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假如我是海倫.凱勒作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是海倫.凱勒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是海倫.凱勒作文 篇1
世界上每一位作家都是通過(guò)厄運或者是通過(guò)一些訓練才能站上“云端”。例如：德國音樂(lè )家貝多芬，從小就雙耳失聰，面對挫折和困難，他永不放棄，直沖“云端”。最后，他終于成為了一位有名的音樂(lè )家。他一生著(zhù)作有《獻給愛(ài)麗絲》、《貝多芬病毒》、《土耳其進(jìn)行曲》等等；我國著(zhù)名音樂(lè )家阿炳，他在三十歲左右患上了一種眼疾，因無(wú)法治愈而導致得雙目失明，最后，他奮斗著(zhù)，寫(xiě)下了一首永垂不朽的二胡曲：《二泉映月》，還有被稱(chēng)為中國的海倫.凱勒的張海迪，他們不都是殘疾人嗎，他們?yōu)槭裁茨苡羞@么大的成就呢？其中，我還有一個(gè)人沒(méi)有說(shuō)到，她是一百多年前的大人物，她是一個(gè)殘疾人，也是一名大作家，她是誰(shuí)？接下來(lái)，我將會(huì )找到她“作者”底下的真面目，她，就是我們最熟、最常見(jiàn)的殘疾大作家——海倫.凱勒！
海倫.凱勒，1880年出生于美國，1900年畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，她一生一共寫(xiě)了十四部著(zhù)作。你別看她只寫(xiě)了十四部著(zhù)作，其實(shí)，她在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，治好后，反而留下了“后遺癥”：雙目失明、雙耳失聰，還不會(huì )說(shuō)話(huà)，盲聾啞三“味”全齊。按說(shuō)她的“厄運”已經(jīng)讓她“報廢”了，但是她要向命運“挑戰”自我，她寫(xiě)的代表作《假如給我三天光明》，既是她的散文，又是她的自傳，她一直活到87歲，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀十大偶像之一。
假設我就是海倫.凱勒，第二天，我一起床就將面臨著(zhù)不幸的.命運：和海倫一樣雙目失明，雙耳失聰，喪失了語(yǔ)音能力。這時(shí)，我只能用導盲犬或拐杖來(lái)導我走路，寫(xiě)字時(shí)，雖然我不會(huì )走神，但是寫(xiě)一句話(huà)我就要花十五~二十多分鐘，鋼琴就不要說(shuō)了，直接OUT了！我本來(lái)好好的計劃被那個(gè)厄運折磨地灰飛煙滅，哎，我多想恢復以前那么美好的生活呀！為了要向“云端”進(jìn)攻，我只能發(fā)奮讀書(shū)，直到我也和海倫一樣有名的殘疾大作家，我就心滿(mǎn)意足了……
我的名人之旅到此落幕，下一個(gè)就是你，你準備裝扮誰(shuí)呢？一起來(lái)分享吧！
假如我是海倫.凱勒作文 篇2
為了讓我們體會(huì )一下海倫.凱勒當年的痛苦，老師讓我們回家半個(gè)小時(shí)的盲、聾、啞人。
周六，我剛睜開(kāi)眼睛，立刻拿起昨天剛準備好的眼罩、棉球，一切武裝好后，我開(kāi)始穿衣服。咦？平時(shí)2分鐘就能搞定的衣服怎么這么難穿？我在衣服的正面摸摸，反面摸摸，摸來(lái)摸去也沒(méi)摸出正、反面。這可怎么辦呢？我著(zhù)急地想著(zhù)辦法。對了！我靈機一動(dòng)，衣服的反面有商標！我又摸了一遍，才順利穿上衣服。
穿好衣褲后，我來(lái)到衛生間，和往常一樣，我開(kāi)始往杯子里倒水，到了半天，杯子里還是沒(méi)水，我一摸，天啊，原來(lái)我沒(méi)對好杯子，而是倒在了臺子上，現在臺子上濕漉漉一片，我笨手笨腳的擦臺子卻又差點(diǎn)撞翻杯子。
漫長(cháng)的'半小時(shí)總算過(guò)完了我又見(jiàn)到了光明。當盲人的感覺(jué)真難受，半小時(shí)比一天還要長(cháng)。當了半小時(shí)殘疾人后，我開(kāi)始佩服起海倫.凱勒，佩服她的堅持不解、不屈不撓。于是，我在心里問(wèn)自己：假如我是海倫.凱勒，我會(huì )怎樣面對生活呢？是像她一樣樂(lè )觀(guān)堅強，還是灰心喪氣？遇到困難是像她一樣堅持不解、不屈不撓，還是退縮、逃避？也許，以前的我是后者吧，但以后，我一定要努力做前者。
這次當殘疾人的活動(dòng)使我受益匪淺，明白許多道理。
假如我是海倫.凱勒作文 篇3
在19世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以她獨特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫.凱勒。她，是一個(gè)盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛(ài)護的時(shí)候，她便不能再看這個(gè)美麗的世界了，仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫.凱勒，我會(huì )怎么做呢？
第一天，我會(huì )去我那美麗的校園，去那夢(mèng)開(kāi)始的地方，那兒是保留著(zhù)我童年記憶的地方，那兒是承載著(zhù)我兒時(shí)夢(mèng)想的天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會(huì )了許多知識和道理；我要看看和我朝夕相處的同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著(zhù)朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著(zhù)她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的每一次成功，都凝聚著(zhù)她的心血與汗水，是她教會(huì )我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場(chǎng)止，仰視天空，勾勒出我們六年里的'同一片藍天下，我見(jiàn)過(guò)的一群燕子……
第二天，我會(huì )去湖邊，欣賞美麗的風(fēng)景，感受它們給我帶來(lái)的美好地、舒適地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚(yú)兒，我會(huì )錄下這段大自然的音樂(lè )，在我失去光明的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)它，回憶這美好的風(fēng)景……
第三天，我會(huì )和我的父母在一起，是他們給了我生命，養育我健康成長(cháng)。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無(wú)論怎樣他們在我的眼里，永遠都是最美的，所以我要看著(zhù)我的父母。最后，我會(huì )安詳地閉上雙眼，等待著(zhù)即將到來(lái)的黑暗世界……
假如我是海倫.凱勒，假如我是只有三天光明，我會(huì )這樣去做。
假如我是海倫.凱勒作文 篇4
海倫.凱勒，幼時(shí)因一場(chǎng)大病，雙耳失聰，雙目失明，整日生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。卻憑著(zhù)頑強的毅力和不懈的努力，成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)。為了體驗海倫生活的艱難，我當算體驗又聾又啞又瞎的海倫是怎樣生活的。
今天，我戴上眼罩，套上耳塞，頓時(shí)，我突然不知道自己在哪了，感覺(jué)自己忽然來(lái)到了另一個(gè)世界，與剛才有聲有色的.世界隔絕了，眼前就只剩下黑暗。原來(lái)海倫就是在這樣一個(gè)與世隔絕的世界里生活的！
不明白。我急得直跺腳，可又不能告訴媽媽?zhuān)抑坏媚闷鹱郎系囊恢ЧP在紙上寫(xiě)。好不容易，媽媽看懂了，帶我來(lái)到了我的位置上。哎，終于明白了，海倫一開(kāi)始為什么脾氣那么壞。哪個(gè)孩子這樣悲慘的遭遇會(huì )沉著(zhù)面對？
我能干些什么呢？我暗暗想著(zhù)。想去看電視，可我看不見(jiàn)��；我想聽(tīng)音樂(lè )，可我聽(tīng)不見(jiàn)��；我想去和媽媽談?wù)勑�，我說(shuō)不出啊……我一下子就少了好多可以干的事，感到生活變得無(wú)趣，沒(méi)有意義了�？赊D念又想，海倫.凱勒也不和我一樣嗎？她不是活的很快樂(lè )嗎？她有時(shí)在湖上泛舟，有在林中漫步，有時(shí)海灘玩�！械街�?chē)囊磺卸际敲篮玫�，而我怎么就覺(jué)得生活無(wú)趣呢？
可以吃晚飯了，我急忙向餐桌跑去，哎呦，我撞上什么了？我張開(kāi)手摸索著(zhù)，摸到了一個(gè)尖尖的塑料蓋子。哦，這是家里的飲水機。我立馬調整方向，終于，我找到了一把椅子。碗呢？我四處摸著(zhù)。不好，這不是我的座位。哼，找個(gè)位子都這么難，怎么回事嗎？這么一點(diǎn)小事我都做不好，怎么辦？我本能的張開(kāi)口，想尋求媽媽的幫助�？晌疫�是“啞巴”呀，我一時(shí)之間不知道怎么辦才好，哇哇地叫起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，我使勁地向她比劃，可她看了好半天還是倫生活的不易，讓我對海倫的印象又深刻了一層，讓我對這位生活在無(wú)聲無(wú)色世界里的堅強女子更加地崇敬！
假如我是海倫.凱勒作文 篇5
假如我是海倫，我渴望光明，只要能擁有光明，哪怕是一天也好，我會(huì )珍惜每一秒的時(shí)間。我會(huì )在這得來(lái)不易的一天里，看看我的父母，他們?yōu)榱宋叶β�，為了讓我學(xué)習，他們幫我請來(lái)了沙利文老師，為了讓我學(xué)說(shuō)話(huà)，他們幫我請來(lái)了薩勒老師，為了讓我能學(xué)到更多的東西，他們又讓我到盲啞去學(xué)習，知道我會(huì )說(shuō)話(huà)以后。爸爸媽媽十分激動(dòng)，抱著(zhù)我留下了興奮地淚水。
假如我是海倫，我會(huì )像我的家庭教師沙利文老師那樣把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上，我要讓所有的`殘疾人都感受到溫暖，我還要細心地教他們說(shuō)話(huà)、認盲文、用觸覺(jué)來(lái)“聽(tīng)”別人講話(huà)。我一定要讓所有的殘疾人都能像我一樣，都能訴說(shuō)心中的感受，和正常人一樣什么事都能靠自己解覺(jué)，熱愛(ài)生活，能感受到生活的多姿多彩、五顏六色，走出無(wú)邊無(wú)際的黑暗生活。
假如我是海倫，我會(huì )讓生活變得更加充實(shí)起來(lái)。
假如我是海倫.凱勒作文 篇6
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升上山頭，海倫就醒來(lái)了，她輕手輕腳地坐到書(shū)桌前，翻開(kāi)一本厚厚的盲文書(shū)。她津津有味地摸起來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)。那一個(gè)個(gè)凹凸不平的盲文，刮破了海倫的手指，一陣鉆心的.疼痛襲來(lái)，海倫像觸電似的抽搐了一下，但她沒(méi)有停下來(lái)，而是把傷口放在嘴里含了含，又忍痛繼續摸起來(lái)。
中午，太陽(yáng)升到當空了，是吃中午飯的時(shí)間了。媽媽早已做好了一桌好菜，等待海倫來(lái)享用，可就是不見(jiàn)小海倫的身影，原來(lái)，她還沉浸在那無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里，不自拔呢！媽媽拉了拉海倫的手，示意她吃午飯了，讀得正高興的海倫怎么舍得放下那有趣的書(shū)呢！她搖了搖頭，繼續用手指閱讀著(zhù)盲文。飯菜熱了又熱，海倫才一邊讀一邊吃。
到了夜晚，家人們都睡熟了，連家中看門(mén)的狗狗都臥在自己的窩中，打起盹來(lái)。海倫還在如饑似渴地閱讀著(zhù)。夜深，氣溫降低，海倫一連打了幾個(gè)噴嚏，過(guò)了一會(huì )兒，一陣又一陣的倦意向她襲來(lái)，她急忙搖搖頭，讓自己清醒過(guò)來(lái)，可過(guò)了幾分鐘，又困了，她咬了一下自己的舌頭，劇痛終于使她清醒，她又打起十二分精神，繼續遨游在知識的海洋中。一本盲文書(shū)被海倫讀完了，可一陣鉆心的疼痛讓她不禁叫了起來(lái)，原來(lái)，手上的傷加重了。她不想吵醒爸爸媽媽?zhuān)帜闷鹆硪槐緯?shū)，她實(shí)在太困了，趴在桌上，睡著(zhù)了。
假如我是海倫.凱勒作文 篇7
有一個(gè)美麗而偉大的女性，一生生活在黑暗無(wú)聲的世界里，卻演繹著(zhù)傳奇與輝煌。她就是19世紀偉大的女性之一——海倫·凱勒。在百年后的今天，當我讀完她的自傳《假如給我三天光明》后，仿佛海倫就在我的身邊，如火炬一般刺亮了我的眼睛，重新面對自己的人生。
在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的'橋梁！
她是無(wú)數的殘疾人的偶像，但她也同樣震撼著(zhù)我們這些正常人。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。 在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？
我想到了最近殘奧會(huì )開(kāi)幕式的節目《永不停跳的舞步》，在汶川地震中失去左腿的11歲女孩李月坐在輪椅上的芭蕾表演，百名聾啞孩子用他們的雙手化作李月的雙腿。用他們永不停跳的舞步，向全世界展現了夢(mèng)想的美麗和生命的堅強。
假如我是海倫.凱勒作文 篇8
我相信大家都會(huì )敬佩一個(gè)人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習的小伙伴們等等。如果你們問(wèn)我敬佩誰(shuí)？我會(huì )大聲自豪地說(shuō)：是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在不到1歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)高燒，在那以后她的那又大眼睛不能看見(jiàn)外面美好的事物，她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂(lè )，兩只大大的耳朵從些不能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。太可怕了，如果換了我，我會(huì )對生活失去信心，可是海倫.凱勒并沒(méi)有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的學(xué)習，拼搏，這是一個(gè)使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。
一個(gè)濟南人，他和海倫·凱勒的處境差不多，不過(guò)他是聾啞人，他完全對生活失去了信心，家里的人帶著(zhù)他來(lái)到大醫院治療就是治不好，不論多么著(zhù)名的醫生也都治不好，因此，聾啞人家里出了問(wèn)題，聾啞人不想給家里添加負擔，于是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實(shí)在受不了別人的.嘲笑和家庭的負擔，喝農藥自盡了，一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了人世。
如果他和海倫·凱勒相比，他是幸運的。因為，他至少看得見(jiàn)。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學(xué)習，永不放棄，她在讀書(shū)時(shí)，是用手摸索著(zhù)每一個(gè)字。她刻苦學(xué)習，還會(huì )得到獎學(xué)金。她還寫(xiě)了很多書(shū)，例《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒對生活充滿(mǎn)信心，她有一種學(xué)習勤奮刻苦，堅持不懈的精神，我要向海倫·凱勒好好學(xué)習。
假如我是海倫.凱勒作文 篇9
有時(shí)候我想，要是人們把活著(zhù)的每一天都看做什么的最后一天該多好！這就可能獻出什么的價(jià)值，
————（美）海倫·凱勒
海倫·凱勒出生于1882年，正是春天百鳥(niǎo)鳴叫的時(shí)候�？墒浅錾鷽](méi)過(guò)多久，她一直發(fā)燒不退，醫生們診斷結果是急性胃充血和腦充血，其實(shí)她已經(jīng)開(kāi)始慢慢失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但是她還是個(gè)嬰兒，所以她的家人和醫生都全然不知。過(guò)了一段時(shí)間海倫·凱勒的家人已經(jīng)發(fā)現她開(kāi)始聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，不久也不會(huì )說(shuō)話(huà)了。她就在黑暗和寂靜總長(cháng)大的。直到7歲的時(shí)候安妮·沙利文小姐來(lái)當她的家庭教師，莎莉文小姐用觸覺(jué)的方法教她學(xué)單詞，有一次老師把布娃娃給他玩，再在她手上一直寫(xiě)“doll”這個(gè)單詞，又有一次她的腦子對水和杯子的`英語(yǔ)有口角。老師就把她帶到水井旁邊，讓她去摸水，直到她會(huì )寫(xiě)“water”這個(gè)單詞后來(lái)經(jīng)過(guò)努力考到了美國哈佛大學(xué)。得到了公民中榮譽(yù)最高的總統自由勛章，等獎項。
我在海倫·凱勒身上知道不要小瞧路上的盲人，其實(shí)他們的內心是堅強的，我們一定要努力學(xué)習，因為我們比起那些不會(huì )說(shuō)話(huà)，又聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)要強多了。既然我們比他們有優(yōu)勢就更應努力學(xué)習。海倫·凱勒在聽(tīng)不見(jiàn)的情況下學(xué)了說(shuō)話(huà)，那么我們還有什么困難克服不了的呢？以后，我假如碰到難題一點(diǎn)會(huì )想起海倫·凱勒的堅強和勇敢，我也一定會(huì )堅強、勇敢。
假如我是海倫.凱勒作文 篇10
海倫·凱勒是我的偶像，因為她樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度深深地打動(dòng)了我。
海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，可是因為一場(chǎng)疾病，她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。在無(wú)盡黑暗的生活里，她猶如一條船在茫茫大海中迷失了方向，直到她的第一個(gè)老師出現，才改變了她對世界的看法。
起初，海倫·凱勒對這位老師很抗拒。一次，這位老師在教她杯子和水的時(shí)候，她跟老師發(fā)生了一些沖突。一開(kāi)始老師教的杯子就是杯子，水就是水，然而海倫·凱勒卻將杯子與水混到了一起，她一氣之下連老師送她的洋娃娃都給扔壞了。后來(lái)，等到她真正接觸水的時(shí)候，才明白老師是對的.，她不應該不相信老師說(shuō)的，她也很后悔扔壞了那個(gè)洋娃娃。就是因為這位老師的辛勤教導，才成就了海倫·凱勒非凡的一生。
在生活中，我是一個(gè)面對生活不積極不樂(lè )觀(guān)的人，因為我的迷茫和害怕，我才變成了現在的樣子�？戳撕悺P勒的故事，我漸漸明白了，人一定要積極樂(lè )觀(guān)地面對生活。所以，我一遍一遍地告訴自己不能再害怕了，可是我真的能邁出那一步嗎？我一緊張就什么都忘了，一害怕就什么都說(shuō)不出來(lái)了。老師提問(wèn)時(shí)，雖然我都會(huì )，但就是因為害怕，我才不敢證明自己。
自從讀了海倫·凱勒的故事，我覺(jué)得自己不能再懦弱下去了，從現在開(kāi)始，我要積極樂(lè )觀(guān)地面對生活中的考驗，我要證明自己是可以的。我要打開(kāi)心鎖，打敗心魔，讓自己勇敢起來(lái)，自信起來(lái)。我也要像海倫·凱勒一樣，不向命運屈服！
假如我是海倫.凱勒作文 篇11
海倫·凱勒我想對你說(shuō)你真是一個(gè)偉大的女性，你的一生為我們樹(shù)立了與命運拼搏的榜樣，你是盲，聾，啞人的奇跡。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日，88歲高齡的海倫.凱勒去世于1968年6月1日。你是我們舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運之神奪走了你的視力和聽(tīng)力，但你用你那堅韌不拔的意志力擺脫了逆境，走向了光明，走向了成功。
看了你的文章《假如給我三天光明》我感受到了你憑著(zhù)堅韌不拔的意力和艱苦卓越的奮斗和那珍惜一切，熱愛(ài)美好生活的精神令我敬佩。你得到的這些成就最終要歸于沙利文老師，因為是她讓你從黑暗的世界里張開(kāi)了心靈的眼睛，感觸到這個(gè)世界的美好。在你的文章中，你說(shuō)“有時(shí)我想，要是人們把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就能更顯出生命的`價(jià)值。如果認為歲月還相當漫長(cháng)，我們的每一天就不會(huì )過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會(huì )總是充滿(mǎn)熱情�！拔腋杏X(jué)這一段寫(xiě)的很好，我們這些四肢健全能感受這個(gè)世界的光明，每天能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，聞到花香，卻沒(méi)有很好的珍惜眼前的這有切。
一個(gè)人有無(wú)頑強的意志，往往是在最困難的時(shí)候表現出來(lái)。意志堅強的人，在困難面前泰然自若，勇往直前;意志簿弱的人，在困難面前灰心喪氣，畏縮不前。海倫·凱勒你的文章讓我心靈感到震撼，我從現在開(kāi)始要珍惜我所擁有的一切。
假如我是海倫.凱勒作文 篇12
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒的確是一位獨特而又了不起的女性。她是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在無(wú)光。無(wú)聲。無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月中度過(guò)的；然而，就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的盲聾啞人，竟然學(xué)會(huì )了開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并畢業(yè)于世界著(zhù)名學(xué)府哈佛拉德克利夫學(xué)院。她接受生命的挑戰，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。
海倫·凱勒雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來(lái)了光明。她一生都在為殘疾人奔走，創(chuàng )建了一家家慈善機構，為殘疾人謀得了福利。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，而且還將自己一生所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！這也告訴了我們海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但她通過(guò)自己的努力成功了。那我們是健全人，為什么不能成功呢？我相信，只要通過(guò)自己的努力就能成功！
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒展現了她那無(wú)與倫比的毅力。努力。堅強。愛(ài)心······當你陷入困境，以為沒(méi)希望時(shí)，看看海倫是怎樣克服困難的.；當你······：原來(lái)，予人玫瑰，手留余香！
在海倫·凱勒身上，有挖不盡的精神寶藏。打開(kāi)這本書(shū)，你將體會(huì )到海倫帶給你的人格震撼和心靈的滌蕩。
假如我是海倫.凱勒作文 篇13
我們經(jīng)常會(huì )在街上看到許多乞討為生的人，他們或多或少是因為生活的困境才去乞為生，然而我們也常常會(huì )看到，有一些手腳齊全的人不去努力工作，反而乞討為生。這讓我想到了有的人盡管因為各種缺陷，但是并沒(méi)有就此被困難打倒，反而成就了一番事業(yè)的人，
美國著(zhù)名女作家海倫.凱勒，19個(gè)月大時(shí)因為發(fā)高燒失去了全部的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，年幼的海倫.凱勒從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界。但是幸運的她遇到了善良的沙莉文老師，在莎莉文老師的耐心教導下，海倫刻苦學(xué)習，最終經(jīng)歷了數不清的失敗和困難，堅強的她不僅學(xué)會(huì )了盲文，而且學(xué)會(huì )了用手指觸摸別人的嘴唇，并能夠感覺(jué)振動(dòng)來(lái)“聽(tīng)懂”別人說(shuō)話(huà)，而且能夠用不太標準的發(fā)音講話(huà)，創(chuàng )造了全盲聾人講話(huà)的奇跡。通過(guò)頑強努力的學(xué)習，海倫和正常學(xué)生一起考上了哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。她經(jīng)常和沙莉文老師一起四處演講，用自己的親身經(jīng)歷來(lái)鼓勵和提高盲聾啞人生活學(xué)習的勇氣和信心。后來(lái)海倫專(zhuān)心寫(xiě)作，一生共寫(xiě)了《我的生活》、《老師》、《走出黑暗》等14部深受讀者喜愛(ài)的`著(zhù)作，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。
我最崇拜的就是海倫這種永不放棄、認真刻苦的精神，我要好好向她學(xué)習，改掉原來(lái)不能吃苦、不用功的毛病，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
假如我是海倫.凱勒作文 篇14
我們前幾天學(xué)習了《海倫.凱勒》這篇課文。
在這篇課文中，一名女孩叫海倫，她一生下來(lái)就得了一場(chǎng)疾病，她失去了視覺(jué)也失去了聽(tīng)覺(jué)。當她面對黑暗時(shí)她沒(méi)有放棄，雖然海倫她又盲又聾，但是她會(huì )說(shuō)五中不同的語(yǔ)言。她一生就是用自己的勤奮和努力換來(lái)的。她上小學(xué)的時(shí)遇到了一名老師名叫沙莉文，她一直跟著(zhù)沙莉文老師學(xué)習英語(yǔ)單詞，她不知用了多少自己的汗水和心血換來(lái)了正常交流，她和沙莉文老師日日夜夜不斷地努力，在高考時(shí)，她用優(yōu)異的成績(jì)報答了沙莉文老師的.付出。海倫像沙莉文老師教她英語(yǔ)單詞教她學(xué)習，一樣教別人學(xué)習來(lái)回報社會(huì )。除了海倫.凱勒還有身殘志堅的人物，比如霍金、張海迪、貝多芬等。
最讓我佩服的是海倫不屈不饒堅持不懈的精神，我們應該像她學(xué)習。有一次，老師布置背書(shū)作業(yè)，下一天要默寫(xiě)，可我沒(méi)有背會(huì )，在默寫(xiě)的時(shí)候當然也不會(huì )默了，我擔心老師一會(huì )兒會(huì )叫我抄寫(xiě)10遍100遍。被老師發(fā)現了，最后老師罰我抄了十遍課文，那時(shí)就應該學(xué)習海倫的精神。我還以為老師會(huì )叫我抄寫(xiě)100遍呢!我一邊抄一邊背，在沒(méi)抄完之前我就會(huì )背了，可背的不熟，我把最后幾遍抄完了，我終于背熟了。我們應該學(xué)習海倫.凱勒那種精神。
古人云：鍥而不舍，金石可鏤。堅持不懈是取得成功重要的法寶�！逗�.凱勒》這本書(shū)讓我更深刻地體會(huì )到這個(gè)道理，在通往未來(lái)的路上，我將勇敢前行。
假如我是海倫.凱勒作文 篇15
夜晚的四周是寂靜無(wú)聲的，但是總有突兀的蟬鳴在耳畔響起…… 柔和的晚風(fēng)吹動(dòng)搖曳的樹(shù)枝，“沙沙”聲伴著(zhù)黑幕營(yíng)造出一片詼諧。 一間空曠的房間，一張潔白的病床，一個(gè)面色蒼白的女孩躺在上方，“滴滴”的儀器聲伴隨著(zhù)她進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉……
清風(fēng)拂過(guò)，溫暖的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，葉子被照的明亮，花燦爛的綻放在一片綠草如茵的草地上。 我走在這片了無(wú)人煙的草地上，以為女孩坐在一張輪椅上，她由著(zhù)一位中年婦女推著(zhù)，我看著(zhù)她們用著(zhù)手指靈活而不失默契的交談著(zhù)，不知因為什么問(wèn)題，兩人起了爭執，過(guò)了一會(huì )又重歸于好了。 我熱切地走向他們，旁邊那位中年婦女起身笑著(zhù)說(shuō):“你好！我是莎莉文，這是海倫，她因兒時(shí)的一場(chǎng)大病才變成這樣，愿上帝保佑！”我心中大震，原來(lái)這就是老師經(jīng)常給我們講的海倫。
我幫著(zhù)莎莉文小姐將海倫推回了家，海倫開(kāi)始上起來(lái)每日的單詞課，莎莉文小姐用著(zhù)自己溫柔的手在海倫幼小的掌心中寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)單詞，時(shí)不時(shí)找出一些玩具與物品來(lái)幫助海倫認解……
白駒過(guò)隙，時(shí)間轉眼即逝，海倫長(cháng)大了，她憑借自己的努力與莎莉文小姐的幫助，創(chuàng )下了一片輝煌，她用她那正常人無(wú)法擁有的毅力與無(wú)法承受的辛苦得到了今日的'成就……
“滴滴滴”儀器的聲音把女孩從夢(mèng)中喚醒，昨夜的夢(mèng)似乎是上天的預言，上帝以他的預言告訴我堅強的力量，即使你擁有再大的創(chuàng )傷，只要你努力堅強，你就一定會(huì )克服一切磨難與挫折的！
假如我是海倫.凱勒作文 篇16
這段時(shí)間，我讀了一本書(shū)，是關(guān)于海倫.凱勒的。讀過(guò)之后，我受到很大啟發(fā)。
20世紀，一個(gè)獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界。她，海倫.凱勒，以為生活的強者，一個(gè)生活在黑暗里卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大女性，一個(gè)醫生共度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬了87年無(wú)光、無(wú)聲的歲月的弱小女子。
然而，奇跡誕生了。就是這樣一個(gè)被禁閉在盲啞聾的世界里的人，竟然畢業(yè)于許多正常人都不敢想象的哈佛大學(xué)。并用她生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建起一家慈善機構，真正造福于何她一樣有著(zhù)不幸遭遇的人。
能夠創(chuàng )造這一奇跡，全靠海倫.凱勒一顆不屈不撓的心。她笑對人生，笑對坎坷，接受命運的挑戰，承受挫折的考驗。她用一顆熾熱的心去擁抱這個(gè)世界，感受它的溫暖和美好。她以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對人生，以驚人的毅力面對困難。終于，她在黑暗中找到了光明，在寂靜中聽(tīng)到了發(fā)自?xún)刃牡穆曇�。海�?凱勒身體的殘障，并沒(méi)有使他陷入痛苦。她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè )。我要把別人眼睛里看到的光明當作自己的太陽(yáng)，把別人的`耳朵聽(tīng)到的聲音當作我的樂(lè )曲�！彪m然海倫.凱勒身體上是不自由的，但海倫.凱勒的心是自由的。她并不是沒(méi)有過(guò)怨天尤人或者沮喪悲傷。她知道只有擁有信心和希望，才能夠像正常人一樣生活。
海倫.凱勒這位20世紀的偉大女性，她以堅強不屈的意志、自強不息的精神在今天仍然煥發(fā)出奪目的光彩。我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，有什么理由不好好學(xué)習呢?
假如我是海倫.凱勒作文 篇17
當我們打開(kāi)收音機去聽(tīng)那美妙的音樂(lè )時(shí)；
當我們無(wú)時(shí)無(wú)刻去欣賞這世界的美麗時(shí)；
當我們在取得好成績(jì)以后開(kāi)心的歡呼時(shí)。
她，就是世界知名的海倫.凱勒。如此偉大的作家早在幼時(shí)成了盲聾啞人，在她以后的歲月里，她只能生活在無(wú)聲，無(wú)光的世界里，但是她自強不息，克服巨大困難讀完大學(xué)，一生寫(xiě)了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童等多種平等社會(huì )活動(dòng)。
疾病讓她無(wú)法見(jiàn)到世界，卻讓她堅強不屈的靈魂毅然聳立；疾病讓她無(wú)法正常的談天說(shuō)地，卻讓她絕不服輸的靈魂引吭高歌；身殘讓她的生活平淡如水，卻讓她的智慧洶涌澎湃。
堅強，是海倫.凱勒的名片。
身殘，并不能令她屈服，相反的，身殘讓她鍛造的更加堅強，她承受了常人所不能承受的.苦難，卻在這難以想象的苦難中，走出了輝煌。
生命的河流不可能永遠風(fēng)平浪靜，當風(fēng)狂雨驟，驚濤駭浪時(shí)，我們更應該堅強的，堅定的的駕馭者生命之舟向著(zhù)理想的港灣前行。
雖然失去了星星，但我們還有月亮；雖然失去了今天，但我們還有明天；雖然失去了小溪，但我們還有大海。堅強一些，會(huì )發(fā)現人生還是像朝陽(yáng)般美好。
堅強，是海倫.凱勒的名片。堅強，也是我們每一個(gè)人的名片。只有永遠帶著(zhù)堅強，才會(huì )斬斷一切荊棘。堅強吧，學(xué)會(huì )把名片帶在身邊。
假如我是海倫.凱勒作文 篇18
前幾天，我看了一本對人很有意義的書(shū)——《海倫.凱勒》。
這本書(shū)講述了女孩海倫.凱勒在很小時(shí)，一場(chǎng)疾病奪走了她的視力與聽(tīng)力，從此她就在黑暗而無(wú)聲的環(huán)境下成長(cháng)�？墒呛惖募彝ソ處煾淖兞艘磺�，她不僅讓海倫學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)，甚至讓她讀上了大學(xué)呢！
海倫不但自己生活的充實(shí)快樂(lè )，而且她的一生更重要在于她幫助了很多聾盲人，讓他們都過(guò)上了幸福的生活，并一次又一次的訪(fǎng)問(wèn)了歐洲，非洲，亞洲等地區，發(fā)表演說(shuō)，向人們證明聾盲者也會(huì )有思維，也有思想，他們有權接受教育，只要給他們機會(huì )，他們完全可以自食其力。
我讀完這本書(shū)后， 心想：海倫.凱勒真是一位偉大的女性。正常人能夠做到的，她幾乎都能做到了；正常人做不到的，她也做到了。雖然她的世界里也沒(méi)有美麗的顏色，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的`聲音，但她的一生都是流光溢彩，音韻悠揚的。而她留給后人的更是無(wú)限的光明和動(dòng)聽(tīng)的聲音，因為她讓成千上萬(wàn)的聾盲人得到了幸福�？墒窃谖覀兩磉呉灿性S多想海倫.凱勒一樣， 一出生就是聾啞盲人，可是他們卻不能像海倫.凱勒一樣，頑強的向命運做出挑戰，而是永遠永遠的認為自己比正常人差很多。
所以我認為，不管是正常人，還是身體有缺陷的人，都應該讓自己的生活變的快樂(lè )充實(shí)。
假如我是海倫.凱勒作文 篇19
這本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事，我一下子把它讀完了，從中受到了不少教育。
俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。"這本書(shū)就證明了這個(gè)道理。里面記敘了海倫.凱勒的一生，他一歲半時(shí)就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，要是別人，早就沒(méi)有信心了，然而他卻不是這樣。她的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人十分悔恨。我讀了這本書(shū)后，常常在內心問(wèn)自己、海倫不屈不撓地一生，給予哪些身有殘疾的人生活的勇氣和力量。難道對于我們這些身心健康的人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？”這句話(huà)讓我震撼的感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福的生活。是的，一個(gè)人能不能取得成功就不在于自身的條件好壞，而在于有沒(méi)有堅強的意志和努力奮斗的精神�，F在，有些人總以種種理由、困難作為沒(méi)有取得成就得借口，但與海倫.凱勒性比，這些都是多么微不足道��！一個(gè)人只要有胸懷大志和奮斗目標、就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的'力量。就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能力性。海倫.凱勒不就是這樣的么？
這些日子，使我們青少年人生最好的轉折路。而且她的一生的追求就是我們的指向標。
假如我是海倫.凱勒作文 篇20
海倫.凱勒，知道你的故事后，我十分同情又十分感動(dòng)。我有好多話(huà)要對你說(shuō)。
假如你還活著(zhù)，我真想為你克隆一雙明亮的大眼睛，讓你看見(jiàn)五彩繽紛的世界；為你克隆一雙靈敏的耳朵，讓你聽(tīng)到各種各樣的聲音。
你是那么的堅強，雖然你雙目失明，雙耳失聰，但你用頑強的意志和不懈的努力克服了種種困難和挫折。你還用自己的愛(ài)心去關(guān)心和你一樣的殘疾人。你沒(méi)有常人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，卻做到了常人做不到的事情。你聰明善良，又熱心幫助別人。你熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、不畏困難、無(wú)私奉獻的`精神，值得我們學(xué)習。
你寫(xiě)的《假如給我三天光明》，使我受到根大的啟發(fā)。你說(shuō)如果你有視覺(jué)，你將在黎明起身，觀(guān)察黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，并懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。我迎接過(guò)許多清晨，卻從來(lái)沒(méi)有細心觀(guān)察過(guò)黎明的變化，沒(méi)有用心欣賞大自然的美景。我們平常人往往不能很好地珍惜自己擁有的幸福生活，常常忽略了周?chē)篮玫木拔�。這真是太不應該了。
你的故事為我上了一節非常有意義的人生之課。我有一雙明亮的眼睛、一雙聰慧的耳朵和一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，跟你比起來(lái)要幸運多了。我一定珍惜自己正常的身體功能，熱愛(ài)一切美好的事物。我一定要發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。同時(shí)我也要像你一樣關(guān)心那些不幸的殘疾人，使更多的殘疾人戰勝自己的缺陷，讓他們的生活充滿(mǎn)希望和快樂(lè )。
假如我是海倫.凱勒作文 篇21
她真的令我很感動(dòng)，她是個(gè)女孩子，卻承受了常人沒(méi)有的痛苦。她一歲半的時(shí)候不幸染上了疾病，雙目失聰。在什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)的情況下，她只能用手觸摸老師的嘴和喉部才學(xué)會(huì )了發(fā)音；當老師和她溝通的時(shí)候，只能用手在她的手上寫(xiě)下單詞；在老師和她的.努力下，考進(jìn)了哈佛大學(xué)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她就是赫赫有名的海倫.凱勒。
海倫.凱勒，你真了不起！你從小就熱愛(ài)讀書(shū)，失明的眼睛并沒(méi)有給你來(lái)任何障礙，老師反書(shū)上的內容寫(xiě)在你的手上，你不斷地博覽群書(shū)，增加許多課個(gè)知識；當你寫(xiě)的《霜王》被人指證是抄襲的時(shí)候，你從容面對，使我敬佩；你在考試時(shí)，啞然只有你獨自一人在一個(gè)陜小的房間是用打字機答卷時(shí)，你依然認真答題，絲毫沒(méi)有分心，不受任何影響。你用你的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了真正的自己，用你份堅持不懈的精神讓全社會(huì )見(jiàn)證。
你然沒(méi)有常人的基本條件，但是你超越自我，樂(lè )觀(guān)地面對現實(shí)，積極向上，你獲得的所有東西孝是用勤勞的汗水換來(lái)的果實(shí)，用你積極向上、樂(lè )觀(guān)的精神告訴我：也許你的條件并不太好，但是通過(guò)自己堅持不懈的努力，認真地嘗試做事情的準則，一次不行就再來(lái)第二次，最終就會(huì )獲得收成，即使只成功了一丁點(diǎn)，也會(huì )為此感到快樂(lè )和驕傲。
海倫.凱勒，你真了不起！你就像是明燈，指引我的方向；當我找不到方向時(shí)，你領(lǐng)著(zhù)我離開(kāi)迷茫，你這明燈將永遠閃亮，你將成為我的導師，我的柱欄，指引我人生的方向。
假如我是海倫.凱勒作文 篇22
20世紀，一個(gè)獨特的生命降臨到人間，她，就是海倫.凱勒。在她度過(guò)的88個(gè)春秋中，有87個(gè)春秋是無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的，那些孤獨的歲月，是多么地難熬！可她，卻用她勇敢的方式震撼了人類(lèi)，震撼了世界。
如果是你，生活在一個(gè)看不見(jiàn)，聽(tīng)不到的世界里，你又會(huì )怎么樣呢？海倫雙目失明，又聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，可她又為什么會(huì )畢業(yè)于哈拂大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用自己的心血創(chuàng )辦了一所又一所的'慈善機構呢？海輪今天所得到的一切，都是因為她有著(zhù)驚人的毅力。小時(shí)候，海輪因一場(chǎng)高燒失去了聽(tīng)覺(jué)和視力，可她并不向命運服輸，她像健全人一樣讀書(shū)。學(xué)習。寫(xiě)字，甚至有了要超越他們的想法，這是一個(gè)多么偉大的想法！海輪希望擁有一個(gè)健康的身體，而我們這些健全人呢。卻身在福中不知福，個(gè)個(gè)都成了家中的？小皇帝？， ？小太陽(yáng)？，父母對我們百依百順，仿佛他們是我們在生活中的左右臂。記得去年暑假的夏令營(yíng)，我們去杭州三天，早上起床，跟我同一寢室的幾個(gè)朋友甚至連被子也不會(huì )疊，頭也不會(huì )梳，衣服往床上一丟，又去玩了�？纯�，連基本的生活能力也沒(méi)有，長(cháng)大了怎么工作？父母能安心嗎？就算是再難走的路，我們也要自己走啊，跌倒了，爬起來(lái)，人生不可能沒(méi)有挫折，我們總有遇到困難的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，我們必須自己去解決這個(gè)問(wèn)題，是問(wèn)題得到完善。
生活中，海倫.凱勒是值得我們學(xué)習的，我們應該相信自己，對自己說(shuō)一聲：”我能行！”！
假如我是海倫.凱勒作文 篇23
這些天，我把《海倫.凱勒》這本書(shū)看完了�？春�，我便被故事里的主人公海倫.凱勒的堅定信心和堅強的意志所震撼了。
海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒(méi)有因此遺棄她，而是細心照料了她六年。
該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重擔，這一挑，竟是14年。
她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開(kāi)始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強。
11年過(guò)去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便的學(xué)習，蘇利文小姐把所有的`書(shū)本都改成了凸字板。三年過(guò)去了，當海倫捧著(zhù)燙金的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。
讀到這里，我再次被海倫這種堅強的意志和奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗爭，更重要的是與命運之神的較量！
請想一想，一個(gè)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)的兒童竟然能成功地上完大學(xué)。這是何等的艱難，又是何等的困苦，何等的偉大��！
雖然她視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都沒(méi)有了，但她有一顆堅強的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就能用心靈去感受一切。即使在她的人生道路上有許多坎坷，但她也能堅強地去面對一切。
而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道��！
假如我是海倫.凱勒作文 篇24
海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒(méi)有因此遺棄她，而是細心照料了她六年。
同學(xué)們，你知道嗎？對于一個(gè)視力和聽(tīng)力都喪失了的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難呀!看到的只是無(wú)邊的黑暗；而聽(tīng)到的將是永遠的寧靜。就是這樣一個(gè)孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書(shū)！
該上學(xué)了，父母為了解決海倫的`學(xué)習問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重擔，這一挑，竟是14年。她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開(kāi)始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強。
11年過(guò)去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便地學(xué)習，蘇利文小姐把所有的書(shū)本都改成了凸字板。三年過(guò)去了，當海倫捧著(zhù)燙金的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。
一個(gè)盲聾的殘疾人,為何能取得如此大的成就?如果她沒(méi)有信心,沒(méi)有驚人的堅毅,只是一個(gè)屈服于命運的人的話(huà),那她就不可能在世界歷史上寫(xiě)下這光輝的一頁(yè).然而她并沒(méi)有向命運低頭,而是以她那驚人的魅力和頑強的精神,走完了自己光輝的人生之路,成為一個(gè)知識淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含著(zhù)比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。
假如我是海倫.凱勒作文 篇25
“多么可憐的小女孩呀！”我情不自禁地發(fā)出了由衷的贊嘆。合上書(shū)本，眼眶里的淚珠不停地打轉兒，我深深的被海倫·凱勒不屈不撓、身殘志堅的奮斗精神所打動(dòng)。
海倫·凱勒在阿拉巴州出生１9個(gè)月后，只是匆匆地領(lǐng)略了生命的美好，病魔便無(wú)情地將魔爪伸向了她，從此她便陷入了一片無(wú)邊的.黑暗和可怕的寂靜中。如果換做是我，我一定會(huì )悲觀(guān)消沉，認為自己是一個(gè)沒(méi)用的殘疾人而不求進(jìn)取�？墒呛悺P勒她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞、句子。她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。她真堅強！相比之下，和某些人簡(jiǎn)直是天壤之別！就拿最近發(fā)生的事件來(lái)說(shuō)吧，趙猛，一個(gè)身體健全的學(xué)生，父母把他撫養成人，已經(jīng)讀六年級了。今年放寒假后，他沒(méi)有來(lái)報到，害的大家都為他擔心。就在我們準備放棄尋找的時(shí)候傳來(lái)噩耗，說(shuō)是在漁塘里找到了尸體，經(jīng)檢查他是跳河自盡的，并非他殺。而且死了已經(jīng)有一個(gè)多月了。原因就只是因為這次期末考試沒(méi)有考好，每評上“三好學(xué)生”。我們真應該學(xué)習海倫·凱勒那頑強的精神，那堅韌不拔的毅力！
在常人難以想象的黑暗與無(wú)聲的世界里，她燃起生命之火，積極投身到保障殘疾人權益的事業(yè)中，她向世人證明“殘疾”并不等于“無(wú)能”。譜寫(xiě)了一曲壯美的生命贊歌。她這種以愛(ài)報愛(ài)，堅韌不拔的精神不值得我們學(xué)習嗎？
假如我是海倫.凱勒作文 篇26
在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書(shū)，體會(huì )頗深。
書(shū)中的主人公是海倫·凱勒，她在很小的時(shí)候，因為得了一場(chǎng)重病之后雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)并考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一位教育家，她走遍了全國各地的大小城市，她走遍那些地方，主要是一心一意地為殘疾人服務(wù)。
其中，最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候刻苦學(xué)說(shuō)話(huà)的故事。對于一個(gè)失明而又失聰的人來(lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)談何容易。但是海倫·凱勒憑著(zhù)頑強的毅力，夜以繼日地練習。雖然僅此不夠，但是在沙利文老師的幫助下，終于能說(shuō)出一些斷斷續續的話(huà)了。這真是一個(gè)奇跡。
海倫·凱勒通過(guò)艱苦的發(fā)聲訓練，終于學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的字母拼成的話(huà)語(yǔ)，但是這畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言呀！
讀完了這本書(shū)后，我想：海倫·凱勒能有那么大的成就，真是不可思議。在沒(méi)有讀這本書(shū)的`我，一遇到困難，哪怕是小小的都會(huì )退縮。讀完這本書(shū)后，我要暗暗地下決心：遇到困難時(shí)，我一定要想盡一切辦法去解決。
雖然海倫·凱勒一生下來(lái)就遭到這樣不堪的厄運，但是憑她多年付出的努力，也算是苦盡甘來(lái)！海倫·凱勒這種堅持不懈和勇敢面對困難的精神，是值得那些殘疾人學(xué)習，更值得我們這些健全人學(xué)習呀！
假如我是海倫.凱勒作文 篇27
《海倫.凱勒》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書(shū)中介紹了美國盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，但在一些善良人的幫助下，認真學(xué)習，最終成為世界最好的大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生，還精通5個(gè)國家的語(yǔ)言，深受全世界人民喜愛(ài)，愛(ài)她的這種精神，還被評為20世紀最具影響力的100個(gè)女人。
從她的身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認真學(xué)習，每次只肯做老師布置的作業(yè)從來(lái)不做家庭作業(yè)，學(xué)習成績(jì)總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級10名以外，年級20多名，使父母在班級同學(xué)家長(cháng)的臉上無(wú)光。別看我的`成績(jì)是年級20多名，因為我們這一班成績(jì)好的特別多，唯一好的數學(xué)吧，老師讓學(xué)珠心算，而我卻認為這是副科無(wú)關(guān)緊要導致每次都倒數。
從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個(gè)殘疾人都這樣，我一定要認真學(xué)習，每次認真做作業(yè)，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛(ài)做不做，多少次不做珠心算作業(yè)，以后我一定要認真做作業(yè)，我不僅要做，還要撥算盤(pán)，空撥算盤(pán)。
從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認真向她學(xué)習。
希望大家也來(lái)看這本書(shū)。
假如我是海倫.凱勒作文 篇28
海倫·凱勒是個(gè)盲、聾人。而她的一生，卻有著(zhù)非凡的成就。今天，我再一次讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，心情久久不能平靜。
這本書(shū)記敘了美國女作家、教育家——海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視力和聽(tīng)力。這對一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦，然而她并沒(méi)有被厄運打垮。在老師的幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)——用手指“說(shuō)話(huà)”。后來(lái)，海倫又掌握了五種文字。24歲時(shí)，她竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)從世界著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)。此后，海倫把一生投入到文學(xué)中。她還先后發(fā)表了《我的生活故事》《假如給我三天光明》等。
一個(gè)盲、聾人人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝，令人難以置信。
試想，如果海倫屈服于厄運，那么她將成為一個(gè)對世界毫無(wú)用處的寄生者。多少身體有缺陷的殘疾人向命運低頭，而虛度了自己的一生。但是，海倫卻戰勝了厄運，最終走向了成功。她這種頑強的精神和驚人的毅力不僅給予了那些殘疾人生活的勇氣，也對我們這些健康的`人有所啟示。
記得海倫.凱勒曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天光明，你會(huì )做些什么？這更使我深深地感受到：我們這些健康人一定要珍惜這美好的時(shí)光。
要問(wèn)人生的價(jià)值何在，我覺(jué)得海倫.凱勒的一生就為我們做出了圓滿(mǎn)的回答。
假如我是海倫.凱勒作文 篇29
今天，我讀了一篇很感人的書(shū)，書(shū)名叫做《海倫.凱勒》。
海倫才剛看到世界一年多，就被黑暗之神奪取了光明，被聲音之神奪取了聽(tīng)力，從此，海倫又聾又瞎，生活在一個(gè)既沒(méi)有聲音又沒(méi)有光明的世界中。
讀到這里，我默默地流著(zhù)淚：“小海倫真可憐，上帝把她的聽(tīng)力視力，這兩扇窗戶(hù)，都給關(guān)閉了，她對外界一無(wú)所知，整天生活在黑暗無(wú)聲的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最終成為偉人�！�
我想：這如果換做是我，不要說(shuō)信心了，我可能連她的千分之一都不如吧，因為我既有聽(tīng)力又有很好的`視力，所以，我要更加努力的學(xué)習。比起她來(lái)，我是不是更幸運呢？
海倫.凱勒拼命的學(xué)習，去努力去奮斗，從學(xué)字母開(kāi)始，每一個(gè)單詞都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睜開(kāi)眼睛一看就可以明白了。海倫卻要費很大的力氣才能學(xué)到東西，我只要費其十分之一，不，二十分之一就可以熟練的掌握了，所以比起她來(lái)我是不是更幸運些呢？
海倫日夜不停的摸索，以至于她的手指都磨出了血，雖然知道“字”了，但是對于這個(gè)“字”這句話(huà)寫(xiě)的是什么樣子的事物，是什么顏色，怎樣的好看，她卻會(huì )發(fā)出怎樣的聲音還是一無(wú)所知的。而我呢，睜眼一看，側耳一聽(tīng)，便知道了，當然也比他了解的深刻了。所以比起她來(lái)我是不是更幸福呢？
這是肯定的，毫無(wú)疑問(wèn)的，不容置疑的，我比海倫幸運，比海倫幸福！所以從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，努力奮斗，爭取做一個(gè)國家的棟梁，社會(huì )的人才！
假如我是海倫.凱勒作文 篇30
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。關(guān)于讀書(shū)好的名言早已令我耳熟能詳，好讀書(shū)的人更如同天上的繁星一般，數不勝數。我作為天上的一“顆”，當然也對書(shū)情有獨鐘，但令我最?lèi)?ài)不釋手的還是我10歲生日那天，表姐送給我的《海倫.凱勒自傳》。剛翻了幾頁(yè)，我就被那一波三折的情節吸引住了。
《海倫.凱勒自傳》講述了海倫.凱勒在兒時(shí)不幸雙目失明，她的媽媽為她請來(lái)了莎利文老師，在老師循循善誘的幫助下，海倫又重新振作了起來(lái)，向著(zhù)美好的明天而努力，終于她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且由于她堅持不懈，還寫(xiě)成了《海倫.凱勒自傳》這部令人津津樂(lè )道的'不朽之作呢！ 我完全陶醉在書(shū)中，細細品味，全書(shū)令人耐人尋味，將海倫.凱勒的那種自強不息，想讓自己成為一個(gè)有用的人表現得淋漓盡致。我不禁聯(lián)想到自己，雖然連續被評為“三好學(xué)生”，但是缺點(diǎn)也不少，比如說(shuō)，不喜歡動(dòng)腦筋，看到不認識的字不愿意查字典，還非常馬虎。記得有一次測驗，我的老毛病又犯了，粗心地將“青”字寫(xiě)成了“清水”的“清”，比起海倫.凱勒做事一絲不茍的作風(fēng)，真是相差十萬(wàn)八千里，我不覺(jué)自慚形穢。
在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(cháng)的掌上明珠，在父母的溺愛(ài)當中不知不覺(jué)地長(cháng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學(xué)習海倫.凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱！
假如我是海倫.凱勒作文 篇31
我心目中偶像有很多。海倫.凱勒就是其中的一位。雖然她不是戰場(chǎng)上的戰士，也不會(huì )開(kāi)槍?zhuān)Σ蝗缛�，但是她是我心中的英雄�?/p>
清晨，走進(jìn)海倫.凱勒的家。哦，她正坐在椅子上一邊沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一邊用手摸著(zhù)盲文。似乎是感覺(jué)到了我的到來(lái)，朝我笑了笑，和藹可親地對我說(shuō)：“歡迎你，快來(lái)坐吧�！闭f(shuō)罷，指向離她不遠處的沙發(fā)。我拘謹地坐在沙發(fā)上，我先請海倫.凱勒給我解開(kāi)一個(gè)大疑問(wèn)：“您寫(xiě)了好幾本舉世聞名的書(shū)，你認為哪一本是最好的'呢？”她微微笑了笑，露出潔白的牙齒：“我認為每一本都需要改進(jìn)，比我寫(xiě)的更值得稱(chēng)贊的作家成千上百，我應該向他們學(xué)習�！�
海倫.凱勒的聲音是那樣平靜，沒(méi)有一絲疑問(wèn)。這使她在我心中的形象立刻高大了起來(lái)。
我扶著(zhù)海倫.凱勒來(lái)到了美不勝收的大花園�；▋涸谙蛭覀冃邼匚⑿�，小草在向我們問(wèn)好，蟲(chóng)兒在花叢中演奏著(zhù)樂(lè )曲，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地工作，小鳥(niǎo)在高聲歌唱，一切都是那么美好。走在石頭小道上，芳香撲鼻而來(lái)，我撫摸著(zhù)海倫.凱勒的手，親切地問(wèn)：“你從小就是殘疾人，別人要是某方面有缺陷就自暴自棄，而你卻是身殘志堅，勇敢地面對一切，你難道不傷心嗎？”她平靜地說(shuō)：“以前我哭泣過(guò)，現在想想真是可笑。雖然我身體殘疾，但是只要活著(zhù)就不要放棄��！”
我心里一怔，��！海倫.凱勒，你是我的榜樣。
一天時(shí)間，匆匆而過(guò)，海倫.凱勒飄然而去，但在我的心中，卻成為永恒的一瞬，海倫.凱勒的高大形象永駐在我心中。
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