【熱門(mén)】假如作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的假如作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
假如我是科學(xué)家，那么，我要制造海、陸、空三星級太陽(yáng)能汽車(chē)。
為什么說(shuō)是海、陸、空的呢，因為它不僅可以在陸地上行駛，而且還可以在空中飛行呢，只要你按一下白色的按鈕，在汽車(chē)的車(chē)蓋上可以伸出一個(gè)直升機的螺旋槳，便可以飛起來(lái)了，而且是保證安全的。
如果你在空中怕太高，你可以按一下藍色的按鈕，它便可以停止飛行，收起螺旋槳，輪胎變成了噴射器，汽車(chē)就可以浮在水面上了，它還可以潛水，潛入100米以下的地方。
如果你想返回陸地上行駛，只要按下綠色的按鈕，汽車(chē)就會(huì )變回原來(lái)的樣子。而且，汽車(chē)根本不耗汽油和電流，因為它只需要有陽(yáng)光就行，那你肯定會(huì )問(wèn)，下雨天或者陰天怎么辦？放心吧，他可以在有陽(yáng)光的時(shí)候，它就可以?xún)Υ骊?yáng)光，到陰天的時(shí)候當備用能源。
如果我是科學(xué)家，我要造出一個(gè)家庭管理機器人，那么家庭里的事情就不用管了，你餓了，吩咐一聲，這個(gè)機器人就能幫助你將美味的食物做出來(lái)了，而且最多也只要5分鐘。
我還想要發(fā)明好多好多的東西，讓大家體會(huì )到科技的進(jìn)步，但實(shí)話(huà)說(shuō)，假如畢竟只是假如，我們想要把它變?yōu)楝F實(shí)，就更要用努力學(xué)習來(lái)取得明天的成就！
假如作文 篇2
假如我是一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，住在一棵茂盛的大榕樹(shù)里。我每天早晨，都飛向農村用我響亮的歌聲，喚醒沉醒的人們。假如我一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，我要用我美妙的歌聲幫那些勞累的人們提提精神。假如我一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，我要飛到小朋友的身邊，用我動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓小朋友快樂(lè )的成長(cháng)。假如我是一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，我要飛向學(xué)校叫那些上課不認真聽(tīng)講的同學(xué)叫他們認真的聽(tīng)講。假如我是一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，我要幫樹(shù)木捉害蟲(chóng)，讓樹(shù)林不在遭遇蟲(chóng)害。
假如我是一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，我要讓人們過(guò)著(zhù)快樂(lè )美好的生活。
假如作文 篇3
書(shū)可以讓我們我們了解知識，可以讓我們學(xué)會(huì )各地文化。人們經(jīng)常說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要是讓我假設，我一定要把自己變成一本書(shū)。
我想變成一本歷史書(shū)，讓大家了解我們中國悠久的歷史和每個(gè)朝代發(fā)生的事情，還有每個(gè)朝代的名人，比如開(kāi)國皇帝秦始皇、唐朝李世民、三國的劉備、元朝忽必烈、清朝的乾隆，還有大詩(shī)人李白、杜甫、駱賓王，還有大英雄趙子龍、關(guān)羽等等大家熟知的人物。還讓同學(xué)們了解外國的歷史，知道世界上有多少?lài)�，了解它們和中國的不同之處�?/p>
我想變成一本故事書(shū)。最好是一本故事大全，里面有各種各樣的故事，探險的、幽默的、可怕的、知識的，讓小孩子增長(cháng)許多的知識，伴著(zhù)我的故事慢慢入睡，慢慢長(cháng)大。最好我是一本電子故事書(shū)，因為這樣就可以按一下播放鍵，就可以聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我親自給小朋友講故事。
我想變成一本識字書(shū)，里面有漂亮的圖畫(huà)，兩三歲的小孩一看圖畫(huà)就可以認字，圖畫(huà)活動(dòng)，比如圖上畫(huà)了一條魚(yú)，你一碰魚(yú)就能游動(dòng)，這樣小孩子還能知道，魚(yú)是游的。
我還想變成一本好詞好句書(shū)，因為可以讓同學(xué)們從好詞好句里學(xué)會(huì )好句怎么寫(xiě)，好詞如何引用，讓同學(xué)們作文寫(xiě)得更好、更生動(dòng)。
雖然在平常我很喜歡變成別的東西，但我最喜歡變成的東西還是書(shū)。
假如作文 篇4
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
他，李白，一生難舍月光杯的仙人，剛要叫住他，便見(jiàn)他指著(zhù)水中一輪明月，縱身跳下 ，消失在湍急的江流中，我閉上眼，一滴清淚落下。還記得，他繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，也記得，他曾貴妃捧硯，力士脫靴，他的一生，傳奇而坎坷，浪漫而曲折。用一個(gè)詞來(lái)概括那就是“任性”，他雖不以功名顯露，卻藐視權貴，不畏權利，不甘于寂寞和孤獨。他的詩(shī)里有被那個(gè)時(shí)代所淹沒(méi)了的美好人性，所以才會(huì )有永恒的魅力。
夢(mèng)醒了，但他們的遭遇仍在心頭盤(pán)桓，他們都不是好命之人，但他們都在盛世中努力讓自己過(guò)得幸福，如果時(shí)光可以倒流，我希望去到那個(gè)時(shí)代，感受他們理解的.幸�！�
假如作文 篇5
假如我是老師王海宇老師就像辛勤的園丁。園丁澆灌出芳香四溢的花朵，老師培育出一個(gè)個(gè)出色的人才。假如我是老師，我要做到公平公正，不偏愛(ài)成績(jì)好的同學(xué)，幫助成績(jì)不好的同學(xué)，不收取小恩小惠做一位真真正正的好老師。
假如我是老師，我會(huì )因材施教，比如調皮搗蛋的同學(xué)，我不會(huì )要求他們必須學(xué)好某一科，根據他的喜好教授給他們本領(lǐng)。對優(yōu)秀的同學(xué)我也會(huì )幫助她們，使她們更加優(yōu)秀、出色。
假如我是老師，我要做她們的朋友，在課間時(shí)與她們交流和他們嬉戲使她們開(kāi)朗。在私底下還可以和我促膝談心把煩惱、難過(guò)、開(kāi)心、難以向父母開(kāi)口的事情給我說(shuō)把我當成知心朋友。假如我是老師，我不會(huì )對同學(xué)說(shuō)：“我并不嫌棄你�！币驗槁�(tīng)到的人會(huì )覺(jué)得我不嫌棄你但還有人嫌棄你。我會(huì )鼓勵她說(shuō)：“你很不錯�！钡鹊�，作為一位老師有責任保護孩子的心靈，不要使一顆純潔的心靈添加一絲一毫的不美好的污點(diǎn)。假如我是老師，我不會(huì )使課堂很無(wú)趣，就像彩虹失去了光澤，我會(huì )給課堂增加幽默感，使她們受益非淺。
假如我是老師......
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