20年后的我小學(xué)想象作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的20年后的我小學(xué)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20年后的我小學(xué)想象作文1
一晃六年過(guò)去了，我踏著(zhù)秋風(fēng)，手里拿著(zhù)中國科技大學(xué)的錄取通知書(shū)，和爸一媽一一起坐著(zhù)豪華的桑塔納轎車(chē)駛往合肥。
我回想到在中學(xué)的六年里，我嘗遍了多少酸甜苦辣。別人考了高分自己低時(shí)是酸的，勤奮讀書(shū)一絲不茍是苦的，老師的教誨、爸一媽一的叮囑是辣的，接到大學(xué)錄取通知書(shū)是甜的。我雖吃了不少苦，但最終的果實(shí)是甜的。轎車(chē)緩緩地停在中國科技大學(xué)門(mén)前，一陣晃動(dòng)把我從回憶中驚醒，我告別爸一媽一信步走進(jìn)大門(mén)。今天終于圓了我的科大夢(mèng)，在六年前我曾經(jīng)講過(guò)我一定要考取科大�？拼蟮男@好美啊，我能有今天是爸一媽一和老師賜的，如果沒(méi)有她們的教誨，就沒(méi)有我的今天。我要好好報答爸一媽一，更不能忘記培養我的母校和老師。大學(xué)的生活是美好的。我錄取在計算機網(wǎng)絡(luò )工程系班，我成績(jì)很好，班上名列前茅。不久我便考取了碩士研究生，專(zhuān)門(mén)從事“信息高速公路”的建設研究工作。
同學(xué)們，你相信嗎？這就是六年后的我。
20年后的我小學(xué)想象作文2
20年后的我，是一位著(zhù)名科學(xué)家．在我自己的研究室里忙忙的．正在搞機器人。
在那里有許許多多現代沒(méi)有的東西－機器人．吃什么東西都讓機器人做，吃穿都不要做，我們可以享受美好的日光，我自己為祖國奉獻出一點(diǎn)小的力量。我給祖國的警察送去世界上有好完全裝備，比常人要快什么東西都可以變成是人形的樣子都行。只要不破壞它．在全國都有而且不止一個(gè)，有了這個(gè)就什么都不怕世界和平。
這就是２０年后的我，你們喜歡嗎我做的機器人。
20年后的我小學(xué)想象作文3
“遭了！遭了！上班快遲到了！‘說(shuō)罷我趁著(zhù)時(shí)空機器，帶著(zhù)問(wèn)題機器人和搖控顯示器來(lái)到了我所在的學(xué)校，還好剛到教室門(mén)口，上課鈴響了。
推開(kāi)教室的門(mén)，立刻拿出必備的超級雨傘擋住“無(wú)敵大雨“，往前走一步立刻把雨傘朝下?lián)踝蓚�(gè)藍球，走上講臺馬上把大鐵棒拿出打飛掉下的保齡球......
但是，由于今天走的太匆忙了那些必備工具都沒(méi)帶！先說(shuō)開(kāi)門(mén)吧，一開(kāi)門(mén)害的我得了個(gè)big感冒嗚嗚，兩個(gè)籃球又將我擊倒
看！這就是十年后的我！
20年后的我小學(xué)想象作文4
20年后的我，已經(jīng)是一名光榮的教師了，我多么自豪呀！
我要當一名好老師，把我全部的知識都教給孩子們，讓他們到知識的海洋中去遨游，讓他們把自己的家鄉建設的更加美麗，更加繁榮。
兒童節那天，我會(huì )拉著(zhù)孩子們的小手走出教室，帶他們來(lái)到航天場(chǎng)，乘上航天飛機去月球游玩。啊，月球上完全變了，這里有空氣，有植物，還有可愛(ài)的小動(dòng)物，美麗極了。
國慶節那天，我會(huì )帶著(zhù)孩子們去登長(cháng)城。我們來(lái)到長(cháng)城腳下，啊，萬(wàn)里長(cháng)城既高大又雄偉，我們爬了一座又一座的敵樓，讓孩子們去感受古人創(chuàng )造的偉大奇跡。
暑假里，我會(huì )組織這些城市里的孩子去農村，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的喜悅。有空，我還會(huì )帶他們去內蒙古大草原起馬、去青藏高原登珠穆郎瑪峰，去看看神秘的西藏……讓他們充分領(lǐng)略祖國的無(wú)限風(fēng)光。
20年后，我成了一位受學(xué)生們歡迎的好老師。
20年后的我小學(xué)想象作文5
在未來(lái)，人們無(wú)法預料，但在知識的天空下，你可以運用“想象”來(lái)充分發(fā)揮，你，在未來(lái)的命運哦!
在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會(huì )太苛刻，也不會(huì )強迫孩子們學(xué)這學(xué)那，而是根據孩子們“玩”的特性來(lái)教會(huì )他們。
我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的作用，我要讓孩子們在知識的海洋中遨游，在只是的'天空下飛翔。我要領(lǐng)導孩子們去探索大自然的奧秘，去領(lǐng)會(huì )小溪的活躍，去感受春雨的濕潤，我還要與他們并肩同行，做個(gè)好老師。
我是一位教師，我會(huì )平等看待學(xué)生，無(wú)論是男生還是女生，我都會(huì )將他們當作是自己的孩子一樣的看待，讓優(yōu)等生去輔導差等生，如果實(shí)在不懂的，我就會(huì )親自去教，讓他們也變成一個(gè)“優(yōu)等生”。
我是一位教師，我會(huì )像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學(xué)生們培養成為祖國的棟梁支柱。
我是一位教師，我還要為社會(huì )做很多很多事。
20年后的我小學(xué)想象作文6
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，不知不覺(jué)過(guò)了十年，我是一所大學(xué)的學(xué)生，平時(shí)喜歡搞些小發(fā)明家。
大學(xué)第一年，我發(fā)明了多功能手機。它酷似一個(gè)藥盒，他能隨場(chǎng)合的不同改變不同的顏色。除此之外，他內存大量的學(xué)習資料。他能隨著(zhù)主人的心情變化而變化。它還是警察的好幫手。 當有人失蹤時(shí)，打開(kāi)搜索功能，不一會(huì )兒就能找到失蹤人的具體位置。當需要抓捕罪犯時(shí)，他也能派上用場(chǎng)。手機一問(wèn)世，就被搶購一空。真是“手機才露尖尖角，早被人們搶空空�！�
接著(zhù)，我發(fā)明了一種折疊式機器人，他不僅攜帶方便，可以隨意折疊，而且功能齊全。裝有語(yǔ)音系統。當你需要它時(shí)，只要一句簡(jiǎn)單的話(huà)，他立即會(huì )變成你所需要的，任憑你使喚，當你不需要它時(shí)，一句話(huà)，它就變成了紙巾大小，放在口袋里。這種機器人一面市，引起了轟動(dòng)，世界各地的廠(chǎng)商紛紛登門(mén)，以致學(xué)校只好增加保安 。
隨后，我的發(fā)明一發(fā)不可收拾，發(fā)明一項接一項，多功能運動(dòng)跑鞋、神奇帽子、變化多端的眼鏡等等。
【20年后的我小學(xué)想象作文6篇】相關(guān)文章：
20年后的故鄉想象作文(3篇)01-18
20年后的故鄉想象作文3篇01-18
20年后回故鄉想象作文【薦】12-17
20年后的我英語(yǔ)作文12-19
20年后的聚會(huì )想象作文7篇12-22
想象20年后回故鄉作文(精選15篇)01-31
20年后的家鄉小學(xué)作文【推薦】01-11
【薦】20年后的家鄉小學(xué)作文01-11
20年后的家鄉小學(xué)作文【熱門(mén)】01-11
20年后的我小學(xué)作文集合15篇02-06