假如我是校長(cháng)作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的假如我是校長(cháng)作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是校長(cháng)作文1
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們的課余時(shí)間變得更加快樂(lè )。
現在，同學(xué)們的下課時(shí)間只有十分鐘。而上課的時(shí)間卻有四十分鐘。上課時(shí)間和下課時(shí)間極度不平衡。再加上老師們的拖堂，同學(xué)們的下課時(shí)間根本不夠。同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及上廁所，上課的鈴聲就響了。所以，假如我是校長(cháng)，我一定會(huì )讓同學(xué)們有十五分鐘的下課時(shí)間，讓同學(xué)們有一個(gè)更加充足的下課時(shí)間。
現如今，同學(xué)們的家庭作業(yè)越來(lái)越多了。同學(xué)們做家庭作業(yè)經(jīng)常要做到很晚，睡眠嚴重不足。早上上課無(wú)精打采，導致上課沒(méi)有聽(tīng)課，今天老師講了什么都不知道。所以，回到家，今天晚上的家庭作業(yè)又不會(huì )做，只好問(wèn)爸爸媽媽。而且，同學(xué)們也沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。所以，假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師們安排少一點(diǎn)作業(yè)，讓同學(xué)們自己合理安排時(shí)間。有更多時(shí)間看書(shū)和睡覺(jué)。
現在，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科主課一個(gè)星期有幾十節�？墒�，綜合課一個(gè)星期只有一或兩節。主課和綜合課極度不平衡�，F在，體育也變成了必考項目�？墒�，學(xué)校一個(gè)星期只有兩節體育課。同學(xué)們根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)練習打球。同學(xué)們只有利用寶貴的周末和課余時(shí)間來(lái)練習。所以，假如我是校長(cháng)，我會(huì )安排更多的綜合課。讓同學(xué)們有更多的時(shí)間來(lái)運動(dòng)，來(lái)學(xué)習更多和主課不同的知識。豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們學(xué)到更多的本領(lǐng)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )用以上幾點(diǎn)，讓同學(xué)們的課余時(shí)間變得更加快樂(lè )。
假如我是校長(cháng)作文2
假如我是校長(cháng)，我是一個(gè)有愛(ài)心有智慧、有創(chuàng )意的校長(cháng)。
我們學(xué)校校園的樹(shù)木會(huì )長(cháng)得青翠茂盛，花朵們姹紫嫣紅，
會(huì )有良好的校風(fēng)。校園到處都有很多的書(shū)籍，連走廊和廁所之類(lèi)的地方都會(huì )有書(shū)。讓大家走到哪里都可以隨手翻閱。
同學(xué)們下課覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，教室中心點(diǎn)的桌子會(huì )跳出一個(gè)有關(guān)學(xué)習各種知識的游戲機，
校長(cháng)我增加娛樂(lè )課室，課余可以玩樂(lè )高，遙控直升機等游戲。使大家的課間活動(dòng)變得很充實(shí)又開(kāi)心。我也會(huì )陪他們一起玩，從中知道他們喜歡的東西。
假如遇到同學(xué)吵架打架的時(shí)候，我會(huì )和他們講周處的故事。讓他們多看好書(shū)。做一個(gè)讓人贊嘆的好學(xué)生。
平時(shí)我會(huì )讓大家換換壞境。比如：電腦課去電視臺上、科學(xué)課去電影院上，作文課去公園等等。讓大家在不同的新鮮環(huán)境，興致勃勃學(xué)新的更多的知識。
校園里種著(zhù)許多種類(lèi)的果樹(shù)。等到有節日到來(lái)的時(shí)候，我們就舉行水果大會(huì )，讓大家品嘗到親手種的新鮮水果。
我常常跟學(xué)生在一起，上課，玩耍。同學(xué)們都很尊敬我喜歡我。
假如我是校長(cháng)。一定是個(gè)受同學(xué)們歡迎的好校長(cháng)！
假如我是校長(cháng)作文3
假如我是一名校長(cháng)，我首先會(huì )聘請全城最優(yōu)秀的老師。我對聘請的每位老師都很?chē)栏�，要�?yōu)秀，有責任心和愛(ài)心，上課要聯(lián)系生活實(shí)際，讓多些空間學(xué)生思考。要把課文講得生動(dòng)、有趣，才讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣。
假如我是校長(cháng)，我必需得把這一間學(xué)校好好設計一下，還要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到綠色的`草坪，玩著(zhù)各種各樣有趣有意義的游戲。我要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們在干什么。我要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到一間間寬闊和美麗的教室�？梢陨现�(zhù)各種各樣有意義、有意思的課堂，上著(zhù)各種有趣又有想像力的圖案
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔，減少作業(yè)量，減少考試次數。利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
假果我真的成為了一名校長(cháng)，我會(huì )每天早上在校門(mén)迎接師生們回校。我一定會(huì )用一流的設備，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生。讓他們在社會(huì )做出貢獻。
我一定要好好努力讀書(shū)，將來(lái)成為一名正在的校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)作文4
每所學(xué)校的校長(cháng)就如同一艘巨輪的船長(cháng)，他指引著(zhù)學(xué)校這艘巨輪前進(jìn)的方向。因此，校長(cháng)的思想、意識是直接關(guān)乎一所學(xué)校的發(fā)展，甚至是存亡。假如我是校長(cháng)，我會(huì )做一個(gè)用心在就業(yè)上的校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在花園中，要用木頭當支柱，周?chē)幸慌排胖μ�，還有許多錯綜復雜的小路。
假如我是校長(cháng)我要建一個(gè)花園在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。讓大家都喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿(mǎn)笑聲，讓同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼備……
假如我真的成為了校長(cháng)，我會(huì )做好多好多有利于學(xué)生們的事，讓他們成為國家的棟梁！
假如我是校長(cháng)作文5
假如我是校長(cháng)，我會(huì )撤消放在學(xué)校內的各個(gè)攝像頭，當作我給每個(gè)孩子的信任，怎樣，從這點(diǎn)就可以感覺(jué)到我是一個(gè)寬宏大量、仁慈的新校長(cháng)吧？No，no，no，假如我是校長(cháng)，我又怎么會(huì )把我的陰險、狡詐的一面透露給學(xué)生呢？
首先，我會(huì )在學(xué)校的“暗處”布置一些迷你監控。
其次，我會(huì )加強我們學(xué)校的師資力量，在學(xué)校內安排三個(gè)校工，以減輕學(xué)生的負擔。
最后，我還要改善學(xué)校的伙房，做到衛生、好吃、美味的三位一體戰略。如果資金夠用，我會(huì )增加一些西方建筑，促進(jìn)學(xué)生中西方文化交流。
如果學(xué)生犯錯，一律不打、不罵，采取抄課文（短的），義務(wù)勞動(dòng)（衛生方面）。
假如有一天，我坐在校長(cháng)室里，幾位老師押著(zhù)一名“惡行累累”的小混球，我會(huì )帶他到學(xué)�；锓坷�，讓他刷夠1200只碗才能出來(lái)，讓他體會(huì )賺錢(qián)不易，再義務(wù)勞動(dòng)一禮拜。
即使是管理一個(gè)大集團，也盡可如此，只是其中的小細節可以稍作改變。但這又呼出了那個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，入耳心煩入口膩的道理：只有好好學(xué)習，才有可能當上校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)作文6
一天晚上，我正在看書(shū)，沒(méi)想到“砰”的一聲，我自己飛到了學(xué)校。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生的聲音傳入了我的耳朵：“我給你當一天的校長(cháng)好不好？”我連忙答應了。接下來(lái)，就是我當校長(cháng)的一天了。
鏡頭一
“今天早上下雨了，我們應該檢查室內操吧？”我的助手恭恭敬敬地說(shuō)。我笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)錯，我們先去檢查一年級和三年級吧。你把記錄冊帶著(zhù)�！蔽覀兿铝藰翘�，看見(jiàn)他們沒(méi)有向我們問(wèn)好，我讓助手在一年級的格子上寫(xiě)著(zhù)：沒(méi)有問(wèn)好。接著(zhù)我們上了三樓，我們要檢查三年級了，我們在門(mén)外，看見(jiàn)他們向我們問(wèn)好，而且做得也很整齊，我非常高興，說(shuō)道：“這小家伙們可不像昨天一樣沒(méi)頭沒(méi)腦猴子式了�！�
鏡頭二
下午了，我用手機對一年級的老師們發(fā)微信。
我——校長(cháng)：你們現在過(guò)來(lái)一下，我有事要跟你們說(shuō)。
一年級三個(gè)老師：好的，馬上來(lái)。
開(kāi)始會(huì )議：
“你們的學(xué)生沒(méi)有禮儀，你們要快點(diǎn)教會(huì )他們�！蔽覈烂C地說(shuō)，“好的，我們馬上會(huì )去教會(huì )他們的。三個(gè)老師異口同聲地答道。
鏡頭三
下午，還有一節操，我平靜地說(shuō)：“我們還是去檢查一年級�！闭f(shuō)完，我們向一年級走去。果然，一進(jìn)班級的門(mén)，他們都用清脆的嗓音說(shuō)：“老師好！”我一下子高興起來(lái)，因為我教會(huì )了一年級的禮儀。
突然，我又聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我飛回了家，又聽(tīng)到陌生的聲音說(shuō)：“你干得真好，是一名出色的校長(cháng)�！背錾男ｉL(cháng)……這話(huà)回蕩在我耳邊，而我轉眼就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
假如我是校長(cháng)作文7
我有一個(gè)美麗、親切的祖國。它培育著(zhù)我，呵護著(zhù)我。
我的夢(mèng)想是每天陪在學(xué)生、老師的身邊，做一個(gè)和藹可親、愛(ài)崗敬業(yè)的好校長(cháng)。讓他們成為有自信、上進(jìn)心、快樂(lè )的學(xué)生和老師，不讓學(xué)生背負著(zhù)那么沉重的學(xué)習負擔，讓他們失去自己純真的童心。不讓老師天天為考試、試卷的事?lián)鷳n(yōu)、操勞。假如我是一位校長(cháng)，會(huì )讓同學(xué)們和老師們融洽相處。假如我是一位校長(cháng)，我要讓老師同學(xué)成為可以互相吐露自己煩惱憂(yōu)愁的知心話(huà)好朋友。假如我是校長(cháng)，我要讓他們穿上鮮艷美麗的衣服，變成漂亮的女學(xué)生和女老師。假如我是校長(cháng)，我要讓男同學(xué)和女同學(xué)，男老師和女老師互相在一起玩，那是一種純真的友誼，不會(huì )被別人誤會(huì )，在一起玩也不會(huì )尷尬，也不怕被人說(shuō)閑話(huà)。假如我是校長(cháng)，會(huì )定期舉行一次跑酷。假如我是校長(cháng)，我每個(gè)星期三都會(huì )舉行各種各樣比賽，如：踢毽子比賽、跳大繩、保護小動(dòng)物……等各種各樣、稀奇古怪的比賽。假如我是校長(cháng)，我要把校園建成一座花朵競相開(kāi)放，綠樹(shù)如茵的學(xué)校。
其中一塊地方是花朵，各種各樣、五顏六色的花，有幾顆綠油油的小草迎著(zhù)春風(fēng)隨風(fēng)舞動(dòng)。一大塊地方是片小樹(shù)林，課余時(shí)間可以來(lái)散步，里面有很多小動(dòng)物，還有很多小池塘，里面有很多魚(yú)和彩色小石子。有大的游泳池，那是游泳課需要的。
朝陽(yáng)伴著(zhù)孩子們的笑臉落下又升起，升起又落下。
這栩栩如生的校園，歡樂(lè )的笑聲，一位值得人們尊敬的校長(cháng)，這所學(xué)校該多令人向往啊。
假如我是校長(cháng)作文8
假如我是校長(cháng)，我要建一個(gè)像天堂般美麗的校園。校園里有一幢高科技的教學(xué)樓，里面有一個(gè)大的圖書(shū)館，我還要建一個(gè)大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)體育設施齊全的的體育館以及一些校園雕塑等。
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )認真對待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵或給予糾正。我會(huì )請優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng )美好的明天，讓每一個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長(cháng)，我還會(huì )請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室總是充滿(mǎn)笑聲，同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天。老師們不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人。他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，進(jìn)一步了解他們，發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔，利用下課時(shí)間去實(shí)踐課上所學(xué)的知識，而不僅限于讓那些知識展現在作業(yè)本上。這會(huì )讓他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼備……。
學(xué)校是創(chuàng )造夢(mèng)想的地方，不要因為學(xué)習的壓力而替代人生中最珍貴的青春時(shí)光。假如我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改變學(xué)校，讓同學(xué)們真正成為夢(mèng)開(kāi)始的地方。
假如我是校長(cháng)作文9
你們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧！比如變成像孫悟空一樣神通廣大的人，又或者擁有像神筆馬良一樣的神筆……可是我的夢(mèng)想是成為學(xué)校的校長(cháng)，你們想知道為什么嗎？
我來(lái)告訴你們吧，我要讓同學(xué)們在學(xué)校每天都開(kāi)心快樂(lè )，開(kāi)心快樂(lè )的同時(shí)又能取得優(yōu)異的成績(jì)！下面就來(lái)看看我會(huì )怎么做吧！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓最有經(jīng)驗又幽默風(fēng)趣的老師來(lái)上課。讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中既學(xué)到知識，又感受到了快樂(lè )。讓同學(xué)們都舍不得下課，這樣同學(xué)們盼下課，盼放學(xué)的這個(gè)魔癥就被我輕松的解決啦。
假如我是校長(cháng)，我還會(huì )讓課間十分鐘延長(cháng)到二十分鐘。這樣，他們可以打一打球，看一看書(shū)，散一散步。不用擔心他們會(huì )出什么事，因為校園的每一個(gè)角落都有老師專(zhuān)門(mén)看著(zhù)他們，每當同學(xué)有危險或爭吵的時(shí)候，老師總能及時(shí)出現并處理危機和化解矛盾。
可是老師也需要休息，怎么辦呢？于是我想了一個(gè)辦法，我決定大量啟用機器人老師，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的看著(zhù)他們，如果遇到特殊的事情，機器人會(huì )打通老師的電話(huà)，讓他們及時(shí)過(guò)來(lái)處理。
而且我決定在我們學(xué)校開(kāi)設一個(gè)“學(xué)校意見(jiàn)室"，任何學(xué)生或老師有對學(xué)校不滿(mǎn)意的地方，可以及時(shí)過(guò)來(lái)提意見(jiàn)，我們會(huì )到學(xué)校里調查，及時(shí)改正。
哈哈！我這個(gè)校長(cháng)做的不錯吧，如果等我長(cháng)大了真做了一個(gè)校長(cháng)，我會(huì )請你們過(guò)來(lái)參觀(guān)參觀(guān)。
假如我是校長(cháng)作文10
假如我是校長(cháng)，我的學(xué)校是一座美麗的城堡。
學(xué)校的大門(mén)是感應式的，然后正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛(ài)的小朋友、有動(dòng)物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個(gè)小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學(xué)校的花草樹(shù)木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。
學(xué)校的教室裝修得很美麗。墻刷成淡黃色的，這樣看起來(lái)就像溫馨的小屋，墻上貼著(zhù)各種各樣的畫(huà)，都是學(xué)生們自己的畫(huà)，讓學(xué)生們覺(jué)得很自豪，很有藝術(shù)氣氛。
教室里的鐘是玩具鐘。教室按學(xué)科設置，有語(yǔ)文教室、英語(yǔ)教室、數學(xué)教室……
學(xué)校的課堂生活將會(huì )是非常有趣的，語(yǔ)文課堂上，教室的屏幕會(huì )隨著(zhù)課堂內容的變化隨意變換，就仿佛進(jìn)入到了這篇課文里面了
上課常常會(huì )搞些活動(dòng)，例如，讓學(xué)生們去美麗的公園里去尋找春天。數學(xué)課堂上，讓學(xué)生去買(mǎi)餅吃，必須先算出這個(gè)餅的制作過(guò)程材料花了多少錢(qián)，制造餅的師傅工資多少。最后算出這餅賺了多少錢(qián)。學(xué)生們覺(jué)得這很生動(dòng)很形象。
另外，學(xué)校還會(huì )增設游泳、羽毛球等課程。
當我和學(xué)生在一起上課，玩耍的時(shí)候，學(xué)生都會(huì )很開(kāi)心。
假如我是個(gè)校長(cháng)。一定是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好校長(cháng)！
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