假如我是老師作文400字三篇

　　假如我是一名老師，我就要當一個(gè)好老師。以下是小編給大家整理的假如我是老師作文400字三篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

　　假如我是老師作文1

　　假如我是老師，我要用愛(ài)的教育來(lái)慢慢的教導學(xué)生，讓他們覺(jué)得上課是一件快樂(lè )的事。我會(huì )每天認真仔細教導學(xué)生，也不會(huì )亂發(fā)脾氣，更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯了，我會(huì )用誠懇的語(yǔ)氣規勸他們，讓孩子感動(dòng)而知錯能改，希望學(xué)生能成為有用的人。

　　假如我是老師，我會(huì )是一位幽默風(fēng)趣的老師，讓每個(gè)同學(xué)都喜歡我，我會(huì )敞開(kāi)心胸去接納所有孩子的`與眾不同，因為我知道，成績(jì)好雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學(xué)習盡全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能夠勇敢的面對問(wèn)題，想辦法去解決，讓他們邁向更獨立的里程碑。

　　假如我是老師，我要教出一群快樂(lè )、有自信的孩子。我會(huì )給孩子們表演的舞臺，每個(gè)孩子都有特有的天賦，我要激發(fā)他們內在的藝術(shù)天份，讓學(xué)生多接觸音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，來(lái)豐富孩子的內心世界。如果學(xué)生喜歡唱歌跳舞，我會(huì )舉辦個(gè)「超級星光大道」讓他們唱個(gè)過(guò)癮、跳得痛快；如果孩子們喜歡講故事，我會(huì )鼓勵他們說(shuō)故事給大家聽(tīng)，然后準備一些禮物來(lái)獎勵他們。我會(huì )去欣賞、發(fā)掘每一個(gè)孩子的才能，讓他們表現出熱情與活力，孩子自然更有自信心；我還會(huì )教導他們去關(guān)懷別人，從幫助他人的過(guò)程中獲得快樂(lè )，并養成喜歡助人的習慣。我還要陪著(zhù)孩子多從事玩球、騎腳踏車(chē)…等活動(dòng)，多運動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會(huì )讓他們變得更開(kāi)朗。我也要為他們爭取，利用體育課時(shí)間，來(lái)個(gè)騎鐵馬環(huán)鄉之旅，從中找到更多的樂(lè )趣。

　　假如我是老師，我會(huì )以身作則，正所謂「言教不如身教」，因為教師是學(xué)生的良好榜樣，我帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們勇敢的走出去，勇敢的表達自我，并且能在各項活動(dòng)中，受到感染與熏陶，而得到滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。當然，我也會(huì )不斷的充實(shí)自己來(lái)成為孩子心目中最棒的好老師。

　　假如我是老師作文2

　　假如我是老師，我一定會(huì )是一名最出色的好老師。

　　我是一名幽默的老師，學(xué)生都很喜歡我，所以我生活得很快樂(lè )。

　　我上課時(shí)，經(jīng)常讓同學(xué)們詞語(yǔ)接龍，還有故事接龍。還讓學(xué)生把生字的'形狀畫(huà)在黑板上。上課時(shí)，也會(huì )讓大家寫(xiě)作業(yè)。我會(huì )給每人發(fā)一份課文資料，不用我講課，他們自己看課文資料學(xué)。每天晚上，學(xué)生的作業(yè)就是自學(xué)課文。并且準備第二天的生字形狀。

　　我還經(jīng)常讓他們進(jìn)行書(shū)法比賽，還有生字積累比賽，考驗他們的語(yǔ)文水平。那些習題，都讓他們自己在課堂上完成。

　　我還讓學(xué)生每天寫(xiě)一本書(shū)的讀后感，提倡閱讀，增強他們作文水平。為了提升學(xué)生的朗讀水平。我們還會(huì )進(jìn)行繞口令比賽。

　　下午放學(xué)，我會(huì )讓所有學(xué)生去操場(chǎng)活動(dòng)、玩，讓他們的體育也不落后。差不多時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)全班人坐在操場(chǎng)上，猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)、聊天……并讓他們觀(guān)察操場(chǎng)上的人、事、物、天氣等，來(lái)說(shuō)說(shuō)自己看到了什么，并每天輪流兩個(gè)人寫(xiě)觀(guān)察作文，當然有自告奮勇可以寫(xiě)一周觀(guān)察日記的。

　　假如我是老師。我一定會(huì )十分討學(xué)生喜歡，因為我有信心會(huì )是一個(gè)好老師！

　　假如我是老師作文3

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大后做一名老師，穿著(zhù)漂亮的衣服，笑容滿(mǎn)面地在講臺上講課，讓孩子們喜歡我，給孩子們批作業(yè)。

　　一句古詩(shī)說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干。老師就像一位偉大的園丁，細心照料著(zhù)我們這些幼小的`樹(shù)苗，老師就像一根火紅的蠟燭，燃燒了自己卻幫助了別人。我就是要做這樣無(wú)私奉獻的老師。

　　假如我是老師，如果有學(xué)生不會(huì )題了，我會(huì )細心地教他，一直到他明白為止。老師的態(tài)度和藹可親，對待那些出錯的孩子要溫柔，講課的聲音要洪亮，要以身作則。

　　假如我是好學(xué)生，我心中是沒(méi)有好學(xué)生、壞學(xué)生之分的，我會(huì )認為，大家都是一樣的。我會(huì )用心地發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓他們充滿(mǎn)自信的迎接每一天！

　　夢(mèng)想是一顆種子，我想：只要努力澆灌，它一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。

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