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假如我是神筆馬良的作文怎么寫(xiě)

時(shí)間:2022-05-12 02:35:20 想象 我要投稿
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假如我是神筆馬良的作文怎么寫(xiě)

  假如我是神筆馬良

  每當我從電視里看到山區的許多小朋友在破舊的教室里學(xué)習,并且還要翻過(guò)幾座山時(shí),就常常會(huì )想:假如我是神筆馬良就好了。

假如我是神筆馬良的作文怎么寫(xiě)

  假如我是神筆馬良,我首先要畫(huà)好幾百座一流的學(xué)校,然后畫(huà)幾萬(wàn)臺高級電腦,讓每個(gè)教室都變成多媒體教室,再畫(huà)一批有智慧的,懂教學(xué)方法的老師向他們傳授知識,最后再畫(huà)幾百輛班車(chē)接送他們上學(xué),我要讓山區所有的孩子都能接受良好的教育,讓他們像城市里的孩子一樣生活得幸福、快樂(lè )。學(xué)校的老師會(huì )教他們怎樣做人;怎樣打籃球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現代科學(xué)知識和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),讓他們全考上大學(xué),有的上師范學(xué)院,有的上工學(xué)院,有的上醫學(xué)院,還有的上農業(yè)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,有的考上研究生、博士生,向著(zhù)科學(xué)家的目標奮斗!有的成為優(yōu)秀的.教師,運用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法,把每堂課都講的生動(dòng)有趣,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味;有的成為出色的醫生,帶著(zhù)先進(jìn)的醫療設備和醫療技術(shù)回到家鄉,為患病多年的父老鄉親解除病痛;有的成為有名的工程師,為家鄉建橋、鋪路、建樓房;還有的成為農業(yè)方面的專(zhuān)家,為家鄉種植品種優(yōu)良的果樹(shù)和世界一流的蔬菜大棚;還有的成為民營(yíng)企業(yè)家,為家鄉辦了許多公司、工廠(chǎng)。把這個(gè)山區建設得像華西村一樣美麗富饒。

  你看,假如我是神筆馬良該多好!

  假如我是神筆馬良

  假如我是神筆馬良小時(shí)候,老師給我講過(guò):一個(gè)叫馬良的小孩子,特愛(ài)畫(huà)畫(huà),可是家窮,買(mǎi)不起畫(huà)筆,就只好在放牛時(shí)畫(huà)。

  一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆,畫(huà)什么活什么......他借助筆幫助村里人做善事..這時(shí)我便想了,假如我有一支這樣的筆那該多好啊. 假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆,畫(huà)出一所美麗,堅固的學(xué)校。讓因為各種關(guān)系而失學(xué)的兒童,能夠感受到學(xué)習的重要性,看著(zhù)那些兒童對我笑著(zhù),真好...... 假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆,我要畫(huà)出助聽(tīng)器,絕不是次品,可以永遠幫助那些失聰的找回聽(tīng)力,因為,我媽媽也是其中的一員.我要我媽媽能夠聽(tīng)清楚我說(shuō)什么,也不再說(shuō)“你說(shuō)什么?說(shuō)大聲點(diǎn)”當媽媽戴上后,我說(shuō)的第一句話(huà)一定是“媽媽?zhuān)覑?ài)你”看到你的雙眼洋溢出來(lái)的.一種叫做淚的東西,我也哭了..... 假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆,我要畫(huà)出很多錢(qián),我要把錢(qián)全捐給四川受震災區,給那些逝去親人的孩子或老人。把錢(qián)給孩子,讓孩子的生活不再為沒(méi)錢(qián)而煩惱;把錢(qián)給老人,是讓老人能夠安穩的過(guò)下半輩子,不再為,今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆,畫(huà)出一個(gè)美麗的人類(lèi)生存的世界。那些垃圾,全部沒(méi)有了,留下的是蔥蔥莽莽的山林,含苞待放的花兒.....人類(lèi)不再去思考,月球上可否生存人。神筆是不存在的,存在的只是我的理想。

  所以,我要朝著(zhù)我的理想出發(fā),去努力,去好好學(xué)習。左后對自己說(shuō)聲“come on!”

  假如我是神筆馬良

  我從很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)神筆馬良的故事,很喜歡這位人物,夢(mèng)想著(zhù)有一天自己也能象他一樣,后來(lái),我做了這樣一個(gè)夢(mèng)......

  在這個(gè)夢(mèng)里我成了神筆馬良,我來(lái)到了一個(gè)洪水泛濫的地方,房屋被沖倒了,農田也被沖毀了。連樹(shù)木都在哭著(zhù)說(shuō):救命!救命!我看著(zhù)這民不聊生的樣子,心里非常痛苦,于是,我拿出我的神筆,立刻畫(huà)出了一個(gè)大水壩擋住了洪水?蛇@還是不夠,我又畫(huà)出了一個(gè)超大儲水罐,把洪水裝進(jìn)去,再把它們放回大海,人們對我呼喊:謝謝你,神筆馬良!我也對他們說(shuō):沒(méi)關(guān)系,這是我該做的?扇藗儏s還是很難過(guò),我頓時(shí)明白了,原來(lái)他們的房屋田地都被洪水沖跨了。于是我又拿出神筆把人們的房屋田地等等又重新畫(huà)了出來(lái),大地又是一派和諧景象,我高興地對他們說(shuō):快看,快看,你們這兒又變回成以前一樣了!人們一看,都露出了開(kāi)心的笑臉,我也悄悄的走了,邊走也邊開(kāi)心地笑了起來(lái),可這一笑把我笑醒了。

  我想,假如我是神筆馬良,我要到農村去,讓那些上不起學(xué),失望的'孩子,那些只能在家里幫爸爸媽媽干活的孩子,還有那些剛剛失學(xué)的孩子,我要讓他們都能上學(xué),我會(huì )畫(huà)出書(shū)筆,還有金錢(qián),讓他們又能開(kāi)心地去上學(xué)!我呢?當然也是開(kāi)心地笑了。

  假如我是神筆馬良,我會(huì )改變中國的歷史,不讓外國人來(lái)侵占我們的國家,不讓圓明園遭到破壞!假如我是神筆馬良我會(huì )畫(huà),我要畫(huà)得很多,希望這些美好的愿望都能成真!

  假如我是神筆馬良

  我從很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)神筆馬良的故事,很喜歡這位人物,夢(mèng)想著(zhù)有一天自己也能象他一樣,后來(lái),我做了這樣一個(gè)夢(mèng)。

  在這個(gè)夢(mèng)里我成了神筆馬良,我來(lái)到了一個(gè)洪水泛濫的地方,房屋被沖倒了,農田也被沖毀了。連樹(shù)木都在哭著(zhù)說(shuō):救命!救命!我看著(zhù)這民不聊生的樣子,心里非常痛苦,于是,我拿出我的神筆,立刻畫(huà)出了一個(gè)大水壩擋住了洪水?蛇@還是不夠,我又畫(huà)出了一個(gè)超大儲水罐,把洪水裝進(jìn)去,再把它們放回大海,人們對我呼喊:謝謝你,神筆馬良!我也對他們說(shuō):沒(méi)關(guān)系,這是我該做的?扇藗儏s還是很難過(guò),我頓時(shí)明白了,原來(lái)他們的房屋田地都被洪水沖跨了。于是我又拿出神筆把人們的房屋田地等等又重新畫(huà)了出來(lái),大地又是一派和諧景象,我高興地對他們說(shuō):快看,快看,你們這兒又變回成以前一樣了!人們一看太好了,都露出了開(kāi)心的笑臉,我也悄悄的`走了,邊走也邊開(kāi)心地笑了起來(lái),可這一笑把我笑醒了。

  我想,假如我是神筆馬良,我要到農村去,讓那些上不起學(xué),失望的孩子,那些只能在家里幫爸爸媽媽干活的孩子,還有那些剛剛失學(xué)的孩子,我要讓他們都能上學(xué),我會(huì )畫(huà)出書(shū)筆,還有金錢(qián),讓他們又能開(kāi)心地去上學(xué)!我呢?當然也是開(kāi)心地笑了。

  假如我是神筆馬良,我會(huì )改變中國的歷史,不讓外國人來(lái)侵占我們的國家,不讓圓明園遭到破壞!假如我是神筆馬良我會(huì )畫(huà)......我要畫(huà)得很多,希望這些美好的愿望都能成真!

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