【薦】假如我是科學(xué)家作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的假如我是科學(xué)家作文，歡迎大家分享。

假如我是科學(xué)家作文1

　　蔚藍的大海，遼闊無(wú)垠，神秘莫測。假如我是科學(xué)家，我會(huì )設計制造一艘潛艇。人們乘坐它在海里旅行，如同在家里一樣舒適安全。我給潛艇取名“長(cháng)城號”。

　　“長(cháng)城號”有著(zhù)流線(xiàn)型的外形和意念能超抗玻璃外殼，遠遠望去，就像一頭長(cháng)須鯨在水中游弋。它從海水中獲取能源，制造氧氣和各種生活必需品，操作全自動(dòng)，在海底行走如履平地，還能自動(dòng)抵御外來(lái)侵略。

　　20xx年的一個(gè)秋日，陽(yáng)光燦爛�！伴L(cháng)城號”航行在南極海域，海面上風(fēng)平浪靜，人們正在盡情欣賞極地風(fēng)光。突然，一群抹香鯨向潛艇襲來(lái)，它們誤以為“長(cháng)城號”是頭長(cháng)須鯨，黑壓壓地從四面八方圍了過(guò)來(lái)，那陣勢分明想把“長(cháng)城號”一口吞下。甲板上的自動(dòng)升降梯迅速把游人轉移到艙內，“長(cháng)城號”開(kāi)足馬力，想擺脫鯨魚(yú)群�！跋肓�？”抹香鯨群豈容這到口的“美食”溜走，于是發(fā)動(dòng)了猛烈地進(jìn)攻，它們有的幾頭合在一起企圖壓垮“長(cháng)城號”；有的張開(kāi)布滿(mǎn)利齒的大嘴巴又啃又咬；有的用鋼鐵般的尾巴狠狠抽打……“長(cháng)城號”下潛，它們也跟著(zhù)下潛，為了不傷到抹香鯨，“長(cháng)城號”小心地避讓者。還好，意念能超抗玻璃外殼屏閉了外面的一切，艙內的游客并未受到驚嚇，正是午餐時(shí)分，餐廳內彌漫著(zhù)悠揚的音樂(lè )，人們品嘗著(zhù)美酒、咖啡……

　　“長(cháng)城號”發(fā)射超聲波，想擾亂抹香鯨的磁場(chǎng)，趁著(zhù)混亂甩開(kāi)它們，可抹香鯨久經(jīng)考驗，已具備了抗擊超聲波的能力。無(wú)可奈何的“長(cháng)城號”不得已開(kāi)動(dòng)了激光速凍炮，“嗖、嗖、嗖”顆顆炮彈擊中抹香鯨，海水頓時(shí)停止了起伏。

　　“長(cháng)城號”終于脫離了險境。十分鐘后，炮彈中的解凍劑發(fā)揮作用，抹香鯨群又開(kāi)始了追波逐浪。

假如我是科學(xué)家作文2

　　每個(gè)人都有自己的理想。我的理想是當一位科學(xué)家，為人類(lèi)造福。

　　明天，假如我是科學(xué)家，我會(huì )為人們設計一種新型的房子。這種房子是圓形的，采用理想的新型建筑材料“泡沫式鋼鐵”建成，輕巧、堅硬、防水、耐高溫。房子里面有防盜裝置，進(jìn)門(mén)時(shí)，只要主人說(shuō)一聲“開(kāi)”，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。門(mén)打開(kāi)后只有主人和主人的親人朋友才能進(jìn)去。如果壞人一旦跨入，就會(huì )被強大的超音波擊昏。房子的設計很先進(jìn)。如果你想吃東西，只要你按一下紅色鍵，立刻就會(huì )出現一個(gè)飯廳。飯桌上有西餐，有中餐，各種菜式應有盡有，你只管心情地吃個(gè)痛快吧！

　　如果你想睡覺(jué)，只要你按一下白色鍵，一間豪華的臥室立刻就出現在你面前。這樣，你就可以舒舒服服地睡上一覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)啦！

　　如果你想看電視，只要你按一下藍色鍵，一部超大的“萬(wàn)能電視機”就會(huì )出現在你眼前。這部電視機你說(shuō)開(kāi)就開(kāi)，你說(shuō)關(guān)就關(guān)，你想看什么電視節目，只要說(shuō)一聲就行了，你只管心情地看個(gè)夠吧！

　　明天，假如我的真的成為科學(xué)家，那該多好呀！我一定會(huì )為人們設計出這種新型的房子，讓人們過(guò)上幸福、美好的生活。

假如我是科學(xué)家作文3

　　在20xx年，我將會(huì )設計出一雙智能的運動(dòng)鞋。到時(shí)候，它便會(huì )暢銷(xiāo)世界各地！

　　這雙運動(dòng)鞋其實(shí)與其他運動(dòng)鞋沒(méi)什么兩樣，唯獨不同的就是這雙運動(dòng)鞋的左面一側有排鮮艷的“小豆豆”。如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現這是一排按鈕。下面就讓我來(lái)介紹一下它的特殊功能吧！

　　首先映入眼簾的便是一個(gè)紅色按鈕，在你上學(xué)快要遲到的時(shí)候，按下紅色按鈕，鞋的后面會(huì )出現兩個(gè)小火箭，這樣，你不但能體驗一番騰云駕霧的感覺(jué)，而且還能在學(xué)校上課之前到達教室。

　　其次，第二個(gè)“小豆豆”便是藍色按鈕。比如：你和一家人出去游玩時(shí)，遇到了一條水流湍急的小河，不用擔心，按下藍色按鈕問(wèn)題就解決了。鞋的鞋底會(huì )出現兩個(gè)小泡泡，帶你從河面上漂過(guò)，也不用擔心鞋子會(huì )弄濕了。

　　然后，就該白色按鈕閃亮登場(chǎng)了。冬日，你想要在假日里滑冰，可關(guān)鍵是沒(méi)時(shí)間買(mǎi)滑冰鞋，怎么辦呢？Don’tworry！只要按下白色按鈕就行了。鞋的底部會(huì )出現兩個(gè)小型的雪撬，這樣你就可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在地與小伙伴戲耍了。最后，這個(gè)按鈕你們一定會(huì )很喜歡的，它就是——黃色按鈕。

　　盡管這是一雙擁有“魔力”的鞋，可是整天蹦蹦跳跳，腳也會(huì )很疲憊的。黃色按鈕是你最好不過(guò)的選擇了。鞋里的特制鞋墊會(huì )上下滾動(dòng)，給你做腳部按摩，你的腳就會(huì )很舒服了。

　　你們想要這雙鞋嗎？那么12年以后，你們便會(huì )夢(mèng)想成真！

假如我是科學(xué)家作文4

　　在生活中，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，比如：當知識淵博的老師，當奇思妙想的發(fā)明家，記者，縣長(cháng)……但我的夢(mèng)想是想成為一名科學(xué)家。

　　如果我是科學(xué)家，我要研究出一種神奇自動(dòng)傘。這種自動(dòng)傘的功能可多了，它可以縮成針形，把它放在口袋里。這種傘由兩把傘合拼成的，上面有把，下面有把，把它裝在衣兜，需要用時(shí)只用叫一聲：“傘在哪里?”1秒鐘剛過(guò)它就會(huì )出現在你的眼前。這種傘無(wú)所不能：不認識字的人也不用害怕，只要他說(shuō)話(huà)，神奇自動(dòng)傘會(huì )聽(tīng)從他的指揮。當然，神奇自動(dòng)傘的價(jià)錢(qián)才也不用人們擔心，現在人們的生活水平提高了，只要人們花五百元錢(qián)即可得到它。下雨天，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，人們打著(zhù)傘走路不方便，有很多雨水也會(huì )落在衣服上，讓衣服濕了。而我設計的這把神奇之傘，會(huì )讓你消除被雨淋的顧慮，因為這種傘會(huì )調節溫度讓雨滴直接變成水蒸汽消失。

　　如果我是科學(xué)家，我設計的這把神奇之傘會(huì )為忠實(shí)為人們服務(wù)。每當人們勞累時(shí)，可以坐在傘上面乘涼，可以聽(tīng)音樂(lè )。如果任命想到天空中游玩，不用坐飛機，只要坐在傘上面，傘會(huì )按照人們的需要升到空中享受空氣的清新，還可以讓去摸一摸天空中的云彩。然而，如果壞人得到了這把神奇之傘，傘能接收這個(gè)人的信息之后，便會(huì )把他們帶到公安局。 總之，這把傘的多功能很多。雖然現在它只是我的夢(mèng)想，我想將來(lái)它會(huì )出現的。只要我們努力學(xué)習各種知識，我那神奇的傘會(huì )變?yōu)楝F實(shí)的，它一定會(huì )為我人民服務(wù)。

假如我是科學(xué)家作文5

　　科學(xué)家用他們的智慧推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步。使我們逐漸步上了幸福的生活！

　　假如我當上了一位科學(xué)家，我不會(huì )制作許許多多稀奇古怪的小玩意，而是會(huì )創(chuàng )作一些方便、實(shí)用的物品。

　　在我很小的時(shí)候，看見(jiàn)盲人走路，心里很難過(guò)，他們手里都拿著(zhù)拐杖，走一步點(diǎn)幾下，生怕跌倒，很可憐！我想：盲人的心里一定很痛苦。因為他們看不見(jiàn)藍藍的天空，看不見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)，看不見(jiàn)壯麗的河山，看不見(jiàn)美好的世界。更使他們痛苦的是，不能看書(shū)看報，不能從書(shū)報中得到豐富的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣。所以我從小就暗暗下了決心：將來(lái)我當了科學(xué)家，一定要發(fā)明一種盲人讀書(shū)的機器，研制出一臺“盲人讀書(shū)機”。

　　“盲人讀書(shū)機”的外觀(guān)是一個(gè)紫色的電子琴。主要由激光掃描器、電腦和播音器三部分組成。激光掃描器先把各個(gè)信號傳送給電腦，再通過(guò)電腦把文字信號變成聲音，由播音器“朗讀”給盲人聽(tīng)�！懊と俗x書(shū)機”的頂部長(cháng)著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“脖子”，“脖子”上連著(zhù)一只大眼睛，這就是激光掃描器。機器的正面有

　　四個(gè)喇叭，這是播音器。機器的兩旁還各有一只機器手，是用來(lái)翻書(shū)的。

　　盲人如果要讀書(shū)，只要對機器說(shuō)一聲：“請您讀書(shū)�！睓C器會(huì )立刻親切地回答：“好的”隨著(zhù)激光掃描器的移動(dòng)，播音器里傳來(lái)清脆宏亮的讀書(shū)聲�！懊と俗x書(shū)機”可以按盲人的需要加快或減慢讀書(shū)的速度。更為有趣的是，你只要把帶字的紙放在它的入口處，它就可以模仿親友的聲音來(lái)讀親友寫(xiě)的回信，使盲人倍感親切。那是因為親友的聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。而讀完的稿件會(huì )從出口處出來(lái)。

　　如果要讓這些夢(mèng)想變成現實(shí)的活，我必須要好好學(xué)習，將來(lái)，才能成為一個(gè)真正的科學(xué)家！

假如我是科學(xué)家作文6

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )研制出各種各樣古靈精怪的東西出來(lái)，這些東西不但可愛(ài)還可以幫助人們干活。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )研究一個(gè)無(wú)限飲水機。飲水機里面裝著(zhù)有無(wú)限的水，它的面積非常小，可以放在自己的手提包里，面積雖小但里面的容量卻非常多。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )研究一個(gè)動(dòng)功能書(shū)包�，F在，學(xué)生背的書(shū)包越來(lái)越重，有的學(xué)生甚至因為這而駝背，可多功能書(shū)包可以幫你減輕重量、負擔。當你背上它的時(shí)候你會(huì )感覺(jué)像棉花般的輕盈，它還可以在火辣辣的夏天為你送上絲絲涼風(fēng)，在寒冷的冬天為你帶上融融暖意。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )研究一個(gè)美夢(mèng)可樂(lè )。我們有時(shí)可能看了一些恐怖的片子而導致睡覺(jué)時(shí)心驚膽寒，做噩夢(mèng)。不過(guò)你有了“美夢(mèng)可樂(lè )”，大家就不會(huì )做噩夢(mèng)了，你只有在睡覺(jué)前和一杯“美夢(mèng)可樂(lè )”，你就可以甜甜入睡并讓你做一個(gè)美夢(mèng)，這可樂(lè )不像外面喝的可樂(lè )這可樂(lè )還可以排除肚子里的毒素出來(lái)呢。

　　這些都是我想發(fā)明的東西，雖然這些東西可能不能發(fā)生的事情。但只要你敢于動(dòng)手，敢于動(dòng)腦筋相信這些東西以后會(huì )成為人類(lèi)的日用品。

假如我是科學(xué)家作文7

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“雨雪凈化器”，因為地球資源已經(jīng)開(kāi)始飛快地減少了。這種“雨雪凈化器”攜帶方便，成本很低，可以把雨水和積雪化成礦泉水或自來(lái)水，供人們飲用。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“充氣汽艇”，只要充氣，就可以自由飛翔。如果野營(yíng)時(shí)要經(jīng)過(guò)小河，或者坐車(chē)時(shí)堵車(chē)，就可以飛過(guò)去，當然也要攜帶方便。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“神氣之水”。這種水很奇特，喝過(guò)后可以讓病人的病奇跡般地好起來(lái)，味道酸甜，就像酸奶似的；也可以治療外傷或沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的病情，而且還沒(méi)有副作用。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“快樂(lè )之果”，吃了它就可以忘記煩惱和憂(yōu)愁，使學(xué)習不好的學(xué)生成績(jì)優(yōu)異，使不快樂(lè )的人都快樂(lè )起來(lái)。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“嬰兒聽(tīng)音器”，可以聽(tīng)懂?huà)雰旱目蘼�，破譯他們的心思。這樣就可以更好地照顧他們，使他們更好更快地成長(cháng)。

　　假如我是科學(xué)家，我一定要發(fā)明很多有用的東西，為國家作出重要的貢獻！

假如我是科學(xué)家作文8

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )給人類(lèi)發(fā)明現在沒(méi)有的高科技產(chǎn)品。

　　我發(fā)明的電腦可是隨心所欲�，F在雖然有，但是攜帶很不方便，所以我發(fā)明了一種聲控電腦。這種電腦可以根據你所說(shuō)的.話(huà)來(lái)判斷變大變小。舉個(gè)例子吧你要出遠門(mén)時(shí)，只要對它說(shuō)“”4厘米長(cháng)，2厘米 寬，1厘米高“，它就能馬上變成你所說(shuō)的形狀了。

　　我發(fā)明的衣服真是十全十美。這衣服可以根據外面的天氣來(lái)變冷變熱，而且這些熱、冷能源都是吸收的太陽(yáng)能而變化成的，一點(diǎn)也不污染環(huán)境。還有啊你如果覺(jué)的衣服小了或者大了，你只需要按個(gè)按鈕 就可以了。這衣服的口袋非常大，不不不不，也可以說(shuō)像個(gè)”黑洞“一樣大吧。

　　我發(fā)明了電視這電視的功能真是應有竟有。這電視可不是普通電視啊。這電視是高度清晰，沒(méi)有輻射，能防水。還不需要電力。只需要陽(yáng)光就可使用。

　　我還發(fā)明了鞋子，這鞋子的功能真是五花八門(mén)啊。只要你穿上這鞋子就可把速度提升十倍，可以隨時(shí)散熱除汗。還可以治療腳臭，和腳氣。

　　我發(fā)明的物品很完美吧？是的。我相信在不久的將來(lái)一定會(huì )在市場(chǎng)上出現的。

假如我是科學(xué)家作文9

　　一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了世界頂尖的科學(xué)家。

　　隨著(zhù)世界人口的不斷增加，糧食問(wèn)題已成了世界上最難解決的問(wèn)題之一。作為一個(gè)科學(xué)家，怎么能袖手旁觀(guān)呢？我發(fā)明了一種萬(wàn)能食物。它的原材料簡(jiǎn)單，價(jià)錢(qián)合理。就算是普通老百姓也買(mǎi)得起，而且只要吃了一碗萬(wàn)能食物，就算是一整個(gè)月不吃飯也沒(méi)有關(guān)系。還有更神奇的呢，它還會(huì )根據個(gè)人喜好自動(dòng)調節味道�？诟袠O佳，深受歡迎。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種萬(wàn)能房子。如果遇上自然災害，就算是十級大地震，它也能以光的速度飛向太空。這種房子十分堅硬，即使是導彈向它飛來(lái)，它也能輕松抵擋。住這種房子里，可以一年四季溫暖如春。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種萬(wàn)能手機，它有數不勝數的各種用途。這種手機怎么也摔不壞�？墒悄敲春糜玫氖謾C，要是有些青少年沉迷怎么辦？沒(méi)關(guān)系，從你一轉換游戲界面開(kāi)始，它就自動(dòng)為你計時(shí)，超過(guò)兩小時(shí)自動(dòng)關(guān)機。

　　“小懶蟲(chóng)，快起床啦！”咦，這聲音怎么那么熟悉呢？原來(lái)是媽媽這個(gè)“大喇叭”在催我起床。原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。但我堅信，只要好好學(xué)習，這一切都可能成真。

假如我是科學(xué)家作文10

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明很多東西，特別是”臟話(huà)處理器“。它可以將別人說(shuō)的臟話(huà)或不禮貌的話(huà)吸收，只要坐上這個(gè)機器，然后按一下綠色的按鈕，那些臟話(huà)就會(huì )在這個(gè)人的腦海徹底消失。

　　有一天，我正在公園里散步。忽然看見(jiàn)有一個(gè)小朋友蹲在一棵高大的柳樹(shù)下低聲哭泣。我走過(guò)去溫柔地說(shuō)：”小朋友，你為什么在這里哭呢？“小男孩說(shuō)：”我……，因為我老說(shuō)臟話(huà)，所以大家不跟我 玩了，還給我起了一個(gè)外號，叫‘臟話(huà)大王’，媽媽讓我改正，但我怎么也改不了，所以我……“小朋友的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，又難過(guò)地哭了。我連忙說(shuō)：”小朋友，我了解你的心情，跟我去一個(gè)地方，那里 有一臺神奇的機器，可以治好你這個(gè)壞毛病�！靶∧泻�皺著(zhù)眉頭，將信將疑地說(shuō)：”真的嗎？“”真的！“我肯定地回答。說(shuō)著(zhù)，我就把他帶到了我的實(shí)驗室。到了實(shí)驗室，我指著(zhù)那臺臟話(huà)處理器說(shuō)： ”你坐上去試試看�！八�聽(tīng)話(huà)地坐了上去，我按了一下綠色的按鈕，沒(méi)一會(huì )兒功夫，那些臟話(huà)就徹底在小男孩的腦海里消除了。小男孩高興地跳起來(lái)：”噢！我再也不會(huì )說(shuō)臟話(huà)了，我是一個(gè)文明禮貌的 孩子了！“而我更是高興，因為我又做了一件大好事。

　　假如我是科學(xué)家，我要為世界做更多的好事。

假如我是科學(xué)家作文11

　　在未來(lái)的二十年中，如果我是一位大名鼎鼎的科學(xué)家，我將為世界做出最偉大的貢獻，使我的祖國更加昌盛，使人類(lèi)的家園——地球變得更加美麗。

　　如果我是一位科學(xué)家，我會(huì )像漢代的張衡一樣，研制出現代地動(dòng)儀——地震監測器，它有八個(gè)感應主觸角，分別負責東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)主方向的地震感應，可以監測到地震的主方向，還有八個(gè)輔助觸角，進(jìn)行方向的細微測試，可以準確定位出地震將要發(fā)生地區的經(jīng)緯度，使監測人員對地震的動(dòng)態(tài)了如指掌。有了這個(gè)地震監測器，就可以及時(shí)采取有效措施，讓地震區的人員以最快的速度撤離，最大限度地減少地震造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失。

　　如果我是一位科學(xué)家，我會(huì )研制出一種“凈水器”，它的圓形結構節省材料、構造完美，中間是一個(gè)具有高度凈化功能的裝置，相對應的兩側各有一個(gè)通孔，一側為“污水導入孔”，一側為“凈水流出孔”，使用時(shí)，只需將洗菜水之類(lèi)的污水倒入“污水導入孔”，開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，只需一分鐘后，清澈的水便從“凈水流出孔”中流出，這種水衛生絕對符合規定標準，而且可以按照個(gè)人喜好添加增味素。只要有了“凈水器”，我們的水資源利用率將大幅度提高，許多國家缺水的問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。

　　如果我是一位科學(xué)家，我還會(huì )研制一個(gè)“太空清潔工”。太空垃圾經(jīng)常令航天人頭痛，一個(gè)二百立方分米大小的太空垃圾殺手，足以讓一個(gè)大它幾百倍的衛星報廢。只要有了“太空清潔工”，將它發(fā)射到太空中，它就會(huì )自動(dòng)搜索太空垃圾，一旦遇到這些殺手，它就會(huì )毫不留情的將其擒獲，然后將它高速拋入大氣層，使其在高溫摩擦中化為灰燼。有人會(huì )問(wèn)：“假如它沒(méi)有了能量怎么辦?”很簡(jiǎn)單，一旦沒(méi)有了能量，它就會(huì )吞下一個(gè)太空垃圾來(lái)補充能量。

　　為了實(shí)現我將來(lái)“成為一名偉大的科學(xué)家”這一理想，我一直在努力學(xué)習，刻苦鉆研!

假如我是科學(xué)家作文12

　　假如我是一位出色的科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)“復原箱”。學(xué)生有了它，把用過(guò)的草稿紙往里面一放，它會(huì )把草稿紙復原，變成一張張潔白如新，和買(mǎi)回來(lái)一樣的白紙。學(xué)生就不怕沒(méi)有草稿紙了，也不會(huì )亂扔廢紙了。廚師有了它，只要把打碎的碗，盤(pán)往里面一放，就可以變成一只只完好無(wú)損的新碗，新盤(pán)。你有了它，只要把臟衣服往里面一放，又可以變成干凈，整潔的新衣服。全世界的人有了它，就會(huì )方便千萬(wàn)家。

　　假如我是一位出色的科學(xué)家，我要發(fā)明一種批改作業(yè)的機器。老師有了它，就方便多了。每次放進(jìn)學(xué)生的作業(yè)本時(shí)，只要注明本數就可以批改了。這玩意兒不會(huì )放過(guò)一絲一毫的錯誤，并且有的同學(xué)作業(yè)馬虎了，它馬上會(huì )告訴你，教你采取怎樣的措施。用這批改作業(yè)起來(lái)又快，效率又高。

　　假如我是一位出色的科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明測探地震的儀器。它能未卜先知，在地震前幾天里，它會(huì )告訴你哪個(gè)地方，哪個(gè)城市，什么時(shí)候會(huì )發(fā)生地震，只要安裝上我發(fā)明的這種儀器，就可減少地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害。

　　假如我是一位出色的科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明更多的法寶，為人類(lèi)多作貢獻。

　　我一定會(huì )把美好的愿望真正實(shí)現，讓人世間不再有災難，到處充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲，讓人們享受幸福美好的生活。

　　我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì )實(shí)現的。

假如我是科學(xué)家作文13

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，到了20xx年。我成為了有名的科學(xué)家。

　　陽(yáng)光明媚的一天，我在院子里觀(guān)察昆蟲(chóng)，突然腦子里靈光一閃：如果人類(lèi)可以變得和昆蟲(chóng)一樣大小，就能更好地觀(guān)察昆蟲(chóng)了。于是經(jīng)過(guò)九九八十一天，我終于發(fā)明出了一種能讓人變大變小的機器。

　　出發(fā)時(shí)間一到，我迫不及待地打開(kāi)了這臺機器，按下了變小健。只聽(tīng)“嗖”得一聲，一陣藍光向我發(fā)射過(guò)來(lái)，只覺(jué)得身體涼涼的，有一點(diǎn)小——我變得和昆蟲(chóng)一樣大小了。我向旁邊看了看，發(fā)現花、草、樹(shù)木都變得高大了起來(lái)，這一切都是多么的新奇有趣！我悠閑地向前走著(zhù)，突然發(fā)現了一只大青蛙，它正“嘩嘩”地叫著(zhù)，我連忙帶上翻譯器，沒(méi)想到它居然惡狠狠地說(shuō)：“休想入我的地盤(pán)！”說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快它用它那長(cháng)長(cháng)的舌頭把我擊飛了。

　　我又繼續向前著(zhù)，突然“轟隆隆”的雷聲嚇了我一大跳，緊接著(zhù)天空中下起了雨，平日里芝麻大的雨點(diǎn)兒現在竟然像一顆顆微型導彈，這時(shí)我才意識到我現在是和昆蟲(chóng)一樣大小�！鞍　�…”我居然被積水沖到了一個(gè)螞蟻洞里。我不顧三七二十一，順著(zhù)高處往上爬，居然來(lái)到了螞蟻王國，熱情的國王和王后招待了我，還為我介紹了螞蟻洞……螞蟻洞里的東西數不勝數，有從全國各地運來(lái)的大米，有美味的食物，有很多螞蟻兄弟好奇地打量著(zhù)我………

　　“叮鈴鈴，………叮鈴鈴”，一陣響聲把我從夢(mèng)中驚醒，真想成為小人國的一員。

假如我是科學(xué)家作文14

　　在一個(gè)五彩斑斕的世界里，有一位對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬少女……那就是我，一位在非常發(fā)達的世界里杰出的科學(xué)家。

　　隨著(zhù)生活水平的提高，越來(lái)越重視孩子們的學(xué)習。家長(cháng)害怕孩子們不好好學(xué)習，就把所有的書(shū)本都放在了書(shū)包里。孩子們背上了這種負重的書(shū)包，給他們自身也帶來(lái)了很多危害。例如，背負重的書(shū)包過(guò)久，會(huì )讓孩子們骨骼變形，生長(cháng)速度慢，發(fā)育不良等等。假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種書(shū)包。這種書(shū)包可以縮小，也可以變回原來(lái)的樣子。把書(shū)本放在這種書(shū)包里，按變小的按鈕，書(shū)包會(huì )按10：1的形狀變小，重量也變輕，非常適合攜帶。當用的時(shí)候再按變大按鈕，書(shū)包和書(shū)本又回原貌了。這樣學(xué)生不會(huì )擔負超重的書(shū)包，得各種疾病。

　　我會(huì )發(fā)明一種橡皮一樣大小的儀器。這個(gè)儀器通全世界的每個(gè)角落，當哪里要發(fā)生災害時(shí)，它會(huì )提前一天發(fā)出預告。拿手指一按這個(gè)地區，儀器便通過(guò)電向每家每戶(hù)告訴消息，儀器的速度最多5秒鐘就可以告訴所住在這個(gè)地區的人。

　　人們覺(jué)得噪音太多，讓人們難以清靜。我會(huì )發(fā)明像鉛筆一樣大小的收集噪音器。這個(gè)收集噪音器從世界各地收集到這里，從鉛筆的尾端進(jìn)去，人們只會(huì )聽(tīng)到縮小10倍后的噪音。當收集100分貝的噪音時(shí)就從鉛筆的前端出來(lái)一棵茂盛的樹(shù)，這樣樹(shù)也會(huì )逐漸增多。這種樹(shù)有一種功能：可以從海水中汲取鹽水再通過(guò)樹(shù)的根向人們提供水資源，在提供水時(shí)，只會(huì )吸取其中的一小部分。這種樹(shù)的壽命長(cháng)達好幾百歲。

　　假如我真成一位科學(xué)家，我用我的全部人生來(lái)發(fā)明一切對人類(lèi)有用的東西，在我和你們共同的努力下，明天一定比今天更美好、更繁榮、更發(fā)達！

假如我是科學(xué)家作文15

　　看著(zhù)科學(xué)家能做出一個(gè)個(gè)偉大的實(shí)驗，我也想成為科學(xué)家。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )研究一個(gè)多功能書(shū)包，只要同學(xué)們按下正確的密碼，說(shuō)一聲“收”！那書(shū)包立即把鉗子手伸出來(lái)，并且用最快的速度收拾得整整齊齊。上學(xué)的時(shí)候，它自己長(cháng)出一雙“腳”跟在你后面，或自己變成一輛豪華的空調汽車(chē)，載你送到學(xué)校，并準備好上課用品，那時(shí)，老師們一定看傻眼了吧！這樣子同學(xué)們就不用擔心整理書(shū)包的煩惱了，哈哈！

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種會(huì )清潔衛生的機器人，你一定會(huì )問(wèn)我“沒(méi)電了，怎么辦”？呵呵！它能把一些垃圾一下子“吃”進(jìn)去，這樣子就不怕沒(méi)電而且又可以廢物利用，多好呀

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種“老師機器人”，這樣同學(xué)們不用匆匆忙忙地上學(xué)，老師們也不用因為遇到了不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)而氣得暴露青筋。那機器人老師會(huì )按著(zhù)孩子們不同習性、生動(dòng)、有趣地講課，還會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們到大自然里，去感受成語(yǔ)里真正的詞義。

　　我一定要發(fā)奮學(xué)習，加倍努力，成為人人贊賞的科學(xué)家！

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