《假如給我三天光明》作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假如給我三天光明》作文1
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)：“19世紀有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！焙悇P勒的確是一位獨特而了不起的女作家。不過(guò)，她是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里度過(guò)；然而，就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的聾啞盲人，竟然學(xué)會(huì )了開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并畢業(yè)于世界著(zhù)名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院。她接受了生命的挑戰，又創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，讓全世界的人們?yōu)橹@嘆。海倫凱勒雖然生活在黑暗之中，卻給許多的盲人帶來(lái)了光明。她的一生都在為殘疾人奔走，創(chuàng )建了一家又一家的慈善機構，為殘疾人謀得福利。她不僅僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，而且還將自己一生中所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄，勇敢地活下去！讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)偉大的靈魂對話(huà)。的確，在海倫凱勒身上，有挖不盡的精神寶藏。
打開(kāi)《假如給我三天光明》一書(shū)，就像阿里巴巴打開(kāi)了寶藏的入口，我深深體會(huì )到海倫帶給我的人格震撼和心靈的滌蕩。在書(shū)中，海倫凱勒展現出了她那無(wú)與倫比的毅力、努力、堅強、愛(ài)心。她的精神，激勵、引導了世界上無(wú)數的人。當你陷于困境以為沒(méi)有希望時(shí)，看看海倫是怎樣克服困難的；當你覺(jué)得生活無(wú)聊、無(wú)所事事時(shí)，看看盲聾的海倫是怎樣享受生活的；當你和別人產(chǎn)生矛盾時(shí)，讓海倫告訴你，友情是多么大的一筆財富；當你伸出雙手幫助別人時(shí)，相信你會(huì )和我有同樣的感受：原來(lái)，予人玫瑰，手有余香——海倫在最后兩段寫(xiě)道：“善用你的眼睛吧！就像明天你將遭到失明的災難。同樣，用心去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲、美妙的樂(lè )曲、喧鬧的人聲吧，就像明天你就會(huì )失去觸覺(jué)；嗅遍所有的鮮花，品嘗每一口佳肴吧，就像明天你就要失去嗅覺(jué)和味覺(jué)！——不過(guò)，我始終認為，擁有一雙明亮的眼睛是最珍貴的。不信，你閉上眼睛5分鐘試試�！庇谑�，我深情地閉上眼睛，慢慢感受：啊，歲月飛逝中，生命像火焰，需要熱情呵護；生命像廣闊天空，要奮勇翱翔；生命，更是時(shí)間的見(jiàn)證。
正如海倫凱勒在《假如給我三天光明》一書(shū)提出的啟示，從此，我將珍惜擁有的幸福，善待生命的過(guò)程。
《假如給我三天光明》作文2
19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒馬克吐溫。
夜深人靜，昏黃的燈光下映浮著(zhù)我的身影，手中的書(shū)在夜風(fēng)的吹拂下瑟瑟作響，窗外似黑色幕布一般，漆黑，但，就是它鋪墊著(zhù)黎明的曙光!
書(shū)，依舊被夜風(fēng)撫摸，伴著(zhù)這氤氳墨香，我沉入了夢(mèng)鄉
美好的一天，美好的家庭，降下一個(gè)美好的生命�？烧l(shuí)知天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，19個(gè)月的海倫因病雙目失明，不久又影響了聽(tīng)覺(jué)。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，她唯一能感受的只有寧靜。她墮落，她自卑，她煩躁，她埋怨上天賜予她的一切!
直到一個(gè)人的出現
在海倫六歲時(shí)，莎莉文成為了她的老師。粗暴，無(wú)理的海倫為了排遣她的孤獨，莎莉文老師便成了她的發(fā)泄對象。莎莉文沒(méi)有讓海倫自暴自棄，而是打開(kāi)自己的心扉，用心中的愛(ài)教導海倫，給予海倫知識。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條升華人格的路。當海倫感悟到水這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求與奢望，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識�；蛟S內心的寂寞使她與知識成為了好友，或許內心的寂寞使她空虛的心靈被知識填充。她有了生活的希望。
莎莉文是偉大的，雖然莎莉文不是海倫的母親，但她卻有執子之手，與子偕老的心，怕在她的心中，海倫不僅是她的學(xué)生，而是自己的孩子。莎莉文陪伴了海倫一生，她燃燒自己，照亮了海倫，并不奢求什么，只為呵護生活在黑暗中的這個(gè)孩子，慈母般給了海倫希望與溫暖。
我想，是黑暗襯托了黎明，是莎莉文成就了海倫!是的，如果沒(méi)有莎莉文，海倫還會(huì )沉浸在孤獨的苦海里，她掙扎在粗魯與煩躁之間。她還會(huì )接觸到知識嗎?她還能意識到知識的力量嗎?她還能感受到知識的魅力嗎?不，沒(méi)有莎莉文就沒(méi)有現在的海倫。為了海倫，她用盡畢生心血，到頭來(lái)還因為勞累失去了雙眼，她后悔嗎?不，海倫是莎莉文的成就，而莎莉文也成就了海倫!
夢(mèng)醒了，黎明已到。
《假如給我三天光明》作文3
這本書(shū)講了小主人公海倫凱勒小候被病魔奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，雖然她沒(méi)有了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她依然快樂(lè )的生活，因為她有樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
在她7歲的時(shí)候父母給她送去了盲人學(xué)校，在那里她學(xué)會(huì )了很多以前從沒(méi)有接觸過(guò)，也沒(méi)有想象過(guò)的一切新奇的東西，在那里她也學(xué)會(huì )了很多做人的道理。她知道的越多，她就更想看看這個(gè)讓她無(wú)比憧憬世界，更想聽(tīng)聽(tīng)世界萬(wàn)物的聲音。
假如給我三天光明，第一天，我想看看親人和朋友，第二天，我想看看黎明的風(fēng)景。第三天，我想去看看紐約。只要這短短的三天就夠了，只有這短短的三天我就感到很幸福了，看到這我很心酸，我們有那么多的三天，卻都沒(méi)有好好的珍惜，可是這三天對于小主人公來(lái)說(shuō)是多么寶貴的“三天”。
看了這本書(shū)讓我學(xué)到了很多，也因為自己以前不珍惜自己所擁有的一切而感到羞愧。我要向小主人公學(xué)習，學(xué)習她對生活的態(tài)度，做事情的認真，不放棄的精神，以后我要好好學(xué)習，為自己的夢(mèng)想而努力。
《假如給我三天光明》作文4
拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！边@是馬克·吐溫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，印在了這本書(shū)的尾頁(yè)來(lái)贊美，而這本書(shū)，則叫《假如給我三天光明》。
這，無(wú)疑是對勵志的升華，以作者的一生明確的啟示了我們！作者海倫·凱勒是一位盲聾人，可是她創(chuàng )造了生命的奇跡。她以自強不息的毅力在沙莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國語(yǔ)言，也是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人�？上攵�，她是多么值得人敬佩、羨慕，她，又是多么偉大！而一個(gè)殘疾人的一生，就如蒙著(zhù)一層紗，隔著(zhù)一片霧，要將它掀開(kāi)并非一件易事，可海倫·凱勒做到了，她成功了！或許，你常會(huì )詫異的想，這太不可思議了！或許，你又會(huì )無(wú)所謂的談，我們不需要這樣去瘋狂。而真正懂的人是不會(huì )贊同的，因為這是無(wú)知的。沒(méi)有理想的人生，猶如無(wú)月的夜空，漆黑一片，陰森而又恐怖！而作者，原本就看不到這個(gè)多彩的世界，聽(tīng)不到一切美妙的聲音，這絲毫不恐怖，完全無(wú)所謂，因為，有一盞明亮的燈，正在心中指引方向，穩穩地不會(huì )動(dòng)搖……
記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)《花之詠》這篇文章，花的自白指引我們，使我們懂得了什么。
《假如給我三天光明》作文5
海倫·凱勒出生時(shí)是健康的，但一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病無(wú)情地帶走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她逐漸發(fā)現自己跟別人不同，不能直接用聲音交談，只能做手勢令別人明白她的意思。當她的朋友不理解時(shí)，她就感到氣憤與傷心。直到她的老師沙利文小姐的到來(lái)，她漸漸懂得什么是寬容，什么是愛(ài)。她想象著(zhù)自己擁有三天光明，她希望能看見(jiàn)使自己的生命變得有價(jià)值的人與沙利文小姐，她想把沙利文小姐的面容永遠珍藏在自己的心里。她想讓大家看著(zhù)嬰兒那天真無(wú)邪的面孔。凝視著(zhù)值得信賴(lài)的伙伴——小狗狗們�？粗�(zhù)輝煌燦爛的落日，用心去感受……我雖然擁有健康的身體，但經(jīng)常不懂得珍惜�？纯春悺P勒，就算再大的困難，再多的痛苦，她都不怕。我就感到慚愧，所以只要想到他們，面對困難不低頭的人，我就充滿(mǎn)了勇氣與信心。
海倫·凱勒應該得到她應有的掌聲。沉思已經(jīng)化作了我前進(jìn)的動(dòng)力，功夫不負有心人，只要敢闖敢拼就一定能得到回報的!
《假如給我三天光明》作文6
我在寒假里讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)中的小海倫，將永遠看不見(jiàn)東西，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，說(shuō)不出話(huà)了。雖然這樣，但沙利文小姐與她的家人依然愛(ài)著(zhù)她。
不過(guò)，小海倫還擁有可以觸摸萬(wàn)物的雙手，她用雙手感知世間萬(wàn)物。
小海倫有一位好老師——沙利文小姐，她有著(zhù)用不完的耐心，并一直鼓勵小海倫前行。因為有這么一位出色的老師，所以小海倫在成長(cháng)的道路上并不孤單。小海倫很珍惜她所能觸摸到的、想象到的東西，就像珍惜自己的生命一樣。
小海倫雖然失去了很多感官功能，但她依然向往著(zhù)美好的世界——如果能有三天光明，如果能擁有一雙水靈靈的眼睛，會(huì )看到些什么呢？我也曾想象，假如我的眼睛看不見(jiàn)了，有三天光明的話(huà)，我會(huì )想看些什么呢？
小海倫有句話(huà)說(shuō)得很對，只有盲人才珍惜視覺(jué)，只有失去的東西才最珍貴，我想，我今后一定要好好珍惜所擁有的這一切。
《假如給我三天光明》作文7
每當看到電視里的律師們唇槍舌劍、斗智斗勇時(shí)，我總是羨慕不已，因為我從小就想做一名優(yōu)秀的律師，但這一直以來(lái)都只是我的一個(gè)夢(mèng)想,我很少去思考這個(gè)夢(mèng)想到現實(shí)的距離，直到我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)中的女主人公給了我震撼和思考。
1880年的6月，海倫凱勒出生在美國亞拉巴馬州北部的小城，一場(chǎng)可怕的病是她永遠生活在了黑暗中，但黑暗并沒(méi)有讓她屈服，為了讀書(shū)，她瘋狂的練習摸盲文，以至于手指都磨成泡磨出血；為了練習發(fā)音，她沒(méi)日沒(méi)夜的撫摸、練習口型…..她學(xué)會(huì )了“寫(xiě)字”、學(xué)會(huì )了“讀書(shū)”、學(xué)會(huì )了“說(shuō)話(huà)”、學(xué)會(huì )了游泳…..而這些普通人可以輕易可以做到的事，她卻要通過(guò)千萬(wàn)倍的付出和努力才能做到！讀到這里時(shí)我被她的那種不被屈服的精神折服了，而當我讀到她以頑強的毅力堅持學(xué)習，終于在1900年考上了做為健康人都難以考上的哈佛大學(xué)時(shí)，我為她而感動(dòng)，是的，海倫，你讓我明白了生命，讓我明白了要成功，只有靠自己的努力才能實(shí)現，只有這樣夢(mèng)想才會(huì )變成現實(shí)。
海倫的經(jīng)歷,讓我不由得想到了想到了自己，我從二年級開(kāi)始一直在學(xué)二胡，可是每次遇到特別繁雜的曲段時(shí)，我不是跳過(guò)，就是胡亂拉一通，以宣泄心中的不滿(mǎn)和浮躁。面對老師的反復教導，面對自己疼痛的手指，我無(wú)數遍地對自己說(shuō)：“算了，不拉了�！比缃�，我 “認識”了《假如給我三天光明》里最勇敢的海倫后，我被他絕處“求生”的精神“感動(dòng)了，當周?chē)鷮儆谧约旱囊磺性谝凰查g遠離自己是多么的可怕，但是只要心中有目標，有理想，哪怕是翻山越嶺，哪怕是跋山涉水，都不能阻擋理想綻放出的美麗花朵。
我的理想是當一名優(yōu)秀的律師，我堅信法律面前人人平等，因此無(wú)論遇到多大的困難，如果能用我們的所學(xué)去幫助那些需要的人，讓壞人得到應有的懲罰，那是一件多么快樂(lè )的事��！作為一名中國人，作為一名小學(xué)生，我知道要實(shí)現夢(mèng)想，還有很長(cháng)的路要走，但我會(huì )就此失去向夢(mèng)想努力的信心嗎？不！不會(huì )的！海倫凱勒在黑暗的世界里感受著(zhù)光明，充滿(mǎn)著(zhù)希望，她用行動(dòng)告訴了我，命運是可以靠雙手去改變的。只要意志堅強，只要不懈努力，我一定可以實(shí)現我的“大律師之夢(mèng)！”
成為一名優(yōu)秀的律師，是我一直堅持的夢(mèng)想,我會(huì )一直努力在前進(jìn)的路上，決不放棄！
《假如給我三天光明》作文8
海倫·凱勒雖然從小即瞎、又聾、又啞，但她的父母沒(méi)有放棄她，而是用無(wú)窮的愛(ài)化解了她心靈的創(chuàng )傷。一個(gè)人如果瞎，那么他可以通過(guò)說(shuō)話(huà)與人溝通；如果啞了，可以通過(guò)做手語(yǔ)、聽(tīng)、看與人溝通；如果聾了，可以通過(guò)看、說(shuō)與人溝通；但如果又瞎、又聾、又啞呢？必定是要付出我們正常人十倍、百倍、千倍的努力，然而成功也很渺茫。但她——海倫。凱勒面對殘酷無(wú)情的現實(shí)，她成功了！
“愛(ài)”是人與人之間不可缺少的感情，沒(méi)有了愛(ài)，世界就會(huì )成為無(wú)光，無(wú)聲的世界，世界將進(jìn)入黑暗世界。愛(ài)是每個(gè)人都可以擁有的，只要你自己愿意去付出，去愛(ài)，那么，世界上便會(huì )到處都是光明，到處都充滿(mǎn)溫暖。
愛(ài)就會(huì )有奇跡，讓我們在感受愛(ài)與接受愛(ài)的同時(shí)，也奉獻出一份愛(ài)吧，讓愛(ài)與被愛(ài)形成一個(gè)階梯，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)陽(yáng)光！
愛(ài)有許多種，母愛(ài)，老師的愛(ài)，親人的愛(ài)……朋友們，你快去尋找愛(ài)吧，了解“愛(ài)”的含義。記住，愛(ài)在世界的每一個(gè)角落，用心找，我相信一定會(huì )找到。
《假如給我三天光明》作文9
海倫。凱勒是美國著(zhù)名作家、教育家，她是聾啞人、盲人，她幾乎是一來(lái)到人世就失去了正常人的感覺(jué)氣官，但是，這并不意味著(zhù)一個(gè)熱愛(ài)生命的靈魂，失去了熱愛(ài)世界的權利，她以堅強的意志和信念，努力學(xué)習，努力奮斗，將一生奉獻給了救助聾盲人的事業(yè)。
在我們海寧市的一家盲人按摩院里，有三個(gè)盲人，其中一個(gè)盲人阿姨叫小俞。小俞阿姨雖然是一位盲人，但是她的普通話(huà)相當標準。這是為什么呢？就是因為小俞阿姨天天都聽(tīng)收音機廣播，最喜歡聽(tīng)長(cháng)篇故事類(lèi)的。也許是聽(tīng)多了廣播，她慢慢也學(xué)會(huì )了說(shuō)像播音員說(shuō)的那么標準的普通話(huà)吧。她是一位盲人，但她并沒(méi)有依靠親人，在家里待著(zhù)，而是自己找了一份工作。把自己的家庭搞得井井有條。
寫(xiě)到這里，我想了到海倫。海倫寫(xiě)過(guò)一篇只有五六百字的散文：《假如給我三天光明》。這篇文章的最后一段是這樣的：
“請你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì )在你眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？你又會(huì )讓你的眼睛保留在何處？”
是啊，假如我只有三天的光明了，我會(huì )干些什么呢？有了！第一天，我要去一個(gè)我以前沒(méi)去過(guò)，但一直想去的地方，比如說(shuō)嵊泗。我要去那里的海邊看看海水，看看藍天白云，放松心情。讓本來(lái)緊張的心情變得輕松了許多。第二天，我要在家里看看我以前畫(huà)的畫(huà)和以前喜歡看的書(shū)，回憶一下書(shū)中的精彩的地方。我拿出了以前我畫(huà)的畫(huà)，看著(zhù)這些漂亮、有趣的畫(huà)，好像看到了以前我坐在椅子上畫(huà)畫(huà)的情景。接著(zhù)，我拿出了以前我喜歡看的書(shū)，看到了精彩的部分，我不禁笑出聲來(lái)�？吹奖瘋牟糠�，我差點(diǎn)流出了眼淚。第三天，我和爸爸、媽媽一起看電視。在看電視的同時(shí)，我不時(shí)地看看爸爸媽媽的臉，因為這是最后一天了，我必須記清楚爸爸媽媽的樣子。在他們燒飯時(shí)，我悄悄地拿出相冊，看著(zhù)相冊里的照片，回憶著(zhù)以前的美好時(shí)光。
以上的一切都是假設的，我不可能在三天后就成了盲人，我是一個(gè)健康人。我們現在要珍惜時(shí)間、光明、生命和一切美好的東西。
《假如給我三天光明》作文10
人生常常會(huì )面對逆境與坎坷，有的人就此被擊垮而沉淪不已，患得患失，從此一蹶不振，黯淡一生；而有的人卻能把它作為一次次的挑戰，勇敢的面對，積極地應戰。 20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她是生活的勇士，是拒絕向命運低頭、立志驅逐人生黑暗的光明使者，她就是海倫·凱勒。她雖是殘疾人，但卻靠著(zhù)堅定的信念，完成了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等作品，其中，令我感觸最深的就要屬《假如給我三天光明》了。
文章以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視覺(jué)，記敘了在她很小的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她眼瞎耳聾，把她重新拋入了初生嬰兒般混沌無(wú)知的世界里，從此，她成為了一個(gè)又聾又盲的少女，可是，她并不悲哀，而是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。她有一位非常出色的啟蒙老師――莎莉文小姐。莎莉文小姐以其與眾不同的方式耐心地教她知識，并鼓勵她是生活戰勝一切困難。她依然生活在黑暗中，所以她一直憧憬著(zhù)上帝可以給她光明，哪怕只是短暫的三天，她說(shuō)，她將在第一天透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們，在第二天去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，第三天將在當前的日常生活中度過(guò)，到為了生活而奔波的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
人生的道路不總是風(fēng)和日麗、筆直平坦的，在人的一生中總會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨、道路泥濘，所以人生與疾風(fēng)知勁草有不解之緣。我們不能決定我們會(huì )遇到什么樣的“狂風(fēng)暴雨”，但我們能決定是選擇面對身后的陰影，自暴自棄，還是選擇朝向陽(yáng)光，感受希望。
我非常喜歡這本書(shū)，它使我明白了面對挫折時(shí)，千萬(wàn)不要做懶散自卑的逃兵，只要努力去尋找克服困難的方法，成功就會(huì )一步步向我們靠近�！坝赂医邮苊\的挑戰，就能贏(yíng)得生活中的光明”是這本書(shū)給我最大的啟示。
挫折是人生的老師，面對人生突如其來(lái)的打擊，有的人就此被擊垮，從此消沉下去。但是從容與平靜的面對，真的很重要。對待挫折更需要以一種平和、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，只要我們把它當做橫于面前的一塊石頭，擺正它，蹬上去，說(shuō)不定視野更開(kāi)闊，心胸更豁達了呢？
《假如給我三天光明》作文11
今年暑假，在班主任的推薦下我到新知圖書(shū)城有幸買(mǎi)到《假如給我三天光明》，在認真讀完序后，這本書(shū)我就再也放不下了。讀完這本書(shū)之后我的心被海倫·凱勒的精神深深的震撼了！
本書(shū)是主人公海倫·凱勒（1880—1968）的自傳，主要講述了又盲又聾的海倫〃凱勒坎坷的一生，以及她的.心路歷程。海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克里夫學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚。這對于正常人都是天方夜譚，何況是對于一位無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。但這不是神話(huà)，讀完書(shū)后答案告訴我們，海倫·凱勒做到了。一個(gè)生活在黑暗中但又給人帶來(lái)光明的女性，也許，她只是身體上的弱者但她的精神絕對是一個(gè)強者，她勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著(zhù)一代又一代的人，她也當之無(wú)愧地被認為是美國歷史上最偉大的女性之一 。
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。假如給我三天光明，過(guò)了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會(huì )發(fā)生什么情況？我在想我要去如何支配它，如何利用它？看書(shū)、做作業(yè)、看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲、找朋友。天哪！我真的不敢想，我也無(wú)法想下去，只感覺(jué)大腦一片混亂，并處于一種彷徨、恐懼，甚至感到很慚愧。我每天擁有明媚的陽(yáng)光，看到美麗的世界，有那么多親人、老師、朋友的關(guān)心陪伴，但是，我不能很好地擁有每一天、有時(shí)還非常奢侈的浪費了不少時(shí)光，甚至還會(huì )抱怨學(xué)習的繁忙。比起海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程我們算不了什么，只有像海倫凱勒一樣好好地學(xué)習，好好地生活，合理安排時(shí)間，不埋怨、不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時(shí)光，才不會(huì )辜負了我所擁有的明亮眼睛和一切美好的東西。
讀完這本書(shū)，海倫·凱勒讓我明白了“珍惜”二字，珍惜生命里的每一分每一秒，珍惜現在手中所握住的一切，因為稍不留神，也許它就會(huì )在你指間悄悄溜走。
《假如給我三天光明》作文12
在閱讀著(zhù)名的作家海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》時(shí)，我的心情一直沒(méi)有平靜過(guò)，書(shū)中每一章都讓我受益匪淺。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
這又想起我四年級學(xué)的課文《觸摸春天》。課文講了一個(gè)盲女孩安靜穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來(lái)，慢慢伸出雙手，竟然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲著(zhù)翅膀飛走了。安靜仰起頭來(lái)張望，雖然她眼前一片黑暗，但她是用心去感受春天。由此看出安靜是多么熱愛(ài)生活的小女孩。
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，但她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》作文13
這本書(shū)中的莎莉文老師是我佩服和喜歡的老師。她靠自己實(shí)踐摸索對海倫進(jìn)行獨特的教育，常常帶海倫去野外親近大自然，邊玩邊學(xué)。一次莎莉文老師在教海倫“water”這個(gè)單詞時(shí)，她把海倫的手放在出水口下，讓清涼的水流過(guò)海倫的指間，然后在海倫手上慢慢寫(xiě)單詞，一遍遍地教，不厭其煩，讓海倫在那一刻的求知欲油然而生;還有一次當教海倫“doll”這個(gè)單詞時(shí)，她拿一個(gè)洋娃娃讓海倫去觸摸、去感覺(jué)。她用這種活生生的觸摸教育開(kāi)啟和激發(fā)了海倫的心智，讓海倫擺脫心靈的桎梏，打開(kāi)了心中的眼睛，點(diǎn)燃了心中的燭光，讓海倫最終走向成功。莎莉文老師對海倫傾注了畢生精力，而且無(wú)怨無(wú)悔，她是一位令人尊敬的好老師，沒(méi)有莎莉文老師，就不可能有成功的海倫，莎莉文老師的偉大精神是值得我們一輩子記住和學(xué)習的。
讀了這本書(shū)讓我明白，在學(xué)習中學(xué)習方法是關(guān)鍵，有了好的方法就能事半功倍;還讓我明白，在挫折面前，不應該抱怨和哀嘆，而應該充滿(mǎn)信心去迎接挑戰，用微笑去面對一
《假如給我三天光明》作文14
我最佩服的是海倫的毅力。她為了考上大學(xué)犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不論有多少困難她都不怕。哪像我們現在的孩子，稍有困難就退縮。我想嘗試一下海倫的不容易，就閉著(zhù)眼睛做一些事，剛閉上眼睛，我便想迫不及待地睜開(kāi)，我試著(zhù)從房間走到家門(mén)口，可是，一不留神就摔了，碰了。到了中午我閉上眼睛吃飯，飯撒了一地，菜掉到了湯里，便成了不甜不咸的“菜湯”。我試著(zhù)閉上眼睛寫(xiě)字，睜開(kāi)眼一看，字不是“爬著(zhù)”就是“躺著(zhù)”，東倒西歪的，黑暗讓我很著(zhù)急，很害怕，我終于知道海倫為什么像一頭難馴服的小獅子了，如果換作是我又會(huì )怎樣呢？我連基本的生活習慣都做不好，海倫的求學(xué)過(guò)程，可想而知是多艱難呀！海倫雖然一輩子都生活在黑暗中，但她沒(méi)有喪氣，憑著(zhù)超乎想像的毅力考上了哈佛大學(xué)。她渴望學(xué)習的欲望讓她考上了哈佛大學(xué)
讀了這一部分我心里久久不能平靜，我也要像海倫學(xué)習做一個(gè)堅持不懈，有毅力的人。
《假如給我三天光明》作文15
書(shū)是攀登科學(xué)高峰的梯子。書(shū)是一盞神奇的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。我看過(guò)很多書(shū)，其中我最喜歡的就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個(gè)春秋里，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。海倫·凱勒是一個(gè)聾啞人，但是她憑借自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，以驚人的毅力面對困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒對光明的熱切渴望，寫(xiě)了她對人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。在書(shū)中這樣寫(xiě):“如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良......第二天，我要去看黎明，看曙光......第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”喜歡這本書(shū)，是因為我從這本書(shū)中找到了自信，堅強與樂(lè )觀(guān)。
《如給我三天光明》真的是一本很好的書(shū)，有時(shí)間仔細讀一讀吧，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì )終身受益。
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