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關(guān)于廈門(mén)的作文【精選】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于廈門(mén)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于廈門(mén)的作文 篇1
“流星飛，帶我飛，我愿意劃過(guò)你的世界，讓每個(gè)愿望都完美……”聽(tīng)到這熟悉的音樂(lè )，是不是會(huì )不禁想起20xx熱播的《一起來(lái)看流星雨》？是的。所以我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽一行人懷著(zhù)興奮和喜悅的心情，慕名來(lái)到《一起來(lái)看流星雨》的主拍攝地點(diǎn)——廈門(mén)大學(xué)。
一路上，我老是想著(zhù)：都說(shuō)廈大是全國最美的大學(xué)，校園到底有多漂亮呢？廈門(mén)大學(xué)真的有曉黎先生的扮演者宗峰巖先生的手印嗎？正當我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，爸爸將車(chē)穩穩的停在廈大的'門(mén)口。我迫不及待的跳下車(chē)，抬頭仰望。只見(jiàn)高大而氣派的白色石板上，有四個(gè)共整的大字：廈門(mén)大學(xué)。走進(jìn)大門(mén)，我環(huán)視四周，一望無(wú)際的綠和掩映其中的美麗建筑物，讓跨進(jìn)校園的人似乎輕輕地吸一口氣，就能感受到那濃濃的書(shū)卷氣涌上心頭，讓人不由的放輕腳步，降低嗓門(mén)。正當我們安靜的欣賞著(zhù)周?chē)拿谰皶r(shí)，一向文靜的姐姐突然來(lái)了個(gè)“女高音”打破了寧靜，姐姐激動(dòng)地用手指著(zhù)一個(gè)方向，說(shuō)：“你們快看啊!學(xué)校里怎么會(huì )有這……”我們漫不經(jīng)心地瞟了一眼，隨之都張大了嘴巴。哇!一個(gè)很大的湖，比我們學(xué)校的操場(chǎng)還大上幾倍呢!你瞧，湖面上有一些很可愛(ài)的小天鵝，見(jiàn)我們盯著(zhù)它們，也不認生，反而歪著(zhù)小腦袋細細的打量著(zhù)我們，然后“嘎嘎”地歡唱了起來(lái)，再加上四周半開(kāi)半閉，猶如一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉嬌羞的女孩——小荷花簇擁著(zhù)這些小精靈，讓人們不由的贊嘆，真是風(fēng)景如畫(huà)啊!
我們隨著(zhù)人群來(lái)到了人類(lèi)博物館。在陳列室看見(jiàn)了很久以前人類(lèi)的骨頭、雕像，與以前的暗器和劍……這時(shí)，爸爸在一邊發(fā)現了“新大陸”沖著(zhù)我們直招手。我們湊過(guò)去一看，呀!原來(lái)是古代的小抄，通俗地說(shuō)，就是古代人考試時(shí)的作弊工具。只見(jiàn)一本線(xiàn)訂的小本子，密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了文字，一個(gè)個(gè)繁體字只有芝麻般大小，居然還是用毛筆寫(xiě)的。我戴上眼鏡，把頭緊緊地貼在玻璃上看，還是覺(jué)得模模糊糊，不禁感慨地說(shuō)：“唉！古人的視力也太好了！”旁邊的人都被逗樂(lè )了！逛著(zhù)逛著(zhù)，不知不覺(jué)中太陽(yáng)西沉了，我才一步三頭地走出了廈大。白色的大門(mén)在余暉中顯得格外美麗……
關(guān)于廈門(mén)的作文 篇2
很小的時(shí)候一直對語(yǔ)文課本里的課文很不理解：文中描述的春天里，諸如“小樹(shù)抽出新芽”、“百花齊放，萬(wàn)物復蘇”之類(lèi)的景象，我覺(jué)得自己是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。因此抱著(zhù)困惑的心情，我背誦著(zhù)那些課文，年復一年，在“四季如春”的廈門(mén)，對春天這個(gè)名詞卻從沒(méi)有一點(diǎn)確切的感受。
這也難怪，因為廈門(mén)的春實(shí)在是太不可捉摸了。廈門(mén)的.四季，如果從一年的起點(diǎn)算起，應該是這樣的：溫和的冬季從三到四月開(kāi)始逐漸轉暖，當然這幅度細微得難以察覺(jué)；接著(zhù)到了五六月份，氣溫驟然上升，灼熱的夏天延續著(zhù)，直到一場(chǎng)雨使廈門(mén)恢復到了年初的涼爽。
如果這么說(shuō)，要是廈門(mén)的春非得有個(gè)范圍的話(huà)，一定是在“逐漸轉暖”這段時(shí)間了�？蛇@時(shí)我們看見(jiàn)的的實(shí)際情況又是怎么樣呢？也不過(guò)是白云飄飄，樹(shù)木綠油油，花兒該開(kāi)的就開(kāi)罷了，與其他時(shí)候的廈門(mén)并無(wú)兩樣。這是景觀(guān)上我所看到的，毫無(wú)特色的廈門(mén)的春。因此我經(jīng)常感嘆說(shuō)“廈門(mén)根本沒(méi)有春天”，倒也有很多人贊同。
至于氣候方面，可就有點(diǎn)意思了�，F在正是春季，從外地出差回來(lái)的爸爸問(wèn)我，“這幾天天氣怎么樣？”，我竟不知道該怎么回答，第一反應是“又冷又熱”。
這個(gè)答案非常不合常理，但其實(shí)的確是這樣。拿這一周來(lái)說(shuō)，周一穿襯衫剛好合適，但到周二就覺(jué)得熱了，周三索性換上短袖�？墒侨绻銢](méi)看天氣預報，接下來(lái)的一天肯定會(huì )非常不好受——氣溫直線(xiàn)下降，恢復到周一那樣的涼爽。再到周五，你往往還要披上一件外套才能抵擋冷風(fēng)的侵襲。所以在這樣的日子里我常常想“這究竟能算是哪個(gè)季節呢？”，心里感嘆著(zhù)天氣的無(wú)常，卻沒(méi)有想過(guò)這就是春天。
仔細想想，廈門(mén)的春真是無(wú)聲無(wú)息，一溜而過(guò)，使得我們這些平凡的人，充其量也只把它當作了“冬天和夏天的過(guò)渡期”，在不知不覺(jué)中，連個(gè)招呼都沒(méi)打就告了別，自己卻遺憾又無(wú)可奈何地感嘆說(shuō)“廈門(mén)無(wú)春”�，F在想來(lái)，當初的自己只不過(guò)是缺乏觀(guān)察力罷了，又怎么能埋怨廈門(mén)無(wú)春呢？
悄然來(lái)臨又悄然離去，這可能就是毫無(wú)特色的廈門(mén)春天的唯一特點(diǎn)了吧？所以當你發(fā)覺(jué)身邊有了細微的變化，又由衷地感嘆道“春天來(lái)了”的時(shí)候，你真應該祝賀自己，在冥冥之中加入了那些懂得感悟生活的人的隊伍。
關(guān)于廈門(mén)的作文 篇3
要說(shuō)起對廈門(mén)的了解，我比不上那些地地道道的土生土長(cháng)的本地人來(lái)得深。我到廈門(mén)的時(shí)間有四年多了吧。這四年多前我一直在距離廈門(mén)不遠的漳州學(xué)習、生活．，而父親在廈的閱歷比我和母親多，或者也可以說(shuō)是廈門(mén)吸引了父親而選擇了把家遷移到了這個(gè)美麗的城市。
還沒(méi)搬進(jìn)廈門(mén)時(shí)，我最感興趣的便是每年中秋節的搏餅活動(dòng)。這是很新鮮的廈門(mén)本地獨一無(wú)二的風(fēng)俗贈習慣。記得每年中秋節晚上父親總面帶笑容，空不出手來(lái)敲門(mén)，在門(mén)外叫了聲，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)時(shí)總免不了幫他，接過(guò)他手中大大小小的獎品，心里美滋滋的。
如今，在廈的幾年，每逢中秋佳節，賞月在我們一家人看來(lái)已經(jīng)原“過(guò)時(shí)”，我們總要到超市上買(mǎi)些東西獨作為晚上搏時(shí)用的“餅”，而那時(shí)超市里也總是人山人海，大伙兒你一車(chē)我一筐在“搶購”，使人們感受到一種沈濃郁的節日氣氛�；蛟S“搏餅”并不是為了得到很多獎品，人們也并不是為“狀元”而搏，而是為團圓日子來(lái)之不易而慶祝，為給久別重逄的親人一種回家的親膩感與溫馨感。這就是廈門(mén)人，充滿(mǎn)著(zhù)智慧的廈門(mén)人，“搏餅”這種獨特的慶祝方式便是你們智慧的結晶。
廈門(mén)的小吃很多，也很美味，但對我最具吸引力的要屬廈門(mén)蓮花二村“王老二煎蟹店”里的煎蟹和原校食堂里的沙茶面了。這兩樣在我心目中是不可取代的。要提起它們呀，我認為它們具有的共同特征是不講究美觀(guān)，講究味兒美：沙茶面上點(diǎn)綴著(zhù)幾根豆芽幾片葉兒，而橙黃色的`湯看起來(lái)麻辣，喝起來(lái)可口；煎蟹就更不用談裝飾了，幾只紅紅的煎蟹擺在面前，啥名兒？甭研究啦！忍不住嘗上一口？味香肉甜。這時(shí)我才知道：其實(shí)廈門(mén)人很講究實(shí)在，小吃店嘛，不必用菜單，也沒(méi)有菜名，總之能吸引顧客的是東西，那些文縐縐的東西還是免談為妙�；蛟S地靈人杰，還要加上人實(shí)在，才使得今天的廈門(mén)如此美麗。
走在路上，都依稀可聽(tīng)到琴聲，廈門(mén)學(xué)琴的人太多了，這大概是一種傳統文化，文化起源于鼓浪嶼，我想那里的人們聽(tīng)慣了海水撞擊的聲音，也因此愛(ài)上鋼琴，因為琴聲能彈出心中的澎湃，能和浪一同“鼓嶼”。
廈門(mén)的文化很獨特，然而它們不會(huì )衰敗，不會(huì )沒(méi)落，更不會(huì )消失，它們伴隨著(zhù)一代又一代的廈門(mén)人民走向更美麗時(shí)代，它們永遠是廈門(mén)人的最?lèi)?ài)。而擁有它們的廈門(mén)人智慧、實(shí)在、熱愛(ài)生活，它們是我的最?lèi)?ài)，我慶幸自己成為他們中的一員？盡管是“盜版”的。
關(guān)于廈門(mén)的作文 篇4
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，剛剛從學(xué)校走出的我連忙奔向公交車(chē)站。而那，也是在經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭后，我終于做出那個(gè)既簡(jiǎn)單，有困難的舉動(dòng)的下午。
7路剛被取消不久，原本兩路公交車(chē)的人流一下子匯集到一輛132路的公交車(chē)上。車(chē)上比肩接踵，人滿(mǎn)為患。我好不容易才在擁擠的人潮中找到一席之地——那個(gè)小小的紅色的“愛(ài)心專(zhuān)座”�？墒�，屁股還沒(méi)做熱，兩站不到，從前門(mén)就走上一位拄著(zhù)拐杖的顫顫巍巍的老奶奶。她見(jiàn)到車(chē)上座位都滿(mǎn)了，便向車(chē)廂后面走來(lái)。突然，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶差點(diǎn)沒(méi)抓穩，腳下差點(diǎn)滑倒，呼——差一點(diǎn)，真險啊，我都替她捏了一把汗。
“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，請主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕、幼等需要幫助的乘客讓座……”司機師傅也許是看到了那位在人群中搖搖晃晃的老奶奶，才故意按下了那個(gè)按鈕。讓座嗎，那是必須的，于是，我準備招呼老奶奶來(lái)坐我的.位置�？墒亲彀鸵呀�(jīng)開(kāi)了一半了，我的聲音就像被卡在了聲帶上，怎么也發(fā)不出來(lái)。我突然莫名其妙地噎住了，嗓子眼好像被一股無(wú)形的力量壓著(zhù)，想說(shuō)話(huà)卻說(shuō)不出。那時(shí)，我第一次發(fā)覺(jué)原來(lái)那些報紙上報道的，給老爺爺老奶奶讓座的人們心中其實(shí)存在著(zhù)一股常人所缺乏的勇氣。而我，選擇了等待，并給自己找了個(gè)借口——人太多了，就算喊了，老奶奶也不一定聽(tīng)得見(jiàn)。
仿佛等了一個(gè)世紀。直到人潮已經(jīng)散去了許多，可車(chē)上仍然座無(wú)虛席。老奶奶——仍然抓著(zhù)那根桿子，可就像秋天樹(shù)上的落葉，好像隨時(shí)都要落下來(lái)似的。我有點(diǎn)沉不住氣了，我站了起來(lái)，走向老奶奶。我向老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向座位擺了擺頭，希望老奶奶能夠理解我的意思。然而，她并沒(méi)有看到。我又一次點(diǎn)了點(diǎn)頭——她還是沒(méi)有反應。此時(shí)，車(chē)廂后面的一位阿姨，以為前面有個(gè)空位，向前挪動(dòng)著(zhù)。眼看著(zhù)座位就要被占了，我終于忍不住了，說(shuō)出了那句自己說(shuō)不出的話(huà)，盡管有點(diǎn)結巴。
“老...老奶奶，那個(gè)位置，給...給您坐�！钡玫降氖且豢跐庵氐谋狈娇谝�，“小朋友，你不坐��？”我搖了搖頭�！澳�，那謝謝你��！”我擠出一個(gè)微笑，朝老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。并且看著(zhù)她，看著(zhù)他坐在了那個(gè)曾經(jīng)被猶豫和躊躇所占據的位置。
那一刻，我釋然了。夕陽(yáng)透過(guò)車(chē)窗照在我的臉上，我那堵塞，憋屈的心情一下被一股強大的，快樂(lè )的精神“疏通”了——那是我第一次在公交車(chē)上給他人讓座��！
關(guān)于廈門(mén)的作文 篇5
早上，我們來(lái)到了廈門(mén)，乘上了開(kāi)住鼓浪嶼的車(chē)子，聽(tīng)說(shuō)，那里有一句著(zhù)名的回文聯(lián)：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。這讓我更加期盼了。
來(lái)到鼓浪嶼，映入眼簾的是那茂盛的榕樹(shù)，看不清主干在什么地方，這里一片榕樹(shù)林，那里一片榕樹(shù)林，每一片都是那樣的茂盛，那樣的生機。
描寫(xiě)廈門(mén)鼓浪嶼的作文放眼望去，藍瑩瑩的海洋猶如一顆巨大無(wú)比的水晶石，晶瑩剔透。風(fēng)來(lái)了，海浪隨著(zhù)風(fēng)輕輕地搖著(zhù)，搖著(zhù)海里熟睡的魚(yú)兒，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”。
我赤著(zhù)腳丫子，來(lái)到了金燦燦的沙灘里，捧起一把沙子，轉眼間，它們就順著(zhù)我的手指縫溜了出去，真調皮。
海浪輕輕地沖洗著(zhù)我的小腳丫，浪花在我腳邊追逐嬉戲，還送給我一朵朵白色的小花。輕輕地閉上雙眼，風(fēng)從你耳邊刮過(guò)，吹動(dòng)著(zhù)你的臉頰，似乎有一雙溫柔地手輕輕撫摸著(zhù)我的臉蛋。突然，一個(gè)大浪猛沖過(guò)來(lái)，打濕了我的衣服�？纯茨_下，沙子把我的腳丫子埋住了，好像在和我做游戲呢！
鼓浪嶼真美，它的景色深深印在了我的腦海里。
鼓浪嶼游記
國慶節我和爸爸媽媽來(lái)到廈門(mén)的鼓浪嶼，我們參觀(guān)了鋼琴博物館，里面有各式各樣的鋼琴，有自動(dòng)鋼琴，有帶燭臺的鋼琴，還有兒童鋼琴，這些鋼琴都是來(lái)自不同的國家和不同的年代的珍藏品，每一架鋼琴的.背后都記載著(zhù)一個(gè)有趣的故事。
小朋友你們知道為什么要發(fā)明自動(dòng)鋼琴嗎？聽(tīng)展館的導游叔叔說(shuō)：“過(guò)去國外的貴族大都會(huì )彈鋼琴，但總有一些貴族由于懶惰，不愿意練琴，但又不想被別人嘲笑自己不會(huì )彈鋼琴，就有人發(fā)明了自動(dòng)鋼琴，來(lái)滿(mǎn)足那些懶惰又有虛榮心的貴族們，這樣就有了自動(dòng)鋼琴�！�
我不禁感嘆人真是聰明，能發(fā)明出這樣的鋼琴�？蓞s不能想那些懶惰而又虛榮的貴族，一定要勤懇的學(xué)習，誠實(shí)的做人，絕不能不懂裝懂。從鋼琴展館出來(lái)我們穿越了大街小巷，來(lái)到了著(zhù)名的廈門(mén)鋼琴音樂(lè )學(xué)校。
聽(tīng)導游叔叔說(shuō)：“從這里走出來(lái)的學(xué)生鋼琴彈的都是一流的，因此鼓浪嶼也有鋼琴之鄉的美譽(yù)�！蔽艺驹趯W(xué)校的門(mén)口照像留念，留下一個(gè)美好的回憶。
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