假如我是家長(cháng)作文11篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的假如我是家長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是家長(cháng)作文1
我在小的時(shí)候，十分頑皮，有時(shí)不小心做錯了什么事，媽媽或爸爸就批評我，可是我不懂事，不知道什么是該做，什么事不該做，你們應告訴我，教導我，讓我知道怎么做錯了。假如我是一位家長(cháng)，我會(huì )告訴他，你這件事做錯了，應該這樣做，以后不要這樣了。這樣教導就好一些了。
假如我是一位家長(cháng)，我不會(huì )強迫孩子報多種興趣班，好不容易有一個(gè)星期天，而且還留許多作業(yè)，還要給孩子報興趣班，讓孩子壓得喘不過(guò)氣。孩子喜歡什么，可以嘗試的讓他去學(xué)。如果她喜歡做或學(xué)一些適合他學(xué)的就讓他去學(xué)，不適合，就不要學(xué)。假如我是一位家長(cháng)，孩子犯了錯，我不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子了，我會(huì )先問(wèn)一問(wèn)他為什么會(huì )這么做，如果孩子是無(wú)理取鬧的，我會(huì )好好的對孩子進(jìn)行教育，如果是有別的原因，你應該問(wèn)一問(wèn)，如果孩子這么做是錯誤的，你應該反對他，并告訴他為什么不能做這件事情。如果是正確的，你應該支持他或告訴他更好的辦法。
假如我是一位家長(cháng)，孩子正在中考或高考，在學(xué)校已經(jīng)上了一天的課了。累得快趴下了，你身位家長(cháng)，應該帶著(zhù)孩子出去放松放松心情，少一些壓力，不要老給孩子買(mǎi)這資料那資料的，那樣孩子會(huì )累的受不了，當然也不要放松孩子的學(xué)習，讓孩子換一種方式學(xué)習，或許更好。
假如我是一位家長(cháng)，我要讓孩子無(wú)負擔的去學(xué)習，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的情況下去讀書(shū)。開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，幸幸福福的生活。假如我是一位家長(cháng)……
假如我是家長(cháng)作文2
家長(cháng)的意思是一個(gè)家庭里的長(cháng)輩，在家管教孩子的人�，F在的孩子往往都對家長(cháng)不滿(mǎn)。都說(shuō)是家長(cháng)管得太嚴了。為什么要假如呢？因為我們不是家長(cháng)。一般假如自己是家長(cháng)的孩子有兩種可能性。第一種是想做家長(cháng)，想管教孩子，想威風(fēng)一下。這個(gè)可能性占百分之六十五。這里大多都說(shuō)被家長(cháng)管得很?chē)�，逼迫孩子學(xué)習，心想：我就不會(huì )這樣對孩子。第二個(gè)可能性是想做家長(cháng)來(lái)體會(huì )家長(cháng)面對自己做的某件錯事的心情和感觸。這個(gè)可能性占百分之三十五，想這樣的，大多數是懂事的善解人意的孩子。接下來(lái)，就是一個(gè)猜我是為什么想假如我是家長(cháng)的原因。是第一個(gè)可能性？是第二個(gè)可能性？NO!你們一定猜錯了！是第二個(gè)可能性。是什么事呢？我說(shuō)了，大家一定要保密哦！
今天，陽(yáng)光晴朗，伴隨著(zhù)時(shí)間，火辣的太陽(yáng)射出了第一縷明媚的陽(yáng)光。媽媽要上班了，在走之前還把電腦房鎖了起來(lái)，才去上班的。誒，今天真倒霉啊，可是沒(méi)想到，我今天又交了狗屎運（找到了開(kāi)電腦房的鑰匙）你說(shuō)我是不是交了狗屎運�？墒俏也恢缿粦撻_(kāi)門(mén)，我非常糾結，如果開(kāi)了被媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，我的后果就不堪設想了。如果沒(méi)開(kāi)，那我找電腦房的門(mén)鑰匙干什么。最后還是嚴杰哥哥要看NBA里的科比表演空中接力的文件，我才開(kāi)的門(mén)！結果被媽媽看見(jiàn)了。MyGod（我的天）。
假如我是家長(cháng)，我看到這一舉動(dòng)，我的心情很不好，感到失落。我想：我好心好意想讓你好好學(xué)習，結果你竟然把電腦房打開(kāi)了。
現在我們的家長(cháng)就是我們的爸爸媽媽?zhuān)覀円葘W(xué)會(huì )尊敬家長(cháng)，體諒家長(cháng)，要懂得家長(cháng)的用心！
假如我是家長(cháng)作文3
“媽媽……”一個(gè)顫抖的聲音從房間里傳到了我的耳邊�！笆裁词�?”我問(wèn)“…進(jìn)來(lái)一下…”聲音更加顫抖了。我步覆姍姍，走進(jìn)了孩子的學(xué)習房間。
“這次我考的…不太好�！边@聲音讓我豎起了耳朵，“哦……聽(tīng)見(jiàn)了，考試沒(méi)考好啊”我心平氣和地說(shuō)。我拿起試卷，從頭到尾看了一遍“75分，怎么會(huì )考出這個(gè)成績(jì)的，知道為什么錯了嗎?”或許是我的語(yǔ)氣有些僵硬，她的試卷上出現了幾滴淚。我裝著(zhù)不知道她哭了，用溫柔的聲音說(shuō)：“下次好好學(xué)習，考好啊，媽媽覺(jué)得一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要找到自己錯誤的原因，以后考好�！焙⒆記](méi)出聲，但是我相信她下一次會(huì )考好。
又一天，“媽媽!”我很快地走進(jìn)房間，一張試卷在孩子手中，100。我看到，一張笑瞇瞇的小臉……“不錯哦，但是不要認為你已經(jīng)不用努力了，你要繼續努力哦!”我拿起筆，簽上了我的名，我盡量簽地好看，只為讓100更加完美。
有一次，我給孩子買(mǎi)了幾本有關(guān)學(xué)習的書(shū)，讓她有空練練。兩個(gè)周末過(guò)去了，我翻開(kāi)那幾本我給她買(mǎi)的書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)…寫(xiě)了十四頁(yè)，一天一頁(yè)�！斑@些題目太容易了!”孩子傲慢地說(shuō)。我本來(lái)挺開(kāi)心的，但當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，讓我感到無(wú)比憤怒。我扔下書(shū)，大吼：“你可以不寫(xiě)，不學(xué)!你知道媽媽是多么希望你能學(xué)好嗎?溫故而知新!會(huì )了你就可以不學(xué)嗎?”“媽媽?zhuān)摇倍乙呀?jīng)拿走那幾本書(shū)離開(kāi)了房間。
后來(lái)，我再也沒(méi)有給她買(mǎi)這些書(shū)了。
一個(gè)家長(cháng)，就是保護孩子，愛(ài)孩子，合理的教育孩子，給孩子幸福的偉人。
假如我是家長(cháng)作文4
“快！快！今天晚上要上奧數！”“不行，報了就得上�，F在社會(huì )競爭那么激烈，不上怎么行。難道你不知道物競天擇，適者生存嗎？”“我們原來(lái)沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境，現在只能四處奔波了，我們的期望和祖國的希望全部托付在你們身上了！你們一定不會(huì )讓我們失望的……”一個(gè)委屈的聲音傳過(guò)來(lái)：“既然你沒(méi)有學(xué)好，后悔了，那你學(xué)去呀，讓我學(xué)它干嘛！再說(shuō)了我又沒(méi)讓你報�！�
這又是鄰居小紅她媽媽在小紅身上“�！绷�。唉……
假如我是家長(cháng)，我才不會(huì )用套話(huà)給她講一些大道理呢，也不會(huì )用命令的口吻，嚴厲的語(yǔ)氣來(lái)教育她，我會(huì )讓她自己選擇愛(ài)好。盡管她沒(méi)學(xué)好。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )在她拿來(lái)不理想的分數時(shí)訓斥她。只會(huì )耐心地給她講錯了的題，然后會(huì )不斷地鼓勵她，鞭策她，增加她的信心，讓她在下一次的測試中爭取得高分。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓我的女兒快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )帶她到四季的花園去，讓她認識牡丹，荷花，百合和梅花。讓她學(xué)習梅花的堅強，荷花的出淤泥而不染和百合從內心散發(fā)出來(lái)的美。當然要學(xué)習小野花甘愿付出，不求回報，默默無(wú)聞的好品質(zhì)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )帶她到公園去，給她講解祖國的貧窮落后到現在的興盛發(fā)達的發(fā)展過(guò)程。給她說(shuō)字體的變化，給她講已經(jīng)滅亡的北非獅，恐龍。盡管她只懂一點(diǎn)兒。
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )按照我寫(xiě)的去做，做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)。
但是，畢竟我還小，這只是我一個(gè)美好的愿望，要想實(shí)現愿望，還是要努力才行��！
我的心兒早帶著(zhù)我的愿望飛向未來(lái)的星光大道。希望未來(lái)的我是一個(gè)稱(chēng)職的好家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)作文5
隨著(zhù)我們年齡的不斷增長(cháng)，年級越來(lái)越高，一些煩惱也悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。其中最讓人頭疼的煩惱就是與家長(cháng)之間的矛盾越來(lái)越大，隔閡愈來(lái)愈深。一件小事都有可能成為和父母吵架的導火索，在成長(cháng)的日子里，他們的嘮叨、期盼、教導總是如影隨行，讓我頭昏腦漲，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)��！咳，于是異想天開(kāi)，如果我是家長(cháng)多好！
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )和大多數的家長(cháng)一樣，讓孩子整天悶在家里做那些枯燥乏味的練習題，而是帶他們到五彩繽紛的大自然中，尋找春的氣息，領(lǐng)略夏的色彩，品味秋的豐收，探索冬的神秘在美妙的世界里，盡情奔跑，自由玩耍，讓孩子們放松一下疲憊不堪的身體，做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，去品讀大自然這本豐富多彩的好書(shū)！
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )和大多數家長(cháng)一樣禁止孩子看電視、玩電腦、給他們報上五花八門(mén)的輔導班，而是適當地讓孩子選擇自己喜歡的興趣班，興趣是最好的老師嘛！發(fā)揮孩子的特長(cháng)，滿(mǎn)足孩子的欲望�？臻e的時(shí)間，看看動(dòng)畫(huà)片，打打小游戲，勞逸結合，學(xué)習效率會(huì )更高。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )和大多數家長(cháng)一樣過(guò)分關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，只要考試成績(jì)不盡人意就大發(fā)雷霆。我不會(huì )嚴厲訓斥，而是耐心地給予指導，幫助分析錯誤的原因，告訴孩子失敗乃成功之母，下次努力就好；告訴孩子成人比成才重要
我相信，假如我是家長(cháng)，一定會(huì )是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(cháng)。因為我還是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有個(gè)好家長(cháng)的'孩子！
假如我是家長(cháng)作文6
假如我是家長(cháng)，我一定要做個(gè)“不稱(chēng)職”的家長(cháng)，為什么說(shuō)不稱(chēng)職呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
對于孩子的日常生活，我是不會(huì )動(dòng)手幫忙的，我會(huì )告訴他：衣服自己洗，被子自己疊，自己刷碗、掃地等等。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，我會(huì )變得越來(lái)越不稱(chēng)職。
我會(huì )分配給孩子越來(lái)越多的家務(wù)活，制定一個(gè)制度，比如：一個(gè)星期刷三次碗，掃四次地，洗兩次衣服等，周末還要有特殊政策：給他一定的錢(qián)，讓他自己買(mǎi)菜，讓他學(xué)著(zhù)燒菜（當然必要時(shí)我會(huì )教他)，必要時(shí)，我還會(huì )讓他跑腿做一些雜事：比如去電局交電費，去銀行存錢(qián)取錢(qián)，去奶奶家送點(diǎn)什么等。有時(shí)候我會(huì )對他“豎鼻子瞪眼”，好讓他不會(huì )“蹬鼻子上臉”，指出他干活時(shí)的失誤。
其次對于孩子的學(xué)習，我也會(huì )不稱(chēng)職，我不會(huì )像其他家長(cháng)那樣嘮嘮叨叨地煩他；在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也不會(huì )盯著(zhù)他，盯著(zhù)他的作業(yè)，我會(huì )讓他自己寫(xiě)；在寫(xiě)完交給我檢查，當我發(fā)現出現錯誤時(shí)，我只是會(huì )說(shuō)做錯了，至于做錯了哪道題，我只會(huì )讓他自己找，直到他找到并且做對了為止。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，對于他的品格，我更是會(huì )不稱(chēng)職。當他考了比較高的分數時(shí)，我不會(huì )去贊美他，更不會(huì )將他的成績(jì)拿出去炫耀，我只是會(huì )對他說(shuō)：繼續努力！當他成績(jì)不理想時(shí)，我也不會(huì )去責怪他，而且會(huì )耐心講解他錯的題，講完后還不忘給他說(shuō)一句：下次繼續努力，爭取考個(gè)好成績(jì)！
朋友們，講到這里，你們會(huì )認為我真的“不稱(chēng)職”嗎？
假如我是家長(cháng)作文7
“還玩還玩，不去寫(xiě)作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。 “哦！”我只好應到，“來(lái)嘍！” 唉！這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長(cháng)，兒女們一定很幸福、很快樂(lè )！
你一定會(huì )問(wèn)我為什么想當家長(cháng)，下面還有一個(gè)故事哩！ 那天，我已寫(xiě)完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫(xiě)完不能玩！” 說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現我真的作完了，便說(shuō)：“習題也要寫(xiě)，書(shū)也不會(huì )讀，一點(diǎn)也不乖！”
我原先想：媽媽會(huì )不會(huì )跟我說(shuō)對不起呢？唉！ 假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓子女們做那些亂七八糟的習題，我要讓他們自己來(lái)編習題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來(lái)，為祖國做出博大貢獻。 假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著(zhù)，放在嘴里怕化了。我會(huì )讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì )我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。 假如我是家長(cháng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老為語(yǔ)數英三科發(fā)愁，我會(huì )讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠快快樂(lè )樂(lè )的。 假如我是家長(cháng)，我一定不當電視上的“太嚴格家長(cháng)”，以一個(gè)叫做“獨立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會(huì )到母愛(ài)的溫暖。 假如我是家長(cháng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì )利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠快樂(lè )無(wú)比。
假如我是家長(cháng)，我一定作錯事、說(shuō)錯話(huà)、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像母女（母子）倒像朋友，交流得更緊密，談話(huà)得更開(kāi)心！ 指導教師：張燕紅
假如我是家長(cháng)作文8
“還玩還玩，不去寫(xiě)作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“河東獅吼”了。
哦！”我只好應到，“來(lái)嘍！”
唉！這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長(cháng)，兒女們一定很幸福、很快樂(lè )！
你一定會(huì )問(wèn)我為什么想當家長(cháng)，下面還有一個(gè)故事哩！
那天，我已寫(xiě)完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫(xiě)完不能玩！”
說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現我真的做完了，便說(shuō)：“習題也要寫(xiě)，書(shū)也不會(huì )讀，一點(diǎn)也不乖！”
我原先想：媽媽會(huì )不會(huì )跟我說(shuō)對不起呢？唉！
假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓子女們做那些亂七八糟的習題，我要讓他們自己來(lái)編習題，讓我們做。使孩子從小就了解一切是怎么回事。
假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著(zhù)，放在嘴里怕化了。我會(huì )讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游，自己體會(huì )我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。
假如我是家長(cháng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老為語(yǔ)數英三科發(fā)愁，我會(huì )讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠快快樂(lè )樂(lè )的。
假如我是家長(cháng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì )利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠快樂(lè )無(wú)比。
假如我是家長(cháng)，我一但做錯事、說(shuō)錯話(huà)、冤枉了孩子就會(huì )主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像母女或母子，倒像朋友，交流得更緊密，話(huà)談得更開(kāi)心！
假如我是家長(cháng)作文9
這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然看到一顆帶尾巴的星星，莫非這就是傳說(shuō)中的流星？趕緊許愿！許什么好呢？我的腦中突然閃過(guò)“當家長(cháng)”！對，當一天家長(cháng)！我許下這個(gè)愿望……
第二天早上，我驚訝地發(fā)現我變成了大人，而媽媽變小了！想到媽媽平時(shí)對我那么嚴厲，今天我要讓媽媽知道我平時(shí)有多辛苦！想到這里，我把媽媽從被窩里拽出來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)起床洗臉，呆會(huì )自己做飯吃，吃完趕緊去上學(xué)！”媽媽整理好一切，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了
到了7點(diǎn)，我也該上班了，來(lái)到辦公室，我看到桌上放了一堆材料，我必須在上午把材料整理出來(lái)。我在電腦上一刻不停地打字，打的手都酸了，屏幕上的字都成了疊影，然后我開(kāi)始打印材料，算賬，接電話(huà)……一會(huì )也沒(méi)休息，一上午累的滿(mǎn)頭大汗，水都沒(méi)喝上一口。忙到下班，我飛快地騎車(chē)去市場(chǎng)買(mǎi)菜。
回到家里，我開(kāi)始做飯，我做的是最基本最簡(jiǎn)單的炒雞蛋。平時(shí)媽媽經(jīng)常做，但我只會(huì )吃，不會(huì )做，現在我努力回想著(zhù)媽媽做的步驟，忙活了大半天，一盤(pán)看起來(lái)金黃誘人的炒雞蛋出鍋了，我?jiàn)A起一塊嘗了一口，立馬吐了出來(lái)，真甜！原來(lái)我把糖當成鹽了。我惋惜地把這盤(pán)漂亮的雞蛋倒掉了。
下午來(lái)到辦公室，我又重復上午的工作，打印材料，算賬，接電話(huà)……
晚上睡覺(jué)時(shí)，我感覺(jué)腰酸背痛，我原以為媽媽的工作很輕松，只有我們最累，在今天看來(lái)，家長(cháng)比我們辛苦多了，只是他們在我們面前把疲憊偽裝起來(lái)，而且還要為我們操心……
假如我是家長(cháng)，我也要向媽媽學(xué)習，即使再勞累，也要嚴格要求孩子，或許他會(huì )反感，但長(cháng)大后他就會(huì )明白了。
假如我是家長(cháng)作文10
叮呤呤，下課了。厭煩的休息日又到來(lái)了！晚上回到家我無(wú)奈地打開(kāi)書(shū)包，取出作業(yè)，匆匆地做起來(lái)。晚上十點(diǎn)時(shí)，我終于把這些作業(yè)做完了。由于周六的課都在上午，因此我看電視的想法還是變成了泡影。第二天一早我連早飯都沒(méi)顧得吃，便匆匆地出發(fā)了。這節課剛下就跑去上那節課，我真是要被累趴下了！下午雖然沒(méi)課，但也不能放松，要把上午留下的練習都要做完。啊，真累��！如果能撒著(zhù)歡兒地玩上半天，那該多痛快呀！偶爾，爸爸抽出時(shí)間帶我出去爬山，我還真高興，可不管回來(lái)后有多累，總要寫(xiě)一篇作文。不過(guò)我也能理解家長(cháng)，家長(cháng)都是為了讓我們上一所好初中，想讓我們在學(xué)習中出類(lèi)拔翠，但您們想過(guò)我們的感覺(jué)嗎？
假如我是家長(cháng)，在春天里，我會(huì )帶著(zhù)孩子去野外郊游，去追春天的影子，感覺(jué)春天那輕柔的風(fēng)，去聞一聞春天泥土散發(fā)出的芳香。去觀(guān)賞春天那美麗的花和綠茵茵的青苗。去沐浴春天的陽(yáng)光，去享受春天的溫暖。夏天到了，無(wú)論工作多忙，我都會(huì )擠出時(shí)間，帶著(zhù)孩子邀上幾個(gè)朋友，去享受釣魚(yú)的樂(lè )趣。我會(huì )和孩子一起去美麗的大海暢游一番，帶孩子在金燦燦的沙灘上，堆起一座座沙堡�；蛘邞袘械靥稍谏碁┥�，望著(zhù)藍天白云，還有那在天空中自由飛翔的海鷗。豐收的秋天到了，我可以和家人一起去山間采摘，感受耕作人員們的辛苦，分享豐收的喜悅。我還會(huì )帶上孩子一起去放風(fēng)箏，教他一些放風(fēng)箏時(shí)的技巧。在大雪紛飛的冬天里，我還要和孩子一起去滑雪、滑冰，每天早上和他一起跑步。在寒冷的冬天里給孩子溫暖。
我要給孩子一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )美好回憶的童年。
假如我是家長(cháng)作文11
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )盡自己最大的努力，好好照顧她。一定讓自己的愛(ài)，時(shí)刻陪伴孩子成長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，我一定不會(huì )只顧著(zhù)工作，都不花時(shí)間來(lái)陪陪孩子。我會(huì )把工作和家庭分開(kāi)，把時(shí)間安排好。工作的時(shí)候努力工作，休息的時(shí)候和孩子一起度過(guò)。
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )讓我的孩子過(guò)上非常幸福的生活，會(huì )在孩子需要我的時(shí)候，多花時(shí)間來(lái)陪陪我的孩子。而不是像我的爸爸媽媽那樣，滿(mǎn)腦子都是工作工作再工作。
假如世界上只有三天，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：我會(huì )用兩天時(shí)間來(lái)陪我的孩子。孩子在學(xué)校上學(xué)一個(gè)禮拜，后面的兩天會(huì )是我和孩子的雙休日。不管工作多忙，我都會(huì )花時(shí)間陪她，關(guān)心她的學(xué)習，帶她一起出門(mén)游玩，和她一起接觸大自然，一起見(jiàn)識外面的世界。
記得有一次我讀了一篇文章，主要內容是說(shuō)一個(gè)孩子的父親特別特別忙，根本沒(méi)有時(shí)間陪孩子。突然有一天，那個(gè)孩子問(wèn)爸爸要幾千元錢(qián)。爸爸雖然不明白孩子要那么多錢(qián)做什么，還是給了孩子（因為爸爸很有錢(qián)）�？墒呛⒆幽玫藉X(qián)時(shí)卻對爸爸說(shuō)：我愿意用這些金錢(qián)買(mǎi)你的一分鐘。
這篇文章仿佛讓我看到了自己的影子，包括我身邊的很多小朋友。爸爸媽媽在外頭拼死拼活地為自己的兒女賺錢(qián)，可是他們不知道孩子最需要的不是錢(qián)，而是他們的陪伴。他們以為錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)一切，卻沒(méi)有花時(shí)間來(lái)陪陪孩子。
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )給孩子足夠多的時(shí)間，在孩子成長(cháng)的道路上，一路陪伴她前行，讓孩子心中不留一絲遺憾，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地成長(cháng)。
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