假如小學(xué)作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的假如小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
假如小學(xué)作文1
假如我有一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我就要做天下最好的爸爸，我不會(huì )訓斥孩子，我會(huì )給孩子一個(gè)自由的空間，讓他有自已的朋友，讓他在笑聲中成長(cháng)。
假如我是爸爸，我不會(huì )要求我的孩子門(mén)門(mén)功課都優(yōu)秀，只要他盡力就行。
假如我是爸爸，我不會(huì )什么事都包辦，我會(huì )教孩子洗衣服、掃地……讓孩子有獨立生活的能力。
假如我是爸爸，我不會(huì )干涉孩子的興趣愛(ài)好，我會(huì )培養孩子一門(mén)最喜歡的特長(cháng)。
也許我還太小、太天真，但我知道我終究會(huì )長(cháng)大，我也知道，將來(lái)我一定能做一位好爸爸。
假如小學(xué)作文2
“嘀嗒、滴嗒嗒”我從天而降，我很高興，因為我喜歡給花、草、樹(shù)木澆水，不喜歡在天上漂浮�？晌业搅说厣�，才發(fā)現人類(lèi)一點(diǎn)也不喜歡我。
放學(xué)的小朋友大罵道：“什么破雨，這么小還下�！蔽衣�(tīng)了立刻滴到他頭上，并且告訴他：水在你眼里永遠是沒(méi)用的，可是，沒(méi)水會(huì )有你嗎？會(huì )有我們這個(gè)大家園嗎？你也不想想、你也不愛(ài)護？”他說(shuō)：愛(ài)護也是愛(ài)護大海，誰(shuí)會(huì )愛(ài)護你?""可你忘了，大海是由無(wú)數小小的水滴組成的�！蔽一卮鹫f(shuō)。老師也在抱怨：“唉，這雨下得這么大，路又遠又不好走，我什么時(shí)候才能到家!"我聽(tīng)了大哭起來(lái)，雨越下越大。我“滴嗒”的下著(zhù)，他們不喜歡我，可是你們知道么？有了我農民伯伯才能種地；樹(shù)木才能發(fā)芽；有了我旱災區才能得到灌溉。
那時(shí)，花笑了，草綠了，山朗潤起來(lái)了，欣欣然張開(kāi)了眼，小朋友在草地上玩耍。世界變得多么美麗呀!
假如小學(xué)作文3
老師，是一個(gè)平凡的職業(yè)，但是老師哺育出了多少祖國的花朵？應該是千千萬(wàn)萬(wàn)吧.老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，她為許許多多的學(xué)生打開(kāi)了知識的大門(mén)。有誰(shuí)說(shuō)做一位老師是為了炫耀自己？不，并不是這樣。老師，就像是一顆小小的草，任人隨意踩踏，但是她從來(lái)都沒(méi)有感覺(jué)到痛苦；沒(méi)有感覺(jué)到厭煩。啊，老師，我是多么的佩服你呀。
假如我是老師，我會(huì )把每一位同學(xué)的學(xué)習情況都管理好，不管她們哪一位同學(xué)的的學(xué)習成績(jì)下降了，我會(huì )認真的輔導她們，把她們的成績(jì)補上來(lái)。
假如我是老師，即使哪一位同學(xué)犯錯了，我會(huì )默默地讓她們改正錯誤。但不會(huì )當面批評她們，因為那樣會(huì )傷害她們的自尊心。
假如我是老師，我會(huì )把每位同學(xué)的學(xué)習成績(jì)提高，讓每位同學(xué)都成為祖國的驕傲。
老師是辛勤的園��；老師是默默無(wú)聞的舂蟬。我愿成為辛勤的園��；成為默默無(wú)聞的舂蟬。我會(huì )為學(xué)生們打開(kāi)知識的大門(mén)，我會(huì )把她們送到知識的海洋。
假如小學(xué)作文4
一個(gè)星期天，我正在樓下玩耍，突然，在我的面前出現了一扇門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)未來(lái)之門(mén)，我走了進(jìn)去，一道奇妙的光把我帶到了另一個(gè)世界。
我驚訝地發(fā)現，自己的周?chē)际巧衬�，這時(shí)在我的面前出現了一個(gè)小精靈，我問(wèn)它：“這是哪里？”他告訴我這就是未來(lái)的地球，還告訴我地球會(huì )變成這樣是因為：人類(lèi)浪費水，破壞了水資源，現在地球上水已經(jīng)不復存在了。再看看周?chē)恋亓验_(kāi)了一道道縫，大地上沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一株草，沒(méi)有一朵花，更沒(méi)有一只歌唱的小鳥(niǎo)。
我和小精靈又來(lái)到了城市里，我發(fā)現：工廠(chǎng)由于缺水已經(jīng)停業(yè)，沒(méi)有了機器的隆隆聲，學(xué)校里沒(méi)有了學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，再看看那些人，面黃肌瘦，由于沒(méi)有水喝，它們嘴唇上布滿(mǎn)一條條血口子。突然，我又回到了樓下，感覺(jué)自己就是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，我想如果我們不節約用水，保護水資源，那么地球上最后一滴水將會(huì )是我們人類(lèi)的眼淚！
水是生命之源。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存。讓我們大家一起來(lái)保護珍貴的水資源！
假如小學(xué)作文5
假如我是地球，我會(huì )對亂砍樹(shù)木的人說(shuō)……假如我是地球，我會(huì )對酒后駕車(chē)的人說(shuō)……假如我是地球，我會(huì )對在我身上亂涂亂畫(huà)的人說(shuō)……假如我是地球，我會(huì )對亂倒垃圾的人說(shuō)……
假如我是地球，我會(huì )對亂砍樹(shù)木的人說(shuō)：”樹(shù)木可以抵擋洪水，沙塵。沒(méi)有了樹(shù)木，你們就抵擋不了這些災難，人類(lèi)也會(huì )有許多傷亡。你們不要再砍了�！�
假如我是地球，我會(huì )對酒后駕車(chē)的人說(shuō)：”酒后駕車(chē)很危險，萬(wàn)一出了車(chē)禍，家人多傷心呀！千千萬(wàn)萬(wàn)不要酒后開(kāi)車(chē)呀！”
假如我是地球，我會(huì )對在我身上亂涂亂畫(huà)的人說(shuō)：“在我身上亂畫(huà)好玩嗎？有用嗎？好看嗎？……算了，這次就不再追究你們了。以后要注意呀�！�
假如我是地球，我會(huì )對亂倒垃圾的人說(shuō)：“不要亂倒垃圾，讓我變成了“臟猴”，真討厭！我再看見(jiàn)你們亂丟垃圾，我就會(huì )用一個(gè)又臟又臭的垃圾山來(lái)懲罰你們�！�
假如我是地球……
假如小學(xué)作文6
我最羨慕動(dòng)畫(huà)片里的仙子，因為她們每個(gè)人都有魔法。假如我有魔法，我會(huì )騎上飛天掃帚，飛到宇宙中 ，念句咒語(yǔ)：“唔希嘛轟！”讓地球上的小河、小溪變得清澈見(jiàn)底。
讓被砍伐的森林長(cháng)出綠綠的嫩葉。讓垃圾消失，變得一塵不染。假如我有魔法，我會(huì )騎上飛天掃帚，飛到有戰爭的地方，念句咒語(yǔ)：“唔希嘛轟！”讓?xiě)馉幤较�，讓他們握手言和，永不為敵。讓什么機關(guān)槍、大炮、核彈、原子彈，統統消失。讓銷(xiāo)毀、戰爭永這一名詞留歷史。假如我有魔法，我會(huì )騎上飛天掃帚，飛到宇宙中 ，念句咒語(yǔ)：“唔希嘛轟！”讓人類(lèi)有第二的星球。讓地球成為高科技星球。讓汽車(chē)能在空中飛行。
科學(xué)實(shí)驗室，克隆恐龍、猛犸象，尋找人類(lèi)的祖先，解開(kāi)生命的奧秘。這不是現實(shí)，而是現實(shí)。假如我有魔法，我會(huì )騎上飛天掃帚，飛回以前，飛到四川、汶川、圓明園等有災難的地方，念句咒語(yǔ)：“唔希嘛轟！”讓一切恢復以往的平靜。這樣，地球會(huì )是一片生機。我們會(huì )生活得更美好！
假如小學(xué)作文7
假如我會(huì )魔法，我要把那些貧窮的人們變成高貴的紳士。
假如我會(huì )魔法，我要讓那些貧困山區的小朋友學(xué)到新的知識，新的智慧。
假如我會(huì )魔法，我要讓中國的解放軍叔叔擁有反彈強力防護罩，不被敵人打傷，這樣我們中國就能取得勝利。
假如我會(huì )魔法，我要把那些強盜、壞人、小偷關(guān)進(jìn)一個(gè)讓眾人不知的大牢里，讓他們永遠不出來(lái)。
假如我會(huì )魔法，我要讓那些孤兒永遠和他們的爸爸媽媽在一起。
假如我會(huì )魔法，我要把我的祖國變成一個(gè)和平、富饒的'國家。
假如這一切要是真的該有多好呀！
假如小學(xué)作文8
大家都知道成龍吧？可能對于一般的女孩來(lái)說(shuō)，比較喜歡梁靜茹，容祖兒之類(lèi)的女明星，而我卻十分喜歡成龍。要說(shuō)為什么，那就是：我喜歡武術(shù)，成龍武功高強；我喜歡特技，成龍的特技讓人驚嘆。每當電視上有成龍武打的鏡頭，我就一定不會(huì )錯過(guò)。
如果我能像成龍一樣出色，那該多神氣��！
假如我是成龍，就可以上電視，讓很多人都欣賞到自己的作品；假如我是成龍，我就可以治服社會(huì )上的那些壞蛋，伸張正義；假如我是成龍，就會(huì )有一大群影迷追隨我，那時(shí)候，我就會(huì )體會(huì )到成功的快樂(lè )；假如我是成龍，就可以去世界名地宣傳中華武術(shù)；假如我是成龍，就會(huì )有很多錢(qián)，我會(huì )用這些錢(qián)買(mǎi)到自己想要的東西，我還會(huì )把它捐給希望工程，讓那些貧困的孩子都能上學(xué)；假如我是成龍，我就可以成為武術(shù)冠軍；假如我是成龍，我就可以……
說(shuō)了這么多了，你可千萬(wàn)別說(shuō)我是不知天高地厚。其實(shí)，即使我成不了成龍，我也一定要像成龍那樣，成為一個(gè)勇敢堅強的人，為我加油吧！
假如小學(xué)作文9
假如我有魔力，我就會(huì )去幫助那些有困難的人和失去一切的人；假如我有魔力，我會(huì )讓時(shí)間倒流到我讀二年級的時(shí)候。那么，我就可以又一次的見(jiàn)到了彩虹老師。
假如我有魔力，我就會(huì )到四川去把那些窮人全部帶到同一個(gè)地方，然后再用我的魔力變幾十萬(wàn)來(lái)，分給那些窮人。如果在這些窮人里有人得了疾病，我也會(huì )用我的魔力醫好他們的病。
假如我有魔力，我會(huì )讓輝煌老師回到以前的少年時(shí)光，讓老師在少年時(shí)光里能盡情地享受那美好的時(shí)光。
假如我有魔力，我會(huì )讓我家變得富有，還要把我自己變成有錢(qián)的公子，還要把我家變成一座城堡。
假如我有魔力，我要讓爸爸那些刺眼的胡子變沒(méi)，還有把我的字變成和老師寫(xiě)得一樣漂亮。
雖然我想要魔力，是異想天開(kāi)的，可我只好好學(xué)習，將來(lái)我就一定實(shí)現。
假如小學(xué)作文10
假如我有一支神奇的魔棒，我要把夏天的炎熱和冬天的寒冷趕走，一年四季變得像春天一樣溫暖。
假如我有一支神奇的魔棒，我要給所有的盲人小朋友一雙明亮的眼睛，給所有的聾啞小朋友一對聽(tīng)得見(jiàn)聲音的耳朵，讓他們和我們一樣快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。假如我有一支神奇的魔棒，我要讓枯萎的花朵重新開(kāi)放，讓飄落的樹(shù)葉重新生長(cháng)，讓我們的祖國大地到處生機勃勃。
假如我有一支神奇的魔棒，我要送給爺爺一副高科技眼鏡，既近視又老花的爺爺就能清楚地看電視和看報紙了。
假如我有一支神奇的魔棒……
假如小學(xué)作文11
假如我有一支馬良的神筆，我要給沒(méi)有書(shū)讀的小朋友畫(huà)一所學(xué)校。讓他們也有書(shū)讀，長(cháng)大后也能考大學(xué)，而不是沒(méi)有文化，日子還過(guò)地很饑寒。
假如我有一支馬良的神筆，我想把沙漠畫(huà)成綠洲，還要給綠洲畫(huà)上青山綠水、高樓大廈、小鳥(niǎo)、人群。讓那里也有歡歌笑語(yǔ)，讓沙漠再也不是冷冰冰的，而是充滿(mǎn)歡笑的綠洲。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有孤兒院的孩子畫(huà)一個(gè)幸福的家庭。卻不是在孤兒院里天天問(wèn)老師我的爸爸、媽媽是誰(shuí)。
假如小學(xué)作文12
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧困山區的孩子們
畫(huà)一所美麗的學(xué)校。
讓孩子們在下雨天
也能安心地讀書(shū)，
不會(huì )再雨點(diǎn)里
瑟瑟發(fā)抖，可憐無(wú)助。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給所有的盲人
畫(huà)一雙眼睛的眼睛。
讓他們睜開(kāi)雙眼
和我們一起奔跑，
不會(huì )在黑暗里
拄著(zhù)拐杖，摸索前行。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給敬愛(ài)的老師們
畫(huà)一個(gè)能干的機器人小助理。
讓老師早早歇息，
不會(huì )在漆黑的夜里
挑燈夜戰，疲憊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我會(huì )給醫院的病人們
畫(huà)一個(gè)健康的身體。
讓他們早日康復，
不會(huì )躺在床上
望著(zhù)窗外，無(wú)聊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆……
假如小學(xué)作文13
我的理想是當一名優(yōu)秀的老師，那個(gè)時(shí)候我不希望有許多同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，老是開(kāi)小差，不說(shuō)悄悄話(huà)，認真對待我講的每一節課。假如我是老師，我不會(huì )因為他們犯了錯誤，不是去責怪他們，而是用溫柔語(yǔ)句來(lái)教導他們，并向他們指出錯誤，告訴他們錯的原因，讓他們改正過(guò)來(lái)。
假如我是老師，我會(huì )讓他們在一星期之內，至少有兩三節玩耍的時(shí)間，在這節課里他們可以任意干他們喜歡干的事情，如果沒(méi)有事干的同學(xué)，我會(huì )帶著(zhù)他們玩游戲。
假如我是老師，我不會(huì )在假期里給同學(xué)們布置很多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這一個(gè)假期，沒(méi)有壓力，快樂(lè )的度過(guò)童年的每一個(gè)假期。
這就是我的理想，你們知道了嗎？
假如小學(xué)作文14
星期五，我放學(xué)回了家，脫下書(shū)包就立馬出去玩，玩了好久才回了家，這時(shí)家里一個(gè)人也沒(méi)有，我立馬躺到了床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中我擁有了一雙金光閃閃的翅膀，我飛到了廣闊的宇宙，看到了銀河系像一張巨大的光盤(pán)。我去了土星的光環(huán)聽(tīng)到了隕石撞擊的聲音，看到了光環(huán)里的冰塊兒，盡情地去玩冰塊兒，可真涼快呀！我飛到了云朵上，我在云朵上跳來(lái)跳去，我看見(jiàn)云朵一會(huì )兒變白色，一會(huì )兒變灰色，一會(huì )兒變紅色，一會(huì )兒變黃色，這時(shí)看到了一群小鳥(niǎo)飛上去和他們一起玩。我飛到了日內瓦，見(jiàn)到了花鐘�；ㄧ姷拈L(cháng)好像是五米，又看見(jiàn)了日內瓦湖，并向小鳥(niǎo)打招呼。我又去了大海里，看到了各種各樣的小魚(yú)，突然來(lái)了一個(gè)水龍卷，嚇得我趕緊跑去陸地。
但是我飛到花園的時(shí)候，我被一只巨大的手捉去了，我突然被驚醒，我才發(fā)現是媽媽叫醒的我。
假如小學(xué)作文15
在這冰清玉潔的世界里，我是十分璀璨的。我一出生，就離開(kāi)了天空，飄向了大地，開(kāi)始了我的成長(cháng)之旅。
清晨，少女偷偷對我說(shuō)“你去澆灌花朵吧”，土地公公悄悄對我說(shuō)“你去滋潤土地吧”。于是，我邁著(zhù)輕盈的步伐，去潤澤世間的萬(wàn)物。我的身體是輕盈的，雖然我敲不響重重的水泥板，可在瓦片屋頂上，我的雙手似乎會(huì )彈奏美妙的樂(lè )曲，發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，讓人心曠神怡。
我是水的精靈，喜歡在綠樹(shù)間歡快地歌唱，喜歡在荷葉姐姐身上調皮地滾來(lái)滾去，喜歡在湖面上輕輕地冒幾個(gè)泡。我的降臨，似乎能滌盡塵世的浮華，吟誦千年的詩(shī)篇。我的生命似乎佷短暫，但我用自己獨有的方式獲得了永恒——像溫柔的絲線(xiàn)緩緩穿過(guò)你的心房，像溫暖的紗巾徐徐拂過(guò)你的臉龐，在寂靜的夜晚敲打你的心窗……
太陽(yáng)出來(lái)了，天空變晴了，我是雨，我會(huì )開(kāi)始新的旅程。
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