小學(xué)三年級作文假如我是（精選21篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文假如我是，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文假如我是 篇1
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當一名老師，因為我覺(jué)得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著(zhù)一代又一代。
假如我是老師，我會(huì )在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課，讓他們覺(jué)得上我的課時(shí)是非常有趣的，而不是死板、生硬聽(tīng)著(zhù)讓人覺(jué)得想睡覺(jué)的課，讓他們在游戲中學(xué)習。如果在上課時(shí)間有人想“造反”的話(huà)，那我可就不客氣了，我會(huì )說(shuō)點(diǎn)幽默又帶點(diǎn)兒諷刺的話(huà)，讓全班同學(xué)笑成一團，讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。
在下課時(shí)間和放學(xué)時(shí)間里，我會(huì )和學(xué)生建立一種知心朋友的關(guān)系，讓同學(xué)們把我當成自己的好朋友看待，對我無(wú)話(huà)不談。
假如我是老師，我會(huì )按照學(xué)生們的想法和課本的要求，來(lái)布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學(xué)們覺(jué)得做作業(yè)沒(méi)有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來(lái)的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會(huì )因為作業(yè)多而欠作業(yè)了。
在暑假里，讓學(xué)生盡量去做一些有意義的活動(dòng)，比如打掃社區，捐款救助貧困生這樣的活動(dòng)，然后讓他們把這些事記錄下來(lái)寫(xiě)成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫(xiě)作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？
我想，假如我當上了老師，我教的班級的學(xué)生一定很棒！
小學(xué)三年級作文假如我是 篇2
假如我是一顆救命丹，會(huì )去找快要去世的人給他吃，給他多活幾年。
假如我是醫生，會(huì )去四川拯救那些受傷過(guò)的人們，讓他健康的成長(cháng)。
假如我是一位，我會(huì )把我知道的全部的知識交給我的學(xué)生，學(xué)生們把他們的知道的全部的知識交給。
假如我是一位神仙，會(huì )放飛和平鴿，讓世界充滿(mǎn)和平，和諧。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到太陽(yáng)公公那里陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)，會(huì )飛到彩虹姐姐家看看彩虹姐姐的家有多么美麗、多么耀眼。
假如我是設計師，會(huì )在學(xué)校里設一個(gè)游樂(lè )園，在中間設一個(gè)金魚(yú)池，在駕駛里裝一個(gè)空調，在教室里放一個(gè)電視機有什么新聞可以從里面了解。
假如我是一名科學(xué)家，會(huì )發(fā)明一個(gè)神奇的一個(gè)家，你要別人給你講故事，它就會(huì )講，你想干什么，它就會(huì )幫干什么。
假如我是一個(gè)超人，會(huì )把一些壞人消滅，不讓世上有丑惡。
假如我是一個(gè)工人，會(huì )把家家戶(hù)戶(hù)的房子蓋得結結實(shí)實(shí)的，不敢刮風(fēng)下雨都會(huì )安然無(wú)恙。
假如是……
小學(xué)三年級作文假如我是 篇3
假如我是一朵白云，那么我將飛到干旱的地方，為大家下一場(chǎng)及時(shí)雨，讓那個(gè)地方青春永駐，不再干旱，花草樹(shù)木也能復活了。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出很多很多能讓大家過(guò)上好日子的東西。需要水壺我就畫(huà)水壺，需要桌子我就畫(huà)桌子，需要紙張我就畫(huà)紙張，需要……總之，哪里缺什么，我就在哪里幫他們畫(huà)什么。但是，我絕不會(huì )替那些貪得無(wú)厭的人畫(huà)東西，就像故事里的神筆馬良一樣，要畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)的話(huà)，我就畫(huà)一陣大風(fēng)把他們吹到海里面去，不再坑害人們。讓他們也體會(huì )體會(huì )，窮人的生活有多辛苦！
假如我是一張白紙，我要讓主人在我身上畫(huà)出美麗的圖畫(huà)讓大家欣賞。到時(shí)候，不僅我很高興，小主人和他的同伴也會(huì )高興呢！
假如我是一只小蜜蜂，我將會(huì )把我小小的身軀獻給偉大的祖國媽媽。我會(huì )日夜不停地在花叢中辛勤地采蜜，醞釀出香甜的蜂蜜，送給世界各地主宰所有動(dòng)物的大王——人類(lèi)，而我只會(huì )靠一丁點(diǎn)的蜂蜜養活自己。直到短暫的幾天過(guò)去，把我的生命帶走。
假如我是……
不管我是什么，我都要用自己小小的生命為祖國做一點(diǎn)貢獻，哪怕這件事再小。我也希望，在以后的路上，我都能根據實(shí)際情況來(lái)變成這些“假如”的人，為祖國做出貢獻！
小學(xué)三年級作文假如我是 篇4
圣誕節這幾天，會(huì )收到許多孩子的信，由于信太多，我只好把信上的要求列在購物清單上，再去玩具店買(mǎi)。
“歡迎光臨！”玩具店的門(mén)鈴響起，我這邊找找，那邊看看，像在尋寶似的，才找到了所有的玩具。拿去結帳時(shí)，服務(wù)生跟我說(shuō)：“共是九百九十九�！甭�(tīng)到這一大串數字，我差點(diǎn)沒(méi)昏倒。乖乖，我的荷包要大失血啦！
我背著(zhù)那一大袋數也數不清的玩具，心想：“我是在自作孽嗎？沒(méi)事干要當圣誕老人呀！”一恍神，那一堆玩具差點(diǎn)把我壓成肉餅，回到家，才休息個(gè)沒(méi)幾分鐘，就到了送禮物的時(shí)間。
我騎上我的雪地摩托車(chē)，去送禮物啰！來(lái)到了第一戶(hù)人家，是個(gè)有錢(qián)的人家�？墒�，屋子那么高，我爬不上去呀！我左思右想，想出了一個(gè)辦法。
“蜘蛛人來(lái)啰！”我就像超人一樣的飛了出去，不偏不倚的飛進(jìn)煙囪里�？墒�，這下頭大了，他到底要什么禮物呀？我找來(lái)找去，終于找到他要的禮物——一輛腳踏車(chē)。我一戶(hù)一戶(hù)的送，送到了最后一戶(hù)時(shí)，發(fā)現圣誕襪旁還有一個(gè)小箱子，上面寫(xiě)著(zhù)：”給圣誕老公公”頓時(shí)，我的心里有一種溫暖的感覺(jué)。
回到家，我迫不及待的打開(kāi)箱子，只看到一包傷濕膏。還真體貼我呢！在我貼傷濕膏后，覺(jué)得圣誕老公公真是有趣的工作呀！
小學(xué)三年級作文假如我是 篇5
假如我是橡皮擦，我可以讓主人把寫(xiě)錯的文字擦掉，而且我是一塊又白又方的橡皮擦。我希望我有一個(gè)節儉的主人，不要在我還很大的時(shí)候丟掉，讓我孤孤單單的留在垃圾桶里，而且垃圾桶里好臭呵！我很愿意幫主人擦掉錯字，雖然我的頭很痛，但是我非�？鞓�(lè )。
假如我是水壺，我將是一個(gè)多功能的水壺，主人登山時(shí)，我可以裝很多水，而且有保冰、溫的效果。當主人要跑步時(shí)，主人會(huì )讓我裝運動(dòng)飲料和冰塊；當主人上課時(shí)，我會(huì )裝茶或白開(kāi)水，主人渴的問(wèn)題可以順利解決。我希望我有一個(gè)溫柔的主人，不會(huì )把我當成箭，打來(lái)打去，而且把我洗得干干凈凈；我希望主人能這么做。
假如我是書(shū)包，我的外表是紅紅亮亮的，而且是用皮做的呵！背起來(lái)舒服又好看。希望我的主人很愛(ài)我，每個(gè)月都會(huì )幫我洗澡，我也會(huì )很愛(ài)主人，常常幫主人裝東西，而且從來(lái)沒(méi)有漏了帶。我覺(jué)得主人和我都會(huì )幸福。
小學(xué)三年級作文假如我是 篇6
假如我是太陽(yáng)，我會(huì )把最燦爛的陽(yáng)光帶給人間，讓人們得到溫暖。讓花草樹(shù)木受到陽(yáng)光的沐浴，讓大自然中的動(dòng)物在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我是月亮，我會(huì )在夜晚灑下皎潔的月光，讓人們充分的領(lǐng)略到“海上生明月，天涯共此時(shí)�！钡拿篮脮r(shí)光。 假如我是課桌，我會(huì )自帶兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的。使用的主人姿勢正確，綠燈就會(huì )自動(dòng)的響起美妙的音樂(lè )；如果姿勢不正確，紅燈就會(huì )發(fā)起警報，提醒注意！
假如我是一只鉛筆盒，我可以自動(dòng)發(fā)光，響起音樂(lè )，如果主人的心情不好時(shí)，音樂(lè )可以幫助他調節心情。在晚上，如果主人要取文具時(shí)，彩燈就會(huì )發(fā)出五彩繽紛的光。
假如我是自動(dòng)鉛筆，我會(huì )讓它高效自動(dòng)。如果鉛用完了，備用鉛自動(dòng)彈出，就不必你再操心了。
假如我是一件內衣，我就會(huì )自動(dòng)調節溫度，夏天自動(dòng)變涼，為主人帶來(lái)涼爽；冬天，我會(huì )讓它自動(dòng)隨著(zhù)人的體溫調節溫度，讓人感到溫暖而舒適。
假如我是一只水杯，我可以讓它自動(dòng)儲水，還可以根據每個(gè)人的飲水習慣自動(dòng)調節出水方式。
假如我是……
小學(xué)三年級作文假如我是 篇7
假如我是風(fēng)，我會(huì )給四季增加生機。
春天，我穿著(zhù)彩色的衣服走在花園里，花園里的花和草發(fā)生了變化�；ㄗ兊酶G了，草變得更青了。這都是我的功勞�？扇藗兌伎床灰�(jiàn)我。因為我穿了一身“隱身衣”。
夏天，天氣炎熱。人們的頭上直冒出“小水珠”。這時(shí)，我穿著(zhù)藍色衣服出現了。我走到他們的面前。突然，一下涼爽起來(lái)。這又是我的功勞，可人們還是沒(méi)看到我。因為我想低調，所以我發(fā)明了一個(gè)可以變色的機器放在身上。
秋天，我穿著(zhù)金黃色的衣服走到馬路旁。蒲公英媽媽的孩子飛了下來(lái)，看來(lái)，它們要自己獨立生活了。以后也會(huì )變成一個(gè)蒲公英�？磥�(lái)這次我幫蒲公英傳播了種子。真開(kāi)心！因為怕被行人看見(jiàn)，所以在身上披了一張布在身上。
冬天，我穿著(zhù)白色衣服在學(xué)校中走著(zhù)。而我知道，冬天同學(xué)們最討厭我了。因為給大家帶來(lái)了寒冷，在這我向你們表達歉意。希望你們能諒解�？晌曳浅Ｏ牒湍銈冏雠笥�，如果想就聯(lián)系我。我是：風(fēng)。
我希望能幫助所有人，給大家帶來(lái)快樂(lè )。
小學(xué)三年級作文假如我是 篇8
每個(gè)人都有自己美好的理想，這可能是理發(fā)師、經(jīng)理、教師，甚至是宇航員。然而，我的理想是當一位電腦設計師。
電腦是人們生活中不可缺少的，電腦設計師把一臺臺新式電腦推薦給人們，不就等于把方便提供給人們嗎？
假如我是電腦設計師，我就要立志，發(fā)明一種全新的手提電腦，以前的老游戲如qq堂什么的，一律刪除，帶來(lái)的是全新的好玩、暴笑型游戲，讓其他同學(xué)玩的更激烈更有趣。
假如我是電腦設計師，我會(huì )將新式電腦接受到的網(wǎng)站全部刷新，如一些暴力、色情一律刪除，將一些新聞網(wǎng)站更加擴大。將好的變成更好；將完美的變成更完美。還要將運行速度調的更快，讓容量更大，一切能做的我都盡力。
為了不讓有些小孩子、大人長(cháng)時(shí)間呆在電腦前，新式電腦還有個(gè)特殊的功效，每當機子運行到四十分鐘時(shí)，電腦屏幕會(huì )突然暗下，這是要你去休息，５分鐘以后，屏幕會(huì )恢復原狀。
當電腦已經(jīng)廣泛使用后，我還要設計電腦做出更棒的電腦。這就是我的理想。
當寫(xiě)這篇作文的結尾時(shí)，我才發(fā)現：做出一臺完美的電腦是很難的，需要智慧和技術(shù)，這更要努力了，知識就是力量！
小學(xué)三年級作文假如我是 篇9
我的理想就是長(cháng)大以后成為一位出色的科學(xué)家。
假如我是一位地質(zhì)學(xué)家，我會(huì )在海洋里開(kāi)發(fā)一座城市，城市里都是現代化的東西。比如：巨大的密封防護罩把整個(gè)城市保護起來(lái)，不讓海水滲透進(jìn)來(lái)；潛水艇樣的汽車(chē)能在水里和陸地自由地行駛……讓越來(lái)越多的人居住在海洋城市里，以緩解人口越來(lái)越多、越來(lái)越擁擠的地球。
假如我是一位生物學(xué)家，我會(huì )努力研究已在地球上滅絕了的生物，把滅絕已久的生物—特別是我最喜歡的恐龍復制出來(lái)，讓這些已經(jīng)在地球上消失的生物重現在人們的眼前。
假如我是一位航天方面的科學(xué)家，我會(huì )制造出一艘先進(jìn)的光子飛船。我將駕駛著(zhù)飛船在浩瀚的宇宙里尋找和我們地球一樣有著(zhù)生物的星球，以解開(kāi)外星人之謎。
假如我是一位醫學(xué)家，我會(huì )致力研究如何延長(cháng)我們人類(lèi)的生命，我會(huì )把地球上長(cháng)壽生物的基因提取出來(lái)，輸入到人體里面，使人類(lèi)的生命更長(cháng)壽。
假如我是一位環(huán)保學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種空氣凈化劑，只要使用了它，地球上對人體有害的氣體就會(huì )消失。人們呼吸到的是清新、美好的空氣。
假如我是……
小學(xué)三年級作文假如我是 篇10
假如我是大樹(shù)，我會(huì )全力吸收人們呼出的二氧化碳，吐出氧氣，讓人們有個(gè)空氣清新的環(huán)境。
假如我是大樹(shù)，我會(huì )讓兄弟姐妹們聚在一起，組成一片絢麗多彩的森林，讓大家有個(gè)休息、娛樂(lè )的天堂。
假如我是大樹(shù)，我會(huì )阻止沙塵暴、山洪對人類(lèi)的危害，讓人類(lèi)幸福地生活。
假如我是大樹(shù)，運氣也有不好的時(shí)候，人類(lèi)會(huì )將我砍伐，用我造房子、做家具、制犁、造橋，我都心甘情愿。因為我知道，小鳥(niǎo)會(huì )帶著(zhù)我的種子飛向四方，我的子子孫孫會(huì )繼續為人類(lèi)造福！深圳外國語(yǔ)學(xué)校東海附屬小學(xué)徐盈杉
再假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一架多功能探索機。它很微小，可以供警察叔叔抓捕罪犯時(shí)使用。罪犯的指紋，身體特征被它知道后，就可在10分鐘之內找到罪犯的行蹤，并通知當地警方注意，也可在犯人不認罪時(shí)，找出證據，證明事實(shí)，如果有錯案它會(huì )將錯案推翻，還無(wú)罪者的清白，提高警察叔叔的辦案效率。探索機可以幫老師速改作業(yè)，并準確無(wú)誤的判斷對錯。老師只要輕輕地打出課名，即可看到最好的教案，而每次都不重復，還可在考試前找好資料供同學(xué)們復習、提高能力，在練習作文時(shí)也可查閱好的作文，打出好詞佳句，以便我們寫(xiě)作時(shí)應用。如果銀行網(wǎng)絡(luò )系統有這種設備的話(huà)，效果更好。在黑客侵入時(shí)，不用人工操作，探索機可獨自應戰而且手段極高明，百戰百勝。還可驗證真假錢(qián)幣，即使再逼真的假幣也逃不過(guò)它的法眼。它如果在聯(lián)合國保衛和平的話(huà)，可在原地與戰爭國家和談、化解戰爭的煙霧，而且成功率較高。我要做一名對祖國有用的人才！
小學(xué)三年級作文假如我是 篇11
春天，你是萬(wàn)紫千紅，你是春陽(yáng)和煦，你是春暖花開(kāi)，你是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我是多么想成為春天的成員��！
假如我是春雨……
我會(huì )讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì )讓櫻花在這春意盎然，百花盛開(kāi)的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會(huì )讓草坪上綠茵茵的草長(cháng)得越來(lái)越茂盛；我會(huì )讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會(huì )讓小鳥(niǎo)穿梭在林間，自由自在的唱著(zhù)清晚動(dòng)聽(tīng)的歌曲；讓笨重可愛(ài)的大象甩起長(cháng)長(cháng)的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開(kāi)屏；還會(huì )讓憨厚活潑的熊貓蘇醒，讓它吃著(zhù)它的美味佳肴；我會(huì )讓大自然的一切生機勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會(huì )讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開(kāi)玉米媽媽的懷抱，自己成長(cháng)；我會(huì )讓稻谷鉆出頭來(lái)，給農民伯伯們一個(gè)驚喜！我會(huì )讓高梁睜開(kāi)朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會(huì )讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會(huì )在哪。
小學(xué)三年級作文假如我是 篇12
假如我是全能的人，我可以去動(dòng)物園喂鹿、喂海豹、喂孔雀；假如我是全能的人，我可以很快地到達海灘，在海灘上撿貝殼，捉螃蟹，捉小魚(yú)，捉小蝦；假如我是全能的人，我可以盡情地吃剛炸好的雞腿、吃冰淇淋餅干、吃愛(ài)心蛋糕，吃所有我愛(ài)吃的東西。
假如我是全能的人，我一吹哨子，我喜歡的小動(dòng)物就會(huì )跑到我身邊，陪我玩各種人類(lèi)會(huì )玩的游戲。小動(dòng)物還會(huì )說(shuō)人類(lèi)的話(huà)，這樣我和小動(dòng)物就可以互相說(shuō)話(huà)，小動(dòng)物也可以摘果子給我吃，我還可以跟猴子學(xué)爬樹(shù)；假如我是全能的人，我只要一轉眼就可以到達爸爸、媽媽和我想去的地方，這樣去遠的地方，就節省了很多時(shí)間，還不浪費汽油，還有一個(gè)好處不用長(cháng)時(shí)間悶在車(chē)里，不會(huì )感覺(jué)不舒服，等不��；假如我是全能的人，我會(huì )發(fā)明一種儀器，讓老師只要用手點(diǎn)一下按紐，就會(huì )自動(dòng)批改作業(yè)，不用那么辛苦地熬夜；假如我是全能的人，我會(huì )為聾啞人和盲人設計一件會(huì )感應的衣服，即使走在馬路上，后面的車(chē)開(kāi)來(lái)，衣服上的感應器也會(huì )在幾秒鐘內發(fā)出指令，將主人帶到安全的地方。
假如我是全能的人，那該多好��！
小學(xué)三年級作文假如我是 篇13
我常�；孟�，總是想象著(zhù)當一位仁慈的上帝，即使一分鐘。
去吧，和平天使！不要讓?xiě)馉幵俅畏簽E。使和平充滿(mǎn)世界，青春永駐人間！我頗有聲勢地命令和平天使去完成這個(gè)任務(wù)，各個(gè)國家都停止了戰爭。
去吧，快樂(lè )天使！消除所有人心中的冤仇，讓這些新仇舊恨消失！我動(dòng)動(dòng)小指，快樂(lè )天使就去完成這件事，人們面面相覷，不在為小時(shí)計較。
去吧，幸福天使！把萬(wàn)惡、恐怖的惡魔，燃燒得一個(gè)不留，完成人世間千萬(wàn)年的愿望！世界上，頓時(shí)人們過(guò)起來(lái)寧靜、安康、平凡的日子。
去吧，綠色天使！將世界上的.沙漠變成茂盛的森林，讓工業(yè)的污染產(chǎn)品全都變成綠色產(chǎn)品！一下子，地球更加綠了起來(lái)，無(wú)論什么沙塵暴、酸雨都不攻擊人類(lèi)了。
去吧，愛(ài)心天使！給那可憐的小乞丐和殘疾人心中一片陽(yáng)光吧！我大聲命令?lèi)?ài)心天使，讓每個(gè)人心中都有一片希望的光芒。
世界沸騰起來(lái)，人們都不停地歡呼雀躍，就這樣，上帝終于把凡塵修成了天堂！
小學(xué)三年級作文假如我是 篇14
假如我是一名醫生，我將拿起手術(shù)刀，在第一線(xiàn)救死扶傷；我要研制一種能治百病的特效藥，讓病人擺脫病痛。
假如我是一名軍人，我將時(shí)時(shí)刻刻保衛祖國的邊疆，不讓祖國的領(lǐng)土受到任何侵占；如果發(fā)生洪水、地震等災害，我將毫不猶豫地沖到搶險、救災第一線(xiàn)，盡我最大的努力搶救人們的生命財產(chǎn)安全。
假如我是一名畫(huà)家，我將游覽祖國的大好河川，把它們納入到我的畫(huà)卷；我要用我的畫(huà)筆描繪出滔滔不絕的黃河，雄壯的泰山，雄偉的長(cháng)城，寬廣的天安門(mén)廣場(chǎng)，壯麗的桂林山水，廬山的瀑布……我要用畫(huà)筆讓世界認識中國，肯定中國。
假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種地震探測儀，如有地震發(fā)生，它就會(huì )發(fā)出警報，讓這個(gè)地區的人們及時(shí)撤離，這樣就不會(huì )讓人們沉浸在失去親人的悲痛之中；我還要發(fā)明 一種機器，只要從機器里生產(chǎn)的種子，能在幾秒之內長(cháng)成參天大樹(shù)，將綠色獻給祖國。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給災區的孩子畫(huà)一間明亮的教室，讓他們有書(shū)讀；我會(huì )給窮人畫(huà)一座寬敞舒適的房子和美味佳肴，讓他們有房住有飯吃；我還要畫(huà)一座堅固的大河堤。不讓人們受到洪水、災害的侵擾。
人生有許多的假如，但要想實(shí)現它，必須努力學(xué)習，以后我要認真學(xué)習，完成我的人生假如。
小學(xué)三年級作文假如我是 篇15
提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來(lái)的萬(wàn)能機器貓。假如我是他，那生活不知道會(huì )變成什么樣子。有一次在夢(mèng)里我就開(kāi)始了哆啦A夢(mèng)的生活。
那一次，我無(wú)聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽(yáng)和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來(lái)，再拿出來(lái)了一臺復制機和一臺水泥制造機。我把剛剛拿出來(lái)的磚放在復制機里，復制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開(kāi)始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì )城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡馬上就有了顏色和應有盡有的家具�？墒俏铱傆X(jué)的還缺少些什么，哦!原來(lái)是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來(lái)。我卻拿著(zhù)一袋成長(cháng)樹(shù)種在天空上播撒樹(shù)種。這時(shí)一輛飛機開(kāi)了過(guò)來(lái)我連忙躲閃，沒(méi)想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是我自己掉到了床底下。
假如我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。
小學(xué)三年級作文假如我是 篇16
在這個(gè)快樂(lè )的周末里，我讀了一本名叫《神筆馬良》的書(shū)。書(shū)中的主人公馬良和鄉親們一起揮動(dòng)著(zhù)那神奇的筆，用神筆為窮人做了許多好事。我們所有小孩都夢(mèng)想有這么一支神筆，當然我也不例外。
讀了這本書(shū)我想，假如我有那么一支神筆那該多好��！我會(huì )揮動(dòng)這支神筆，讓世界每個(gè)角落，都充滿(mǎn)和平與安詳；讓世界每個(gè)人，都洋溢著(zhù)幸福與快樂(lè )，趕走悲傷與憂(yōu)愁。我揮動(dòng)這支神筆，畫(huà)一雙巨大的手用這雙手在抗震救災中拯救許多人的生命，用這雙手讓現在慘不忍睹的災區孩子們的家園變得跟原來(lái)一樣繁榮、美好。讓山變得更綠，水變得更清；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有人的夢(mèng)想成真；我揮動(dòng)這支神筆，讓我面對學(xué)習不再困難而充滿(mǎn)信心；我揮動(dòng)這支神筆，讓小草和樹(shù)木茁壯成長(cháng)；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都充滿(mǎn)力量，不再彷徨……
讀完這本書(shū)，我收獲了很多。書(shū)中的馬良熱愛(ài)勞動(dòng)人民，剛直不阿、嫉惡如仇，那種與命運抗爭、不怕困難的勇氣激勵著(zhù)我，讓我有了生活和學(xué)習的榜樣。這個(gè)周末我真是快樂(lè )無(wú)比！
小學(xué)三年級作文假如我是 篇17
假如我是一位魔法師，我要把春風(fēng)變成金黃色的，表示發(fā)大財；假如我是一位魔法師，我要把夏風(fēng)變成白色的，表示涼快；假如我是魔法師，我要把秋風(fēng)變成綠色的，因為綠色對眼睛好；假如我是魔法師，我要把東風(fēng)變成紅色的，表示暖和。
假如我是一位科學(xué)家，我要親手造一架太空飛船，它可以坐一千多人，我要帶著(zhù)他們到太空旅游，然后給太陽(yáng)和月亮照幾張相，放到世界各地，讓外國人看中國人多偉大。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)時(shí)空穿梭機，回到恐龍出生的年代，給龜龍，混魚(yú)龍，雷龍，腕龍，肯龍，劍龍等照幾張相，留作永遠紀念。
假如我是一朵云，當我看到大地非常熱時(shí)，我會(huì )變成一頂云帽子給太陽(yáng)公公戴上，大地就不會(huì )太熱了。
假如我是一支神筆，我會(huì )為困苦的人們畫(huà)上豐盛的飯菜，讓他們吃飽喝足，然后再給他們畫(huà)上很多的錢(qián)，讓他們去做生意。
假如我是一支神筆，我會(huì )為沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友畫(huà)上很多鉛筆書(shū)包等文具，讓他們能安心的坐到教室讀書(shū)。
假如我是一支神筆，我會(huì )為生病的孩子，畫(huà)一個(gè)多功能的機器人醫生，給他們看病......
小學(xué)三年級作文假如我是 篇18
假如我是一個(gè)服裝設計師，我要為小學(xué)生們設計出漂亮大方的校服，為執勤的交警叔叔設計出安全實(shí)用的警服。我還要為農民伯伯設計出夏天穿著(zhù)涼快、冬天穿著(zhù)暖和的衣服......
假如我是服裝設計師，我要為小學(xué)生設計出既可防水又可以防寒防暑、漂亮而又輕薄的校服，校服上要有帽子，在雨雪天，小學(xué)生可以不用打傘上學(xué)。
假如我是一個(gè)服裝設計師，我要為站在馬路中間指揮交通的警察叔叔設計出安全實(shí)用的警服。這件警服上要有熒光綠的色顏，可以讓司機和路人看的更清楚，還要有滑滑的外皮，弄上灰塵后抖一抖就掉下來(lái)了。
假如我是一個(gè)服裝設計師，我還要為田地里干農活的農民伯伯設計一件夏冬都可以穿的衣服。這件衣服有兩面兒，一面是由棉花制作而成，另一面是由清爽麻料制作而成。夏天里，農民伯伯穿上麻料那面兒，特別涼爽；冬天里，農民伯伯可以穿棉花那面兒，特別暖和。
假如我是一個(gè)服裝設計師，我要為各色各樣的人們設計出美觀(guān)、大方而又實(shí)用的衣服。
小學(xué)三年級作文假如我是 篇19
假如我是一名游客，我會(huì )去游玩森林去發(fā)現生命的奧秘。
假如我走進(jìn)這片森林，我聞到了林。中的�？諝夂芮逍�。遠遠的刮來(lái)一陣風(fēng)。風(fēng)中含著(zhù)梔子花到氣息。早晨好清爽。
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物。踏著(zhù)森林的一條小路。
這一條小路看起來(lái)已經(jīng)很久沒(méi)沒(méi)有人了。這條小路上長(cháng)滿(mǎn)花和小草�？雌饋�(lái)很長(cháng)，十厘米高了�？雌饋�(lái)這些草已經(jīng)很久沒(méi)有人割了。這些吵到現在。還這么茂盛。
過(guò)了一會(huì )兒，我看到了一堆話(huà)，這堆話(huà)還長(cháng)得很漂亮。這對花看起來(lái)五顏六色的，有黃花，紫花紅，花粉等。還有很多很多顏色，這些花聞起來(lái)還挺香的。這些花的清香還招來(lái)了很多的小蜜蜂，小蜜蜂都在這些花上采蜜呢！看起來(lái)這些蜜挺好吃的。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一群螞蟻。好像在一個(gè)螞蟻正在那里玩呢。有的螞蟻正在搬東西。這些阿姨看起來(lái)很大，能幫自己身體兩三倍大的食物看了一會(huì )兒，我走了。
看到這些事，我深深地體會(huì )到了大自然的愛(ài)密。我頭上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。我輕輕地揮手，告別了這個(gè)森林里的朋友，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一路的月色。
小學(xué)三年級作文假如我是 篇20
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我一直夢(mèng)想長(cháng)大能成為一位畫(huà)家。假如我是畫(huà)家，我要背著(zhù)我的畫(huà)夾去旅行，畫(huà)出多姿多彩的四季變換，畫(huà)出我心中的美麗世界。
假如我是畫(huà)家，我要畫(huà)出生機勃勃的春天。嫩綠的小芽，粉紅的桃花，雪白的梨花，黃色的迎春花……在我的畫(huà)中，百花盛開(kāi)，五彩繽紛的春天可真美呀！
假如我是畫(huà)家，我要畫(huà)出涼爽的夏天。街道上綠樹(shù)成蔭，池塘里碧綠的荷葉圍繞著(zhù)粉紅的荷花，魚(yú)兒在荷葉間嬉戲玩耍，蜻蜓在快樂(lè )地翩翩起舞�？次耶�(huà)的夏天的小池塘多有趣呀！
假如我是畫(huà)家，我要畫(huà)出碩果累累的秋天。我要用金色畫(huà)出一望無(wú)際的稻田，我還要畫(huà)出紅彤彤的蘋(píng)果、黃燦燦的梨、紫瑩瑩的葡萄……我要把這幅畫(huà)叫做《豐收的喜悅》。
假如我是畫(huà)家，我要畫(huà)出銀裝素裹的冬天。我不僅要畫(huà)出潔白無(wú)瑕的雪景，更要畫(huà)出孩子們在打雪仗，堆雪人時(shí)臉上幸福的微笑，正是這張張笑臉讓冬天變的格外溫暖。
瞧，當畫(huà)家是多么美好��！我要努力學(xué)習，早日成為真正的畫(huà)家！
小學(xué)三年級作文假如我是 篇21
假如我是孫悟空，我會(huì )變出來(lái)更多的自己，一個(gè)去掃地、拖地，一個(gè)去幫媽媽刷碗做飯，另一個(gè)去寫(xiě)作業(yè)，還有一個(gè)去玩游戲……那該多美呀！
假如我是孫悟空。我會(huì )給媽媽變出好多好多的珍奇珠寶。平時(shí)媽媽都舍不得用錢(qián)去買(mǎi)，現在可以用我變出來(lái)的珠寶來(lái)打扮自己啦。
假如我是孫悟空，我要將大地上的樹(shù)木，變得越來(lái)越多。我要讓每個(gè)小區，每個(gè)村莊，每座城市都被綠色籠罩著(zhù)。還有那無(wú)邊無(wú)際的沙漠都變成綠色的地毯啦。
假如我是孫悟空，世界上有許多國家現在還面臨著(zhù)糧食短缺的問(wèn)題，我會(huì )在糧食上做點(diǎn)兒文章。我要變出更多的糧食，讓目前還解決不了溫飽的人們也能和我們一樣，吃上香噴噴的大米飯。不再挨餓。
假如我是孫悟空。我會(huì )把地球上的垃圾、廢物全部都消失，讓他們變得無(wú)影無(wú)蹤，這樣我們地球上的環(huán)境該多么美呀！我們周?chē)目諝庠摱嗝辞逍卵�！地球上就不�?huì )有霧霾了。
假如我是孫悟空，我還要變出更多的河流，讓人們賴(lài)以生存的水資源問(wèn)題得到徹底的解決。讓我們更好地踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)，為實(shí)現美好的夢(mèng)想而努力奮斗吧！
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