【推薦】科學(xué)想象作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的科學(xué)想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學(xué)想象作文 篇1
大家好，我是巨人星星。我的臉有門(mén)那么寬，身子就有樓房那么高，走起路來(lái)地動(dòng)山搖。
我什么都能做，人類(lèi)不能做的事情我也能做。我曾當過(guò)xx的保鏢；也當過(guò)市長(cháng)的秘書(shū)；還當過(guò)巨人學(xué)校的校長(cháng)。我自認為自己已經(jīng)很了不起，便開(kāi)始驕傲起來(lái)。但是這件事讓我受益無(wú)窮：一次，我在巨人的校長(cháng)室批改作業(yè)時(shí)，一個(gè)小朋友拿著(zhù)一張紙進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“星校長(cháng)，您能幫我修改這片篇文章，并印在《巨人�？飞蠁�？”“當然可以�！蔽宜斓鼗卮�。接過(guò)稿子，我粗粗地看了一遍，覺(jué)得這篇文章還可以，便把它放在一旁。改完作業(yè)，我就來(lái)到像汽車(chē)那么大的電腦前，自己排版、制作《巨人校報》。我覺(jué)得自己很厲害，就沒(méi)有認真去打字，打好了也沒(méi)有認真讀一遍。排版也是隨便找點(diǎn)圖案放上去。
校報印出來(lái)了，我把它們發(fā)給全校同學(xué)。同學(xué)們意見(jiàn)都很大，有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)小朋友的文章寫(xiě)得太差；有的同學(xué)說(shuō)這篇文章里的錯別字很多；有的甚至還說(shuō)版面不美觀(guān)，排版排不好。
我羞愧極了。這時(shí)我才明白做任何事情都是一樣，如果驕傲自滿(mǎn)是不會(huì )成功的。
從此，我便認真做事，現在已經(jīng)當上了巨人城里的教育局局長(cháng)�！ �
科學(xué)想象作文 篇2
科學(xué)家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負電的原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構成反物質(zhì)。倘若反物質(zhì)與物質(zhì)相遇就會(huì )爆炸成光輻射。這一“反物質(zhì)假說(shuō)”，在21世紀將逐步變成現實(shí)。20xx年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個(gè)研究所的39位科學(xué)家通力合作，在受控條件下成功制造了約5萬(wàn)個(gè)反氫原子�？茖W(xué)家也在研究過(guò)程中發(fā)現了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開(kāi)反物質(zhì)之謎。
世界公認的宇宙誕生理論大爆炸學(xué)說(shuō)認為，宇宙是從140億年前一個(gè)“極小的點(diǎn)”爆炸而來(lái)的，在那個(gè)點(diǎn)之外，“沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有空間、沒(méi)有能量、沒(méi)有物質(zhì)”，大爆炸產(chǎn)生了大量的正能量和負能量，而總能量仍然為零。能量與物質(zhì)是可以相互轉化的，那么，大量的能量亦應轉化為正物質(zhì)和反物質(zhì)。這是反物質(zhì)理論研究的基礎。但要想在反物質(zhì)乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實(shí)踐中尋求更新的科學(xué)思想作指導。
140億年前宇宙誕生時(shí)產(chǎn)生了大體相等的物質(zhì)與反物質(zhì)。這些反物質(zhì)在哪里？宇宙存在著(zhù)由反物質(zhì)組成的星系，是一種解釋?zhuān)挥钪嬲Q生產(chǎn)生的物質(zhì)多于反物質(zhì)，二者相互湮滅后，剩余的物質(zhì)構成了現在之宇宙，是另一種解釋�？茖W(xué)家沒(méi)有放棄在自然界中尋找反物質(zhì)的努力，并且成功的在實(shí)驗室中制造出反物質(zhì)，以便更直接的研究反物質(zhì)現象�？茖W(xué)家認為，先進(jìn)的探測手段在反物質(zhì)理論研究中不可或缺。根據伽瑪射線(xiàn)探測衛星提供的有關(guān)資料，有的科學(xué)家認為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質(zhì)的源頭。航天飛機攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測雖未發(fā)現反物質(zhì)，但它年近幾年在太空采集的大量數據，對反物質(zhì)理論研究的突破性進(jìn)展會(huì )有巨大幫助。在自然界尋找反物質(zhì)的難度甚大，而利用加還器將負離子流射向氙原子核已能制造反氫原子，因此科學(xué)家更注重在實(shí)驗室中進(jìn)行的反物質(zhì)研究。
目前在實(shí)驗室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負原子核結合并能證實(shí)它們已成為反原子的'工作極為復雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬(wàn)美元研制的加速器利用磁場(chǎng)將高能反質(zhì)子減速為光速1/10的反質(zhì)子，制造出約5萬(wàn)個(gè)低能量狀態(tài)的反氫原子�？邕^(guò)這個(gè)里程碑再前進(jìn)，還需要科學(xué)家研制功能更強大的“工具”。
“反物質(zhì)假說(shuō)”認為：反物質(zhì)與物質(zhì)相遇會(huì )釋放所有的能量�？茖W(xué)家預測該釋放率遠遠高于氫彈爆炸。航天專(zhuān)家已經(jīng)對反物質(zhì)燃料的價(jià)值表示神往�？茖W(xué)發(fā)現的應用價(jià)值是人所關(guān)心的。當年一位貴婦人問(wèn)電的發(fā)現者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問(wèn)了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關(guān)于反物質(zhì)的應用價(jià)值，目前只能作些模糊預測。
科學(xué)想象作文 篇3
我們國家的科技在不斷發(fā)展，我想在遙遠的未來(lái)科技可能會(huì )更加發(fā)達。
在未來(lái)的地球上，可能會(huì )有一些外太空的生物來(lái)到地球上游玩，人類(lèi)也可以到外太空去游玩，在未來(lái)可能會(huì )發(fā)明一種特殊的藥，人類(lèi)吃了這種藥就可以在脫離氧氣的情況下自由呼吸。到那時(shí)，人類(lèi)在外太空呼吸而不用戴氧氣罩，吃了這種藥也可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔；到那時(shí)，天空中再也沒(méi)有飛機了，而是人類(lèi)在天空中自由飛翔，我想大家肯定會(huì )認為它們會(huì )相撞，不，你錯啦！人類(lèi)吃了這種藥就會(huì )啟動(dòng)一種特殊的作用讓人類(lèi)會(huì )自覺(jué)遵守交通規則，所以它們一定不會(huì )發(fā)生“交通事故”。
在未來(lái)陸地上也許會(huì )發(fā)明一種汽車(chē)，這種汽車(chē)和現在的汽車(chē)大不一樣，它們用二氧化碳作燃料，而排出的廢汽卻是人類(lèi)呼吸的氧氣，這種汽車(chē)雖然也和現在的汽車(chē)一樣也有方向盤(pán)和油門(mén)等操作設備，不過(guò)它們不是用來(lái)控制汽車(chē)的，而是一些擺設品，可供大人練習，也可以給小孩玩耍，這種汽車(chē)可以根據季節的變化，讓車(chē)內的溫度比較溫和。還有就是它的速度，只要你說(shuō)出你想的地方，一秒就可以到達。如果你覺(jué)得車(chē)臟了，洗起來(lái)麻煩，這時(shí)你可以啟動(dòng)自動(dòng)洗車(chē)功能，只要3秒就和新車(chē)一樣……
未來(lái)的世界是五彩繽紛的，只要我們努力學(xué)習這些事情將會(huì )被我們一一實(shí)現。
科學(xué)想象作文 篇4
“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”我一邊手忙腳亂地收好書(shū)包，一邊在心里暗暗著(zhù)急。還差半個(gè)小時(shí)就要到參加體育舞蹈比賽的時(shí)間啦，可我還沒(méi)吃午飯呢！因為爸爸出差，媽媽在單位開(kāi)會(huì )，家里的中飯就沒(méi)人煮，怎么辦呢？媽媽剛才打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“不急不急，你收拾好東西，在小區大門(mén)口等我，我一會(huì )兒來(lái)接你去吃飯�！薄翱蛇@么短的時(shí)間怎么吃飯呀！”我焦急地在小區門(mén)口等著(zhù)，不由埋怨著(zhù)媽媽。
媽媽終于來(lái)啦！我迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)視?huì )遲到的，我們還去餐館吃飯嗎？”媽媽不慌不忙地回答我：“當然要吃的，今天我們去一個(gè)很特別的餐廳吃中飯，保證誤不了你參加比賽�！甭�(tīng)媽媽的話(huà)，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。
到了到了，媽媽停好車(chē)，帶著(zhù)我向這幢外表很普通的餐館走去，餐館門(mén)口掛著(zhù)個(gè)招牌，寫(xiě)著(zhù)“機器人餐廳”。旁邊站著(zhù)兩個(gè)只在科幻電影里見(jiàn)過(guò)模樣十分古怪的的機器人迎賓，我好奇地看了看它們，它們竟然發(fā)出了好聽(tīng)的女孩聲音：“歡迎光臨機器人餐廳，請進(jìn)！”我們經(jīng)過(guò)它們身邊時(shí)，突然從它們的眼睛中噴射出來(lái)四束五彩的光線(xiàn)，將我們上上下下照了一遍。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鼈冊诟墒裁�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“這是在掃描了解我們的口味呢�！薄笆菃�？”我有點(diǎn)半信半疑地隨著(zhù)媽媽找了一張空著(zhù)的餐桌坐下來(lái)，忽然從我身后緩緩地伸出兩只機械手，把我嚇了一跳，這是干啥��？這時(shí)，從椅背傳出一個(gè)溫柔的聲音：“小朋友，請坐好，我幫你系一下餐巾�！薄芭�，原來(lái)是幫我的，謝謝！”只見(jiàn)媽媽的餐巾也被兩只機械手麻利地系好了。
“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)點(diǎn)菜吧，要不來(lái)不及了！”我催促著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你按一下桌子上的那個(gè)菜單圖案吧！”我這才注意到面前的玻璃餐桌上有好多的圖案和文字。我用手指頭小心地點(diǎn)了點(diǎn)寫(xiě)著(zhù)“菜單”二字的圖案，玻璃桌上馬上出現了一些食物的照片，都是我喜歡吃的�！皨寢�?zhuān)鼈冊趺磿?huì )知道我最喜歡吃的東西呢？”媽媽一邊操作她面前的菜單一邊回答我：“嗯，我們剛才進(jìn)門(mén)的時(shí)候，不是掃描過(guò)我們的口味嗎？你只要點(diǎn)擊這個(gè)電子菜單，廚房很快就會(huì )做好�！蔽疫B忙點(diǎn)了我喜歡吃的提拉米蘇蛋糕和冰激凌，媽媽點(diǎn)了一份揚州炒飯，就OK啦。這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)椅背后又傳出了聲音：“請稍等，你點(diǎn)的蛋糕和冰激凌在一分鐘后送到�！�
“這么快，怎么做的呀？”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，“你轉頭看看左邊的廚房�！蔽肄D頭看過(guò)去，只見(jiàn)玻璃墻后是一個(gè)奇怪的廚房，廚房里一個(gè)個(gè)不見(jiàn)火星的爐灶上，各種煎鍋、炒鍋、蒸籠冒著(zhù)蒸汽，發(fā)出各種煎炸蒸煮的聲音，爐灶的四周布滿(mǎn)了一臺臺電腦的控制面板和彎彎曲曲的管道，可就是見(jiàn)不著(zhù)一個(gè)廚師�！昂蒙衿娴膹N房呀！”我簡(jiǎn)直驚呆了，“這些都是由計算機控制的機器人來(lái)進(jìn)行操作，它們都是一個(gè)個(gè)高級大廚哦�！眿寢尣煌槲易髦�(zhù)解釋?zhuān)笆沁@樣的��！”還沒(méi)等我驚訝完，我們點(diǎn)的菜就從廚房窗口傳送帶上送出來(lái)了，一個(gè)機器人服務(wù)員輕巧地端著(zhù)餐盤(pán)向我們走過(guò)來(lái)，將餐盤(pán)放在我們面前說(shuō)：“請慢用”。
“好香啊，我餓啦”。我忙大口吃起我超愛(ài)的蛋糕來(lái)�！奥c(diǎn)，慢點(diǎn)！”媽媽一邊吃一邊對我說(shuō)。
吃完最后的一點(diǎn)冰激凌，媽媽拿出信用卡在餐桌上的收費掃描區掃了掃，“您一共消費36元，謝謝！”就算付完了賬，我一看時(shí)間，哈哈，只用了不到十分鐘，真快呀！
這真是個(gè)奇異的餐廳，不過(guò)，更應該感謝科學(xué)改變了我們的生活！
科學(xué)想象作文 篇5
原來(lái)炸藥是這么回事，一個(gè)叫諾貝爾的人發(fā)明了，他可真是了不起呀，我也是想發(fā)明的，看來(lái)他是比我的實(shí)力要強一些。下午趁老媽不在家，我用紅、黃、綠三種顏色在爺爺住的小屋門(mén)上赫然寫(xiě)下三個(gè)大字：實(shí) 驗 室。
我想，這是我走向發(fā)明之路的第一步，必須得有穩定的操作平臺呀，不過(guò)，最好是像愛(ài)迪生一樣，把實(shí)驗室建在流動(dòng)的火車(chē)上，那才叫過(guò)癮呢！我的第一個(gè)偉大發(fā)現是，所有科學(xué)家做實(shí)驗的材料都是瓶瓶罐罐湯湯水水根根草草之類(lèi)，于是，我把馀料盒、雪糕棒、易拉罐等收集在一起，做什么發(fā)明呢？真是困惑，電燈有了，電話(huà)有了，汽車(chē)也在跑了，唉，選個(gè)開(kāi)發(fā)項目可真難，他們?yōu)槭裁慈l(fā)明了也不給我留點(diǎn)空間？無(wú)奈之下，我把顏料倒在酸奶里，放在陽(yáng)臺上，這時(shí)時(shí)針指向下午1點(diǎn)——我渴望著(zhù)在我午睡醒來(lái)的時(shí)候，酸奶里發(fā)生了奇妙的變化！
呵，酸奶的變化太神奇了，酸奶里竟然藏著(zhù)一個(gè)揮舞著(zhù)魔術(shù)棒的小人，在朝我喊：王小寶，加油！不，媽媽說(shuō)了，科學(xué)不是神話(huà)，不能變小人，那么，酸奶，不，酸奶已不是酸奶了，是五顏六色的維生素——王老師發(fā)現了，就在每周一的國旗下講話(huà)：一年三班的王小寶獲酸奶諾貝爾獎了，我們用熱烈的掌聲祝賀她的成功！一年三班獲諾貝爾流動(dòng)紅旗了，加10分！然后，徐校長(cháng)走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：你太棒了，小同學(xué)，這是諾貝爾獎狀，請收好！下午我請你吃肯德雞，不請苗苗，你給中國人爭光了！不知怎的，我激動(dòng)得滿(mǎn)頭大汗，剛要和徐校長(cháng)握手，卻被汗水滲醒了，一摸，胸口全是痱子！
科學(xué)想象作文 篇6
假如我是一名科學(xué)家，我要造出消滅地震器，廣泛地將它分布在世界各地。這種機器內有許多優(yōu)質(zhì)量零件，保質(zhì)期是無(wú)限的，當人們遇到地震后，根本不需驚慌和恐懼，因為地震器會(huì )自動(dòng)地像能手一樣將地震惡魔消滅，使地震不會(huì )再來(lái)找人民的麻煩，讓每家每戶(hù)都過(guò)上幸福的日子。
假如，我是科學(xué)家，我會(huì )創(chuàng )造出一種工作機器人。這個(gè)機器人裝有電波接收器，可以聽(tīng)懂人們說(shuō)的每一句話(huà)，精通世界各地的語(yǔ)言。它還會(huì )幫家長(cháng)們管教孩子，輔導同學(xué)們學(xué)習，培養出不會(huì )就問(wèn)，不懂就看，做事負責的好學(xué)生，讓老師們上課不再擔憂(yōu)學(xué)生們上課說(shuō)話(huà)，成績(jì)不好等煩惱的問(wèn)題了！
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )將其他科學(xué)家發(fā)明出的一種復制器加以修改，制造出第二種超小型復制器。就和手機一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當手機，另一方面可以復制出一樣樣人們缺少的物品。
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )制造出保護罩，坐上我發(fā)明的時(shí)光裝穿梭飛翔機，將圓明園留到今天，讓未來(lái)的人一飽眼�！m然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望��！如果想和我一樣，長(cháng)在立志做個(gè)科學(xué)家，那就好好學(xué)習吧！為實(shí)現目標努力拼搏吧！
假如我是一位科學(xué)家，我要研制出一種物美價(jià)廉的太空服，它可以隨時(shí)自動(dòng)調節溫度，使人在夏季穿了還是非常涼爽，在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服，是因為穿上之后，可以在沒(méi)有引力的地方，照常行走。
假如我是一位科學(xué)家，我要制造出一種不會(huì )腐爛，沒(méi)有任何有害物質(zhì)的高營(yíng)養產(chǎn)品。人們吃了一次，可以十幾天不用進(jìn)食，使人們不用再為了食物的問(wèn)題而發(fā)愁，世上也不會(huì )再有饑民了。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明出一種萬(wàn)能小屋。它非常美觀(guān)，可以隨時(shí)走到我們喜歡的地方去居住。它不但可以為我們遮風(fēng)擋雨，還可以為我們防御地震。從此災難就傷害不到人類(lèi)了。
假如我是一位科學(xué)家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車(chē)。如果你要下海，就摁下藍色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕�？梢郧宄胤珠_(kāi)，并且非常方便。
假如我的愿望能夠實(shí)現，這個(gè)世界將會(huì )多么美妙！我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力，促使這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現，那么這個(gè)世界將會(huì )再添加一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
科學(xué)想象作文 篇7
“科學(xué)的每一項巨大成就?都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的”這句話(huà)鼓勵著(zhù)我們成為科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我一定要把克隆的作用發(fā)揮到極限，這樣，我們就能克隆出許多快要來(lái)絕的珍稀動(dòng)物，如鯨魚(yú)、熊貓等等……這樣，那些珍稀動(dòng)物就不會(huì )滅絕了。
假如我是一名科學(xué)家，我一定要制造出一種防自然災害的房子，下酸雨的時(shí)候，普通的樓房會(huì )受到傷害，可這種房子，能把酸雨凈化，然后落在地上，這樣就減少了酸雨的危害。地震的時(shí)候，普通樓房會(huì )立刻倒塌，造成多人死亡或多人受傷，所以，我發(fā)明了種房子，地震來(lái)前，房子就可以預知，并自動(dòng)關(guān)閉門(mén)、窗戶(hù)。堅硬的門(mén)板會(huì )抵御普通樓房的石塊，并自動(dòng)飛到半空中。這樣，就避免了死亡的危害。
假如我是一名科學(xué)家，我一定要研究出恐龍是怎么滅絕的。是自然災害，還是真的會(huì )是宇宙中一顆非常大的，還沒(méi)有被人類(lèi)發(fā)現的隕石呢！如果真的是自然災害，那會(huì )是什么樣的災害，能使全部恐龍滅絕的呢！如果真的是自然災害，這種災難還會(huì )在什么時(shí)候出現呢？如果是一顆隕石 原創(chuàng )分享 ，它又會(huì )在什么時(shí)候又重新撞中地球使人類(lèi)滅絕呢？
誰(shuí)也不知道，長(cháng)大了，我一定要做一名科學(xué)家，我一定要揭開(kāi)這個(gè)謎底。
假如我是一名科學(xué)家。我要查出全球變暖的原因，因為暖氣會(huì )使保護地球的臭氧層分解，使太陽(yáng)的紫外線(xiàn)直接照射進(jìn)來(lái)。如果這樣，不但人類(lèi)受到傷害，而且地球上所有生物也會(huì )跟著(zhù)遭殃。
假如我是一名科學(xué)家，我還要研究很多問(wèn)題，為人類(lèi)們多做一些貢獻�！跋胂笫莿�(chuàng )造的先導?是思維騰飛的翅膀”長(cháng)大了，我一定要做一名科學(xué)家！
科學(xué)想象作文 篇8
首先，得解決上學(xué)上班遲到的問(wèn)題。小學(xué)生遲到挨罵，大人們上班遲到扣工資，這樣的問(wèn)題可不少呀！那么這樣的問(wèn)題怎樣解決呢？22世紀絕對更加發(fā)達，那么就會(huì )發(fā)明出一個(gè)神奇的小玩意兒：時(shí)光停止機器，每個(gè)人生下來(lái)就把這個(gè)東西壓到自己的皮膚里，如果不想要，就可長(cháng)按十秒，自己輕松取出，免費使用。在你按的時(shí)候，如果別人也在按就得看時(shí)間多長(cháng)的問(wèn)題了。
第二，給復習階段的學(xué)生免費提供方便，也不能是免費，在買(mǎi)房子時(shí)，自帶的，在學(xué)習新知識時(shí)，能手動(dòng)刷牙，洗臉，在復習階段，學(xué)生們時(shí)間緊，就能自動(dòng)刷牙了，也能自動(dòng)洗臉刷牙，洗了臉也能讓你精神百倍，更加有精神學(xué)習，復習。
還有，它就是“聰明飯”，吃了能讓你的智商增加百分之五十，能讓學(xué)生更聰明，家長(cháng)也更省心。
最后，還有一個(gè)最厲害的了，時(shí)間魔表！時(shí)間魔表男女老少都能用，只要你按下開(kāi)關(guān)，就能向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間，就假如考試就要結束了，但你就能向你的朋友借時(shí)間，但是時(shí)間魔表要看人的，不同的場(chǎng)合向誰(shuí)借時(shí)間，就像剛才所說(shuō)的考試場(chǎng)景，時(shí)間魔表會(huì )讓你向寫(xiě)完試卷的人借時(shí)間。這就是向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間。這個(gè)時(shí)間想什么時(shí)候還，就什么時(shí)候還，當你無(wú)聊時(shí)就能還，這樣，你就省去一半的時(shí)間了。
這些只是我們幻想的，因為我覺(jué)得科學(xué)技術(shù)會(huì )更加發(fā)達，科學(xué)家們也會(huì )發(fā)明發(fā)現更多的小玩意兒，能讓大家生活更好，也許我說(shuō)的實(shí)現了呢？但記住，同學(xué)們也不能因為有了科技而偷懶哦！
科學(xué)想象作文 篇9
今天我放學(xué)看見(jiàn)了幾個(gè)盲人，我發(fā)現他們悶悶不樂(lè )，便問(wèn)：“你們怎么了？”他們回答：“我們因為眼睛不好，只能坐在街邊曬曬太陽(yáng)```````” 于是，我想為盲人發(fā)明電子導盲杖。
太陽(yáng)能電子導盲杖的功能可多啦！第一，它是利用太陽(yáng)能的新科技產(chǎn)品，它是用鋁合金做成的很輕很輕，上面刻滿(mǎn)花紋十分美觀(guān)，不用電，環(huán)保實(shí)用；第二，導盲杖上安裝有攝像頭，代替盲人的眼睛；第三，杖內裝有小型電腦的功能，用來(lái)儲存城市、街道、商店、車(chē)站的各種資料；第四，導盲杖還設計有感應器和語(yǔ)言提示器，比如盲人從家里去樂(lè )山新廣場(chǎng)，只需按一下按鈕，語(yǔ)言提示器就會(huì )說(shuō)出你應該往哪走、怎樣拐彎、離廣場(chǎng)還有多遠。導盲杖自然可作杖，它還可以聽(tīng)音樂(lè )呢！
如果盲人到了成都或其它地方，只需把當地有關(guān)信息（資料）輸入導盲杖內的小型電腦中，用起來(lái)同樣方便自如。
有這么多功能的太陽(yáng)能電子導盲杖，盲人用起來(lái)肯定很方便，如果盲人有了它不僅出行方便而且它還能避免受傷和車(chē)禍！如果前面有障礙它便會(huì )說(shuō)：“前方幾米有障礙！”如果盲人過(guò)街時(shí)是紅燈，它會(huì )說(shuō)：“紅燈！紅燈！”……
我為盲人朋友設計的這個(gè)太陽(yáng)能多功能電子導盲杖是不是很人性化的高科技產(chǎn)品？希望科學(xué)家們能在這個(gè)構思上加以完善，盡快制作成功，為廣大盲人朋友服務(wù)。讓他們和我們一樣行動(dòng)自如，高高興興！
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