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學(xué)生如何寫(xiě)好想象作文呢

時(shí)間:2021-08-20 11:32:15 想象 我要投稿

學(xué)生如何寫(xiě)好想象作文呢

  所謂想象作文,就是作者根據已有的生活經(jīng)驗和知識,借助想象的翅膀,超越生活實(shí)際構思出從未見(jiàn)過(guò)的或者根本不曾出現過(guò)的生活圖景,并達到某種表達效果的文章。秦牧說(shuō)過(guò):想象是一副能使思維飛翔起來(lái)的翅膀,寫(xiě)好想象作文,對于開(kāi)闊視野、豐富思維、培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新能力是大有裨益的。那么,怎樣寫(xiě)好想象作文呢?下面介紹幾種常見(jiàn)的聯(lián)想模式。

學(xué)生如何寫(xiě)好想象作文呢

  一、由現在聯(lián)想到過(guò)去,按現代生活的模式構思故事情節。

  此種方式最典型的例子當推電視連續劇《一腳定江山》,劇中不少情節如月娥的啦啦隊賽場(chǎng)助威、觀(guān)眾買(mǎi)票看球球及張俊、柳復生的轉社等,無(wú)一沒(méi)有今日足球運動(dòng)的影子,不過(guò)是再加入了一點(diǎn)武俠和言情的調料。甚至可以說(shuō),《一定腳定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。所以,對于已經(jīng)發(fā)生的、不曾見(jiàn)過(guò)的事情,或者沒(méi)有生命的東西,例如一塊石頭、一個(gè)玩具,都可以通過(guò)想象,讓今天的故事在過(guò)去的環(huán)境里表演,讓死的東西活起來(lái)。隨著(zhù)這些故事的演出、死物的復活,作者想象的雙翅也就展開(kāi)了。如本次練習題一:如果你突然置身于原始社會(huì ),遇見(jiàn)一群原始人,你怎么辦?關(guān)于原始人的情況,可以從歷史書(shū)上了解,F代人遇到原始人,服飾的不同會(huì )讓他們有怎樣的驚訝,而你的鋼筆、手表、收音機等尋常物件更讓他們如何的稀奇,還有你的見(jiàn)多識廣、知識淵博又令他們何等的佩服,再聯(lián)系陶淵明的《桃花源記》,還有什么難寫(xiě)的嗎?

  二、由現在聯(lián)想到未來(lái),把假設的內容寫(xiě)成真實(shí)的情節。

  假設的內容固然是假的,但它在生活中還是有可能出現的,不過(guò)是還沒(méi)有發(fā)生罷了。人類(lèi)天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒,但今天誰(shuí)都可以買(mǎi)張飛機票上天一游。所以,根據自己平時(shí)觀(guān)察所積累的生活經(jīng)驗,根據表達的需要,合情合理的`展開(kāi)想象,把假設的內容寫(xiě)成日常生活中遇到的或者正在發(fā)生的故事,不失為想象寫(xiě)作的一種有效途徑。學(xué)生習作《南極來(lái)電》(見(jiàn)河北《少年智力開(kāi)發(fā)報》初中版2001年1月6日)就屬如此。

  作文的大致內容是:我在可視電話(huà)的大屏幕上看到好友站在一片一望無(wú)際的草原上,便問(wèn)她是不是在內蒙古,好友說(shuō)她就站在南極的冰川大草原,在南極給我打國際電話(huà),從而引出要保護環(huán)境這一主題。三十幾英寸的大屏幕電視電話(huà)進(jìn)入普通家庭,在南極冰原上開(kāi)辟出冰川草原,這些在今天應屬可望而不可及,但在幾十年或者上百年后,事情也許的確就像《南極來(lái)電》文中一樣,是奇跡更是常事。本次訓練的第二題:如果你突然來(lái)到了月球,你將想些什么?做些什么?就完全可以采用由現在聯(lián)想到未來(lái)的這種方式來(lái)構思。設想一下,你在月球上見(jiàn)識了多少我們現在還不曾有的新產(chǎn)品,學(xué)習了哪些新的知識──作文不就有話(huà)可寫(xiě)了嗎。

  三、由甲聯(lián)想到乙,讓成語(yǔ)典故俚言俗語(yǔ)為我們舊瓶裝新酒。

  將成語(yǔ)典故或者俚言俗語(yǔ)加以適當的改編擴充,讓其成為作文中的故事情節,或者把目前之熱門(mén)話(huà)題靈活的轉移到文中人物身上來(lái),以取得異曲同工的效果。例如有一位同學(xué)寫(xiě)《森林王國之游》,金絲猴當導游,報酬是十個(gè)板粟,并且要預支四個(gè),然后猴導游就帶著(zhù)小作者去狼舞廳與狼共舞,到老虎公司嘗試摸老虎屁股的滋味等。作文想象豐富,也寫(xiě)得情趣盎然,其實(shí)小作者不過(guò)是借助成語(yǔ)與狼共舞和俗話(huà)老虎的屁股摸不得,把舊故事寫(xiě)出了新內容。聯(lián)系本次訓練題三:如果你忽然回到童年,剛上小學(xué)一年級,你將怎樣面對父母、老師和同學(xué)?則試想:以初中生的知識水平學(xué)習小學(xué)一年級知識,那還不是神童一個(gè)?既然你已是神童了,其后的故事,就盡可以大膽想象了。

  總之,寫(xiě)想象作文的關(guān)鍵就是要開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽設想,想象出新穎奇妙而又意味深長(cháng)的故事來(lái)。當然,這些都應該是立足于現實(shí)生活的想象,都是合乎情理的想象,而決不是胡思亂想。

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