關(guān)于假如的作文(合集15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于假如的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于假如的作文1
假如我是母親，我愿當狐貍的母親。誰(shuí)都知道，狐貍會(huì )把長(cháng)大后的小狐貍趕出山洞，讓它自食其力。從天下大部分母親的角度看去，我的做法是殘忍的。但是，我這是為了讓它們學(xué)到更多謀生的方法。
假如我是母親，我愿當風(fēng)的母親。我之所以有這樣的想法，是因為赤道附近的國家很熱，我必須送去我那涼爽的風(fēng)。這樣，水就不會(huì )快速蒸發(fā)。而風(fēng)發(fā)電廠(chǎng)也能開(kāi)發(fā)更多電能，讓偏僻的地方也能用上電。
假如我是母親，我更愿當水的母親。首先，水可以讓水發(fā)電機快速轉動(dòng)，讓機器得到電的力量。我還要讓羅布泊恢復往日的生機勃勃，讓塔里木河重新流回羅布泊。我還要將水流到沙漠，讓綠洲更好地生長(cháng)。讓沙漠在地球上消失！
假如我是母親，我愿當太陽(yáng)的母親。雖然太陽(yáng)光本身就很暖了，但是，我還是要把我的能量傳送到世界上任何一個(gè)有生物有生命而需要我的地方，比如：在20xx年初的大雪災，我就可以用我的能量把雪化掉，使公路、鐵路等交通中斷、阻塞的地方暢通起來(lái)。那樣，世界上就沒(méi)有那么多人無(wú)家可歸，就沒(méi)有那么多生命消亡。
假如我是母親，我愿當宇宙的母親，讓地球人和外星人一起合作，讓地球與外星的溝通更多、更順暢。讓整個(gè)宇宙家族生活得和睦、幸福。
假如我是母親，我更愿當全人類(lèi)的母親，讓全人類(lèi)在我的懷抱下茁壯成長(cháng)。
關(guān)于假如的作文2
一輩子有多長(cháng)我不知道，緣分有多少沒(méi)人可以明了，就算陪你走不到天涯海角，我都會(huì )很珍惜有你的每一秒�。�！ 假如有一天我會(huì )消失 假如我們不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開(kāi)始日復一日的平靜，在這個(gè)喧囂的城市里，假如有一天我會(huì )消失。我不會(huì )了解，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你，讓人回味，讓人心醉，讓人等待，讓人流淚。 假如我們不曾相遇，我不會(huì )相信，有一種人一認識就覺(jué)得溫馨，可以百想不厭。 假如我們不曾相遇，不曾想過(guò)將會(huì )牽掛一個(gè)遠方的人，不曾想過(guò)會(huì )祝福一個(gè)遠方的人的親人，愛(ài)情物語(yǔ)《假如有一天我會(huì )消失》。 假如我們不曾相遇，我不知道自己怎么會(huì )有這樣的想法，想收集你的歡笑，收集你的感情，收集你的一切一切。但到現在我很難收集到。我是否很失�。�？ 假如我們不曾相遇，我不能深刻體會(huì )到離別的憂(yōu)傷，有著(zhù)莫名的思念。 假如我們不曾相遇，我還是我，你依然是你，你在那個(gè)屬于你的城市，而我還在喧鬧中尋求自己的天地。 假如我們不曾相遇，我沒(méi)有想過(guò)我會(huì )這樣等一個(gè)人，怎能知道原來(lái)我可以這樣的思念一個(gè)人。 我也不回頭假如流水能回頭 請你帶我走 假如流水能接受 不再煩憂(yōu) 假如流水能回頭 請你帶我走 假如流水能接受 不再煩憂(yōu) 有人羨慕你 自由自在的流 我愿變做你 到處任意游呀游 假如流水換成我 也要淚兒流 假如我是清流水 我也不回頭 有人羨慕你 自由自在的流 我愿變做你 到處任意游呀游 假如流水換成我 也要淚兒流 假如我是清流水
關(guān)于假如的作文3
音樂(lè )使人快樂(lè )，音樂(lè )能讓人堅強、勇敢。聽(tīng)！清晨幽靜的山谷中，鳥(niǎo)兒們唱著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)婉轉的歌曲，好像在催促熟睡的孩子快起床了。中午，太陽(yáng)火辣辣地普照著(zhù)大地，知了在樹(shù)上奏響了音樂(lè )，這吱、吱、吱的聲音，如同涼絲絲的微風(fēng)，吹進(jìn)了我的心窩里。傍晚十分，青蛙們在田里不停地唱著(zhù)歌，好像在給孩子們唱著(zhù)小夜曲似的。音樂(lè )給了人們太多好處，太多回憶。假如這奇妙的世界上沒(méi)有了音樂(lè )，會(huì )是什么樣呢？
大人們開(kāi)音樂(lè )會(huì )或生日會(huì )時(shí)，沒(méi)有了音樂(lè )的陪伴，一切好像變得無(wú)比清靜，所有的人一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。生日是每個(gè)人最快樂(lè )的一天，沒(méi)有了音樂(lè )，沒(méi)有了生日祝福歌，人們都愁眉苦臉，面無(wú)表情，一點(diǎn)生日快樂(lè )的氣氛都沒(méi)有了。
每個(gè)人都有自己快樂(lè )的童年時(shí)光，而在童年時(shí)光里，你一定聆聽(tīng)過(guò)許許多多的音樂(lè )。然而，如果沒(méi)有了音樂(lè )，許多的親朋好友，許多的笑話(huà)故事，也讓你心情快樂(lè )不起來(lái)，因為音樂(lè )才會(huì )使人快樂(lè )。
一年不知不覺(jué)地過(guò)去了，當人們翻開(kāi)日歷嶄新的第一頁(yè)時(shí)，新的一年來(lái)到了。但是，這個(gè)新年卻非同一般，因為沒(méi)有新年的音樂(lè )聲，沒(méi)有了清脆的新年鐘聲音樂(lè )，沒(méi)有了孩子們口里歡快的新年歌曲，一切就會(huì )變得那么寂靜，那么死氣沉沉。生活中，音樂(lè )是那么不可缺少��！因為有了音樂(lè )的陪伴，我們的世界才變的豐富多彩。
關(guān)于假如的作文4
假如我有一匹馬，它是白色的，鬃毛彩虹色的，翅膀是白色的。
假如我有這樣的一匹馬，它人的工作是廚師，炒的菜和飯都是一級美味，讓客人看了就口水，客人吃完就“贊”。如果那些無(wú)家可歸的人們來(lái)吃飯，我們會(huì )免費提供熱騰騰飲菜給他們。
假如我有這樣一匹馬，它的工作是清潔工，它能迅速的把我們的生活垃圾打掃干凈，使我們的生活環(huán)境變得漂亮。
假如我有一匹這樣的馬，它的工作是體育老師，早晨帶我們去晨跑，中午訓練體能。這樣既能強身健體，又能在運動(dòng)會(huì )上發(fā)揮出色。
假如有一匹這樣的馬，我會(huì )讓它參加天馬比賽，它肯定能奪得第一名。
假如我有這樣一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它去世界各地。去看那形形色色的動(dòng)物，去吃各地的美念。
假如我有一匹這樣的馬，它的工作是造型師。幫助別人畫(huà)妝.美容.選衣服。讓人們展現出他們自己的美麗。
假如我有一匹這樣的馬，它的工作是售貨馬。超市每天都有很多人來(lái)買(mǎi)東西，售貨馬可以很輕松為大家裝好物品，找好錢(qián)。讓大家可以快速回家，不用等待，那該多好。
有這樣的一匹馬該多奇妙��！
關(guān)于假如的作文5
近幾年，科學(xué)技水飛速發(fā)展，克隆技術(shù)也日益先進(jìn)，并得到了廣泛運用。這不，前幾年世界上第一只克隆羊—多利誕生了，我知道后，驚訝極了，心想：假如我會(huì )克隆，我要為人類(lèi)作貢獻。
假如我會(huì )克隆，我就會(huì )克隆出一大堆老師，讓他們都去貧困的山區教學(xué)，在貧困的土地上撒下智慧的種子。那里的孩子會(huì )和我們一樣擁有智慧，會(huì )和我們一樣知道網(wǎng)上的知識，會(huì ) 和我們一起建設美好的祖國，為明天而奮斗。 假如我會(huì )克隆，我就會(huì )克隆出一大堆金錢(qián)。哎，你可別誤會(huì )，我克隆金錢(qián)是為了給那些貧窮的人，讓他們也能過(guò)上好日子。能買(mǎi)電腦，跨入信息通訊的時(shí)代。更重要的是讓那些沒(méi) 錢(qián)上學(xué)的孩子也能跨人學(xué)校的大門(mén)。 假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許多和平鴿，讓它們飛到世界 上發(fā)生戰爭的地方，告訴那里的人們要熱愛(ài)和平，維護和平， 戰爭會(huì )給人們帶來(lái)巨大的災難，那樣他們就會(huì )停止戰爭，世界變成和平的大花園。
假如我會(huì )克隆，我要克隆地球。因為現在地球上人 增，人類(lèi)又在不斷地毀山填海，大量破壞自然環(huán)境。有朝一日， 地球可能會(huì )永遠毀滅。所以我要克隆地球，讓我們的子孫后代活下去。 ， 假如我會(huì )克隆，我也會(huì )幫自己打打小算盤(pán)。在我學(xué)習累了時(shí)，克隆出很多個(gè)我。有的我做作業(yè)，有的我運動(dòng)減肥，有的我煮飯，有的我勞動(dòng)。至于我本人嘛，嘿嘿，自然是躺在沙 發(fā)上邊吃薯片，邊看電視嘍!
關(guān)于假如的作文6
我是一陣風(fēng)，我會(huì )用手輕輕撫摸粗糙的樹(shù)皮；我是一陣風(fēng)，我會(huì )與花姐姐們舞動(dòng)；我是一陣風(fēng)……
我是一陣風(fēng)，我吹拂過(guò)山林，山林便搖曳著(zhù)裊娜的身姿，我吹拂過(guò)田野，谷物們換上嫩綠嫩綠的衣裳。我以橄欖枝為指揮棒，在湛藍的天空中劃出一條條弧線(xiàn)，指揮出一曲曲如珠落玉盤(pán)的天籟之音，每個(gè)音符都充滿(mǎn)了幻想的色彩。
我是一陣風(fēng)，我會(huì )與蝴蝶姐姐跳舞，與蜜蜂姑娘歌唱，我生活在音樂(lè )之家，被音樂(lè )熏陶，音符在指件舞兮蹈兮。從那以后，在這個(gè)偌大的世界里，我將不會(huì )在“雪里來(lái)，雨里去”了。
我是一陣風(fēng)，我會(huì )興奮得不得了。因為，我可以跟小松鼠玩躲貓貓，噓！他來(lái)了，咱們小聲點(diǎn)。我還可以跟小朋友們做惡作劇，在他們上課時(shí)，我偷偷地將他們的作業(yè)本兒放在地上。在他們外出郊游時(shí)，我會(huì )小心翼翼地把他們的帽子掛在大樹(shù)上，當他們發(fā)現帽子不見(jiàn)時(shí)的表情真有趣兒，他們一定不會(huì )知道這是我的“杰作”。哈哈……
我是一陣風(fēng)……��！我可以干太多事情了。噢！讓我再想想我還能干些什么呢…
關(guān)于假如的作文7
常言道，時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì )去實(shí)現我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。
讓時(shí)間倒流，是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流，我將會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。
假如時(shí)間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳墓的活人，也要被殺死制成木乃伊奉獻給法老……
假如時(shí)間倒流，我將要去秦朝看一看，看當時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(cháng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭，那時(shí)候沒(méi)有貨車(chē)，也沒(méi)有卡車(chē)，他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?
假如時(shí)間倒流，我將會(huì )去北宋時(shí)代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時(shí)間倒流，我會(huì )去明代，看看李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》獲得一些藥物知識，回去后把藥物知識告訴人們，使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復健康。
假如時(shí)間倒流，我將會(huì )去清朝，到虎門(mén)看林則徐銷(xiāo)毀鴉片時(shí)壯觀(guān)的場(chǎng)面�；氐浆F代，就把林則徐銷(xiāo)毀鴉片的愛(ài)國主義精神告訴人們，讓人們紀念這位民族英雄。
假如時(shí)間真的可以倒流，我還會(huì )去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
關(guān)于假如的作文8
假如我是父親，應該有一個(gè)和我差不多大的男孩子吧，他可能很調皮，可能很開(kāi)朗，可能很喜歡提問(wèn)題……我不會(huì )給他布置如山多的習題和作業(yè)，我不會(huì )給他在周末去報各式各樣的補習班，我不會(huì )在周末讓他在家里。
我會(huì )在寒假、暑假里帶他去體驗自然，帶他去找鳥(niǎo)蛋，捉昆蟲(chóng)，釣魚(yú)，放風(fēng)箏，野餐……我還要帶他去潛水，帶他看魚(yú)兒如何游泳，螃蟹如何爬行，海水如何翻滾……
我不介意他因好奇而把家里的東西弄壞。我還要在周末的課余時(shí)間陪兒子聽(tīng)聽(tīng)歌，看看戲，打打球，放放屁，賞賞花。
當他學(xué)習不好時(shí)，我不會(huì )打他，我也不會(huì )給他做許多習題，更不會(huì )不給他周末出去玩，而是和他一起分析、改正錯題，和他一起探究解決錯題的巧方法。
當放假時(shí)，我會(huì )帶他去培養興趣，可能他喜歡運動(dòng)，那么就帶他去跑步，讓他游泳。他可能喜歡藝術(shù)，那么就帶他去美術(shù)館參觀(guān)，讓他自由作畫(huà)。他可能喜歡編程，那么我將陪他制作小動(dòng)畫(huà)，讓他隨意創(chuàng )作。他可能喜歡科學(xué)，那么我將陪他做實(shí)驗。他可能喜歡……無(wú)論他喜歡什么，我都會(huì )盡自己的努力去支持他。
我的孩子無(wú)論是調皮還是開(kāi)朗，我都會(huì )關(guān)愛(ài)他。
關(guān)于假如的作文9
我總盼望著(zhù)有一天，自己能當上班長(cháng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都與我一樣大。
假如我是班長(cháng)，我一定要嚴格的'管好那些調皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩�？吹嚼蠋煹男δ�，我也會(huì )非常開(kāi)心。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )更發(fā)奮的學(xué)習，更發(fā)奮的努力。我會(huì )認真聽(tīng)課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )起帶頭作用。帶著(zhù)同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛生間，認真的做早操。早上最早來(lái)教室開(kāi)門(mén)，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )積極參加各種學(xué)校的娛樂(lè )活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運動(dòng)會(huì )等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通�！�
假如我是班長(cháng)，我會(huì )積極的對待學(xué)習。每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì )兒，寫(xiě)一會(huì )兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習1-2小時(shí)，溫故知新嘛！
假如我是班長(cháng)，我不會(huì )瞧不起那些學(xué)習差的同學(xué)。我還會(huì )下課與他們一起玩游戲，還會(huì )給他們講解知識，告訴他們學(xué)習的方法與重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì )有優(yōu)異的成績(jì)與陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )把班級管制的井井有條！
關(guān)于假如的作文10
前幾天，我在看<<三國演義>>的時(shí)候，十分佩服諸葛亮的才華，于是，我產(chǎn)生出一個(gè)想法：假如我會(huì )變，我一定要變成諸葛亮，造福于人。
假如我會(huì )變，我要變成諸葛亮，讓我來(lái)加快科技的發(fā)展。
那時(shí)，我會(huì )投奔于汽車(chē)工業(yè)，在短短的幾年內，汽車(chē)變得可以上天，又可以下海，在地面上的時(shí)速可達每小時(shí)20xx公里！并且沒(méi)有尾氣也沒(méi)有噪音�？捎腥藭�(huì )問(wèn)：“這么快的速度，萬(wàn)一出車(chē)禍怎么辦？”其實(shí)不必擔心，那時(shí)的汽車(chē)將由F5-A2精確電腦控制，出車(chē)禍的機率只有0.01%
那時(shí)，我不僅要造先進(jìn)汽車(chē)，還要做出最先進(jìn)的房子，那時(shí)，我學(xué)會(huì )了一種能將房子壓縮成可以裝進(jìn)背包里的方法，于是，我利用這種方法制造出了一種便利房，這種房子特別適用于野外露營(yíng)，在長(cháng)徒旅行中，打開(kāi)便利房，你前面就猶如變魔術(shù)一樣出現在你眼前，里面的設備是世界一流的，住在里面，比住在家里還舒服。！
那時(shí)，我不僅加快了科技的發(fā)展，還讓世界上沒(méi)有了戰爭，沒(méi)有了硝煙。我將充分利用我知識豐富的大腦，在世界上發(fā)表了許多關(guān)于和平的論文。經(jīng)過(guò)三年的論文發(fā)表，終于讓世人公認了。從此，沒(méi)有一個(gè)國家再使用過(guò)武器，再造過(guò)武器。
假如我會(huì )變，我一定要變成諸葛亮......
關(guān)于假如的作文11
如果我是我的班長(cháng)——謝曉梅的話(huà)，我肯定會(huì )被別人羨慕死的。
在班里，我不主動(dòng)回答問(wèn)題，是因為不敢舉手，生怕自己回答錯，如果我是謝曉梅的話(huà)，我就敢膽大發(fā)言，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。
謝曉梅很讓人羨慕，如果我是謝曉梅的話(huà)，我們班同學(xué)肯定也會(huì )羨慕我的，瞧，語(yǔ)文目標與練習剛發(fā)下來(lái)，“我”就被評為這次做作業(yè)最好的，作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)“我”的本上面就有五、六個(gè)優(yōu)+，多令人羨慕啊!
如果我是謝曉梅的話(huà)，“我”的成績(jì)肯定在全校名列前茅，班長(cháng)在入學(xué)考試的時(shí)候，就是得了全校第二名才進(jìn)入我們班的。
如果我是謝曉梅的話(huà)，還可以特別受所有老師的喜愛(ài)，還可以當小小指揮家、三好學(xué)生、朗讀小高手……
如果我是謝曉梅的話(huà)，我可以擁有一手特別好的字、又細又長(cháng)的腿和那么漂亮的身材。
如果我是謝曉梅，我身上的缺點(diǎn)和不足都會(huì )消失的，而且還會(huì )連續被評為三好學(xué)生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會(huì )有一天和謝曉梅一樣聰明的。
關(guān)于假如的作文12
我會(huì )帶領(lǐng)我的孩子們走出教室，來(lái)到野外，讓他們體驗大自然的那份祥和與清靜，讓他們知道大自然四季的美麗。
初春，讓他們在彌漫著(zhù)淡淡清香的空氣里游戲，讓他們追逐著(zhù)鳥(niǎo)兒奔跑，讓他們知道春天是樹(shù)木蹦出新的芽?jì)�，是各種花朵含苞待放的季節。
盛夏，連綿的細雨從天而降。我會(huì )帶領(lǐng)孩子們來(lái)到湖亭邊，讓他們作在亭子里看雨，看無(wú)數雨滴落入水里跳躍的情形；讓他們聽(tīng)雨，聽(tīng)雨沖刷著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，讓他們知道夏天是最繁華的季節。
金秋，帶他們來(lái)到田地里，感受莊稼的成熟，了解農民的辛勞，理解“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，讓他們知道秋天是收獲的季節，也是農民們最辛苦的季節。
寒冬，帶領(lǐng)他們在漫天雪地里打雪仗，堆雪人，穿梭在蓋著(zhù)雪被的樹(shù)林里，讓他們知道冬天是四季里最純潔的季節。
假如我是名幼師，我會(huì )讓我的孩子們充分發(fā)揮自己的才智，讓他們用自己手中的彩筆畫(huà)他們所想的、所看的、所喜歡的東西，讓他們記下自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如我是名幼師，我會(huì )給他們講雷鋒叔叔的，葉欣阿姨的故事，讓他們知道在這個(gè)世界上好人總是多于壞人的，讓他們學(xué)會(huì )幫助別人，錘煉無(wú)私奉獻的精神。
假如我是名幼師，我會(huì )讓孩子們充分發(fā)揮自己各方面的才能，努力拼搏，成為未來(lái)事業(yè)的合格的接班人。
關(guān)于假如的作文13
每個(gè)女孩都想當媽媽?zhuān)斎�，也包括我�?/p>
假如我是媽媽?zhuān)也粫?huì )打罵孩子，哪怕再笨，對我來(lái)說(shuō)，就是獨一無(wú)二的聰明。孩子考試的時(shí)候，我不會(huì )要求的太高，九十分以上就行了。如果她考九十分以下，我還是不會(huì )打她、罵她，我會(huì )叫 她把錯題訂正一下，記住答案，然后把錯題給孩子提寫(xiě)一遍，看她記住答案了沒(méi)有，還會(huì )告訴她理解題的意思。
當別的家長(cháng)給孩子報補習班的時(shí)候，我不會(huì )盲目的給孩子報，我會(huì )看看孩子的興趣是什么，必須是她無(wú)比喜歡的，才給她報興趣班。
孩子每天的作業(yè)，我會(huì )讓她早點(diǎn)做完，做完后才能玩，玩一會(huì )兒就開(kāi)始共讀。寫(xiě)記錄，好詞佳句圈起來(lái)，寫(xiě)出意思，做批注。
我有多余的時(shí)間就會(huì )給孩子多講些故事。晚上給孩子講睡前故事。
孩子做手抄報時(shí)，我會(huì )給孩子多提一些建議，讓孩子按建議去做手抄報。
每當星期六、星期天節假日，我都會(huì )帶孩子去商場(chǎng)買(mǎi)零食、買(mǎi)菜、買(mǎi)衣服等。還會(huì )帶孩子去濱河公園玩、放風(fēng)箏；去海爾廣場(chǎng)打羽毛球、溜冰。
這就是我想象中的媽媽。
關(guān)于假如的作文14
假如風(fēng)有顏色，風(fēng)回事什么顏色呢？
假如風(fēng)有顏色，我會(huì )吧風(fēng)變成黑色，因為夏天的陽(yáng)光照在身上太熱，黑色的風(fēng)一吹，可以幫我們吹走一絲炎熱。
假如風(fēng)有顏色，我會(huì )把風(fēng)變成白色，因為夜晚太黑了，白色的風(fēng)一催，可以帶給我們光明。
假如風(fēng)有顏色，我會(huì )把風(fēng)變成粉紅色，因為花大部分都是紅色的，粉紅色的風(fēng)一吹，仿佛我們聞到了一股沁人心脾的花香。
假如風(fēng)有顏色，我會(huì )把風(fēng)變成紫色，因為我最喜歡紫色，更喜歡身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都是紫色的！
假如風(fēng)有顏色，我會(huì )把風(fēng)變成彩色，因為彩虹是彩色的，彩色的風(fēng)一吹，仿佛在晴天時(shí)天邊掛起一道彩虹。
風(fēng)還可以變成什么顏色呢？
假如風(fēng)有顏色，風(fēng)回事什么顏色呢？
假如風(fēng)有顏色，我會(huì )吧風(fēng)變成黑色，因為夏天的陽(yáng)光照在身上太熱，黑色的風(fēng)一吹，可以幫我們吹走一絲炎熱。
假如風(fēng)有顏色，我會(huì )把風(fēng)變成白色，因為夜晚太黑了，白色的風(fēng)一催，可以帶給我們光明。
假如風(fēng)有顏色，我會(huì )把風(fēng)變成粉紅色，因為花大部分都是紅色的，粉紅色的風(fēng)一吹，仿佛我們聞到了一股沁人心脾的花香。
假如風(fēng)有顏色，我會(huì )把風(fēng)變成紫色，因為我最喜歡紫色，更喜歡身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都是紫色的！
假如風(fēng)有顏色，我會(huì )把風(fēng)變成彩色，因為彩虹是彩色的，彩色的風(fēng)一吹，仿佛在晴天時(shí)天邊掛起一道彩虹。
風(fēng)還可以變成什么顏色呢？
關(guān)于假如的作文15
假如我獨自出去旅游，我會(huì )帶上什么呢？有的人或許帶上一個(gè)MP3，有的人或許帶上一只口琴，有的人或許帶上一塊畫(huà)板，而我帶上的是一本“特別的書(shū)”----筆記本電腦。
我可不是一個(gè)貪玩的人會(huì )上網(wǎng)玩游戲。我帶上它是因為它有很多用處：途中感到無(wú)聊時(shí)，我可以上QQ，與家里的小伙伴們聊聊天；在寂寞的時(shí)候，我可以在網(wǎng)上看電視劇《家有兒女》，和夏雪，劉星，夏雨一起快樂(lè )；明天我要去哪里，我便可以上“百度”查那里的天氣預報以及風(fēng)景區資料；游玩一天下來(lái)，要記一些筆記，我可以把它記在“記事本”里，并保存下來(lái)……帶上筆記本電腦真好。
假如我獨自出去旅游，我還會(huì )帶上一個(gè)數碼照像機，把那里的山山水水，風(fēng)土人情都拍攝下來(lái)，做成一本精美的小冊子，永久的保存下來(lái)。
假如我獨自出去旅游，我還要帶上一本《英漢雙解詞典》，一天記一頁(yè)單詞。當然，這樣做有點(diǎn)難，不過(guò)假如我堅持下來(lái)的話(huà)，我的英語(yǔ)知識會(huì )變得豐富，記憶力也會(huì )增強。
獨自出去旅游真好！沒(méi)有人來(lái)打擾我。如果我的一生中能獨自的去旅游，那我就是世界上最幸福的人了！
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