假如給我三天黑暗-作文
假如給我三天黑暗-作文1
假如給我三天黑暗，不知世界在我眼中將變得多么糟糕。
暗無(wú)天日讓我心中涌起陣陣絕望，或許那種感覺(jué)比死亡更加痛苦。
最讓我驚奇的，還是海倫·凱勒小姐——
在無(wú)聲，無(wú)光，無(wú)語(yǔ)的世界中度過(guò)了八十多個(gè)光陰，
我敬佩她，她居然能忍受如此黑暗，她度過(guò)了多少個(gè)“三天黑暗”��！
或許是幾百個(gè)，幾千個(gè)，幾萬(wàn)個(gè)……不管是多少個(gè)，她都能夠堅持生活。
生下來(lái)，活下去，這才是生活的.真正意義啊。
我不禁開(kāi)始感嘆，我沒(méi)有度過(guò)三天的黑暗，我一直生活在令海倫小姐羨慕的——
彩色的光明的世界！
我會(huì )珍惜這個(gè)世界，我會(huì )珍惜現在的一分一秒，
因為我不知道什么時(shí)候我會(huì )經(jīng)歷那“三天的黑暗”。
我敬佩她，海倫·凱勒，我也敬佩五十多年陪在海倫小姐身邊的那位老師——安妮·莎莉文。
假如給我三天黑暗-作文2
假如給我三天黑暗
說(shuō)不定我會(huì )變的煩躁不安
說(shuō)不定我會(huì )為盲人的命運深感不幸
假如給我三天黑暗
說(shuō)不定我會(huì )活不下去
因為我看不到五顏六色的世界
說(shuō)不定我會(huì )為以前自己健全的.身體而辛福
假如給我三天黑暗
我會(huì )為海倫的堅強感到驚訝
我說(shuō)不定也希望上帝能給我三天光明
好了
三天的黑暗已經(jīng)過(guò)去了
再看看鏡子里的我
早已在這三天里撞得鼻青臉腫了
現在，我終于明白了盲人的不幸
他們看不到美麗的世界
他們看到了一部分的黑暗和恐懼
但他們也看到了另一部分的溫暖和希望
他們聽(tīng)到了一部分的譏笑和諷刺
但他們也聽(tīng)到了另一部分的問(wèn)候和關(guān)心
朋友們
讓我們大家一起幫助殘疾人
同時(shí)，也該反省下自己!
假如給我三天黑暗-作文3
光明是所有人所渴望的東西，可是有些正常人卻對這些所擁有的感官，覺(jué)得十分正常，而漠然置之。
假如有一天，魔鬼降臨到你的頭上，從而使得你失去一些不能失去的東西，你該怎們辦呢，也許你會(huì )認為十分的不幸，也許你會(huì )認為沒(méi)有了感官就像沒(méi)有生命一樣而去....納悶我想你們錯了。
像我這樣擁有光明的正常人，也曾無(wú)數次想過(guò)有了光明一點(diǎn)也不好，應為有了光明可能會(huì )要做一切令人傷感的事，后來(lái)我也有了別樣的看法：
我曾做過(guò)一次實(shí)驗，我把眼睛蒙住，試試看當盲人的感想，結果卻是哥哥的暴打呵！想想看如果是在別的地方的話(huà)那些可憐的盲人可能就在你們之處而卡了。讓我覺(jué)在正常人眼中是多么的渺小。
假如有三天，我可以閉著(zhù)眼睛三天，那么我對盲人的了解是極為深刻，我可以把他們分為三個(gè)部分。
第一天，變成盲人的第一天，我將學(xué)著(zhù)自己在沒(méi)有任何光明下去嘗試著(zhù)做瑣碎的家務(wù)事，首先，肯定是要穿衣服的'了，這對我來(lái)說(shuō)有很大的考驗，如果衣服上面有裝飾的話(huà)，還可以好分辨，但要說(shuō)是那種沒(méi)有零件，可能將會(huì )穿反，讓我十分敬佩海倫能自己穿上漂亮的衣服，接下來(lái)就是打電話(huà)，疊被子，吃飯......
第二天是最繁忙的一天了，我要把我的親戚朋友全喊來(lái)，并且我們可以做一個(gè)小小的游戲，就是我來(lái)猜猜摸摸他們，我想，在我認識那多人中肯定可以猜到他們是誰(shuí)；我還要去看看我們家的東西，同樣也是才出來(lái)他們是什么，我還要去博物館，參觀(guān)我曾看過(guò)的東西，摸著(zhù)他們，是否會(huì )是我所看到的一樣呢，在我記憶的猜測中，猜出是什么東西。
第三天，也是黑暗的最后一天，我要去及危險的地方，馬路。當然，肯定必須有人陪同，我走在大街上，感受著(zhù)人們騎著(zhù)車(chē)子的涼風(fēng)，我也要試試看能否穿過(guò)馬路，或是用耳朵聽(tīng)，或使用觸覺(jué)去感受，也可能是汽車(chē)油的臭味吧！
第四天到了，我又睜開(kāi)了雙眼，望著(zhù)美好的事物，發(fā)現我"看漏"了許多東西。。。。。。
讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>
假如給我三天黑暗-作文4
我想，盲人一定都向往光明，比如說(shuō)《假如給我三天光明》的作者——海倫。我又想，眼睛正常的人卻不一定都恐懼黑暗，比如說(shuō)這篇文章的作者——我。
假如給我三天黑暗，我絕不會(huì )浪費，就像海倫對待光明那三天一樣的珍惜！
第一天
我要逃課！我要堅決的逃課！試想：一個(gè)盲人怎么能在從來(lái)沒(méi)盲過(guò)的情況下，而在普通的學(xué)校上課呢！有了這個(gè)“有利”的生理條件，我終于可以離開(kāi)那壓迫我近十年的學(xué)校！
我要休息，我要徹底的休息！作為一名初中生，這一愿望實(shí)在是太強烈啦，而又太遙遠啦！但我今天是盲人，盲人無(wú)需做正常人的作業(yè)，無(wú)需上要用眼睛去學(xué)習的補課班，所以，這一愿望今天終得以實(shí)現！
我要玩耍！我要瘋狂的玩耍！我要玩……我要玩……什么呢？我是個(gè)盲人��！踢足球？玩網(wǎng)游？下象棋？可是盲人是玩不了這些的��！我又能玩些什么呢？
我陷入了沉思……
第二天
忘記昨第一天的煩惱，第二天我有一個(gè)絕妙的計劃：我要約我的朋友去看電影。而且是我平時(shí)最不敢看的鬼片哦！但你不要忘記，我可是個(gè)盲人��！我什么也看不見(jiàn)啊，鬼片對于我來(lái)說(shuō)也就是一片黑暗。呵呵，聽(tīng)著(zhù)朋友的'號叫聲，而我卻鎮定自若，我定會(huì )有產(chǎn)生巨大的成就感，朋友們也一定會(huì )對我刮目相看！
可我放下興奮的心情，靜靜一想，我才意識到：我不會(huì )長(cháng)生多大的成就感，更不會(huì )讓朋友們刮目相看！作為一個(gè)盲人，他坐在電影院里與坐在外面除了多聽(tīng)一點(diǎn)聲以外，還有什么區別？試想：一個(gè)更本就等于沒(méi)看鬼片的人，會(huì )有什么成就感？拿什么讓朋友刮目相看？
我再度陷入了沉思……
第三天
這是三天的最后一天，我要好好珍惜。所以我決定去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，因為我聽(tīng)說(shuō)人失去視力后，聽(tīng)覺(jué)會(huì )更加敏感！一定要去聽(tīng)一場(chǎng)美妙絕倫的音樂(lè )會(huì )！
試想：沒(méi)有形形色色的人在眼前亂晃，沒(méi)有刺眼的燈光在眼前亂閃，沒(méi)有……只有那美妙的音樂(lè )。對！只有那美妙的音樂(lè )！這將是一種享受！多么令人興奮��！
可是人一旦冷靜下來(lái)，想的就會(huì )更全面。試想：只聽(tīng)得到歌聲，卻看不到歌手的臉，這不是一種遺憾嗎？再想：沒(méi)有燈光的渲染，歌曲的魅力不會(huì )減少嗎？所以我想：這不一定是一種享受，更不會(huì )使我興奮。
我不得不又一次陷入了沉思……
后記
直至寫(xiě)完了這三天的生活，我才真正感受到海倫的那份痛苦與無(wú)奈！一個(gè)盲人的生活竟這般艱辛！一個(gè)盲人失去的東西實(shí)在太多了，這是我寫(xiě)這篇文章前所萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的！
是的，我們可以不恐懼黑暗，但我們必須珍惜光明！假如給我的三天黑暗，使我明白了很多，很多……
假如給我三天黑暗-作文5
光明，對我們實(shí)在太熟悉了。每天看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)流，熙熙攘攘的人群，藍天，白云，即使是夜晚，人們也不讓這個(gè)世界黑暗。
假如給我三天黑暗，我將會(huì )……
假如給我三天黑暗，我將會(huì )認真的去聽(tīng)這個(gè)世界中的每一種聲音，不僅用耳朵聽(tīng)，還要用心聽(tīng)，用心感受。我要去聽(tīng)小孩子們打鬧說(shuō)笑的聲音，或許我會(huì )發(fā)現這并不是一種在我讀書(shū)時(shí)惹我心煩的聲音，而是美好的，它讓我感受到這一群天真無(wú)邪的孩子平凡的快樂(lè )，讓我和他們一起笑，一起開(kāi)心，讓我感受到這世界的`生機，讓我感受到那絢麗，多姿的美好生命，美好生活。
我要去聽(tīng)海水拍打海岸的聲音，或許我會(huì )發(fā)現，其實(shí)水的美麗并不只人們贊美它的那樣清澈純凈，那樣美麗，而在水的聲音里，也有生命的真諦。細聽(tīng)海水擁抱海岸所發(fā)出的流水聲，沙子“沙沙”的聲音，會(huì )讓我聽(tīng)到這世間萬(wàn)物的和諧么？聆聽(tīng)從遠處滾來(lái)的浪花漸漸消逝的聲音，會(huì )讓我感受到大海對浪花那寬闊的胸懷么？能讓我感受到浪花以大化小的精神么？
我要去聽(tīng)那火車(chē)啟動(dòng)的轟隆聲，或許它不是那么煩人的噪音，而是讓我在心中感受到一些人伴隨這聲音，帶著(zhù)夢(mèng)想去拼搏了；或是一些想家的人回到了故鄉身旁。不管是什么，這就是一種我從未感受過(guò)的這世界里的美妙聲音。
假如給我三天黑暗，我想我一定會(huì )孤獨，寂寞的，因為我怕黑，我怕獨自一人。但我也相信，我最?lèi)?ài)的親人們一定會(huì )陪伴我在我的身邊，他們一定會(huì )陪我一起走過(guò)黑暗，他們一定會(huì )為我亮著(zhù)燈照亮我的人生路。去想過(guò)去是在光明之中每個(gè)人都無(wú)法真正做到的事情。所以，人們總是將生命中的美好遺失。如果我有三天黑暗，我一定會(huì )靜靜地想，仔細地想，將過(guò)去的美好重新拾到自己的口袋里。
假如給我三天黑暗，我或許會(huì )恐懼，因為習慣了光明，因為習慣了色彩，因為習慣了這個(gè)世界一片生機的樣子，可正是因為這樣，我才會(huì )更加珍惜光明，更加珍惜多彩的世界，更加珍惜充滿(mǎn)奇幻色彩的人生。
假如給我三天黑暗，我會(huì )懂的聆聽(tīng)，懂得心存感激，懂得不讓生命中的美好遺失，懂得珍惜，懂得其實(shí)在光明中，這些我也要做到。
假如給我三天黑暗-作文6
我蒙上眼睛，想體驗一下盲人的感覺(jué)。
我兩只手亂舞著(zhù)，掃清障礙物，卻又一會(huì )撞到墻上，一會(huì )撞到椅背上，“哎呦！”我“咝咝”的吸著(zhù)氣�？烊サ轿曳块g去，我的大腦傳達信息給我的腿。
可是竟莫名其妙的碰到陽(yáng)臺的玻璃上，算了，既來(lái)之，則安之。我摸索著(zhù)打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，突然，我聞到了一股熟悉的味道，之前我一直搞不懂這是什么香味，現在我恍然：這應該是風(fēng)的'味道。
我走進(jìn)陽(yáng)臺，唧唧喳喳的鳥(niǎo)鳴聲跳入我的耳朵，聲音不大，卻很清晰。陽(yáng)光亮閃閃的，即使閉著(zhù)眼，也能感覺(jué)的到他的溫暖。
好像來(lái)到一個(gè)不一樣的世界里，沒(méi)有那么多種繁雜的形狀、顏色，這個(gè)世界，很清澈。
假如給你三天光明，你會(huì )去干嘛？
我嘛，我想去聽(tīng)每一個(gè)角落里的聲音，去聞云彩的味道，去問(wèn)樹(shù)葉的味道，去吃不同地方的小吃，去品最美味的咖啡和奶茶。
黑暗并不是絕望。
海倫 凱勒，這個(gè)傳奇性的人物，大概誰(shuí)都知道。這個(gè)有聲有色的世界，她也許沒(méi)如此真切的體會(huì )過(guò)，她從黑暗里走出來(lái)，艱難的，蹣跚的走向光明。
她的努力人們明白，卻沒(méi)法懂得，她深陷黑暗，卻從沒(méi)有絕望。
沒(méi)有眼睛，沒(méi)有耳朵，卻仍可以感受這個(gè)世界，與眾不同的世界。
無(wú)法聽(tīng)，無(wú)法看，這是上帝給她的坎坷，也是禮物。
假如給我三天黑暗-作文7
光，從外太空投射到地球上，你摸不到，但你看得到，它可以是任何顏色，它很美麗。在這有著(zhù)絲絲涼意的秋天，站在陽(yáng)光下，如此溫暖。在這愜意的時(shí)候，來(lái)杯咖啡，品一本好書(shū)吧？
在我所經(jīng)歷的10多年間，也算讀了不少的書(shū)籍，它們總給我很多的感動(dòng)，但是唯一給我最大感觸，讓我每天都會(huì )想起的，只有它：《假如給我三天光明》它就是我心目中的好書(shū)。很實(shí)在的好書(shū)，因為，它真實(shí)。
就像我所說(shuō)的，光很美，但是，這本書(shū)的作者——海倫 ·凱勒，她看不見(jiàn)這美麗的光，她也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，這對于現在的我們來(lái)說(shuō)，真的是一件很不幸的事情，但是她很堅強，她的毅力，她的努力，讓她最終成為了一位偉大的作家和教育家。
《假如給我三天光明》是她的著(zhù)作之一，我第一次接觸這本書(shū)，是在我剛剛步入初中。我的老師推薦我看這本書(shū)，當時(shí)的我，從小學(xué)生轉眼成了初中生，本來(lái)就適應能力不怎么好的我一下子被拉入一個(gè)新的環(huán)境，不知道該如何是好，于是我看了這本書(shū)，雖然我并沒(méi)有海倫·凱勒那么偉大，但是我覺(jué)得當時(shí)的我就像在黑暗中看不見(jiàn)光的她，煩躁，無(wú)助。就在這樣一個(gè)時(shí)候，我看完了這位女士的著(zhù)作，就像有了一束束的光照進(jìn)了我的心里，突然變得豁達敞亮起來(lái)，我再次看見(jiàn)了那美麗的光，她讓我重新看到了希望。
海倫 ·凱勒在書(shū)里寫(xiě)道如果上帝能夠給她三天的光明，她會(huì )做些什么�？赐赀@本書(shū)，我一直在想，如果上天要給我三天的黑暗，我會(huì )準備做些什么。
第一天，我會(huì )安靜地，把以前看到過(guò)的，那些美麗的畫(huà)面，全部從腦子翻出來(lái)，然后記住它們，然后把自己所做的事情全部回憶一遍，想想自己有哪些事情值得我驕傲，有哪些事，做得不夠好，在黑暗里安靜自己的靈魂。
第二天，我還是會(huì )呆在家里，坐在我的家人旁邊，在我看不見(jiàn)的情況下，玩一個(gè)游戲：我的手輕輕觸摸他們的臉，然后用手告訴他們，我覺(jué)得我摸到的是我的哪位親人。一直重復著(zhù)，這個(gè)游戲，直到我每次都會(huì )答對，在我的腦袋里永遠刻下，他們的臉，他們的輪廓。
第三天，也是我處于黑暗狀態(tài)的最后一天，我會(huì )走出去，享受我摸不到，也看不到的陽(yáng)光，也許在看不見(jiàn)的情況下，享受暖暖的陽(yáng)光是另一種幸福，你會(huì )感到滿(mǎn)足，感到身邊的所有一切都是空虛，都不重要，擁有現在所擁有的，牢記自己曾經(jīng)的。
這三天，如果老天真的可以給我，我想我可以更懂海倫·凱勒，更懂她開(kāi)始的無(wú)助，更懂她后來(lái)的堅強。
與其說(shuō)她的這本書(shū)感動(dòng)了我，還不如說(shuō)是她的人感動(dòng)了我。她的這本書(shū)，不像現在的小說(shuō)，為了吸引別人的眼球，特別注重外包裝。它內容真實(shí)，純樸本真。她告訴我們，人的生命來(lái)之不易，不能讓這寶貴的生命在時(shí)間的長(cháng)河里，漫無(wú)目的地漂流。我們要用自己的能力來(lái)證明給上帝看，他給我的生命，我沒(méi)浪費。
有的時(shí)候，上帝是不公平的，他給人健全的身體，也給有些人不完全的.肢體，但是，上帝也是公平的，因為他在拿走你一部分的東西時(shí)，也給予了你另外的一部分。上帝拿走了海倫·凱勒的視力和聽(tīng)力，也給了海倫·凱勒一顆善良的心，一個(gè)聰慧的大腦，一種至高無(wú)上的努力精神。
我心目的好書(shū)：《假如給我三天光明》我想在未來(lái)的歲月里，都會(huì )給我帶來(lái)深遠影響。
珍惜現在所擁有的一切，是這本書(shū)給我的最大感觸，上帝會(huì )不公平，但是我們可以用自己的雙手去把公平爭過(guò)來(lái)。
看完這本書(shū)，它給我的感覺(jué)是，它不是一本書(shū)，而是一個(gè)偉大女性對世界希望，對光的渴望。
我很慶幸，我現在能夠享受到如此愜意的生活，享受到如此美麗的陽(yáng)光，多為社會(huì )做貢獻，就像海倫·凱勒一樣，她雖然自己生活在黑暗里，但是，她的善舉，給了很多人陽(yáng)光，給了很多人希望。
秋風(fēng)也許寒冷，但是在陽(yáng)光下，看著(zhù)那本《假如給我三天光明》卻不覺(jué)得冷……
假如給我三天黑暗-作文8
在紅塵中，人們被現實(shí)與美好沖昏了頭腦，他們所期盼得到的，或是感到幸福的，不是已得到的，而是即將得到的。
“你啊，能給我三天黑暗嗎？讓我的雙眼暫時(shí)失去光明，讓我感傷自己悲慘命運的心靈獲得解放！給我三天黑暗吧，讓黑暗凈化我的靈魂！
當我的雙眼。進(jìn)入到一全新的恐怖世界里時(shí)，我的求知之路便開(kāi)始了……
第二天上午，我要家里過(guò)著(zhù)全新的生活:嘗試著(zhù)吃飯，喝水，那必將十分艱辛，我會(huì )為平時(shí)顯而易見(jiàn)的家庭擺放物而發(fā)愁;我會(huì )為喂著(zhù)平凡的魚(yú)兒而煩躁;會(huì )為無(wú)法及時(shí)接電話(huà)而憂(yōu)心;甚至會(huì )因此變得多愁善感，喜怒無(wú)常.當我小心翼翼地走到陽(yáng)臺，聽(tīng)著(zhù)窗外的鳥(niǎo)鳴，聞著(zhù)清新芬芳的空氣，我會(huì )想象，他們到底在干什么呢?是談笑嗎?亦或是爭吵?辯論嗎?亦或是抱怨人類(lèi)的無(wú)情?我此刻多么希望能睜開(kāi)我久違的雙眼，去洞察，去一起談笑，一起吵鬧，認真地看著(zhù)他們豐富而恢諧的表情，一起去看城市的繁花與燈火璀璨!
下午，我會(huì )去外面，去公園，去森林，踩著(zhù)綠油油的草坪，很小心地一步步地走著(zhù)，生怕踩扁那五顏六色燦爛無(wú)邪的花朵;我會(huì )很慢很慢地走著(zhù)，唯恐前面有一個(gè)飽經(jīng)滄桑的梧桐樹(shù)，我怕自己毫不客氣地撞傷它，哪怕是肌膚上一丁點(diǎn)的損傷.卻不是我頭上的疤痕，那疤痕中的木屑.我會(huì )去聽(tīng)清泉、瀑布、小溪共同演奏的音樂(lè )會(huì )，當真那么地美妙動(dòng)聽(tīng)，洗禮并熏陶著(zhù)我的全身上下。若不是曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，我會(huì )真的以為它是多么地壯觀(guān)，氣勢磅礴，此刻我真想睜開(kāi)我那無(wú)所不能的雙眼，看著(zhù)這場(chǎng)微不足道的豪華演出，到底是誰(shuí)能演奏出滋潤生命的音樂(lè )篇章呢？
當風(fēng)吹過(guò)我的臉頰時(shí)，我會(huì )情不自禁地熱淚盈眶，啊---輕柔的風(fēng)啊，是你的雙手撫摸著(zhù)我嗎？
你是否只撫摸著(zhù)盲人呢，噢，不，我明白了，你撫摸著(zhù)是我寧靜的心靈，救的是我出錯的.思想。我會(huì )隨你而去，化作春風(fēng)，化作秋風(fēng)，化作海風(fēng)，化作山風(fēng)……..和你一起去洗凈一切不該有的名利和虛榮！
到了晚上，第一天的黑暗即將結束�，F在我要干什么呢？哦，我要鄉村，躺在散發(fā)出陣陣幽香的土地上，仰望星空，今天晚上有星星嗎？有多少呢？月亮是最圓的嗎？云呢？它在嗎？一縷月光仿佛照在我的臉上，讓我的臉變得溫暖，但又顯得朦朧不清。此刻，我感覺(jué)到大自然萬(wàn)物，包括給我溫暖的太陽(yáng)，給我寧靜的泉水，給我朦朧的月光，以及身邊一切的一切，都有了生命，它們不追求著(zhù)什么，只是在無(wú)私地奉獻著(zhù)，盡自己最大的力量發(fā)揮著(zhù)光和熱。我閉著(zhù)暫時(shí)無(wú)法去觀(guān)賞的雙眼，但腦海中去灌滿(mǎn)了月亮、星星、大自然萬(wàn)物的存在，我盡情地享受著(zhù)這種感覺(jué)，沉浸在其中渡過(guò)我黑暗的第一天……
第二天，小鳥(niǎo)的鳴叫聲無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著(zhù)我，這我黑暗地第二天了，也是求知之路的中點(diǎn).我不禁想起了昨日如夢(mèng)如幻的經(jīng)歷，不由心生一種感慨----“你啊，能否給世上每個(gè)懶惰不知福的人幾天黑暗吧，讓他們去接受大自然的教育，或許明天的世界會(huì )大有不同之處.而今天，我要去世界各地，去看我一直沒(méi)有機會(huì )看的大好河山----去看宏偉壯觀(guān)的，看似搖搖欲墜實(shí)際去穩如泰山的比薩斜塔;去看充滿(mǎn)自信高高在上神勇和平的自由女神;去看蜿蜒萬(wàn)里，強毅輝煌的長(cháng)城…….讓我用我的耳朵去欣賞這些我夢(mèng)寐以求的壯麗景象，聽(tīng)著(zhù)游客說(shuō):”多美啊，多宏偉多縱橫激蕩的氣勢啊!”我想讓我在心中產(chǎn)生嫉妒之時(shí)，用心感受被眾人忽視的事物，我必然會(huì )明白視覺(jué)的珍貴，讓我從懶惰走向理性.我會(huì )決定，當那美好的視覺(jué)再次回歸時(shí)，我也必將重新來(lái)過(guò).那樣.我會(huì )有非同尋常的感慨，我期盼著(zhù)那一天的到來(lái)……
第三天，黑暗的最后一天，我拿起了事先留意過(guò)的茶杯，泡上一杯濃香的綠茶.享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴.眼前.仿佛一片光明，一切事物都在腦海間無(wú)形地形成著(zhù)，又是那么地模糊…….我今天要做什么呢?我決定最后一天的黑暗一定要有價(jià)值，要有回味.思索了許久，我決定去美術(shù)畫(huà)廓!請一個(gè)解說(shuō)員!”瞧，這幅畫(huà).通過(guò)淡淡的綠色與藍色，構造出草園風(fēng)景，這兒時(shí)蒙古包，人們在里面飲酒作詞!這邊是幾頭山羊，它們的毛潔白無(wú)比，象征著(zhù)純潔……”;”噢，這是洶涌澎湃的大海，天空烏云密布，電閃雷鳴，以濃重的灰黑色和黃色，構畫(huà)出令人緊張的氣氛，這兒翻起了浪花，一浪高于一浪，象征大海奔騰萬(wàn)里之勢……”聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員的講解，我在腦海中構畫(huà)著(zhù)一張張的畫(huà)面，沉浸在一幅幅畫(huà)里，這是我之前所不能具有的想象力，身陷其中的感覺(jué)真是奇妙無(wú)比，此時(shí)此刻，我頓悟藝術(shù)的偉大!
時(shí)間在我的幻想中一分一秒地過(guò)去了，留了最后了幾分鐘，我對眼前即將消失的黑暗又是憎惡，又是不舍……
睜開(kāi)眼，又是一個(gè)五彩繽紛的世界，我迫不及待地沖出房間，看著(zhù)大自然，看著(zhù)辛勤的人們，我真想大聲喊:“我好幸福啊!”
假如給我三天黑暗-作文9
三天過(guò)去了，很平淡也很有趣。在Flint同學(xué)的大力協(xié)助和支持下，我終于親自體驗了我所好奇的東西。這樣的經(jīng)歷必然會(huì )留下它獨特的痕跡，任何語(yǔ)言都不能夠代替。
首先回到我做這件事情的初衷，一切都緣于試圖了解大腦不可思議的可塑性。但是如果變化真的那么輕易那么頻繁，我們還能維持做我們自己?jiǎn)�？據說(shuō)一位研究者給出了這樣的比喻：設想大腦是一個(gè)覆蓋著(zhù)積雪的山丘，山坡的形狀、巖石的分布和雪的質(zhì)地是我們天生所得。當我們坐著(zhù)雪橇從山頂滑下來(lái)，結果停在哪里很難預見(jiàn)，和山坡有關(guān)，也和我們的操縱有關(guān)，和太多因素有關(guān)。但是如果再滑一次呢，那么形成全新軌跡的可能性就會(huì )小一點(diǎn)，結果可能會(huì )和第一條雪道有些關(guān)系，盡管并不完全一致。如果我們反復爬上山頂滑個(gè)一下午，那么坡上就會(huì )形成一些相當固定的軌道，它們格外高速且穩定，這時(shí)候要擺脫它們就相當不容易了。這就是基因和習慣共同塑造的我們。如果想嘗試新的路徑，最好先把既有的軌道堵上，切斷視力就是這樣的一種嘗試。
在失去視力的情況下別的感官能力會(huì )不會(huì )提高？我覺(jué)得這簡(jiǎn)直不是一個(gè)需要我來(lái)證明的問(wèn)題。三天里能夠發(fā)生什么變化，這很難說(shuō)，對于我來(lái)說(shuō)，顯而易見(jiàn)的是只能依靠別的方面的信息，所以它們吸引了我的全部注意。比如當Flint在附近的時(shí)候，我確實(shí)可以很清楚地意識到自己是由他的聲音而知道他在哪里以及在做什么，腳步、呼吸，或是衣服細小的摩擦聲，如果沒(méi)有任何聲音，我就會(huì )有點(diǎn)著(zhù)急，仿佛充滿(mǎn)了不確定感。相反，面對任何不是他發(fā)出的聲音，我卻變得十分膽怯而焦慮。二樓走廊盡頭一度總聽(tīng)到有悶響，若是平時(shí)我會(huì )毫不在意地去檢查一下，但是這會(huì )兒就止不住地覺(jué)得害怕。最后發(fā)現是風(fēng)造成的，才心定了許多。這次的經(jīng)歷大約加深了我對獨處的迷戀，這是我唯一能夠想到的一個(gè)長(cháng)期影響。而氣味是一種平時(shí)更容易忽略的線(xiàn)索，所以當我留意到房間里煮熟的`飯香，樓下隱約的糕點(diǎn)氣息，還有一絲突兀的膏藥味兒，我覺(jué)得我從另一個(gè)角度重新認識了這座房子。
對于光線(xiàn)我有些奇妙的體會(huì )。習慣黑暗的環(huán)境并不困難，而且是越來(lái)越習慣。其實(shí)把絲巾蒙在眼睛上造成的不適比看不見(jiàn)本身更難受。有時(shí)候真希望周?chē)悄粯拥钠岷�，然后也不用遮住眼睛。但事�?shí)顯然并非如此，我還能感受到光線(xiàn)的變化，比如開(kāi)燈或者關(guān)燈。但是如果把絲巾拿掉，即使只是普通的光線(xiàn)，也會(huì )感覺(jué)強得難以忍受，好像大晴天的陽(yáng)光直接照在眼睛上。所以最后睜開(kāi)眼睛的時(shí)候還花了一點(diǎn)時(shí)間適應。有意思的是，到了天黑了以后我會(huì )覺(jué)得更舒服，即便沒(méi)有燈光也能走動(dòng)，甚至比Flint更加靈活和自如。缺少光線(xiàn)似乎多少讓人有點(diǎn)昏昏欲睡，畢竟一直閉著(zhù)眼睛嘛。其實(shí)我已經(jīng)有陣子不睡午覺(jué)了，但是這三天都睡了，晚上也沒(méi)少睡�；謴驼Ｖ蟮膸滋靹t經(jīng)歷了輕微的失眠。
看不見(jiàn)的時(shí)候多少缺乏安全感，所以在某處坐定總是覺(jué)得輕松愉快，想起練習走路之類(lèi)的就很勉強。如果有什么事情要去做又另當別論了，因為剛剛進(jìn)入這種狀況，可以做的事變得非常有限，所以但凡能想到什么，都會(huì )立刻行動(dòng)。亂摸亂撞磕磕碰碰不可避免，所幸沒(méi)有摔跤也沒(méi)有任何危險�？偟膩�(lái)說(shuō)，我還是對于人的適應能力之強有所體會(huì )。這只是三天，如果是三十天，大概生活各方面都基本可以自理了吧。
說(shuō)到生活自理，就不能不提到打字和寫(xiě)字，至少對我來(lái)說(shuō)這是生活中非常重要的一部分�；仡櫲斓挠涗浗Y果令人驚喜：首先手寫(xiě)的字除了果然不能保證寫(xiě)直以外，辨認起來(lái)沒(méi)有任何困難，略顯潦草，僅此而已；打字更有效率，不過(guò)其中不免摻雜著(zhù)多余的字和同音近音的錯字，至少很容易就改正了，沒(méi)有任何地方怎么也看不懂的。因為我在電腦上嘗試過(guò)德沃夏克鍵盤(pán)，結果它的設置變得很混亂，導致打字的時(shí)候兩種鍵盤(pán)分布都用過(guò)，效果也沒(méi)有明顯的差別。
整個(gè)過(guò)程中，大多數時(shí)候我都在琢磨自己能干點(diǎn)什么，有時(shí)候也會(huì )靜靜地坐上一會(huì )兒，覺(jué)得是不是該利用這個(gè)機會(huì )思考一下人生的意義啊啥的，或者生活中重要的事。但是似乎找不到什么想這些的感覺(jué)，除了考慮了一下近兩個(gè)月的計劃，就是覺(jué)得平靜，很平靜，好像心里面沒(méi)什么東西。
三天，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。在這三天里，我想念世界的色彩，而當它過(guò)去之后，我也多少有點(diǎn)懷念那難得的黑暗。
假如給我三天黑暗-作文10
棲身于城市一角，透過(guò)百葉窗凝視這座被繁華渲染的城市的夜景，一個(gè)念頭在我的腦海里閃現，如若我擁有三天黑暗，我的世界會(huì )怎樣？
聆聽(tīng)生命的樂(lè )章
眼前的一切被黑暗包圍，一股巨大的無(wú)助感瞬時(shí)涌上心頭，我感到自己的靈魂正被黑暗無(wú)情吞噬著(zhù)，然后頹廢地倒在了地上。這時(shí)，一陣清脆的鳥(niǎo)叫響起，在我的心海里蕩起了層層漣漪。
于是，我開(kāi)始用聽(tīng)覺(jué)感知這個(gè)世界�？萑~漫天旋轉，老樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)……這些原本察覺(jué)不到的聲音使我感受到生命的存在與樂(lè )趣。再靜靜聆聽(tīng)，孩童放學(xué)歸來(lái)的爽朗笑聲，妻子送別丈夫時(shí)的'諄諄叮嚀……在耳邊一遍遍重復，在心靈深處無(wú)限蔓延，余留一片溫暖與感動(dòng)。
同朋友分享生命的多彩
在黑暗中的第二天是快樂(lè )的。我叫上好友，一起分享心中的快樂(lè )與幸福，分擔傷感與憂(yōu)愁……
我們?yōu)橥甑目鞓?lè )而歌，為成長(cháng)的傷感而泣。在無(wú)邊的黑色中，雖看不到朋友們的臉，但他們的話(huà)語(yǔ)驅散了我的寂寞與孤獨，這一天的熱鬧填充了我靈魂的空虛，洗滌了我心靈的疲憊與無(wú)措。
俯身細嗅生命的滋味
第三天是安然的。
循著(zhù)花香，我來(lái)到院子里。此時(shí)正值初冬，菊花仍在風(fēng)中搖曳，我走上前去，用雙手觸摸朵朵菊花，仿佛在觸摸這個(gè)萬(wàn)千斑斕的世界。我坐下來(lái)，輕嗅生命的滋味�；ㄏ愫蜕鼩庀�，趕走了我心中的黑暗。
第四天，大朵大朵的陽(yáng)光溫柔地墜入我的眼簾，經(jīng)歷了這三天的黑暗，我會(huì )更加從容地度過(guò)生命中的每一天，善用我的眼睛，領(lǐng)略生活的多姿多彩。
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