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假如我是家長(cháng)作文（通用48篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的假如我是家長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是家長(cháng)作文 1
“媽媽……”一個(gè)顫抖的聲音從房間里傳到了我的耳邊�！笆裁词�？”我問(wèn)“…進(jìn)來(lái)一下…”聲音更加顫抖了。我步覆姍姍，走進(jìn)了孩子的學(xué)習房間。
“這次我考的…不太好�！边@聲音讓我豎起了耳朵，“哦……聽(tīng)見(jiàn)了，考試沒(méi)考好啊”我心平氣和地說(shuō)。我拿起試卷，從頭到尾看了一遍“75分，怎么會(huì )考出這個(gè)成績(jì)的，知道為什么錯了嗎？”或許是我的語(yǔ)氣有些僵硬，她的試卷上出現了幾滴淚。我裝著(zhù)不知道她哭了，用溫柔的聲音說(shuō)：“下次好好學(xué)習，考好啊，媽媽覺(jué)得一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要找到自己錯誤的原因，以后考好�！焙⒆記](méi)出聲，但是我相信她下一次會(huì )考好。
又一天，“媽媽?zhuān) 蔽液芸斓刈哌M(jìn)房間，一張試卷在孩子手中，100。我看到，一張笑瞇瞇的.小臉……“不錯哦，但是不要認為你已經(jīng)不用努力了，你要繼續努力哦！”我拿起筆，簽上了我的名，我盡量簽地好看，只為讓100更加完美。
有一次，我給孩子買(mǎi)了幾本有關(guān)學(xué)習的書(shū)，讓她有空練練。兩個(gè)周末過(guò)去了，我翻開(kāi)那幾本我給她買(mǎi)的書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)…寫(xiě)了十四頁(yè)，一天一頁(yè)�！斑@些題目太容易了！”孩子傲慢地說(shuō)。我本來(lái)挺開(kāi)心的，但當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，讓我感到無(wú)比憤怒。我扔下書(shū)，大吼：“你可以不寫(xiě)，不學(xué)！你知道媽媽是多么希望你能學(xué)好嗎？溫故而知新！會(huì )了你就可以不學(xué)嗎？”“媽媽?zhuān)摇倍乙呀?jīng)拿走那幾本書(shū)離開(kāi)了房間。
后來(lái)，我再也沒(méi)有給她買(mǎi)這些書(shū)了。
一個(gè)家長(cháng)，就是保護孩子，愛(ài)孩子，合理的教育孩子，給孩子幸福的偉人。
假如我是家長(cháng)作文 2
“你怎么又在那里看電腦？快去做作業(yè)！你看看時(shí)間，都幾點(diǎn)了，一會(huì )兒還要上課呢！”媽媽又生氣了。而爸爸又咆哮著(zhù)：“做完作業(yè)還要去跑步，給我跑四圈！”而他昨天還答應我是“跑三圈”。
哎，現在的家長(cháng)都是望子成龍、望女成鳳，讓孩子們除了學(xué)習，還是學(xué)習：學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè )、形體、思想、品德、社會(huì )、樂(lè )器、奧數、作文、武術(shù)、書(shū)法……還得樣樣精通。假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )用功輔導孩子的主課，再根據孩子的興趣愛(ài)好添加一些有趣的興趣班。最重要的一點(diǎn)是：孩子不喜歡的事，不強迫他去做。
假如我是家長(cháng)，當孩子考試沒(méi)有考到好成績(jì)也絕不打罵他。我會(huì )把他的試卷從頭到尾做一遍，看看到底有多難。就算我過(guò)于生氣打罵了孩子，也會(huì )向他道歉，而不是覺(jué)得好像自己很有理一樣置之不理。
假如我是家長(cháng)，我絕對不會(huì )不講信用，答應孩子的事一定做到，給他做一個(gè)好榜樣。如果孩子給我提了一個(gè)像“跳起來(lái)摸到月亮”之類(lèi)的`要求，我會(huì )向他解釋月亮離我們很遠很遠，要做火箭才可能摸到它，跳起來(lái)就摸到月亮是不可能的，
另外，在閑暇時(shí)光，我一定會(huì )帶他們到野外郊游，領(lǐng)略祖國的秀麗景色。
假如我是家長(cháng)，如果孩子在某件事情上有了興趣，我不會(huì )一把把他拉回到繁重的學(xué)習中來(lái)，我會(huì )引導他順著(zhù)這個(gè)思路想下去，去發(fā)現創(chuàng )造一些東西。比如說(shuō)，他發(fā)現每天睡午覺(jué)時(shí)必須去把窗簾拉上，十分麻煩。我會(huì )啟發(fā)他：“電燈就可以只要按一下開(kāi)關(guān)就打開(kāi)，那窗簾呢？”他就順著(zhù)這個(gè)思路給窗簾裝上了小馬達，可以自動(dòng)關(guān)閉。而后來(lái)他發(fā)現窗簾只能自動(dòng)關(guān)，不能自動(dòng)開(kāi)，于是又在反方向裝了一個(gè)馬達。這樣的教學(xué)方式可比指著(zhù)黑板上那些公式滔滔不絕好得多。
“快來(lái)吃飯咯！”媽媽又在叫我，我只好停止美好的想象�，F在我還不是家長(cháng)，現在我能做的，就是努力做一個(gè)好學(xué)生、好孩子！
假如我是家長(cháng)作文 3
假如我是家長(cháng)，我會(huì )盡全力地帶好孩子。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )改變我的教育方式。如：我不會(huì )老是寵著(zhù)他，讓他自己先去面對難題，如果老是去幫著(zhù)他，他以后不會(huì )自己面對，而會(huì )總是依賴(lài)著(zhù)家長(cháng)。如果他自己實(shí)在面對不了，我才會(huì )去幫助他。
假如我是家長(cháng)，我也會(huì )在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的時(shí)候，我會(huì )多陪陪他。孩子大了的時(shí)候，我會(huì )漸漸地放開(kāi)他的“手”，讓他自己去生活。如果不放開(kāi)他的“手”，他就不知道哪些重要的生存本領(lǐng)。老是靠家長(cháng)的孩子，以后是成不了“大器”的，我小時(shí)候就是家人老是不放心我去做別的'事情，比如說(shuō)：剪刀、系鞋帶、游泳等等。因此，我的動(dòng)手能力就比較差。
假如我是家長(cháng)，孩子生了什么病，十萬(wàn)火急，我一定會(huì )拋開(kāi)工作，去帶孩子看病，直到孩子感覺(jué)好一點(diǎn)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )跟孩子講一些關(guān)于道德的事情，讓他知道哪一些事情該做和哪一些事情不該做。
當然，當家長(cháng)也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，還要照顧一家人——
假如我是家長(cháng)，我該多忙��！
假如我是家長(cháng)作文 4
假如我是家長(cháng)，我會(huì )怎么做呢？
一天，我的孩子竟然把我剛剛送給她的干干凈凈的白棉襖給“變”成了黑棉襖！我到底是要批評還是要好好跟她講呢？這時(shí)，我想到了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”。我看見(jiàn)我的孩子把頭埋得低低的，用求助的.目光看著(zhù)我，小聲哭泣著(zhù)。就因為她這一眼求助，所以我一定不能把我的孩子狠狠地批評了！于是，我必須要耐心地告訴她不要把衣服弄臟，還要教我的寶貝洗衣服：“首先放水，然后打肥皂，然后搓，最后清洗�！�
又一天，我的孩子竟然在主動(dòng)幫助我打掃家務(wù)！我走過(guò)去時(shí)，她認真地竟然連我來(lái)了都沒(méi)有發(fā)覺(jué)�！昂⒆�，”我說(shuō)道，“謝謝你啊………”“這是我應該做的嘛！”她抹了一把汗水，興奮地說(shuō)道。聽(tīng)了孩子的話(huà)，我流下了感動(dòng)的淚水。
我知道我的孩子最喜歡她睡覺(jué)前我給她講故事了。每當我說(shuō)：“講故事嘍！”她便會(huì )飛快地躺到床上，興奮地看著(zhù)我，說(shuō)：“媽媽?zhuān)v吧！”我這時(shí)覺(jué)得真幸福��！我給她講故事時(shí)，她不但聽(tīng)到了有趣的故事，還從中獲得了啟示。
有一次我最最親愛(ài)的寶貝發(fā)燒了，但她還是期待著(zhù)我跟她玩倒立，玩了以后，似乎病好了；還有時(shí)我會(huì )跟她睡覺(jué)前偷偷看一會(huì )兒電視呢，我在這個(gè)時(shí)候還可以跟她聊天：看到新聞時(shí)，我會(huì )與她聊今天發(fā)生的新聞：看到動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我會(huì )與她聊海綿寶寶；看到紀錄片時(shí)，我會(huì )和她聊鉛筆是怎樣做成的……她一定認為我是最棒的媽媽?zhuān)?/p>
不管我的孩子做得對還是做得不對，我都永遠愛(ài)我的孩子！
假如我是家長(cháng)作文 5
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )盡自己最大的努力，好好照顧她。一定讓自己的愛(ài)，時(shí)刻陪伴孩子成長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，我一定不會(huì )只顧著(zhù)工作，都不花時(shí)間來(lái)陪陪孩子。我會(huì )把工作和家庭分開(kāi)，把時(shí)間安排好。工作的時(shí)候努力工作，休息的時(shí)候和孩子一起度過(guò)。
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )讓我的孩子過(guò)上非常幸福的生活，會(huì )在孩子需要我的時(shí)候，多花時(shí)間來(lái)陪陪我的'孩子。而不是像我的爸爸媽媽那樣，滿(mǎn)腦子都是工作工作再工作。
假如世界上只有三天，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：我會(huì )用兩天時(shí)間來(lái)陪我的孩子。孩子在學(xué)校上學(xué)一個(gè)禮拜，后面的兩天會(huì )是我和孩子的雙休日。不管工作多忙，我都會(huì )花時(shí)間陪她，關(guān)心她的學(xué)習，帶她一起出門(mén)游玩，和她一起接觸大自然，一起見(jiàn)識外面的世界。
記得有一次我讀了一篇文章，主要內容是說(shuō)一個(gè)孩子的父親特別特別忙，根本沒(méi)有時(shí)間陪孩子。突然有一天，那個(gè)孩子問(wèn)爸爸要幾千元錢(qián)。爸爸雖然不明白孩子要那么多錢(qián)做什么，還是給了孩子（因為爸爸很有錢(qián)）�？墒呛⒆幽玫藉X(qián)時(shí)卻對爸爸說(shuō)：我愿意用這些金錢(qián)買(mǎi)你的一分鐘。
這篇文章仿佛讓我看到了自己的影子，包括我身邊的很多小朋友。爸爸媽媽在外頭拼死拼活地為自己的兒女賺錢(qián)，可是他們不知道孩子最需要的不是錢(qián)，而是他們的陪伴。他們以為錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)一切，卻沒(méi)有花時(shí)間來(lái)陪陪孩子。
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )給孩子足夠多的時(shí)間，在孩子成長(cháng)的道路上，一路陪伴她前行，讓孩子心中不留一絲遺憾，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地成長(cháng)。
假如我是家長(cháng)作文 6
在很多學(xué)生眼里，家長(cháng)們往往是一些又慈祥又嚴厲的人。那么，如果現在你是一位家長(cháng)呢？其實(shí)我也很想知道，如果我現在就是一位家長(cháng)，我會(huì )和之前有什么不同呢？
一個(gè)家長(cháng)，就應該對自己的孩子溫柔一點(diǎn)、慈祥一點(diǎn)。孩子生病了、不開(kāi)心了，要安慰他們。哪怕是有一個(gè)小小的愿望，都要去幫他們實(shí)現。做錯事了不打孩子，做對事了表?yè)P孩子。買(mǎi)零食、買(mǎi)飲料、吃大餐、看電影……才不會(huì )像現在的家長(cháng)一樣，只知道掉批評。要有耐心，家長(cháng)們。
學(xué)習，也是孩子活著(zhù)就要做的事。晚上他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì )細心幫他們解題，幫他們尋思路。才不會(huì )像現在的家長(cháng)一樣，只會(huì )嘟囔：“那么簡(jiǎn)單，仔細想想。我忙著(zhù)呢�！比绻麄儗�(xiě)完了作業(yè)，我就不會(huì )管他們了。愛(ài)怎么玩怎么玩，才是孩子想要的生活。加作業(yè)、“禁電腦”什么的.，我會(huì )讓你們徹底從這個(gè)世界上完美消失！
下午一到，我一定會(huì )和孩子一起去逛超市吃喝玩樂(lè )，才不會(huì )像現在的家長(cháng)一樣逼著(zhù)人寫(xiě)作業(yè)，一直問(wèn)“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有”。作業(yè)是一個(gè)孩子必做的事，但是過(guò)多會(huì )累死人的。我不會(huì )問(wèn)他們作業(yè)的事情，也不會(huì )那么嘮叨�，F在的家長(cháng)就是太機智太聰明，所以小孩才顯得那么笨。
孩子學(xué)習差不差都是浮云。只要長(cháng)大有才就行啦！家長(cháng)們，你們做的已經(jīng)很好了，只要畫(huà)龍點(diǎn)睛一下就能“升級”。家長(cháng)就要負責任，也不能太溺愛(ài)孩子，也不能太暴力，也不能太懶，也不能太勤……條件真多。唉，還是當學(xué)生好呀。對吧？
假如我是家長(cháng)作文 7
假如我是父母，我有一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫的孩子，那么孩子，你聽(tīng)我說(shuō)……
孩子，我會(huì )是你的朋友。我會(huì )跟你一起做游戲，輸了也要被刮鼻子。我不會(huì )大聲訓斥你，我要讓你在笑聲中長(cháng)大。我會(huì )像愛(ài)你一樣愛(ài)你帶來(lái)的小朋友，我不介意被他們弄臟地板，也不介意他們翻亂我的書(shū)。
孩子，我不會(huì )要求你門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀，只要你盡力，我不會(huì )非要你考100分不可，不會(huì )讓你面對99分的試卷而哭泣。如果你喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì )給你買(mǎi)畫(huà)筆和顏料；如果你喜歡體育，我就給你買(mǎi)球拍，買(mǎi)球……
孩子，我不會(huì )什么都幫你做。我不會(huì )幫你疊被子、洗手帕、系鞋帶，也不會(huì )幫你收拾書(shū)包、削鉛筆，我不要你四體不勤，五谷不分。你是我最?lèi)?ài)的寶貝，但我不會(huì )很寵愛(ài)你。我要讓你健康成長(cháng)，有知識，有能力，而不是高分低能、好壞不分。
孩子，我不會(huì )在答應了星期日陪你去公園后又失約，說(shuō)到做到，不放空炮，不信咱們拉鉤！
孩子，我不會(huì )把我沒(méi)有達成的心愿全部系在你的身上，我要讓你健康自由地成長(cháng)，盡情地涂抹人生。我不會(huì )特意為你設計一條人生軌道，我要你走自己的路。
也許，我還太小，太天真，可我知道，我終究會(huì )長(cháng)大，爸爸，媽媽?zhuān)m然你們已經(jīng)對我很好了，你們給我的已經(jīng)夠多了，但是我還是希望你們能成為我心中的`父母。
老師們、同學(xué)們，你們聽(tīng)了我說(shuō)地心中的父母，你們喜歡這樣的父母嗎？你們敬佩這樣的父母嗎？你們認為我們這些孩子需要這樣的父母嗎？
假如我是家長(cháng)作文 8
相信大家都知道，《西游記》里的孫悟空會(huì )用72變，降妖除魔，保護唐憎西天取經(jīng)。其實(shí)，我也想有72變：能變成小鳥(niǎo)兒在天空中，自由自在地飛翔；變成公主美麗而又善良；變成老師教給學(xué)生許多許多的知識；不過(guò)我最想變得還是爸爸、媽媽的家長(cháng)。
你們有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況：老師的成績(jì)單一發(fā)下來(lái)，整天都提心吊膽的，已經(jīng)認識到自己考的不好，還把老師講的錯題認認真真的改了一遍�；氐郊疫�是免不了爸爸、媽媽的訓斥，甚至有的時(shí)候還大大出手。讓你感覺(jué)很傷心，懼怕考試。唉！倒霉的我經(jīng)常遇到這種情況。
那么，現在假如我是爸爸、媽媽的家長(cháng)，會(huì )怎樣做呢？
假如，我是家長(cháng)的話(huà)，當我的“孩子”考試成績(jì)不好時(shí)，我就會(huì )給他認真而有耐心的講解這道題，好讓他在下一次遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，很輕松地去面對。而不是在乎這一次的.成績(jì)，希望他在失敗中吸取教訓，知錯就改，能夠做到把所有錯過(guò)的題都記住，這也是一個(gè)不小的收獲。
假如我是家長(cháng)的話(huà)，當我的“孩子”遇到困難時(shí)，我會(huì )去幫助她、鼓勵她勇敢地去挑戰，而不是傷口上撒鹽。你想，他成績(jì)考不好已經(jīng)很傷心了，你再批評他，你還是他心靈的港灣，溫暖的懷抱嗎？
假如，我是爸爸、媽媽的家長(cháng)，我希望我的“孩子”快樂(lè )并健康地成長(cháng)！
假如我是家長(cháng)作文 9
假如我是家長(cháng)，當孩子由于考試成績(jì)不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)把他領(lǐng)回家，給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事，告訴他“失敗是成功之母”。應該有信心，有毅力。失敗了，繼續努力，總有一次會(huì )成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì )鼓勵他不要灰心，要相信自己。當然也會(huì )提醒他，不能一見(jiàn)高分就忘乎所以，放松對自己的要求，要爭取更大的進(jìn)步。
假如我是家長(cháng)，當孩子由于做錯事不敢說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候，我決不會(huì )打他，罵他。而會(huì )給他講列寧小時(shí)候的故事，讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但關(guān)鍵是要認識錯誤，改正錯誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)，還是會(huì )討人喜歡的，還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導孩子。
假如我是家長(cháng)，當孩子偷了錢(qián)的時(shí)候，我決不像現在的家長(cháng)那樣，讓孩子跪在地上受無(wú)情的懲罰，我會(huì )給他講“從小偷針，長(cháng)大偷金”的道理，讓他知道偷東西是不道德的`，并給他講有關(guān)這方面的故事，要他認識到自己的錯誤，并監督他改正。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長(cháng)，決不會(huì )像現在的家長(cháng)那樣，學(xué)習好了就愛(ài)，學(xué)習不好就打、罵。而我會(huì )幫助他，輔導他，給他插上理想的翅膀，飛向祖國的明天！
我相信，假如我是家長(cháng)，會(huì )是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(cháng)。因為我還是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長(cháng)的孩子。
假如我是家長(cháng)作文 10
“都要期中考試了，你竟然還在這里看電視！還不快去學(xué)習，如果你這回考試不進(jìn)步，或進(jìn)步幅度小，看我不打爛你的屁股！快去復習功課！”老媽一邊怒吼，一邊關(guān)上了電視。無(wú)奈，我只好回到書(shū)桌旁繼續與“題�！贝蚪坏�；想：如果我是家長(cháng)，那該多還好呀�？上н�要等幾十年以后。
忽然，我真的變成了家長(cháng)，玩偶變成了孩子，看到玩偶還在那里復習，想想自己的“遭遇”就不由自主的對她說(shuō)：“休息一會(huì )再學(xué)吧�！笨荚嚦煽�(jì)出來(lái)了——不及格。老師批評我這個(gè)家長(cháng)做的不合格。
回家之后，我開(kāi)始反思自己：該學(xué)習的時(shí)候就得學(xué)習，該玩的時(shí)候就得玩；不能學(xué)著(zhù)玩著(zhù)和玩著(zhù)學(xué)著(zhù)。想到這里，我睜開(kāi)了眼睛，奧，剛才是睡著(zhù)了呀。
我想：如果我是家長(cháng)，我將是孩子最好的朋友，孩子想要的東西，只要對她的成長(cháng)有益，那就買(mǎi)；反之，就不買(mǎi)。
我想：如果我是家長(cháng)，我會(huì )引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)念，消滅邪惡的'概念；還會(huì )交給她生活的基本技能，并讓他樹(shù)立遠大的人生目標，還要鼓勵他積極的去實(shí)現目標。
我想：如果我是家長(cháng)，孩子犯了錯，我會(huì )問(wèn)清原因，并耐心的去開(kāi)導他，教育他，不能讓同樣的錯誤再犯第二遍。如果他只認為他的方法是對的，并不改，那么我就會(huì )用天賜的權利——打。但不到無(wú)路可走的地步也不這樣做。
我想：如果我是家長(cháng)，不會(huì )一點(diǎn)電腦游戲也不讓玩，因為玩是孩子的天性，但絕不讓他沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。
我想：如果我是家長(cháng)……
假如我是家長(cháng)作文 11
現在的家長(cháng)不知道都怎么了，也不管孩子愿意還是不愿意，一堆學(xué)習班先報上。什么英語(yǔ)、數學(xué)、作文等等，作業(yè)多的就像一座座大山壓的孩子喘不過(guò)氣來(lái)，如果沒(méi)做好可能還要挨一頓揍，唉！現在的孩子真是可憐呀！
假如我當了家長(cháng)，絕不會(huì )給孩子報一大堆補習班。如果報，也是根據孩子的愛(ài)好來(lái)報，因為我知道，他如果對你報的`班沒(méi)有興趣，學(xué)的也沒(méi)勁，也不可能學(xué)好。
假如我當了家長(cháng)，我也不會(huì )因為一些小事去打罵孩子，如果孩子實(shí)在不聽(tīng)話(huà)，那么我也會(huì )耐心地跟他講道理。我相信，那些整天打孩子罵孩子的家長(cháng)是培養不出什么好孩子的�，F在有的家長(cháng)喜歡把孩子當成出氣筒。比如說(shuō)，哪一天心情不好，剛好看見(jiàn)孩子在玩，那就一定要打罵孩子一頓。如果我碰上什么不順心的事，我會(huì )把它放在心里，不會(huì )在孩子面前流露出來(lái)，更不會(huì )拿孩子當出氣包。
假如我當了家長(cháng)，我絕不會(huì )因為小學(xué)升初中，而犧牲了孩子玩的時(shí)間。因為我知道，玩是孩子的天性，而家長(cháng)為了讓他學(xué)一些超前的知識，就抹煞了孩子的天性，那是一件多么殘忍的事情！當然我也不會(huì )太溺愛(ài)孩子，我會(huì )對他嚴格要求，把他培養成德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，而不是只會(huì )讀書(shū)的“高分低能兒”。
我要當一個(gè)好家長(cháng)，我會(huì )讓孩子擁有一個(gè)比我更快樂(lè )的童年！
假如我是家長(cháng)作文 12
隨著(zhù)我們年齡的不斷增長(cháng)，年級越來(lái)越高，一些煩惱也悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。其中最讓人頭疼的煩惱就是與家長(cháng)之間的矛盾越來(lái)越大，隔閡愈來(lái)愈深。一件小事都有可能成為和父母吵架的導火索，在成長(cháng)的日子里，他們的嘮叨、期盼、教導總是如影隨行，讓我頭昏腦漲，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)��！咳，于是異想天開(kāi)，如果我是家長(cháng)多好！
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )和大多數的家長(cháng)一樣，讓孩子整天悶在家里做那些枯燥乏味的練習題，而是帶他們到五彩繽紛的大自然中，尋找春的`氣息，領(lǐng)略夏的色彩，品味秋的豐收，探索冬的神秘在美妙的世界里，盡情奔跑，自由玩耍，讓孩子們放松一下疲憊不堪的身體，做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，去品讀大自然這本豐富多彩的好書(shū)！
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )和大多數家長(cháng)一樣禁止孩子看電視、玩電腦、給他們報上五花八門(mén)的輔導班，而是適當地讓孩子選擇自己喜歡的興趣班，興趣是最好的老師嘛！發(fā)揮孩子的特長(cháng)，滿(mǎn)足孩子的欲望�？臻e的時(shí)間，看看動(dòng)畫(huà)片，打打小游戲，勞逸結合，學(xué)習效率會(huì )更高。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )和大多數家長(cháng)一樣過(guò)分關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，只要考試成績(jì)不盡人意就大發(fā)雷霆。我不會(huì )嚴厲訓斥，而是耐心地給予指導，幫助分析錯誤的原因，告訴孩子失敗乃成功之母，下次努力就好；告訴孩子成人比成才重要
我相信，假如我是家長(cháng)，一定會(huì )是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(cháng)。因為我還是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有個(gè)好家長(cháng)的孩子！
假如我是家長(cháng)作文 13
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )溺愛(ài)自己的孩子�，F在，學(xué)校里有很多的同學(xué)每天要花很多錢(qián)買(mǎi)許多不必要的物品。后的甚至要花上百元。而家長(cháng)由于不給錢(qián)，孩子對家長(cháng)大打出手的事件也是層出不窮。這都主要是因為家長(cháng)從孩子小時(shí)候就開(kāi)始溺愛(ài)他們，使他們不知道什么是感恩，使他們認為家長(cháng)為他們所做的一切都是理所應當。
當然，不溺愛(ài)孩子并不代表整日對孩子板著(zhù)面孔。見(jiàn)到什么不對的事情都推到孩子身上，對他們大聲斥責。中國有著(zhù)五千年悠久的文化歷史，其中，父親的形象被定格成了“嚴父”，而母親則是“慈母”。這些以及孩子對父母的孝順都是想當然的。似乎，孩子對父母的大媽都是必須承受的。但我決不會(huì )做這樣的父母要一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，對自己言必聽(tīng)、計必從的孩子。這樣的.孩子大多會(huì )走向兩個(gè)極端——其一，變得易喜易怒，終于與父母發(fā)生巨大摩擦，直至兩方都悔恨終生。其二，孩子從小就沒(méi)有自己的想法，在將來(lái)步入社會(huì )后，便會(huì )愈來(lái)愈受不住這些嚴峻的考驗，有可能會(huì )做出什么傻事來(lái)。
如若我是家長(cháng)，我既不會(huì )溺愛(ài)他們也不會(huì )對他們很?chē)绤�，而�?huì )持中。自古至今，中庸最難，但我會(huì )努力做到。當孩子犯了錯誤時(shí)，我會(huì )安慰他，與他分析錯誤原因，告訴他不要再犯類(lèi)似的錯誤；當他做了好事時(shí)，我會(huì )鼓勵他，望他再接再厲；當……
我想，假如我是家長(cháng)我會(huì )努力做到和孩子交朋友，多于孩子談心。做一個(gè)孩子的好家長(cháng)，當一個(gè)孩子的好朋友。
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假如我是家長(cháng)，一定不會(huì )干涉孩子興趣愛(ài)好，不會(huì )強迫他們學(xué)習他們不想學(xué)的的東西。孩子對那些方面有興趣，只要有興趣，只要是好的，積極的我就會(huì )全力支持他們去學(xué)習，因為他們這個(gè)天賦，能學(xué)好。
假如我是家長(cháng)，絕不會(huì )讓孩子們整天沉浸在學(xué)習中。我會(huì )帶他們到大自然中，體驗大自然的美好，投入大自然的懷抱，讓他們了解到更多的知識，取得更大的`收獲。
假如我是家長(cháng)，也不要非常溺愛(ài)孩子，讓孩子學(xué)會(huì )獨立自學(xué)成長(cháng)，不能驕傲。我還要他們多到外面去，去和朋友們玩，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，受到打擊是時(shí)，要鍛煉他們承受力。如果孩子摔倒了，我們要他們自己爬起來(lái)，要告訴他們時(shí)時(shí)刻刻要堅強，不堅強，以后就不能立足于社會(huì )。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )教育孩子，不要走上犯罪的道路。在學(xué)校尊敬老師，團結同學(xué)，與同學(xué)多交往，同學(xué)有困難就要伸出援助之手，幫助他們。在校園不打架，不罵人，爭做一個(gè)守紀律的好學(xué)生。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )教育孩子們尊老愛(ài)幼�？匆�(jiàn)院子里體弱多病的老人上樓梯時(shí)，應上前去攙扶，看見(jiàn)一些不懂事的小朋友摘時(shí)，應阻止他們，并叫小朋友要愛(ài)護公物。
這就是我想像我當一名家長(cháng)時(shí)，對孩子的教育。讓孩子們成為偉大的棟梁。
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假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像我的媽媽一樣整天嘮叨；假如我是家長(cháng)，我不會(huì )把孩子天天關(guān)在家里，我會(huì )帶她遍游全世界；假如我是家長(cháng)，我不會(huì )只注重孩子的分數，我不會(huì )因此讓她自卑，痛苦，難過(guò)。
“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，你考得蠻好嗎，我來(lái)獎你幾根‘油條’�！蔽业钠ü缮狭⒖坛霈F幾根“油條”。我很自卑很傷心，我想：難道分數就對孩子那么重要嗎？我帶著(zhù)疼痛上床睡覺(jué)了。我睡著(zhù)，睡著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)。
我在2042年已經(jīng)成為一個(gè)家長(cháng)了，我的孩子今年已經(jīng)10歲了，在臨川*小四（6）班。
“嗚，嗚，嗚”從家里傳來(lái)一陣哭聲，此時(shí)的我還在干活，我只好放下手中的活，想：這孩子肯定又沒(méi)考好，走進(jìn)去一看，桌子上亂七八糟，一張試卷上89分在向我招手呢！我說(shuō)：“寶貝，別哭了，難道哭就能把分數哭回來(lái)嗎，先分析一下為什么還差一分就考到90分呢？為什么會(huì )扣這一分呢？只要你努力，就一定能成功�！睂氊悆禾痤^來(lái)又開(kāi)始復習了。
“叮，叮，叮......”鬧鐘響起了，我又從夢(mèng)中蘇醒了，臉上的.淚痕還沒(méi)干，我真想擁有魔法把夢(mèng)中的我變成媽媽。
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假如我是家長(cháng)，我不會(huì )打孩子，因為她們還小，都不懂事，為什么要打呢？
假如我是家長(cháng)，孩子沒(méi)考好我不會(huì )罵她們，因為我知道她們也不好意思。如果我打罵她們，她們會(huì )更沒(méi)有自信。我會(huì )抱抱她們，說(shuō)：沒(méi)事，下次可要細心一點(diǎn)了��！然后跟她們講解哪錯了，多做這樣的練習就好了。
假如我是家長(cháng)，孩子們如果打碎了什么，我也不會(huì )責怪她們，因為她們也不是故意的`。我會(huì )讓她們自己認錯，告訴她們下次一定要注意，不要講太多，因為這樣孩子會(huì )覺(jué)得家長(cháng)啰嗦。
假如我是家長(cháng)，在星期六星期天我不會(huì )給她們報那么多的課外輔導班，我會(huì )給她們一點(diǎn)自己的時(shí)間。上了五天的課已經(jīng)很累了，一定要給她們休息。當然，不是睡懶覺(jué)，要讓孩子養成好的作息習慣。有空時(shí)，我會(huì )多去陪她們，和她們下下棋，一起看一本書(shū)，或者去小區玩，或者去遠足，或者看一場(chǎng)電影，總之，要多陪陪孩子們。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )尊重孩子的興趣愛(ài)好，不會(huì )說(shuō)唉呀，學(xué)那些沒(méi)什么用。我不會(huì )拿我的孩子跟別人家的孩子作比較。你看你們班某某同學(xué)考了滿(mǎn)分，你考了多少？我絕對不會(huì )這么說(shuō)。我還會(huì )保護孩子的隱私，不和別人亂講。
假如你是家長(cháng)，你又會(huì )怎么做呢？
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假如我是家長(cháng)，一定不會(huì )干涉孩子的興趣愛(ài)好，不會(huì )強迫自己的孩子學(xué)他不喜歡的東西。只要是對孩子發(fā)展有利的，我都會(huì )全力支持。
藝術(shù)是最能熏陶人的心靈，塑造人的性格的魔方。許多有遠見(jiàn)的家長(cháng)，他們對孩子教育的第一堂課，就是藝術(shù)課。假如我是家長(cháng)，會(huì )給孩子一個(gè)藝術(shù)天地，是通過(guò)美的環(huán)境給孩子一個(gè)美的心境、美的理想、美的感受與美的追求。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )讓孩子每天都沉浸于學(xué)習中，我會(huì )帶著(zhù)孩子去感受自然的美，收獲更多的`知識。
大大小小的競賽，是最大限度調動(dòng)孩子積極性，激發(fā)孩子潛力的有力手段，競賽能讓孩子體驗勝利的喜悅和失敗的痛苦，磨煉孩子的意志。假如我是家長(cháng)，我會(huì )鼓勵孩子多參加競賽。
孩子的天性是好問(wèn)的，他們對周?chē)氖挛锒几械叫迈r有趣，上至云電風(fēng)雨、日月星辰、太空宇宙，下至海洋生物、河流山川、地核地幔。如果我是家長(cháng)，我會(huì )尊重孩子好問(wèn)的天性。
我想向全世界家長(cháng)們呼吁；你們望子成龍，望女成鳳的心情我理解。但在孩子的生活特點(diǎn)上應順其自然。
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我非常想當家長(cháng)，因為家長(cháng)不用受任何約束。
這天，我來(lái)到了新世紀商店，購買(mǎi)了兩枚“角色互換”藥丸。我和媽媽各吃了一粒，明天一早我就是家長(cháng)了，為此我激動(dòng)的一晚上沒(méi)睡著(zhù)。
由于昨天一夜未眠，今天早上我起不來(lái)�！皨寢�?zhuān)瑡寢尅�，“女兒”催我做早餐，雖然我心中有1000個(gè)不滿(mǎn)意，可媽媽總不能不給孩子吃飯吧！我極不情愿地去為她做早餐�！芭畠骸鄙蠈W(xué)去了，我一看表，呀！8點(diǎn)了！我急忙開(kāi)車(chē)去公司。到了公司，老板臉色鐵青，狠狠瞪著(zhù)我：“劉一依，你這個(gè)月遲到3次了，是不是不想干了？”我趕緊賠笑臉：“老板，下次肯定不會(huì )遲到了，您再給我次機會(huì )吧！”老板氣呼呼地走開(kāi)了。終于過(guò)了這一關(guān)，好險！中午，我不但要給“女兒”做飯，還要送她上學(xué)！傍晚，我拖著(zhù)疲憊的.身體回到家，本以為忙碌的一天結束了，誰(shuí)知“女兒”硬要我給她講故事，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮哄她睡覺(jué)。12點(diǎn)，我沉沉睡了過(guò)去。
我實(shí)在熬不下去了，去新世紀商店買(mǎi)了“恢復丸”。天啊，我終于變回了我自己！
通過(guò)這次經(jīng)歷，我發(fā)現做家長(cháng)實(shí)在太累了，今后我一定多多體諒父母的難處，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子！
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假如我是家長(cháng)，我會(huì )在孩子小時(shí)候發(fā)現他的愛(ài)好，并且開(kāi)始按照他的興趣培養他，給他報興趣班。人小時(shí)候往往容易暴露自己的愛(ài)好。而不能在小時(shí)候把愛(ài)好“安”在孩子上。而且絕對不能多學(xué)，少玩，而應以玩為主，畢竟孩子還小，還有一顆純真的童心。對于孩子的問(wèn)題，我絕對會(huì )耐心回答，滿(mǎn)足孩子的.求知欲。還要從身邊的事中，引導孩子愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習，對將來(lái)上學(xué)極有幫助。
在他5歲時(shí)，要模仿小學(xué)課堂，每天學(xué)習一會(huì )兒，學(xué)習時(shí)間慢慢增多。學(xué)習內容是一些簡(jiǎn)單的生字，還有數數、10以?xún)燃臃ā?/p>
等他上小學(xué)了，讓他每天玩的時(shí)間慢慢減少，但不能低于30分鐘。讓他不恥下問(wèn)，有問(wèn)題就說(shuō)。遇到難題，我絕不輕易透露答案，而是用簡(jiǎn)單和總是誘導他的思路，直到他明白。再問(wèn)他一個(gè)相關(guān)問(wèn)題，讓他舉一反三。隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，他也會(huì )有煩惱。每當他向我傾訴時(shí)，我會(huì )多角度解決問(wèn)題。我不太希望孩子過(guò)度超前學(xué)習，那樣他會(huì )接受不了。稍微超前一點(diǎn)就行了。比如，上完四年級，讓他大致了解五年級的知識就夠了。
再往后還有中學(xué)和大學(xué)�？傊�，教育的路很長(cháng)，這也是對家長(cháng)的考驗。我這個(gè)“小家長(cháng)”顯然遠不能勝任呢！
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我是一個(gè)5年級的小學(xué)生，在學(xué)校里我和同學(xué)快樂(lè )的玩耍，但作業(yè)總是有很多很多，仿佛永遠也寫(xiě)不完一樣，有時(shí)候我會(huì )在心里悄悄的念道:假如我是家長(cháng)該多好啊!
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )給我的孩子布置太多的家庭作業(yè)，只要她把當天老師講的內容再掌握掌握，復習復習就行了!再者，不能有太多玩的`時(shí)間，勞逸結合就可以健健康康的成長(cháng)!
假如我是家長(cháng)，我會(huì )和老師及時(shí)的進(jìn)行家校溝通，不會(huì )讓孩子的功課落下，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓她不受任何事物的影響就可以快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在孩子吃飯以前，就準備上一桌香噴噴的飯菜，這樣才會(huì )讓孩子在一天的學(xué)習中有興趣，我還會(huì )和孩子經(jīng)常進(jìn)行面對面的溝通，這樣才可以讓我們知道孩子的心里在想什么?我們才能知道孩子需要什么。
從回憶中來(lái)到現在，啊!大聲的說(shuō)一句:當家長(cháng)真好!
但當家長(cháng)也有苦衷，有的孩子太調皮，在家里當的是小皇帝，要云得云，要雨得雨，但這樣好嗎?是不好的，如果我們這樣慣著(zhù)他，在將來(lái)，他就失去了自我生存的能力，這樣對他來(lái)說(shuō)也是一種禍害。
唉，當家長(cháng)也不好!
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假如，我變成了家長(cháng)們，而家長(cháng)變成我，你猜想一下會(huì )發(fā)生什么？那一定會(huì )發(fā)生一些不可思議的事。比如已經(jīng)變成孩子們的家長(cháng)，他們上學(xué)回來(lái)，我一定要給他們做飯，可是我什么都不會(huì )做，只會(huì )炒雞蛋，而且還很難吃。
如果不給他們做飯，他們會(huì )說(shuō)餓，如果給做只能做雞蛋，可是他們又不吃，這可怎么辦？還有一件，如果他們的所有衣服，都要我給洗，那還不把我煩死，就是煩不死，光給他們洗衣服，就能把手洗爛了。還有，如果他們問(wèn)我要錢(qián)，我這個(gè)可憐的媽媽?zhuān)环皱X(qián)都沒(méi)有，還怎么給他們呢？甚至還有最煩的就是，他們的學(xué)習，對于馬上升六年級的孩子，他們會(huì )有許多不會(huì )的題來(lái)問(wèn)我，我該怎么回答？如果我就對他說(shuō)：“媽媽不會(huì )做，”那會(huì )讓孩子怎么看待我這個(gè)媽媽呢？
哎呀，煩死我了，如果我當了家長(cháng)，前面三大難題就能把我難死了幾千回，幾萬(wàn)回了。
當家長(cháng)實(shí)在太難了，要做那么多的.事情，還要照顧孩子，當家長(cháng)太累了。打死我也不當了。
當家長(cháng)實(shí)在真的太難了、太累了！我要好好學(xué)習了，不在讓我的父母操心，為他們減輕負擔。
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我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著(zhù)我，限制著(zhù)我。當我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事時(shí)，我羨慕極了——羨慕人家有個(gè)好家長(cháng)。我想，如果有一天我當家長(cháng)，一定會(huì )做一名合格的家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )把孩子整天關(guān)在家里，我會(huì )帶他投入大自然的`懷抱中去，讓他和動(dòng)物一起玩耍，在草地上追逐、打鬧，讓他永遠快樂(lè )，也與動(dòng)物一樣生活得其樂(lè )融融。
假如我是家長(cháng)，當孩子由于做錯事不敢說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候，我決不會(huì )打他，罵他。而是要讓她知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但關(guān)鍵是要認識錯誤，改正錯誤。我要用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導孩子。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )強迫孩子學(xué)這學(xué)那，讓他學(xué)自己喜歡的科目。不會(huì )因為孩子的考試成績(jì)不理想而大發(fā)雷霆，更不會(huì )去打罵孩子、譏諷孩子!這樣只會(huì )造成孩子心靈的扭曲。我會(huì )去好言勸說(shuō)，像朋友一樣去幫助他找到問(wèn)題。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )同意孩子在家養寵物，因為孩子沒(méi)有玩伴，就沒(méi)有快樂(lè )。讓他把寵物當成玩伴，獲得更多美好的回憶。
我相信，假如我是家長(cháng)，會(huì )是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(cháng)。因為我還是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長(cháng)的孩子。
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從小到大，我都是聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽在教育我、批評我，所以，我一直夢(mèng)想當一位家長(cháng)。
如果我是家長(cháng)，我會(huì )教他怎樣做人。我絕不會(huì )讓他罵人，因為媽媽說(shuō)過(guò)罵人是不好的行為，給我留下了深刻的印象。
而且我是不會(huì )打罵孩子的。因為我現在也是孩子，不免對于爸爸媽媽說(shuō)我有一些看法。我覺(jué)得更好的方法是用道理、實(shí)例來(lái)教育孩子。我想，如果打罵孩子的話(huà)，會(huì )給孩子留下不好的心理陰影。
我不會(huì )太慣著(zhù)孩子，要讓他從小節約，知道好生活的來(lái)之不易，讓他養成不亂花錢(qián)的好習慣。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )盡量抽出時(shí)間陪孩子玩，讓我和孩子之間建立起溝通的`橋梁。這樣，我可以了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事，告訴孩子該怎樣做。讓我成為孩子的朋友。
我更要鍛煉孩子的自理能力，讓他把拿出來(lái)的玩具玩完之后要放回原處，自己整理自己的房間，自己疊被子，因為這是我沒(méi)有做好的，所以想讓孩子做得更好。
假如我是家長(cháng)，我相信我會(huì )是一位認真、負責的好家長(cháng)。我不僅想為孩子做得更好，而爸爸媽媽現在對我也是這樣為我付出的。我終于知道了他們的用心良苦。
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假如我是家長(cháng)，那我就是大人了，我會(huì )努力工作、賺錢(qián)，好好培養自己的孩子，讓他在最好的學(xué)校讀書(shū)。希望她能好好學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)。
假如我是家長(cháng)，到了暑假，我會(huì )帶著(zhù)辛苦了一個(gè)學(xué)期的`孩子去游山玩水，讓她多接觸接觸大自然，增長(cháng)一些書(shū)本上沒(méi)有的知識，可以讓他寫(xiě)一篇作文，給我看看，我可以借機贊賞一下她。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在“六一兒童節”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習，也要快樂(lè )學(xué)習�！�
假如我是家長(cháng)，我會(huì )以身作則，教他如何做人。如果我的孩子做錯了事，我會(huì )好好對他說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，應該知錯就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子�！比绻娴母牧�，我會(huì )獎勵她。如果她一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，我也不會(huì )心慈手軟。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )經(jīng)常和孩子的老師聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽(tīng)什么消息，而是要了解孩子的內心，和他做朋友。只要她能快樂(lè )生活，我什么都愿意，希望她有一片自己的藍天，可以自由、快活地飛翔。
假如……
那么多的假如，也讓我知道了做父母的辛苦，正所謂天下父母心，所以，我現在首先要學(xué)會(huì )尊敬父母，要對得起父母……
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我們老是覺(jué)得家長(cháng)這兒做得不對、那兒做得不對，其實(shí)我要是當 上了家長(cháng)，我要怎么樣做才能讓孩子們滿(mǎn)意呢？
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )把孩子的學(xué)習放在第一位上，而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的孩子罵人、打架，我會(huì )把道理講給孩子聽(tīng)：罵人、打架是不道德的行為，既傷害了別人，又傷害了自己，因為你從此就會(huì )在別人的腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改，我就會(huì )列上一個(gè)表格，如果能在一個(gè)月內做到不罵人、不打架，我就會(huì )送孩子一件他喜歡的東西；要是孩子一個(gè)星期內能做到不罵人、不打架，我就會(huì )送孩子一支筆。其實(shí)這樣也能讓孩子學(xué)會(huì )一個(gè)道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的`東西。
孩子的學(xué)習也很重要，不過(guò)我不會(huì )抓得很緊。這樣做不會(huì )在無(wú)形之中給孩子形成一種壓力，孩子在學(xué)�？荚嚂r(shí)已經(jīng)有許多壓力了，我不想增加的孩子的負擔，讓他在學(xué)習之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了，我會(huì )鼓勵孩子，別灰心，你只要盡了力就行了。只要你更努力，下一次一定能夠考出更好的成績(jì)。
等我真的擁有了一個(gè)孩子，我會(huì )認真教育他，讓他能成為一個(gè)快樂(lè )的人。
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每當我被父母訓斥的時(shí)候，我心里就想：假如我是家長(cháng)，我該會(huì )怎樣對自己的孩子呢？
假如我是家長(cháng)，我會(huì )對自己的孩子絕對公平，絕對善待。如果他們調皮搗蛋，我一定會(huì )問(wèn)清楚原因，決不會(huì )對他們進(jìn)行懲罰，或許還會(huì )表?yè)P他們，在家里進(jìn)行外國式教育，這樣，孩子們更加容易進(jìn)步，而且孩子不容易和父母產(chǎn)生矛盾，因為我知道，越打罵孩子，孩子就會(huì )越恨父母，等到最后火山爆發(fā)，就會(huì )一發(fā)不可收拾了，在家里和父母進(jìn)行正面對抗，電視上都是這么演的。在家里要進(jìn)行一種賞罰分明的制度。
有一部電視劇叫家有兒女，里面的爸爸可真是好，不管做錯什么事，都不會(huì )挨罵，而是耐心地教育他的孩子。假如我有一個(gè)這樣的'爸爸，那種感覺(jué)是多么美妙啊!
假如全天下的父母都能這樣教育孩子，那么世界上的天才將會(huì )越來(lái)越多，愿天下所有的父母都能正確的教育孩子，因為孩子畢竟不是打出來(lái)的呀！雖然有句話(huà)叫“棍棒底下出孝子”，但是也要考慮孩子的感受��！我認為每個(gè)家長(cháng)都應該學(xué)會(huì )“將心比心”要先考慮孩子的感受，我們這些孩子自然會(huì )理解家長(cháng)的一片苦心��！
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現在的小孩真辛苦啊，回到家中除了做作業(yè)還是做作業(yè)，基本上沒(méi)有什么時(shí)間可以玩耍。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )接受孩子的建議，讓孩子在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )的`生活中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。我會(huì )用獨特的方法教孩子去如何學(xué)習。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )讓孩子從作業(yè)的煩惱中解放出來(lái)。我不會(huì )給孩子上太多的興趣班，更不會(huì )給孩子做太多的課外練習。讓孩子想玩就玩。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )陪同孩子去感受大自然，去親近大自然。我會(huì )告訴孩子什么植物有毒，什么植物無(wú)毒，什么植物可以治病，什么植物的果實(shí)可以吃……我還會(huì )告訴孩子有杜鵑花、有曼珠沙華、有桃花有……
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )和孩子一起唱歌、跳舞、彈鋼琴，讓孩子知道音樂(lè )帶給我們的樂(lè )趣，讓孩子去感受音樂(lè )。我會(huì )和孩子一起下棋，一起下國際跳棋、五子棋、國際象棋……不會(huì )讓孩子沉迷于電腦游戲當中，讓孩子去愛(ài)上下棋，讓孩子的思維發(fā)達起來(lái)。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )……
家長(cháng)，是一個(gè)偉大的責任。我不會(huì )因為自己是家長(cháng)，就去奪走孩子的快樂(lè )，我會(huì )給孩子創(chuàng )造快樂(lè )！
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假如我是家長(cháng)，我會(huì )是一名合格的家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )把孩子整天關(guān)在家里，我會(huì )帶他投入大自然的懷抱中去，讓他和動(dòng)物一起玩耍，在草地上追逐、打鬧，讓他永遠快樂(lè )，也與動(dòng)物其樂(lè )融融。
假如我是家長(cháng)，只要孩子跌倒了，我要他靠自己的力量爬起來(lái)，更不許哭。這樣才能讓他知道在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。這樣才能讓孩子有堅強的意志，不畏懼困難。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )強迫孩子學(xué)這學(xué)那，讓他學(xué)自己喜歡的科目�？疾盍�，我更不會(huì )打孩子，要讓他牢記錯誤不能犯兩次，這次失敗了，要在下次奪回來(lái)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )同意孩子在家養寵物，因為孩子沒(méi)有玩伴，就沒(méi)有快樂(lè )。讓他把寵物當成玩伴，獲得更多美好的'回憶。
親愛(ài)的家長(cháng)們，我理解你們望子成龍、望女成鳳的迫切心情，但一切都要順其自然，不然只會(huì )拔苗助長(cháng)，適得其反。
請給我們屬于自己的一片藍天吧！我們會(huì )在藍天下茁壯成長(cháng)。我相信，家長(cháng)一定會(huì )改變自己錯誤的指導，使孩子從歧途走向成功的彼岸。
假如我是家長(cháng)作文 29
如果你問(wèn)我最羨慕什么，我會(huì )不假思索回答：“我最羨慕家長(cháng)！”當家長(cháng)是多么幸福的事��！他們想干什么就干什么。
可能是我的愿望過(guò)于強烈，昨晚，我竟做了一個(gè)奇異的夢(mèng)：我成了家長(cháng)，而且有一個(gè)可愛(ài)的女兒。
“媽媽?zhuān)o我做早餐！”女兒的叫聲把還在照鏡子的我嚇了一大跳。做早餐？對了，我是家長(cháng)呀！送走了女兒，我手忙腳亂地收拾好房間，然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司，就趕緊回到辦公室埋頭工作。
忙活了一天，終于下班了。我拖著(zhù)沉重的腳步往家走�！捌蛊古遗摇笔裁绰曇�？該不會(huì )是……我不敢再想，急忙打開(kāi)門(mén)，“我們一起唱……”原來(lái)女兒正站在沙發(fā)上指揮呢，沙發(fā)下是幾個(gè)小伙伴當“樂(lè )手”，拿著(zhù)“樂(lè )器”演奏著(zhù)，原來(lái)是他們在開(kāi)“鍋碗瓢盆”演唱會(huì )呢！
我想去阻止，但又一想，他們不是孩子嗎？于是我鉆進(jìn)廚房開(kāi)始做晚飯。門(mén)外還是“叮叮當當”地響著(zhù)，但我得忍著(zhù)，因為我是家長(cháng)，家長(cháng)就得體諒孩子們。我忙著(zhù)忙著(zhù)，今天的一幕幕在我的腦海中浮現著(zhù)�！白黾议L(cháng)真不容易��！”我不由得感慨。
“該起床了”！媽媽的'大喇叭又響了。我揉了揉惺松的眼晴，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！”媽媽端上了我最?lèi)?ài)吃的綠豆粥�？磥�(lái)，還是做孩子幸福。
假如我是家長(cháng)作文 30
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，太過(guò)于嚴肅的對待孩子，我會(huì )笑瞇瞇的問(wèn)：“兒子，今天上課有沒(méi)有受表?yè)P？”
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，讓孩子一邊學(xué)習，一邊玩。我會(huì )讓孩子適當的在做完作業(yè)后休息。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，一昧地讓孩子做作業(yè)，甚至做到十二點(diǎn)。假如我的“孩子”十點(diǎn)鐘還沒(méi)有做完作業(yè)，我會(huì )讓他先睡覺(jué)，第二天早上再讓他繼續寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)完的'作業(yè)。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)那樣，不與孩子互動(dòng)，溝通。我會(huì )多多換位思考，設身處地地想想，站在孩子的角度來(lái)看是怎么樣的。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，只關(guān)心孩子的分數，而不關(guān)心孩子的體質(zhì)。我會(huì )常常對孩子說(shuō)：“健康第一，學(xué)習第二”，并時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的身體。
假如我是一位家長(cháng)，我會(huì )每天在工作之余盡量抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子聊聊天，溝通一下，并問(wèn)一問(wèn)他今天在學(xué)校有沒(méi)有一些有趣的事發(fā)生。
......
真的！等我長(cháng)大做家長(cháng)時(shí)，我一定做一個(gè)這樣的家長(cháng)！
假如我是家長(cháng)作文 31
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想中往往隱藏著(zhù)異想天開(kāi)，我的潛意識里閃現出一個(gè)念頭-----假如我是學(xué)生家長(cháng)。
假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將擺脫乏味的傳統思維模式，用能夠讓孩子自尊心得到尊重，好奇心得到滿(mǎn)足的方法去引導教育他們。讓他們擁有一個(gè)美好而充實(shí)的金色童年。
假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將給孩子自由的發(fā)展空間，使他們的潛力和興趣得到全面的.提高。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使他們的童年如同他們繪制的圖畫(huà)一樣處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，使他們的天空真正蔚藍，大地真正廣闊。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使輔導班的科目完全成為興趣相投。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使望子成龍，望女成風(fēng)的心切與嘮叨成為一種平等的溝通與交流。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使長(cháng)輩與晚輩之間的代溝成為一種知心朋友。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的溺愛(ài)成為一種個(gè)性的獨立發(fā)展。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使課業(yè)負擔的壓力成為一種靈活多變的前進(jìn)動(dòng)力。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使因各種繁忙而拒絕陪伴孩子的推脫成為一種再次回味童年的享受。
當夢(mèng)想回歸現實(shí)，我才知道什麼是異想天開(kāi)！假如終究是假如，但愿假如早日實(shí)現。
假如我是家長(cháng)作文 32
作為21世紀的新新人類(lèi)，我們要拋棄那些陳規舊俗，做一個(gè)“新新家長(cháng)”。
假如我是家長(cháng)，我才懶得嘮叨這嘮叨那，該說(shuō)的話(huà)該做的事，只要講明白，孩子聽(tīng)明白，你沒(méi)有必要一遍一遍重復。對于那些陳年往事我不會(huì )說(shuō)個(gè)沒(méi)完。當然，如果我的孩子犯了錯，批評教育是不可避免的.。不過(guò)，我可不會(huì )像現在的家長(cháng)，不分青紅皂白一頓狠批就完事了，那樣孩子既不聽(tīng)，也不改，自己也會(huì )顯得很“膚淺粗魯”。如果我來(lái)教育，不會(huì )發(fā)表演講稿，只要“一針見(jiàn)血”，點(diǎn)到為止就行。
假如我是家長(cháng)，就會(huì )甩掉那些落伍思想，和孩子一起潮流一把。一起看演唱會(huì )，一起打游戲，討論國家大事……體驗一下“忙里偷閑”的感覺(jué)。
假如我是家長(cháng)，我才不管什么等級，分數，我只想知道我的孩子進(jìn)步了多少，然后“對癥下藥”，一起商討提高學(xué)習效率的方法，這些主要由孩子來(lái)決定，這樣他不僅知道弱點(diǎn)在哪，更清楚如何克服。
現在的孩子就像關(guān)在籠子里的雄鷹，縱使翅膀再大，力量再強，卻終究逃不脫被軟禁的厄運。假如我是家長(cháng)，我不會(huì )過(guò)多干涉孩子的生活，他有權利做自己想做的事，前提是有益的事。我不會(huì )讓他做自己的事時(shí)丟下自己的活來(lái)幫家長(cháng)，更不會(huì )阻止。我討厭一切輔導班，當我的孩子遇到困難時(shí)，我認為我會(huì )并且能幫助他，這比把孩子扔到輔導班強多了。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )尊重人勸，尊重孩子的選擇，實(shí)現“民族平等”，我希望我能好孩子成為好朋友，而非“主仆”關(guān)系，在任何事情上，他都有和我一樣的發(fā)言權，決定權。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )做一個(gè)讓孩子學(xué)習的"模范家長(cháng)"，讓孩子們快樂(lè )的“大朋友”。
假如我是家長(cháng)作文 33
大家好，我今天演講的題目是 ：假如我是父母。
假如我是父母首先我會(huì )很感謝孩子能努力，順利的來(lái)到這個(gè)世界，走近我的生活。
假如我是父母，我一定會(huì )盡自己最多的時(shí)間與孩子相處，經(jīng)常用心的注視他，擁抱她。撫摸她，讓這個(gè)初來(lái)人世的嬰孩獲得的第一份體味是溫情的關(guān)愛(ài)。
假如我是父母，在孩子啟蒙教育階段，不僅會(huì )重視培養他的能力與智力，更希望他有個(gè)好性格，積極，樂(lè )觀(guān)，勇敢，善良。好性格與好智力一樣，也是能讓他一生受益的東西，即使他天生沒(méi)那么聰 明，但仍然能成為一個(gè)可愛(ài)的人。我會(huì )經(jīng)常的表?yè)P他和鼓勵他，只要他有了任何好的`表現，絕不因為擔心贊揚會(huì )使人驕傲，就吝嗇對他的肯定，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，父母客觀(guān)而衷心的贊美，即是對他 進(jìn)步的指引也是對他好性格形成的關(guān)鍵。
假如我是父母，我當然也會(huì )教育和鼓勵孩子好好學(xué)習，因為知識和修養真的會(huì )讓人變的更美好，也是他以后能在社會(huì )立足的根本。我會(huì )讓他明白每個(gè)人都應該擔當的責任，做好自己的本分工作是基 礎，教他自尊自愛(ài)自強。我希望我能和老師一起幫他體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，讓他成為一個(gè)崇敬知識的人，我不會(huì )灌輸給他“學(xué)習功利論”讓他誤把知識作為交換物質(zhì)而非精神滿(mǎn)足的資本。
假如我是父母，在孩子成家立業(yè)的時(shí)候，我會(huì )盡自己最大的努力幫助他，讓他覺(jué)得沒(méi)有那么艱難，然后用心的去珍惜自己的另一半，體會(huì )幸福的真諦。
最后我想說(shuō)，假如我是父母，為了我親愛(ài)的孩子，我一定會(huì )努力讓自己有一個(gè)健康的身體，樂(lè )觀(guān)的心情，認真的工作，和我的另一半經(jīng)營(yíng)好我們的感情，讓孩子熱愛(ài)我們的家，盡我做能讓他體會(huì )到 最多的是安穩，溫馨，自在，快樂(lè )。
假如我是家長(cháng)作文 34
“快！快！今天晚上要上奧數！”“不行，報了就得上�，F在社會(huì )競爭那么激烈，不上怎么行。難道你不知道物競天擇，適者生存嗎？”“我們原來(lái)沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境，現在只能四處奔波了，我們的期望和祖國的希望全部托付在你們身上了！你們一定不會(huì )讓我們失望的……”一個(gè)委屈的聲音傳過(guò)來(lái)：“既然你沒(méi)有學(xué)好，后悔了，那你學(xué)去呀，讓我學(xué)它干嘛！再說(shuō)了我又沒(méi)讓你報�！�
這又是鄰居小紅她媽媽在小紅身上“�！绷�。唉……
假如我是家長(cháng)，我才不會(huì )用套話(huà)給她講一些大道理呢，也不會(huì )用命令的口吻，嚴厲的語(yǔ)氣來(lái)教育她，我會(huì )讓她自己選擇愛(ài)好。盡管她沒(méi)學(xué)好。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )在她拿來(lái)不理想的分數時(shí)訓斥她。只會(huì )耐心地給她講錯了的題，然后會(huì )不斷地鼓勵她，鞭策她，增加她的信心，讓她在下一次的測試中爭取得高分。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓我的女兒快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )帶她到四季的花園去，讓她認識牡丹，荷花，百合和梅花。讓她學(xué)習梅花的堅強，荷花的出淤泥而不染和百合從內心散發(fā)出來(lái)的美。當然要學(xué)習小野花甘愿付出，不求回報，默默無(wú)聞的好品質(zhì)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )帶她到公園去，給她講解祖國的貧窮落后到現在的.興盛發(fā)達的發(fā)展過(guò)程。給她說(shuō)字體的變化，給她講已經(jīng)滅亡的北非獅，恐龍。盡管她只懂一點(diǎn)兒。
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )按照我寫(xiě)的去做，做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)。
但是，畢竟我還小，這只是我一個(gè)美好的愿望，要想實(shí)現愿望，還是要努力才行��！
我的心兒早帶著(zhù)我的愿望飛向未來(lái)的星光大道。希望未來(lái)的我是一個(gè)稱(chēng)職的好家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)作文 35
“快去寫(xiě)作業(yè)！還玩？小心我打你！”現在的家長(cháng)呀，只知道“望子成龍，望女成風(fēng)”把孩子逼得只知道學(xué)習。沒(méi)有一點(diǎn)自己的生活空間，也不能玩。很沒(méi)意思。這時(shí)，一個(gè)奇怪的想法飛入我的腦海中�！�
假如我是家長(cháng)，那我就是大人了，我會(huì )努力工作，賺錢(qián)，好好培養我的孩子讓他在最好的學(xué)校學(xué)習，受到良好的`教育，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在他放暑假時(shí)幫他一起完成暑假作業(yè)后。讓他適當的玩電腦，我還會(huì )把他帶上去游山玩水，讓他多多接觸一下大自然，多學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識。讓他度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的暑假。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )經(jīng)常和孩子的老師聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽(tīng)什么消息，而是要了解孩子的內心，和他做朋友。只要她能快樂(lè )生活，我什么都愿意，希望他有一片自己的藍天，可以自由、快活地飛翔。 假如我是家長(cháng)，我會(huì )盡量抽出時(shí)間陪陪孩子，和他快樂(lè )的玩耍，不會(huì )讓他感到孤單，給他一個(gè)假如我是家長(cháng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老為語(yǔ)數英三科發(fā)愁，我會(huì )讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠快快樂(lè )樂(lè )的。 假如我是家長(cháng)，我回經(jīng)常買(mǎi)一些世界名著(zhù)，對他有用的課外讀物，和他喜歡的書(shū)，這些書(shū)可以陶冶他的情操，使他成為一個(gè)更好的學(xué)生。假如我是家長(cháng)，我肯定會(huì )以身作則，給他樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，教他如何做人，如果他做了什么大大小小的錯事，我不會(huì )嚴厲的批評他，而是意味深長(cháng)的給他講道理，什么該做，什么不該做，是么是對的，什么是錯的，教他做一個(gè)好人。
假如我真得是一個(gè)家長(cháng)，我肯定按上面說(shuō)的做的,做一個(gè)稱(chēng)職的好家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)作文 36
這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然看到一顆帶尾巴的星星，莫非這就是傳說(shuō)中的流星？趕緊許愿！許什么好呢？我的腦中突然閃過(guò)“當家長(cháng)”！對，當一天家長(cháng)！我許下這個(gè)愿望……
第二天早上，我驚訝地發(fā)現我變成了大人，而媽媽變小了！想到媽媽平時(shí)對我那么嚴厲，今天我要讓媽媽知道我平時(shí)有多辛苦！想到這里，我把媽媽從被窩里拽出來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)起床洗臉，呆會(huì )自己做飯吃，吃完趕緊去上學(xué)！”媽媽整理好一切，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了
到了7點(diǎn)，我也該上班了，來(lái)到辦公室，我看到桌上放了一堆材料，我必須在上午把材料整理出來(lái)。我在電腦上一刻不停地打字，打的手都酸了，屏幕上的.字都成了疊影，然后我開(kāi)始打印材料，算賬，接電話(huà)……一會(huì )也沒(méi)休息，一上午累的滿(mǎn)頭大汗，水都沒(méi)喝上一口。忙到下班，我飛快地騎車(chē)去市場(chǎng)買(mǎi)菜。
回到家里，我開(kāi)始做飯，我做的是最基本最簡(jiǎn)單的炒雞蛋。平時(shí)媽媽經(jīng)常做，但我只會(huì )吃，不會(huì )做，現在我努力回想著(zhù)媽媽做的步驟，忙活了大半天，一盤(pán)看起來(lái)金黃誘人的炒雞蛋出鍋了，我?jiàn)A起一塊嘗了一口，立馬吐了出來(lái)，真甜！原來(lái)我把糖當成鹽了。我惋惜地把這盤(pán)漂亮的雞蛋倒掉了。
下午來(lái)到辦公室，我又重復上午的工作，打印材料，算賬，接電話(huà)……
晚上睡覺(jué)時(shí)，我感覺(jué)腰酸背痛，我原以為媽媽的工作很輕松，只有我們最累，在今天看來(lái)，家長(cháng)比我們辛苦多了，只是他們在我們面前把疲憊偽裝起來(lái)，而且還要為我們操心……
假如我是家長(cháng)，我也要向媽媽學(xué)習，即使再勞累，也要嚴格要求孩子，或許他會(huì )反感，但長(cháng)大后他就會(huì )明白了。
假如我是家長(cháng)作文 37
每個(gè)人都有自己長(cháng)大想當什么的愿望，有的人說(shuō)：“假如我是警察，我一定要把全世界壞人抓走，讓百姓不再受到傷害�！庇械娜苏f(shuō)：“假如我是醫生，我一定要把全世界的病人都治好，讓每個(gè)人都能健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的�！边�有的人說(shuō)：“假如我是校長(cháng)，我一定要叫全校的老師把作業(yè)全部取消，讓所有學(xué)生都開(kāi)開(kāi)心心的，在家里打游戲�！蔽乙膊焕�，我想當家長(cháng)，教那些家長(cháng)用正確的方法教育孩子，不要讓孩子受到委屈。
在吃飯的時(shí)候，一定要提醒孩子，吃飯不能抖腿，因為這是不文明的舉止。在學(xué)習的時(shí)候，要告訴孩子，要挺直腰，要離桌一拳頭，眼睛與書(shū)本保持一尺的距離，這樣可以讓孩子養成很好的坐姿。
在做完作業(yè)的時(shí)候，孩子想要干什么，不要拒絕他，也同時(shí)要規定一個(gè)時(shí)間，不能多玩，讓孩子保持一個(gè)自覺(jué)性。這樣才能學(xué)得好，玩得也好，讓孩子有一種很好的心態(tài)。
這樣可以讓孩子感到你很溫和，同時(shí)也要讓孩子做做家務(wù)活，孩子要是拒絕，你可以這樣說(shuō)：“你只要打掃完家里，就可以有半個(gè)小時(shí)的娛樂(lè )時(shí)間�！币话愫⒆佣紩�(huì )很爽快地答應，很少會(huì )拒絕的。
也不能總是讓孩子待在家里，可以帶他去全國各地旅游，可以讓孩子開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識。這樣才是一個(gè)合格的'家長(cháng)，很多家長(cháng)都認為你只能學(xué)習，哪里都不能去，這樣能讓孩子學(xué)習很好。其實(shí)這樣是不對的，孩子要勞逸結合才行。百分之五十的時(shí)間放在學(xué)習上，百分之三十的時(shí)間放到勞動(dòng)上，百分之二十的時(shí)間放到娛樂(lè )上，一定要合理的安排好時(shí)間。
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )這樣去做，讓我的孩子健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。
假如我是家長(cháng)作文 38
總有一天我要思考這個(gè)問(wèn)題，假如我為人父母，我該怎樣？
我想，一定要讓他／她快樂(lè )，這是最重要的。在有原則的情況下，讓他／她做自己喜歡做的事情，我會(huì )尊重她／他的意愿。
不要博學(xué)但應該讓他她有一最突出，最可值得驕傲的特長(cháng)，這一定是他自己選擇的，他要喜歡才可以有更好的發(fā)展。
我會(huì )培養他樂(lè )觀(guān)·熱情·自信的性格，性格在一個(gè)人生的發(fā)展中占據著(zhù)重要作用，如果他是個(gè)男孩子，我會(huì )培養他堅強·冷靜·自信·責任感·積極向上……在我看來(lái)男孩子最重要的要有責任感，這 樣的他就會(huì )把一切做好。他喜歡的東西，如果合乎情理，我會(huì )第一個(gè)支持他。讓他感覺(jué)到安全感和自信。我會(huì )為他營(yíng)造一個(gè)溫馨的家，有愛(ài)·有寬容·有原則但無(wú)階級。只有你更好的愛(ài)他，他也會(huì )更愛(ài) 別人。我會(huì )做他的朋友，和他談心。用心去愛(ài)他。
如果是女孩子，我會(huì )培養她自信·樂(lè )觀(guān)·熱情·活波的性格，女孩子要有獨立的.自己，依然像男孩子一樣有自己的事業(yè)，有獨立的人格和個(gè)性。不要很強但要獨立。最重要的要她要把自己的家庭放在第 一位置，學(xué)會(huì )博愛(ài)，一個(gè)博愛(ài)的女孩子才會(huì )更好地愛(ài)別人。培養她要有主見(jiàn)，有主見(jiàn)的女孩子會(huì )自己把事情處理好，要溫柔，善解人意。女孩重要在氣質(zhì)和涵養，一個(gè)好的女孩是修養的化身。我希望她 喜歡讀書(shū)，偶爾寫(xiě)點(diǎn)小東西。做一個(gè)懂得思考的女孩。我不會(huì )太寵她，但會(huì )很愛(ài)她。女孩子是脆弱的，我希望家是她最安全的港灣。我會(huì )好好保護她。我會(huì )讓她做她喜歡做的事。無(wú)論怎樣，我希望自己 是孩子的朋友，體諒他鼓舞他。是孩子的天使，保護她。和他一起創(chuàng )造她美麗的人生。永遠愛(ài)她，好好的。
假如我是家長(cháng)作文 39
“還玩還玩，不去寫(xiě)作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“河東獅吼”了。
哦！”我只好應到，“來(lái)嘍！”
唉！這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長(cháng)，兒女們一定很幸福、很快樂(lè )！
你一定會(huì )問(wèn)我為什么想當家長(cháng)，下面還有一個(gè)故事哩！
那天，我已寫(xiě)完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫(xiě)完不能玩！”
說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現我真的做完了，便說(shuō)：“習題也要寫(xiě)，書(shū)也不會(huì )讀，一點(diǎn)也不乖！”
我原先想：媽媽會(huì )不會(huì )跟我說(shuō)對不起呢？唉！
假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓子女們做那些亂七八糟的習題，我要讓他們自己來(lái)編習題，讓我們做。使孩子從小就了解一切是怎么回事。
假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著(zhù)，放在嘴里怕化了。我會(huì )讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游，自己體會(huì )我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。
假如我是家長(cháng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的'興趣小組，不強迫他們老為語(yǔ)數英三科發(fā)愁，我會(huì )讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠快快樂(lè )樂(lè )的。
假如我是家長(cháng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì )利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠快樂(lè )無(wú)比。
假如我是家長(cháng)，我一但做錯事、說(shuō)錯話(huà)、冤枉了孩子就會(huì )主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像母女或母子，倒像朋友，交流得更緊密，話(huà)談得更開(kāi)心！
假如我是家長(cháng)作文 40
家長(cháng)，掌管孩子的教育大權，在教育受重視的今天，家長(cháng)也是一個(gè)不小的職位。所以我突發(fā)奇想，如果我是家長(cháng)呢？
如果我是家長(cháng)，我一定會(huì )做一個(gè)懶家長(cháng)。對于孩子的生活，我是不會(huì )多插手的。早晨，我讓孩子自己穿衣服、疊被。晚上，我會(huì )讓孩子自己鋪被。隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，我這個(gè)家長(cháng)也會(huì )越來(lái)越“懶”。
我會(huì )分配給孩子越來(lái)越重的家務(wù)。我要制定一個(gè)勞動(dòng)制度，如：
一星期至少掃兩次地，拖一次地板，洗五次碗，半個(gè)月收拾一次房間，自己的衣服自己洗。雙休日我還會(huì )有“特殊政策”：我會(huì )給孩子20元錢(qián)，讓他上街買(mǎi)菜，讓他給我燒飯。我也會(huì )讓他做些跑腿的事，比如到奶奶家送點(diǎn)菜，去水電站交水電費。我不多動(dòng)手，但會(huì )多動(dòng)口。必要的時(shí)候我會(huì )給他多些指導：我會(huì )教他怎樣安排做家務(wù)的'時(shí)間，怎樣掌握燒菜的火候，以及簡(jiǎn)單的縫紉技巧。我還要讓他知道一些生活小竅門(mén)，讓他成為勞動(dòng)能手。
在學(xué)習方面，我也不會(huì )像其他父母那樣盡心盡力。我不會(huì )守著(zhù)孩子，盯著(zhù)他的作業(yè)，自己的作業(yè)自覺(jué)完成嘛。什么鋼琴班、英語(yǔ)班、奧數班等等，我也不會(huì )強求孩子參加，他喜歡固然是件好事，不喜歡也不會(huì )勉強。
還有最重要的一點(diǎn)，就是教育孩子做人。我會(huì )給孩子設定一些情景，問(wèn)他該怎么做，如果方法正確，我會(huì )給予鼓勵；如果方法不正確，我會(huì )盡可能引導他。在生活中，如果他做了好事，我會(huì )獎賞他；做了壞事，我同樣會(huì )嚴厲地批評。我會(huì )經(jīng)常找孩子談心，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，教育他怎樣做個(gè)好人。
你們覺(jué)得我這個(gè)家長(cháng)合格嗎？
假如我是家長(cháng)作文 41
假如我是家長(cháng)，孩子，只想送你四個(gè)背囊，快樂(lè )地走向通向光明的人生之路。
背囊一：一片自由的天空
贈語(yǔ)：不想讓你成為籠中鳥(niǎo)，一只企望著(zhù)自由的籠中鳥(niǎo)，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天馬行空，成為一只真正的小鳥(niǎo)，一只擺脫困苦得自在的小鳥(niǎo)。明凈的天空便是你明凈的心靈，如鏡子一樣明凈的心靈，使我時(shí)時(shí)想起你無(wú)奈又無(wú)助的向天空巴望的眼神，你僅僅只要自由，一個(gè)拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧藍的自由的天空，愿你永遠攜著(zhù)自由灑脫的.心翱翔在明凈的天空之中！
背囊二：一片碧綠的草地
贈語(yǔ)：草，處處煥發(fā)著(zhù)生機，它是那么堅強，那么有生命的氣概，白居易曽言： 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 可見(jiàn)草之力，草之生命力，草更是快樂(lè )的，為人們而奉獻而快樂(lè )。孩子，送你一片碧綠的草地，要時(shí)刻堅強不屈，不向命運低頭，送你一片碧綠的草地，牢記感恩，學(xué)會(huì )生的感恩，送你一片碧綠的草地，時(shí)時(shí)種一株快樂(lè )的芳草與心中，讓笑容代替顰蹙，讓歡樂(lè )替換憂(yōu)愁。
背囊三：一輪初升的太陽(yáng)
贈語(yǔ)：孩子，請去掉慵懶的習慣，可記得你是一個(gè)懶惰的孩子，但今日送你一輪初升的太陽(yáng)，像太陽(yáng)一樣活力四射，將生命的激情迸發(fā)出來(lái)，像太陽(yáng)一樣金光四射，把生的力量普照大地。每每看見(jiàn)清晨的曙光出現，便想到青春的活力，愿你載著(zhù)曙光帶著(zhù)希望，激情迸發(fā)
地向新的起點(diǎn)駛進(jìn)。
背囊四：一只小馬駒
贈語(yǔ)：孩子，打開(kāi)這個(gè)背囊，你可能會(huì )疑惑，但請騎上它吧，騎上這裝載著(zhù)自由，快樂(lè )，感恩，激情的像馬駒，讓它承載著(zhù)生活的錦囊，帶你走向生活的希望，走向光明的人生之道！
假如我是家長(cháng)作文 42
假如我是家長(cháng)，我會(huì )為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。假如我是家長(cháng)，我會(huì )以身作則，先去改正自己毛病，而不是用輩份壓倒一切。假如我是家長(cháng)，我會(huì )與孩子成為知心朋友。假如我是家長(cháng)，我會(huì )多多與孩子交流 ，但內容決不僅僅限于學(xué)習，而更多的在孩子生活中，我們會(huì )想朋友一樣，交流他感興趣的事。假如我是家長(cháng)，我會(huì )成為孩子的第一個(gè)老師，而在他第一堂課上，我教他的不是如何取得高分，而是如何 去做一個(gè)正直的人。假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓孩子明白，考試只是測驗自己的一種方法，而成績(jì)并不代表一切，這樣一來(lái)孩子就不會(huì )為考試成績(jì)而很壓抑。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )因為孩子的考試成績(jì)不理想而大發(fā)雷霆，更不會(huì )去打罵孩子！我會(huì )去好言勸說(shuō)，向朋友一樣去幫助他找到問(wèn)題。假如我是家長(cháng)，我會(huì )努力理解孩子，并且我會(huì )試著(zhù)去換位思考，站 在孩子的角度上，去支持他。鼓勵他。假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓孩子知道自己是最棒的。假如我是家長(cháng)，我永遠不會(huì )拿自己的孩子去和別人的孩子作比，因為人與人是不同的。假如我是家長(cháng)，我會(huì )為孩子 第一次做家務(wù)而贊賞他，我會(huì )為他微小的進(jìn)步而高興。假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓以上所有的.假如成為現實(shí)。
我也不會(huì )讓我的孩子去學(xué)他不喜歡的英語(yǔ)……他不愛(ài)學(xué)的一些東西他不喜歡的學(xué)科，也不會(huì )為上課外班和孩子發(fā)脾氣，我會(huì )征求他的意見(jiàn)，他喜歡上什么課我就給他報什么班。我也會(huì )經(jīng)常帶他出去玩， 多呼吸一些新鮮空氣，還可以放松一下大腦；也會(huì )帶他去博物館多了解一些中國古代的知識。
總之，我會(huì )做一個(gè)了解、關(guān)心、常帶孩子出去玩、不發(fā)脾氣、不溺愛(ài)孩子的好家長(cháng)！
假如我是家長(cháng)作文 43
每個(gè)父母都會(huì )用不同的方式表達不同的愛(ài)，我的父母也不例外。我感到很慶幸。因為我有一個(gè)嚴格的父親，一個(gè)慈祥的母親，有了父親嚴格的教導，我的成績(jì)不斷提高，有了母親慈的陪伴，我的生活總是充滿(mǎn)快樂(lè )。
假如我是家長(cháng)，我要送給我的孩子三個(gè)背囊，快樂(lè )地走向通往光明的人生之路。
假如我是家長(cháng)，我要送的'第一個(gè)背囊是一片自由的天空。我不想讓你成為一只企望著(zhù)自由的籠中鳥(niǎo)，當你一臉期盼嘟著(zhù)小嘴巴說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)蠋熥屛覀兲暨x校本課的一個(gè)項目，我不學(xué)奧數，我要報電腦繪畫(huà)”時(shí)，我并不強求你去報不感興趣的課程，雖然學(xué)習很重要，但興趣比學(xué)習更重要。我只想送你一片碧藍的自由的天空，任你永遠攜著(zhù)自由灑脫的心翱翔在明凈的天空中！
假如我是家長(cháng)，我要送的第二個(gè)背囊是一片美麗芬芳的鮮花�！百浫嗣倒�，手留余香”。那一次你和同學(xué)到五店市義賣(mài)，圖書(shū)、玩具、各類(lèi)小巧可愛(ài)的手工藝賣(mài)品吸引了來(lái)往居民紛紛駐足觀(guān)賞買(mǎi)下。當你把所得款項像圣徒朝圣般往愛(ài)心箱里投進(jìn)去時(shí)，心中也溢出了滿(mǎn)滿(mǎn)的芳香。牢記感恩，向上向善，時(shí)時(shí)種一株快樂(lè )的鮮花在心中。
假如我是家長(cháng)，我要送的第三個(gè)背囊是一輪初升的太陽(yáng)。希望你像太陽(yáng)一樣，活力四射，迸發(fā)出熱情。你瞧，當你去掉慵懶的習慣，努力的你終于站在省中小學(xué)生書(shū)寫(xiě)大賽頒獎臺上，我由衷地為你的堅持而自豪！愿你每天載著(zhù)清晨的曙光向新的起點(diǎn)駛進(jìn)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )像父母那樣嚴格又慈愛(ài)。給孩子送上這裝著(zhù)自由，快樂(lè )，感恩，熱情的生活錦囊，走向生活的希望，走向光，明的人生之道！
假如我是家長(cháng)作文 44
每當沉重的作業(yè)壓得我不能睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì )想，假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )把我孩子的課余時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓孩子幾乎每天都是在課堂渡過(guò)，即使不愛(ài)學(xué)的，也一定要學(xué)會(huì )，弄的孩子疲憊不堪。盡管家長(cháng)們都望子成龍。難道家長(cháng)們就沒(méi)有想過(guò)，報這么多枯燥無(wú)味的課外班，自己的孩子有沒(méi)有興趣去學(xué)好呢？
如果我是家長(cháng)，我一定會(huì )讓我的孩子去選擇他喜歡、感興趣的科目，然后再來(lái)報課外班。還可以再報一個(gè)或兩個(gè)數學(xué)、語(yǔ)文或英語(yǔ)也沒(méi)關(guān)系，因為多學(xué)一點(diǎn)也是對孩子有好處的，但要注意一定要適量，并且我會(huì )給我的孩子留一點(diǎn)自由的時(shí)間，這樣才能讓他身心放松，我也不會(huì )把他關(guān)在屋子里死寫(xiě)作業(yè)，因為這樣我們會(huì )害了他們的。另外光是書(shū)本上的知識是不夠的，要獲得更多的`知識就要到外面的世界去尋找、去發(fā)現。這樣才能使孩子獲得更多的知識。
還有一點(diǎn)是，孩子一定要在快樂(lè )中學(xué)習，孩子要有興趣，如果我的孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我會(huì )改掉以往枯燥的教學(xué)模式，我會(huì )讓我的孩子多實(shí)踐，多親近自然。例如我要教他植物一類(lèi)的詞句，我就會(huì )帶他到花園里去欣賞花草，一邊欣賞一邊教他單詞、句型。這樣他會(huì )感到很放松，在輕松自如之間學(xué)會(huì )了知識，這不是一舉兩得嗎？
我還會(huì )利用當今的高科技——網(wǎng)絡(luò )，讓他帶上耳機進(jìn)入電腦的魔幻世界，在網(wǎng)絡(luò )上練習英語(yǔ)發(fā)音、通過(guò)游戲幫助他學(xué)習句型、單詞。電腦上的背景，人物動(dòng)態(tài)、會(huì )深深地吸引他。因此他愛(ài)學(xué)、想學(xué)。
夢(mèng)想都是美好的，讓我們?yōu)榱宋覀兊南乱淮^斗吧！假如我是家長(cháng)我一定要成為一個(gè)人人尊敬、人人喜愛(ài)的好家長(cháng)！讓我們的孩子像小鳥(niǎo)一樣自由、快樂(lè )的飛翔，讓他們去體驗生活的美好！
假如我是家長(cháng)作文 45
叮呤呤，下課了。厭煩的休息日又到來(lái)了！晚上回到家我無(wú)奈地打開(kāi)書(shū)包，取出作業(yè)，匆匆地做起來(lái)。晚上十點(diǎn)時(shí)，我終于把這些作業(yè)做完了。由于周六的課都在上午，因此我看電視的想法還是變成了泡影。第二天一早我連早飯都沒(méi)顧得吃，便匆匆地出發(fā)了。這節課剛下就跑去上那節課，我真是要被累趴下了！下午雖然沒(méi)課，但也不能放松，要把上午留下的練習都要做完。啊，真累��！如果能撒著(zhù)歡兒地玩上半天，那該多痛快呀！偶爾，爸爸抽出時(shí)間帶我出去爬山，我還真高興，可不管回來(lái)后有多累，總要寫(xiě)一篇作文。不過(guò)我也能理解家長(cháng)，家長(cháng)都是為了讓我們上一所好初中，想讓我們在學(xué)習中出類(lèi)拔翠，但您們想過(guò)我們的感覺(jué)嗎？
假如我是家長(cháng)，在春天里，我會(huì )帶著(zhù)孩子去野外郊游，去追春天的影子，感覺(jué)春天那輕柔的`風(fēng)，去聞一聞春天泥土散發(fā)出的芳香。去觀(guān)賞春天那美麗的花和綠茵茵的青苗。去沐浴春天的陽(yáng)光，去享受春天的溫暖。夏天到了，無(wú)論工作多忙，我都會(huì )擠出時(shí)間，帶著(zhù)孩子邀上幾個(gè)朋友，去享受釣魚(yú)的樂(lè )趣。我會(huì )和孩子一起去美麗的大海暢游一番，帶孩子在金燦燦的沙灘上，堆起一座座沙堡�；蛘邞袘械靥稍谏碁┥�，望著(zhù)藍天白云，還有那在天空中自由飛翔的海鷗。豐收的秋天到了，我可以和家人一起去山間采摘，感受耕作人員們的辛苦，分享豐收的喜悅。我還會(huì )帶上孩子一起去放風(fēng)箏，教他一些放風(fēng)箏時(shí)的技巧。在大雪紛飛的冬天里，我還要和孩子一起去滑雪、滑冰，每天早上和他一起跑步。在寒冷的冬天里給孩子溫暖。
我要給孩子一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )美好回憶的童年。
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“還玩還玩，不去寫(xiě)作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。 “哦！”我只好應到，“來(lái)嘍！” 唉！這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長(cháng)，兒女們一定很幸福、很快樂(lè )！
你一定會(huì )問(wèn)我為什么想當家長(cháng)，下面還有一個(gè)故事哩！ 那天，我已寫(xiě)完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫(xiě)完不能玩！” 說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現我真的作完了，便說(shuō)：“習題也要寫(xiě)，書(shū)也不會(huì )讀，一點(diǎn)也不乖！”
我原先想：媽媽會(huì )不會(huì )跟我說(shuō)對不起呢？唉！ 假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓子女們做那些亂七八糟的習題，我要讓他們自己來(lái)編習題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來(lái)，為祖國做出博大貢獻。 假如我是家長(cháng)，我決不會(huì )讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著(zhù)，放在嘴里怕化了。我會(huì )讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì )我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。 假如我是家長(cháng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老為語(yǔ)數英三科發(fā)愁，我會(huì )讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠快快樂(lè )樂(lè )的。 假如我是家長(cháng)，我一定不當電視上的“太嚴格家長(cháng)”，以一個(gè)叫做“獨立”的理由，讓他們孤孤單單的'，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會(huì )到母愛(ài)的溫暖。 假如我是家長(cháng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì )利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠快樂(lè )無(wú)比。
假如我是家長(cháng)，我一定作錯事、說(shuō)錯話(huà)、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像母女（母子）倒像朋友，交流得更緊密，談話(huà)得更開(kāi)心！ 指導教師：張燕紅
假如我是家長(cháng)作文 47
如我是一位家長(cháng)，我不會(huì )像一些家長(cháng)那樣溺愛(ài)子女，也不會(huì )嚴厲要求子女。
假如我是一位家長(cháng)，我只會(huì )對子女的長(cháng)處進(jìn)行培養，然后買(mǎi)幾本課外書(shū)給他看，如果不會(huì )的字查字典，讓他把那個(gè)字的詞語(yǔ)和解釋記住。如果有不會(huì )的數學(xué)應用題，我會(huì )讓他多看幾遍，再畫(huà)線(xiàn)段圖。他考試考差我不會(huì )打罵他，而是鼓舞他，讓他把不會(huì )的`題目多做幾遍。我要是批評他，他就會(huì )漸漸討厭學(xué)習，他會(huì )以為是學(xué)習害了他，成績(jì)就會(huì )越來(lái)越差，我也不會(huì )要求他一定要考上北京大學(xué)什么的，只要讓他對學(xué)習感興趣就好了。
如果我們嚴厲要求子女，會(huì )使他們從期望變成無(wú)望，他考差你越是批評，他就越不想學(xué)好，上課就講話(huà)，沒(méi)認真聽(tīng)講。
如果我們溺愛(ài)子女，他們有什么作業(yè)不會(huì )做或是不想做，叫你幫他做，這樣是不對的，這樣會(huì )像樹(shù)木靠水生活一樣，他們會(huì )對你有依賴(lài)性，到了考試就只會(huì )偷看別人的答案來(lái)取得好成績(jì)。如果你的子女出去玩沒(méi)回家做作業(yè)，你又不管，漸漸地這樣你的子女天天出去玩不知道學(xué)習，你叫他，他還會(huì )閑你煩。
當我的子女上一年級，我會(huì )給他講一個(gè)故事。從前有一個(gè)貧困的家庭，一位母親雖然有一個(gè)聰明的兒子，但是自己對語(yǔ)文卻一竅不通。為了讓兒子讀上書(shū)她把辛苦賺來(lái)的錢(qián)都給兒子交學(xué)費。后來(lái)兒子覺(jué)得母親太辛苦了，決定休學(xué)，幫母親干活。當他兒子告訴母親時(shí)，母親什么也沒(méi)說(shuō)，帶他到玉米地拿一個(gè)沒(méi)熟的玉米，叫他兒子吃一口。兒子吃了說(shuō)沒(méi)熟一點(diǎn)兒也不好吃。當他說(shuō)完，頓時(shí)明白了母親的意思，覺(jué)得自己像玉米一樣還沒(méi)成熟。只有經(jīng)過(guò)努力學(xué)習提高自己的全面素質(zhì)，才能在長(cháng)大后，做個(gè)對社會(huì )有用的人。
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假如我是家長(cháng)，當孩子考了一百分時(shí)，我會(huì )對他說(shuō)：“只有付出才會(huì )有回報，萬(wàn)事開(kāi)頭難，每個(gè)人的天分都是一樣的，每個(gè)人的智慧也都是一樣的，你只有打開(kāi)學(xué)習的大門(mén)，考個(gè)第一不算什么，但你也不能驕傲哦！龜兔賽跑的故事就不用我再講了吧？”說(shuō)完，我會(huì )給他一個(gè)香吻，并和他手拉手去書(shū)店買(mǎi)他喜愛(ài)的圖書(shū)，然后再陪他去游樂(lè )園游玩。我想在我的話(huà)語(yǔ)和獎勵中，他的成績(jì)一定會(huì )更上一層樓。
假如我是家長(cháng)，當孩子說(shuō)謊時(shí)，我會(huì )嚴肅的對他說(shuō)：“一顆金子般的心比考百分更重要，有人曾說(shuō)過(guò)：‘有才有德是珍品，有德無(wú)才是正品，無(wú)德無(wú)才是廢品，有才無(wú)德是毒品�！闶窍氘敹酒愤�是珍品呢？”說(shuō)完，我會(huì )讓他抄一遍《弟子規》，讓他明白一個(gè)好的小孩是不該說(shuō)謊的，我想，在我嚴厲的管教下，孩子的'誠信上不會(huì )在撞柱子了。
假如我是家長(cháng)，當孩子生病的時(shí)候，我會(huì )對他說(shuō)：“打針不能怕痛，吃藥不能怕苦，俗話(huà)說(shuō)：‘良藥苦口利與病’呀！說(shuō)完，我還會(huì )恐嚇他，吃藥打針都是小病，病拖下去，那是要動(dòng)手術(shù)的，那才真是痛死人！”我想，孩子聽(tīng)了我的話(huà)一定會(huì )配合醫生治療，身體早日康復。
假如我是家長(cháng)，當春天來(lái)臨時(shí)，我會(huì )帶孩子去公園，看櫻花吐艷，看桃花綻開(kāi)笑臉，看天空中飛翔的風(fēng)箏；當夏天時(shí)，我會(huì )帶孩子去游泳，鍛煉他的膽識；當秋天來(lái)時(shí)，我會(huì )帶他去果園讓他感受收獲的快樂(lè )，我還要帶他去北京的香山看楓葉，跟他一起輕呤：“停車(chē)坐愛(ài)楓嶺晚，霜葉紅于二月花�！弊屗惺芄湃说闹腔�；當冬天時(shí)，我會(huì )帶他到山上堆雪人，打雪仗，讓他有個(gè)快樂(lè )的童年。并帶他去哈爾濱看冰雕，讓他知道不管是春還是冬都有一份自己的魅力。
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )像作文中的那樣對待孩子！
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