【實(shí)用】假如作文500字四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的假如作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文500字 篇1
我最羨慕飛禽——它們可以在湛藍的天空下飛翔，懷抱著(zhù)一朵朵潔白柔軟的云朵，酣暢淋漓后又盤(pán)旋飛回樹(shù)中溫馨小屋。
啊，假如給我一雙翅膀，我愿與鳥(niǎo)兒結伴同行，飛翔在這具有無(wú)限魅力的天空中，忘記所有的煩惱，肆意暢享大自然溫暖的懷抱。
啊，朋友，你可知道我此時(shí)的快意。從空中的一端飛到另一端，頭上頂著(zhù)湛藍天空，腳下踏著(zhù)碧綠青草。這是全新的體現出大自然魔力的方式，我此時(shí)的感覺(jué)是多么美妙！在同樣揮舞著(zhù)翅膀的鳥(niǎo)兒身邊穿行，周?chē)h過(guò)一層層可愛(ài)的云朵，我完全為此陶醉。
這是一片如此美妙的新奇天地，沒(méi)有繁重的學(xué)習任務(wù)；沒(méi)有堆積如山的作業(yè)；更沒(méi)有父母無(wú)止境的嘮叨，有的只是那快樂(lè )無(wú)憂(yōu)；那自由自在的新的天地，我在這里學(xué)會(huì )排除心中的煩惱與悲傷，真正走進(jìn)我心中那令人無(wú)限遐想的天堂。
我喜歡下雨，因為如絲綢般的細雨能沖刷掉彌漫在空氣中的細小微塵。綿綿細雨點(diǎn)醒了沉睡著(zhù)的新綠，樹(shù)木恢復了它原有的顏色。但我最喜歡的是那雨后如夢(mèng)如幻般的神奇的彩虹，它是大自然的寵兒，造物主賦予了它如此絢麗的顏色，那雨后空氣中殘留著(zhù)的濕潤氣息，反而為這座美麗的彩虹橋平添幾分神秘。
我忍不住拍動(dòng)翅膀飛向彩虹，我相信它是美好和平的象征。模糊記得外國有一句詩(shī)，我覺(jué)著(zhù)用在它身上正合適：通過(guò)它你可知道什么是盡善盡美在天下。我此時(shí)又是多么慶幸有這么一雙翅膀，足以讓我近距離地接觸到這足以媲美神跡的存在。眼前呈現出一幅醉人的景象，我不敢妄動(dòng)，生怕破壞這美好的圖畫(huà)，只好依依不舍地撲騰翅膀返回地面。
這次奇妙之旅真是讓人陶醉��！
假如給我一雙翅膀，我一定要飛向一個(gè)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，只有幸福與歡樂(lè )的地方。
假如作文500字 篇2
棲身于城市一角，透過(guò)百葉窗凝視這座被繁華渲染的城市的夜景，一個(gè)念頭在我的腦海里閃現，如若我擁有三天，我的世界會(huì )怎樣?
聆聽(tīng)生命的樂(lè )章
眼前的一切被包圍，一股巨大的無(wú)助感瞬時(shí)涌上心頭，我感到自己的靈魂正被無(wú)情著(zhù)，然后頹廢地倒在了地上。這時(shí)，一陣清脆的鳥(niǎo)叫響起，在我的心海里蕩起了層層漣漪。
于是，我開(kāi)始用聽(tīng)覺(jué)這個(gè)世界�？萑~漫天旋轉，老樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)……這些原本察覺(jué)不到的聲音使我感受到生命的存在與樂(lè )趣。再靜靜聆聽(tīng)，孩童放學(xué)歸來(lái)的爽朗笑聲，妻子送別丈夫時(shí)的諄諄叮嚀……在耳邊一遍遍重復，在心靈深處無(wú)限蔓延，余留一片溫暖與。
同朋友分享生命的多彩
在中的第二天是快樂(lè )的。我叫上好友，一起分享心中的快樂(lè )與幸福，分擔傷感與憂(yōu)愁……
我們?yōu)橥甑目鞓?lè )而，為成長(cháng)的傷感而泣。在的'黑色中，雖看不到朋友們的臉，但他們的話(huà)語(yǔ)了我的寂寞與孤獨，這一天的熱鬧填充了我靈魂的，洗滌了我心靈的疲憊與無(wú)措。
俯身細嗅生命的滋味
第三天是安然的。
循著(zhù)花香，我來(lái)到院子里。此時(shí)正值初冬，菊花仍在風(fēng)中搖曳，我前去，用雙手觸摸朵朵菊花，仿佛在觸摸這個(gè)萬(wàn)千斑斕的世界。我坐下來(lái)，輕嗅生命的滋味�；ㄏ愫蜕鼩庀�，趕走了我心中的。
第四天，大朵大朵的陽(yáng)光溫柔地墜入我的眼簾，經(jīng)歷了這三天的，我會(huì )更加從容地度過(guò)生命中的每一天，善用我的眼睛，領(lǐng)略生活的多姿多彩。
假如作文500字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快呀!轉眼間，我已經(jīng)快要升四年級了。你再看看我用過(guò)的書(shū)包，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......啊，已經(jīng)有七八個(gè)了!你可不要怪在我頭上，說(shuō)我不珍惜它。要怪就得怪學(xué)校發(fā)下來(lái)的書(shū)太多了。
這不，今天就是星期五了。下午放學(xué)后，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，慢吞吞地回到家。我脫掉外套、鞋，放下書(shū)包。突然，我的心里萌生了一個(gè)“假如書(shū)包會(huì )走路”的念頭。于是，我開(kāi)始了幻想�？墒怯捎谔�，最終還是不自然地進(jìn)入了夢(mèng)鄉......
星期一，我背起書(shū)包，書(shū)包帶突然斷了。不知怎的，書(shū)包竟然長(cháng)了腿，自己走了起來(lái)。我輕松極了，也跟著(zhù)走了起來(lái)。路上，我買(mǎi)了一個(gè)橡皮，沒(méi)想到的的是，我不走，書(shū)包也不走了，我走到哪，它就跟著(zhù)我走到哪。
、然而，我的書(shū)包卻被行人們“關(guān)注”了，它走到哪里，行人的目光注視到哪。我納悶了，他們看著(zhù)我的書(shū)包干嗎?難道他們沒(méi)有這樣的書(shū)包嗎?
來(lái)到學(xué)校，我嚇了一跳，同學(xué)們的書(shū)包都在肩膀上背著(zhù)。我哈哈大笑起來(lái)，因為他們都沒(méi)有我這么輕松�？蛇@時(shí)，一個(gè)巴掌拍到我的額頭上，我被驚醒了。原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我笑什么呢，睡覺(jué)還笑的這么大聲。我沒(méi)有理媽媽?zhuān)劬υ诘厣蠈ふ抑?zhù)那個(gè)神奇的書(shū)包，可是，我失望了——地上只有那個(gè)沉重的背包，它并沒(méi)有長(cháng)腿。
唉!原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我何時(shí)才能擁有一個(gè)這樣的書(shū)包呢!
假如作文500字 篇4
時(shí)光飛逝，年復輪回，轉眼間，我步入了初中的大門(mén)，進(jìn)入了八年級的教室，轉眼間，大雁南飛，秋的世界再度到來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)窗外的雨淅淅瀝瀝，看著(zhù)天邊的云金彩洋溢，感受著(zhù)拂面的微風(fēng)秋高氣爽，我的思緒也隨風(fēng)飄散，飄回過(guò)去的歲月，回憶的秋天。
還記得那年秋天，稱(chēng)天高云淡，秋風(fēng)正好的天氣，我與母親兩人去山中賞秋。乘車(chē)，一路遠離城市的喧鬧，駛入林間，感受著(zhù)新鮮的空氣流入肺腑，一切都是秋韻的精華，順著(zhù)飛鳥(niǎo)的方向前行，在山間穿梭，不覺(jué)一走到路的終點(diǎn)。
這是一汪秋水，是一個(gè)秋之湖：湖的四周都被高大的銀杏和楓樹(shù)環(huán)繞，幾日來(lái)遲，竟變成一座金黃和火紅的屏障，葉子灑落一地，鋪滿(mǎn)了在屏障內繞湖的小徑。我與母親便穿過(guò)這屏障，漫步在沙沙作響的秋葉上，望向四周，仿佛處在一個(gè)秋韻的的大殿，中間的秋水便是這大殿的中心，四周的長(cháng)椅仿佛是上帝無(wú)意間安置的舒適。
坐在長(cháng)椅上，母親與我都陷入沉默，身處于如此靜謐的環(huán)境，讓人的內心也被真正的震撼和平靜，轉過(guò)來(lái)看母親，卻發(fā)現她一直盯著(zhù)我水中的倒影。
“在湖中，有你的倒影”
是啊，望著(zhù)眼前的這一湖秋水，我的內心是如此慨嘆，它光滑的像一面鏡子，沒(méi)有一絲漣漪，就像一顆平靜的心靈，映出世間萬(wàn)物的影像，感受著(zhù)世間的安寂；同時(shí)，它又如一個(gè)深淵，讓人無(wú)法望穿，無(wú)法望穿其中的情感。
守望著(zhù)那一汪秋水，云中錦雁，望眼欲穿。假如秋水可以望穿，我愿在秋水彼岸守望千年，望盡世間的沉靜與美�？禈虻慕鹆�，夕陽(yáng)中的新娘，映照著(zhù)艷影波光，撐一竹篙，滿(mǎn)載一船星輝，縱然人間四月天終究比不過(guò)鏡花水月般的飄渺如煙和望不透的深沉。秋水就如母親，假如秋水可以望穿，我望見(jiàn)的一定是從母親眼中流露出的對我的愛(ài)。
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