(wèn)我你最想干什么？我一定會(huì )毫不猶豫的回答：“我希望時(shí)光能夠倒流。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定要回到三年前的時(shí)候，希望能和邢老師還有同學(xué)們在一起，完完整整的再度過(guò)三年，我們一起去郊游，野營(yíng)，還要彌補我那沒(méi)有照上的合影，讓我的一年級生活畫(huà)上完美的句號。
如果時(shí)光能夠倒流，我還會(huì )回到二年級，二年級里的趣事也多得數不清，我再回到那里的時(shí)候，一定要好好學(xué)習，為班里做出貢獻。
如果時(shí)光能夠倒流，我會(huì )回到上學(xué)期里，無(wú)論是讓我開(kāi)心的、難過(guò)的、失望的、痛苦的，還是興奮的事，我都想回到過(guò)去，可那是不可能的，所以我們只能回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如果時(shí)光能夠倒流，我愿回到無(wú)知的小時(shí)候，從那開(kāi)始，什么都重新開(kāi)始，走路、吃飯、跑步，運動(dòng)，這些我都想再經(jīng)歷一遍，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都不想忘記。
假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì )回到爸爸媽媽生日的那天，送他們好禮物，不讓他們生氣。
假如時(shí)光能夠倒流……
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇6
光陰似箭，時(shí)光如果一去了就不會(huì )復返過(guò)來(lái)，俗話(huà)說(shuō)的好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間總是會(huì )讓人覺(jué)得那么珍貴，就是讓人覺(jué)得那么無(wú)比珍貴。
我在潘南小學(xué)的三年里，做了那么多對我的爸爸媽媽?zhuān)侠蠋煵粚Φ氖虑�。假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì )回到一年級，那時(shí)候，我要用我的努力換來(lái)一個(gè)完美的成績(jì)，讓爸爸媽媽們高興一下。我們有時(shí)候星期六和邢老師一起去郊游，野營(yíng)，我們還在教室里度過(guò)一個(gè)快樂(lè )，幸福，飽滿(mǎn)的六一。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定還要毫不猶豫地選擇要回到二年級，在二年級的時(shí)光里，我們在一起的趣事也是多得不可計數。在那個(gè)時(shí)候，我一定要好好學(xué)習，天天向上。為我的二年級生活中寫(xiě)上一個(gè)完美的句號。
假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì )回到三年級上學(xué)期，那時(shí)候，我不管是對我不利的事情，讓我傷心的事，讓我煩惱的事，讓我難忘的事，我也不論讓我開(kāi)心的事，我都是想再過(guò)一個(gè)快樂(lè )飽滿(mǎn)的三年級上學(xué)期。
假如時(shí)間能夠倒流，我愿意回到我那什么也不知道的時(shí)候——三歲，從那時(shí)候起，穿衣服，吃飯等等我們都要會(huì )做的事情，從三歲到現在，我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我希望我永遠不會(huì )忘記。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇7
時(shí)光能倒流嗎？答案是“不能”。人生中往往會(huì )有許多的十字路口，你做的每一次選擇，都將會(huì )影響你的未來(lái)，有時(shí)走向天堂，有時(shí)走向地獄，有時(shí)選錯了路，一定也會(huì )怪自己要是當時(shí)怎樣，就不會(huì )怎樣的想法。但是，我要提醒各位，時(shí)光是不能倒流的，唯有珍惜現在，才能把持住未來(lái)。
假如時(shí)光能夠倒流，我希望回到那段在幼兒園的快樂(lè )時(shí)光，記得剛進(jìn)幼兒園的我，淚眼汪汪的哭喊著(zhù)：“媽媽”，經(jīng)過(guò)老師的教導以后，一轉眼間，就成為了一個(gè)活潑好動(dòng)、身強體壯的小朋友了，如今我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)生了，也只能閉上眼，靜靜的回想那段高枕無(wú)憂(yōu)的美妙童年了。
假如時(shí)光能夠倒流，我希望回到那段和小黑一起生活的日子。小黑是一只狗，它是我哥哥（因為它比我早出生），雖然它很想跟我玩，可是我在小時(shí)候很怕狗，所以一直不敢親近它。有一次叔叔把小黑放出來(lái)，當它撲到我身上時(shí)，我簡(jiǎn)直快嚇昏了，因此它從此被我打入冷宮，過(guò)了不久小黑去世了。如今事隔多年，我好想回到從前，和它一起玩耍，但那是不可能的，因為人死了不能復生，我只能祝福它在天之靈過(guò)的幸福。
每一次的離別都是痛苦的，但要是能珍惜現在，就能用心靈攝影機，留下屬于你自己最美好也是最值得回憶的精彩面。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇8
假如時(shí)光能夠倒流……
假如時(shí)光能夠倒流，我想回到我出生的時(shí)候。我想，爸爸一定在產(chǎn)房門(mén)口焦急的等待著(zhù)，醫生帶著(zhù)白口罩，眼睛里閃現出嚴肅和平靜，而媽媽則挺著(zhù)大肚子在產(chǎn)房里躺著(zhù)，隨后，只聽(tīng)“哇”的`一聲大哭，我安然來(lái)到了人間。
假如時(shí)光能夠倒流，我想回到我上幼兒園的時(shí)光。如果真讓我回到了幼兒園，我將不會(huì )再抱著(zhù)媽媽的腿舍不得她走，不會(huì )再逞強從滑梯上跳下來(lái)摔破鼻子，不會(huì )再因為和同學(xué)鬧矛盾而打架被抓了臉，不會(huì )再……
假如時(shí)光能夠倒流，我還想回到爸爸媽媽結婚的日子，媽媽一定穿著(zhù)潔白的婚紗，爸爸穿著(zhù)整齊的西裝，我想看看爸爸媽媽手牽手一起走向舞臺。接著(zhù)，只聽(tīng)一聲炮響，一個(gè)個(gè)用紅紙做的“喜”字和五顏六色的彩紙紛紛落地，那場(chǎng)面真讓人激動(dòng)。
假如時(shí)光能夠倒流，我想回到我的童年，我將不會(huì )再宅在家里，我要去姥姥家過(guò)年，那里有山川，有河流，有草地，有樹(shù)木，有鳥(niǎo)語(yǔ)，有花香。那里空氣清新，一切事物都充滿(mǎn)生機。在那里，上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，下河摸魚(yú)蝦，還可以和小伙伴們打小野兔，在那里玩耍的話(huà)，一定會(huì )有很多樂(lè )趣。
假如時(shí)光能夠倒流，那時(shí)我一定不再貪玩，我還會(huì )每天堅持早起，我將不會(huì )把作業(yè)拖到最后，保證在上課前完成，我將不會(huì )應付作業(yè)，保質(zhì)保量完成，我將不會(huì )每天宅在家里看電視，和小伙伴們一起玩耍。
假如時(shí)光能夠倒流……
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇9
光陰似箭，五年的時(shí)光在轉瞬間悄逝。我們的羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)，可以進(jìn)入一個(gè)嶄新的集體里與更高層次的對手競爭了。倘若我真能夠乘坐時(shí)空機回到過(guò)去，我一定會(huì )毫不猶豫地回到二零零六年，回到那個(gè)碩果豐收、涼風(fēng)送爽的金秋。也就是在那個(gè)與往常不一樣地寒冷的金秋。我，一個(gè)只會(huì )算加減的稚童，背起了裝滿(mǎn)知識的“裝備”，背起了沒(méi)有涂鴉本與塑料玩具的書(shū)包，進(jìn)入了潘南小學(xué)。
五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，坎坷經(jīng)歷與豐富的知識，將我從稚童武裝為了跨世紀的少年。倘若時(shí)光真能夠倒流，我一定要把自己所有空度的時(shí)間全部利用起來(lái)，用來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)字、復習功課，哪怕做些喜歡的事情，也絕不會(huì )將這千金難買(mǎi)的時(shí)間空度過(guò)去。倘若時(shí)光真能夠倒流，我一定要避免與同學(xué)間的沖突，和同學(xué)們好好相處，盡量諒解他人，向他人道歉。畢竟兩個(gè)月后，我們就要各奔東西，闖蕩天涯了。能在一起共同學(xué)習是我們的緣分。
倘若時(shí)光真能夠倒流，我倒是希望能夠再與同學(xué)們一同攀登高山，一同欣賞美麗的風(fēng)景，一同游玩奇特的角落，一同發(fā)現四季更替的證明，一同在雪地里打滾，在柳樹(shù)下聊天，在涼亭下納涼，在同一片藍天下成長(cháng)……那些記憶是多么美好呀！
倘若時(shí)光真能夠倒流，我也要更加努力學(xué)習，更加孝順長(cháng)輩，更加吃苦耐勞，更加開(kāi)朗。
倘若時(shí)光真能夠倒流，我就要回到二零零六，回到我們相遇的季節，重溫我們的美好時(shí)光。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇10
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看看�？纯铸埖降子卸嗝待嫶�，是不是真的像書(shū)上、電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話(huà)，場(chǎng)面一定很驚心動(dòng)地哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠古時(shí)代看一看�？丛既碎L(cháng)什么樣，會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們又是怎么生存的，和人類(lèi)有什么相似的地方，又有什么不同的地方�？纯词裁词菚�(shū)上講的猿，他們又是怎么生活的。我還要看那時(shí)候的魚(yú)，看它們是用什么呼吸的，體形是什么樣的，是像恐龍那么龐大呢，還是像螞蟻那么微��？朋友們，要是能把這些搞得一清二楚，那你一定能成為一個(gè)著(zhù)名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(cháng)城的條石，一塊就有兩三斤重。那是沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有起重機。我要到長(cháng)城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬呢，還是有外星人幫忙呢？我相信，能解開(kāi)這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國歷史上惟一一個(gè)女君王——武則天是一個(gè)什么樣的人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開(kāi)了。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇11
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？
回憶著(zhù)小學(xué)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補種種遺憾。
假如時(shí)光可以倒流，我就把自己的語(yǔ)文學(xué)好。不用再在六年級困于語(yǔ)文。也不用語(yǔ)文每次拉著(zhù)分。
我現在的心情就像是無(wú)法補救一樣，行不通應該不會(huì )想去自殺吧！我敢確定我不會(huì )這么傻�？吭诖皯�(hù)旁時(shí)，我都會(huì )想起大家的笑容，因為我覺(jué)得這是永生以來(lái)最甜美的笑容，這些笑容中都是純潔的，每一段笑容都栩栩如生的描繪出我上小學(xué)的這段時(shí)間的快樂(lè )片段，一想起快要上中學(xué)了，鼻子不由得酸了起來(lái)，好想大哭一場(chǎng)��！這種感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，沒(méi)有辦法來(lái)描述，真的，真的……
時(shí)光飛逝，六年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。我曾留下了什么呢？無(wú)非是一些悔恨罷了。假如時(shí)光可以倒流我一定會(huì )重新把握時(shí)間，把做錯了的事情統統從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什么令我后悔的事。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇12
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間就到了五年級說(shuō)拜拜的時(shí)候了，這時(shí)候我們都在想如果時(shí)間可以倒流，世界上有賣(mài)后悔藥的，那該多好呀。
如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )好好地從一年級開(kāi)始，把每一堂課清晰地印在我的腦海中，作為小學(xué)的一個(gè)紀念。
如果時(shí)光能夠倒流，我要將我、陳夏飛和焦明正交為朋友的那一瞬間，“地久天長(cháng)”的一瞬間，掛在心上，雖然將來(lái)可能會(huì )各自走到天涯海角，但我們之間的友誼卻是永恒不變的。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )將我骨折之后龔柏巖把我的無(wú)聊暑假變得“有趣”起來(lái)的事情掛在腦子里面。是他那顆“有趣”的心使我們成為了鐵哥們兒。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )將老師將我和孫佳玥調為同位的第一天起，一直到畢業(yè)后的事情銘記，我一會(huì )讓友誼永恒在我的心里。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )將一切與同學(xué)之見(jiàn)鬧得矛盾和不愉快，痛痛的踩在腳底，讓我們冰釋前嫌，化干戈為玉帛，從此之后，我們還是好朋友。
我多么的想讓時(shí)光能夠倒流一次再當一次“小屁孩兒”，從頭開(kāi)始，再“氣一次”邢老師。然后讓美好的旋律永恒。
唉，還是要面對現實(shí)，現實(shí)就是我們馬上要離開(kāi)永遠的超級四班了，心里有著(zhù)萬(wàn)分的不舍。
唉，假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇13
一晃眼的功夫，小學(xué)生活馬上就要結束了，五年的老同學(xué)也要分別了。多么希望時(shí)間可以倒流��！
如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )在考試的時(shí)候多一份認真，多一份專(zhuān)心，少一份浮躁，少一份粗心。認認真真的，竭盡全力地去考試，然后考一個(gè)好成績(jì)。
如果時(shí)光能夠倒流，我希望回到我犯錯誤的前夕，然后改正，克制住情緒，坐下來(lái)心平氣和地商量。
如果時(shí)光能夠倒流，我希望回到與同學(xué)們一起去春游的日子，再體驗一回登山帶給我們的樂(lè )趣，再與同學(xué)們一起唱歌、聊天、玩�！倥c一起奔跑跳躍，大呼小叫，狂歡起來(lái)……
如果時(shí)光能夠倒流，我肯定要回到與我的朋友們一切踢球的時(shí)光，在綠茵場(chǎng)上大顯身手，享受足球帶給我們進(jìn)球的歡樂(lè )、一個(gè)個(gè)搞笑的射門(mén)、過(guò)人、傳球等等。
如果時(shí)光能夠倒流，我希望回到一年級，這樣，漫長(cháng)而又似飛箭一樣的五年又開(kāi)始了，我又能和一個(gè)個(gè)“陌生”的老同學(xué)一起朝夕相處了，哈哈！
如果時(shí)光能夠倒流，我會(huì )回想起在四班美好的故事，因為這樣就可以重溫我們的悲歡離合。
如果時(shí)光能夠倒流……
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇14
花開(kāi)花落，一旁的大樹(shù)忍不住感嘆："時(shí)間能夠帶走一切，繁華滄世。在那一瞬間，全都化為泡沫，一去不復返。"默默坐在床邊的我，眼睛早已紅透。默默注視著(zhù)我的父母，也早已回房。倘若時(shí)間能夠倒退，我愿意用任何物品作為交換，只希望，他能夠帶我回到爺爺還在世的時(shí)候。
不斷思索著(zhù)腦海里僅存的一絲對爺爺的回憶。自己，真的虧欠他太多。連一個(gè)擁抱，也曾未，給過(guò)他。
小時(shí)候，我身體很虛弱。要多吃些有營(yíng)養的東西。于是，每隔一個(gè)月，鄉下的爺爺，便會(huì )捉一只山豬來(lái)給我補身體。就這樣，持續了一年。我很感動(dòng)，但那時(shí)，爺爺就已經(jīng)患了白血病。媽媽叮囑我："不要靠近爺爺。"每一次，當我看見(jiàn)爺爺受傷的傷痕后，總是會(huì )躲進(jìn)房間，大哭一場(chǎng)。爺爺來(lái)的時(shí)候，媽媽總是會(huì )冷眼相對。所以，爺爺總是把山豬放下后，就走了。望著(zhù)他那蒼老的背影，我不禁感到心酸。
淚珠不斷落下，身體不停的顫抖。熱量已不停在身體回旋。想起了爺爺的笑。是的，他從未笑過(guò)。臉龐經(jīng)歷了歲月的滄桑，早已千滄百孔，滿(mǎn)是皺紋。我試圖將爺爺的臉龐與各種笑結合起來(lái)。但我，真的做不到。心里又多了一份憂(yōu)郁與愧疚。
或許，大樹(shù)說(shuō)的對。時(shí)間能帶走一切。那么，時(shí)間，也可以帶走我心中的悲傷，憂(yōu)郁，愧疚嗎？
也許能。如果不能，那么，我愿意付出一切，只愿時(shí)光倒流。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇15
趴在窗臺上，任憑風(fēng)兒吹動(dòng)散亂的頭發(fā)，我陷入了沉思：如果時(shí)光能夠倒流，那該多好呀！
如果時(shí)光能夠倒流，我一定要告訴諸葛亮切不可用馬謖，否則必失街亭；如果時(shí)光能夠倒流，我一定要勸戒李斯不可聽(tīng)信趙高讒言，廢扶蘇，否則秦必亡；如果時(shí)光能夠倒流，我一定要阻止崇禎斬首袁崇煥，否則就中了反間計，成為明一大損失呀！ 如果時(shí)光能夠倒流網(wǎng) ，我一定會(huì )助武王伐紂；如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )為岳飛出謀劃策；如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )攜楊門(mén)女將馳騁沙場(chǎng)，一展雄風(fēng)。 如果時(shí)光能夠倒流，我一定要與李白對酒當歌；我一定要與李清照“東籬把酒黃昏后”；我一定要與蘇軾一同品味“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”的豪邁；我一定要與王安石共賞那“凌寒獨自開(kāi)”的點(diǎn)點(diǎn)紅梅；我一定要與王勃共詠“海內存知己，天涯若比鄰”；我一定要與杜甫共觀(guān)那“半江瑟瑟半江紅”；我一定要與杜牧共同駐足楓林，看那“霜葉紅于二月花”；我一定要與李商隱剪燭西窗，話(huà)巴山夜雨；我一定要與韓愈共賞“草色遙看近卻無(wú)”、與柳永共品“寒蟬凄切，對長(cháng)亭晚，驟雨初歇”的悲凄。
如果時(shí)光能夠倒流，我一定要與嵇康共奏一曲《廣陵散》；如果時(shí)光能夠倒流，我一定要與王羲之共書(shū)一章《蘭亭序》；如果時(shí)光能夠倒流，我一定要與唐伯虎共畫(huà)一幅
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇16
假如時(shí)光能倒流，我一定會(huì )穿梭過(guò)去，對她說(shuō)聲：“對不起！”
崔馨悅是我小時(shí)候最好的朋友。我倆的友誼好的讓人羨慕，我們一起玩，一起分享美食，互相訴說(shuō)苦惱，秘密……我們倆就像連體嬰兒。
記得我第一次回南京上學(xué)時(shí)，她哭得稀里嘩啦。直嚷：“南京有什么好的？她為什么要去？嗚嗚......”，直到有一天......
那天是我的生日，崔馨悅一大早就來(lái)到我家，笑著(zhù)從口袋里掏出一個(gè)東西，捧在手心：“小藝，你猜我送你什么？”“額，不知道哎……”“哈哈，就知道你不知道！”她滿(mǎn)臉漾著(zhù)笑，慢慢攤開(kāi)手，手心里居然是我不見(jiàn)了很久的最心愛(ài)貝殼手絹！我頓時(shí)又惱怒又傷心，“你干嘛偷我的手絹？我可是把你當最好的朋友看的！沒(méi)想到你居然......我哭著(zhù)跑回家，只留給她一個(gè)令她傷心的背影，我聽(tīng)到她隱隱約約在后面喊：“小藝，小藝！”，但我沒(méi)理會(huì )她。最好的朋友居然欺騙了我，一肚子的委屈，想找人宣泄卻再也沒(méi)有人像曾經(jīng)的馨悅那樣來(lái)供我傾訴了，耳邊呼呼的風(fēng)聲似乎在嘲笑我，使勁地刮著(zhù)我的臉龐，寒著(zhù)我的心……
在我下一個(gè)生日時(shí)，我收到一個(gè)包裹，上面寫(xiě)著(zhù)“小藝收”，打開(kāi)包裹，里面是我最喜歡的貝殼手絹，還有一封信，我知道只有馨悅最懂我，我誤會(huì )了她...…此刻已近黃昏，夕陽(yáng)斜照在窗戶(hù)上，再反射到這包裹上，暖暖的，我明白了一切，眼淚奪眶而出……
現在我老家的舊房子拆了，再也見(jiàn)不到崔馨悅了，如果時(shí)光能倒流，我一定要穿梭回去，真摯地對她說(shuō)一聲“對不起！”
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇17
轉眼間，六年級的最后學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一大半，曾一起度過(guò)六年的同學(xué)就要紛飛到不同的地方去了。
我們一起走過(guò)小學(xué)生活，一起歡笑，一起悲傷，一起為獲得永無(wú)的同學(xué)使勁鼓掌。一張張稚嫩的小臉，經(jīng)過(guò)六年時(shí)間已變得成熟起來(lái)。突然要各自離開(kāi)，走到那互不相識的人群之中，心中涌起說(shuō)不出的滋味。
假如時(shí)光可以倒流，我要好好地與同學(xué)一起回憶。重新度過(guò)我們的生活。我要和同學(xué)認真回味每一件事，重新在一起，一起開(kāi)心地笑，痛快地哭。
假如時(shí)光可以倒流，我要為我們所經(jīng)歷的每一件事都拍下照片，留下回憶，留下每個(gè)同學(xué)的音容相貌。
假如時(shí)光可以倒流，我要開(kāi)心地，認真地度過(guò)每一天，珍惜同學(xué)們與我在一起的美好瞬間。我要開(kāi)心地面對每一位同學(xué)，用我的心情來(lái)渲染他，使他也變得開(kāi)心，變得快樂(lè )。
“少年不知愁滋味�！边@句話(huà)，我不是太認可，因為我們也發(fā)愁，離畢業(yè)考試的時(shí)間也越來(lái)越近，這表示我們很快就要分開(kāi)了。我開(kāi)始發(fā)愁，因為我知道，時(shí)光一但過(guò)去，就不會(huì )回來(lái)，所以這一切都只是空想而已。怎樣才能留下最好回憶，讓自己以后不會(huì )再想起小學(xué)生活懷有遺憾呢？
哎，假如時(shí)光可以倒流，我要牢牢地吧每位同學(xué)的笑聲刻在大腦里。但是，如果時(shí)間不能夠倒流已沒(méi)有關(guān)系，因為還有時(shí)間。從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，珍惜和同學(xué)們相處的每一分每一秒。
假如時(shí)光可以倒流，這句話(huà)真得很溫暖人心，它使我不再為即將分開(kāi)而發(fā)愁，而是將我拉回過(guò)去，為以前的幼稚行為放聲大笑。
這一切幸福都取于假如，假如時(shí)光可以倒流，我還要在……
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇18
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
一年一度的中秋節總是那么快就在人間消失，但我總對中秋節久久不能忘懷。曾經(jīng)記得2015年中秋節前夕，我心情非常激動(dòng)，因為明天是全家團圓的日子，我的爸爸媽媽是在縣城上班，很少回來(lái)，可一到中秋節他們都會(huì )提前回到家中，特別是在杭州上班的姑姑也將在杭州趕回來(lái)與家人團聚，期待著(zhù)這個(gè)開(kāi)心又幸福的中秋節早點(diǎn)到來(lái)。
我被睫毛蓋著(zhù)的眼模模糊糊的從睡夢(mèng)中睜開(kāi)，天已經(jīng)亮了，我翻身就起來(lái)，看一看奶奶給我們準備些什么花樣，一看奶奶給我們做了一個(gè)又一個(gè)圓圓的餅，已經(jīng)準備妥當了，我敲響爸爸媽媽門(mén)，叫醒了他們，看看經(jīng)常勞累的爸爸媽媽有點(diǎn)心酸，他們平時(shí)是多么的辛苦呀！當天早晨大家吃了奶奶做的早餐，真是團團圓圓幸福極了。唯一值得遺憾的就是缺少我的姑姑了，急不等待的我想給姑姑打了一個(gè)電話(huà)，讓她盡量早點(diǎn)回來(lái)吧。
我們才剛剛吃完早飯，突然聽(tīng)見(jiàn)咚咚敲門(mén)聲。我就匆匆的去開(kāi)門(mén)，我嚇了一大跳，因為我看見(jiàn)姑姑就站在門(mén)口，我急忙問(wèn)：“你怎么會(huì )這么早就會(huì )來(lái)了？”她說(shuō)：“我嘛，只是想‘嚇嚇’你們，讓你們等待急呀！”果然，她真的嚇到我了！此時(shí)，我還看見(jiàn)姑姑買(mǎi)了一些月餅回來(lái)，爸爸也按耐不住了，出發(fā)去買(mǎi)月餅了!我們卻在家悠閑的看著(zhù)電視。爸爸把月餅買(mǎi)回來(lái)了，我們馬上把月餅打開(kāi)出來(lái)吃，大家開(kāi)開(kāi)心心的吃著(zhù)月餅。
不過(guò)快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我多么想時(shí)光能夠倒流，因為中秋節的每一天，我真的很開(kāi)心，也非常難忘。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇19
時(shí)光如梭，轉眼間我已經(jīng)三年級了，也就是說(shuō)，我再在學(xué)校待上兩年，就要和同學(xué)們分別了。
假如時(shí)光能夠倒流，我想倒回剛上一年級的時(shí)候，因為那段時(shí)光太令人難忘了，想起我剛剛邁進(jìn)班里的情景，一切都是那么陌生，我看到了同學(xué)們都在好奇的看看這里，看看那里，好像剛剛睜開(kāi)眼睛似的，有一些家長(cháng)在抄課程表……
我希望時(shí)光可以倒流到第一次春游時(shí)的晚上，那時(shí)候我和爸爸媽媽準備了好長(cháng)一段時(shí)間的東西，因為這是第一次跟同學(xué)們郊游，可能是由于興奮，我連睡覺(jué)都睡不著(zhù)了。我希望明天快一點(diǎn)到來(lái)，我也希望，此時(shí)，大家的心情也是很快樂(lè )、很開(kāi)心的。
我希望時(shí)光能夠倒流到我上幼兒園的時(shí)候，因為那一次輪到我們班升旗了，那時(shí)，我很高興，也很激動(dòng)，那時(shí)，我還穿上了專(zhuān)門(mén)的護旗手服，我穿上后，心里很高興，那時(shí)，我還是第一次站在國旗下，敬著(zhù)禮。還有一次，是我們要演出，結果，我們演的都上電視了！
那時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)。我還想再去玩一玩我在幼兒園時(shí)的游戲，再去吃點(diǎn)幼兒園時(shí)吃的飯，我還想去看看我的幼兒園，回味一下我在幼兒園時(shí)的景象。
我希望時(shí)光能夠倒流到我看電視劇的時(shí)候，當我看上了以后，我就會(huì )迷上癮，我最喜歡看共產(chǎn)黨和日本鬼子斗智斗勇的故事，當看到他們在打仗時(shí)，我也仿佛參加了這次戰爭似的。
我希望時(shí)光能夠倒流到我玩槍?xiě)鸬臅r(shí)候，因為玩槍?xiě)鹂梢藻憻挿磻芰�，可以斗智斗勇�?/p>
光陰似箭，我在學(xué)校再呆上兩年，我就要畢業(yè)了，希望大家珍惜這份友情。
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇20
如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )加倍珍惜你，我的閨蜜！以前是我對不起你，無(wú)緣無(wú)故的對你發(fā)脾氣，無(wú)緣無(wú)故的對你不理不睬�，F在想起來(lái)，千錯萬(wàn)錯都是我的錯，以前你在我身邊的時(shí)候，我不懂的珍惜，現在你不在我身邊了，我又來(lái)惋惜。我真是傻！傻得無(wú)藥可救！
四年級的時(shí)候，我們分到一個(gè)班里，還成了好同桌。那時(shí)的你是一個(gè)天真，貼心，成績(jì)良好的女孩子，我們無(wú)話(huà)不談，還知道對方的家庭住址，還有了對方的QQ，我們白天學(xué)校聊天，晚上QQ上聊，和你做朋友我感到很開(kāi)心。你對我這么好，我卻對你冷漠如冰，有時(shí)候，你沒(méi)有帶什么東西，總是要向我借，我也給你了，但是我有的時(shí)候沒(méi)有帶東西，我把你的直接拿過(guò)來(lái)用，你也沒(méi)有介意我。我的性格孤僻，時(shí)好時(shí)壞，一會(huì )兒冷漠如冰，一會(huì )兒熱情似火。哎！我這樣的性子，也只有你可以包容的下！
后來(lái)，我發(fā)現你的成績(jì)越來(lái)越低，下滑如流。我也不知道是怎么了，我開(kāi)始煩你，討厭你，厭倦你！后來(lái)逼得你，換了位置，不在坐在我旁邊。我知道這是我自己作死！
后來(lái)，我們小學(xué)畢業(yè)了，我本來(lái)是想在暑假和你和好的，可是為了我的面子，一直沒(méi)有和你道歉。到了開(kāi)學(xué)，我們被分配到不同的中學(xué)，當天晚上，我躲在被子里面抽泣，是我自己毀了這一段友誼。我想通了，要和你道歉，我不知道你在哪一所中學(xué)，于是我就在QQ里面和你說(shuō)，你告訴我，你有喜歡的人了，我問(wèn)你是誰(shuí)呀，你卻冷冷回了一句“說(shuō)了你也不知道！”你以前可不是這樣的，淚水模糊了我的視線(xiàn)，我哭了，哭的傷心，哭的難過(guò)！
我知道，這些都是我逼你的，我們真的不能回去了嗎？
如果時(shí)光能夠倒流，我愿意真誠待你，溫柔待你！
如果時(shí)光能夠倒流，我便會(huì )十倍珍惜我們之間的友誼！
事情到了這個(gè)地步，都是我作孽��！我在這里真誠的對你說(shuō)一聲:對不起，你能原諒我嗎？若此生再也不能相見(jiàn)，我會(huì )恨我自己一輩子，是我把一段友誼逼上了絕路！
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇21
時(shí)光，它是那樣輕輕地，悄悄地從我們指間溜去了。它迅疾，迅疾得不留絲毫痕跡；它瀟灑，瀟灑得不留一個(gè)背影；它肅靜，肅靜得了無(wú)聲息，一切，都成了追憶。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )格外珍惜快樂(lè )的童年時(shí)光，讓那輕松快樂(lè )的日子能夠永恒，讓那些空余的課外生活更加豐富多彩，讓那些課間的十分鐘更加活力四射，讓那些課堂的四十五分鐘更加精彩絕倫，讓那些無(wú)聊的雙休日獨具特色，讓那些……
假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )把握生活和學(xué)習中的所有機會(huì )，只要老師提問(wèn)了，并且我能夠回答的，我一定會(huì )勇敢并自信地舉起右手，即使答案并不對，即使招來(lái)一陣陣的譏笑，我也會(huì )義無(wú)反顧[注: 義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]地，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地這樣做。因為我畢竟做到了，我曾經(jīng)勇敢地在全班同學(xué)面前表達過(guò)自己的想法，縱使我的觀(guān)點(diǎn)不對，但是，我也能夠得到更多的指正，讓自己變得更加完美。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )更加用心地體會(huì )并品味生活，我會(huì )更愛(ài)每一株草木，每一朵小花，每一片浮云，每一抹晚霞，每一道彩虹……我愛(ài)它們，是那種由內而外的，熾熱的，純凈的愛(ài)；我感恩它們，是最真摯的，發(fā)自?xún)刃牡�，甜美的感恩�?/p>
假如時(shí)光能夠倒流……
是啊，假如時(shí)光可以倒流，我就可以重新認真地，努力地做好每一件事，而不會(huì )因為其大小，而將它們區分。假如時(shí)光能夠倒流，我每天都可以在家睡覺(jué)，我不會(huì )再習以為常[注: 習：習慣。指某種事情經(jīng)常去做，或某種現象經(jīng)�？吹�，也就覺(jué)得很平常了。]，甚至有時(shí)還那么亂發(fā)脾氣，耍小性子，而是把每一個(gè)在家睡覺(jué)的晚上當作是一個(gè)恩賜，天大的恩賜，一個(gè)可遇而不可求的機遇！因為有了在校生活的煎熬和磨難。我終于才明白，原來(lái)在過(guò)去的十三年中，我是多么幸福和自由，這些。也正是和我現在的生活狀況的對比吧！
假如時(shí)光能夠倒流， 那時(shí)的我，該是一只多么幸福自由的鳥(niǎo)兒啊…
假如時(shí)光能夠倒流作文 篇22
假如時(shí)光能夠倒流，我想回到侏羅紀時(shí)代。
到了那里，首先我會(huì )為自己安排一個(gè)住所，我先找到一個(gè)山洞，再搬來(lái)一些石頭，圍成圍欄的樣子，好讓恐龍進(jìn)不來(lái)。我會(huì )去看看劍龍的小寶寶，希望那時(shí)候小恐龍只是個(gè)蛋，我會(huì )和恐龍一家交朋友，看著(zhù)龍蛋有一絲裂紋，突然就有一個(gè)稚嫩的叫聲，一只小恐龍慢慢悠悠地從蛋殼里走出來(lái)。我會(huì )給它們采一些及其好吃又難尋找的葉子，這樣他們就不會(huì )認為我是敵人。雖然是這樣，但是我也要養活自己，我沒(méi)有辦法像恐龍一樣吃從樹(shù)上采來(lái)的樹(shù)葉，我可以和翼龍一起捉魚(yú)，翼龍不是食肉動(dòng)物，所以我敢跟它接觸。我捉到魚(yú)后，沒(méi)有辦法生吃，我可以用古人的辦法鉆木取火，烤熟了魚(yú)和翼龍一家分享。
如果我不幸遇到了霸王龍，它們可能會(huì )想把我吃掉，但是，我會(huì )想盡辦法逃進(jìn)我的小山洞。我在閑暇時(shí)光里還可以欣賞美景，雖說(shuō)恐龍時(shí)代是危險的，但那里的風(fēng)景可還不錯，我會(huì )坐在一棵樹(shù)上，看著(zhù)水塘里的魚(yú)游來(lái)游去，突然有一只機靈的要恐龍竄出來(lái)，我給它扔一片樹(shù)葉下去，它一會(huì )兒就會(huì )把樹(shù)葉吃干凈。我會(huì )給一只我最喜歡的小恐龍起名字，名字就按它的樣子而定，如果恐龍寶寶是可愛(ài)的，我就給它起一個(gè)聽(tīng)起來(lái)機靈的名字，如果恐龍寶寶是漂亮的，我就給它起一個(gè)賦有詩(shī)意的名字。
我還會(huì )把在侏羅紀時(shí)代的所見(jiàn)所聞給記錄下來(lái)，有時(shí)我可能還會(huì )寫(xiě)一篇小詩(shī)，我會(huì )這樣寫(xiě)：侏羅紀時(shí)代真奇妙，恐龍寶寶滿(mǎn)處跑，雖然這里很危險，但是景象也很美，當下雨的時(shí)候，采一片葉子當雨傘，當下雪的時(shí)候，我會(huì )教恐龍堆雪人。雖然這首詩(shī)可能不切實(shí)際，但是它卻充滿(mǎn)著(zhù)我的想象，等這樣過(guò)了幾年，恐龍寶寶們也長(cháng)大了，它們可能會(huì )去遠方，我會(huì )跟著(zhù)他們遷移，人類(lèi)沒(méi)有那么大的耐力，無(wú)法走那么遙遠的路，我可以坐在一只恐龍的背上，恐龍的力氣很大，它不會(huì )為這一點(diǎn)點(diǎn)體重而介意。等到遷移結束，我們又開(kāi)始了每天的快樂(lè )生活。
要是真能時(shí)光倒流到侏羅紀時(shí)代該多好！
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