廈門(mén)作文300字合集六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的廈門(mén)作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

廈門(mén)作文300字 篇1

　　廈門(mén)是一座美麗的城市，新建的brt就像一條蜿蜒的長(cháng)龍盤(pán)旋在城市的半空中，翔安隧道拉進(jìn)了島內外的距離。杏林公鐵大橋一的和諧號動(dòng)車(chē)，行駛起來(lái)，可美了。杏林公鐵大橋是廈門(mén)的一大亮點(diǎn)。 鼓浪嶼 是廈門(mén)的一大特色。

　　鼓浪嶼是一個(gè)清幽、潔凈的地方。在這里，聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲，火車(chē)汽笛的長(cháng)鳴，更沒(méi)有那可怕的噪音，一切都是那么的靜謐，只有清脆的鳥(niǎo)鳴和浪花拍擊海岸的聲響。

　　沿著(zhù)寬闊干凈的水泥路拐幾個(gè)彎，我們便來(lái)到了景色如畫(huà)的海濱。 海浪有時(shí)輕撫著(zhù)岸邊的石頭，嘩嘩地涌上沙灘；有時(shí)會(huì )激起層層雪白的浪花。人們撲向大海的懷抱，盡情地游泳，嬉戲。遠處的天是蔚藍的、云是雪白的、山是綠油油的、海灣是湛藍的、沙灘是金黃的、形狀各異的石頭，渾然一體，構成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　如果說(shuō)鼓浪嶼不愧為‘海上花園’，那么叔莊花園就不愧是‘花的王國’。里面盛開(kāi)著(zhù)千奇百態(tài)、姹紫嫣紅的奇花異芭。玉盤(pán)似的`荷葉襯著(zhù)含苞欲放的荷花，惹人愛(ài)憐，玫瑰為了充分的飄灑自己的芬芳，不斷地從花苞里滲出花香；連默默無(wú)聞的市花，也悄悄的從同一棵樹(shù)開(kāi)出幾種顏色的花朵，真是琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。

　　這就是風(fēng)景獨特、美麗動(dòng)人的廈門(mén)。

廈門(mén)作文300字 篇2

　　“哇，這沙子好柔軟，好細��！”我光著(zhù)小腳丫走在沙灘上歡呼著(zhù)。我拉著(zhù)爸爸的手跑向浪花的懷抱。我卷起褲子，讓陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的身體，讓浪花擁抱我的大腿，真舒服��！我在水中玩著(zhù)，像一只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，又像一條小魚(yú)在水中玩耍！

　　爸爸給我買(mǎi)了一張海上摩托艇的船票，我穿上救生衣，駕駛員叔叔坐在我后面，他把著(zhù)方向盤(pán)，我則拉住把手。隨著(zhù)一聲汽笛聲，我便開(kāi)始了在海上“飛翔”的歷程�！芭兑�，我在飛嘍！”我在心中歡呼著(zhù)。盡管有點(diǎn)緊張，但還是無(wú)比激動(dòng)和興奮！在飛翔過(guò)程中，不時(shí)有幾滴冰涼的海水濺到我身上，其中幾顆特別調皮的還濺到我的嘴里，咸澀澀，這就是海水的味道。駕駛員帶我在海上繞了幾圈，一轉眼的功夫，五分鐘到了，摩托艇又回到了岸邊，我不得不和“飛翔”說(shuō)再見(jiàn)了！

　　接著(zhù)，我們又在沙灘上挖洞，不一會(huì )兒，一個(gè)約十厘米的洞邊展現在我們眼前，但是，洞里的水越漲越高，我很疑惑。一旁的媽媽知道我在想什么，解釋道：“因為海水快漲潮了，水平面已經(jīng)到了高處，洞里的水也跟著(zhù)漲�！�

　　挖完了洞，一轉身又朝大海跑去，去盡情享受陽(yáng)光和海水的沐��！

廈門(mén)作文300字 篇3

　　我們廈門(mén)有個(gè)怪坡，它在文曾路中段。怪坡開(kāi)始處有一塊鬼斧神工的石頭，上面鐫刻著(zhù)怪坡二個(gè)字;另一塊石頭上則刻著(zhù)非常道三個(gè)字。

　　怪坡有一個(gè)特點(diǎn)，就是它看起來(lái)是上坡，可是圓的東西偏偏向上滾。爸爸駕車(chē)在怪坡上行駛，明明是上坡，把汽車(chē)熄火掛空擋了，可是汽車(chē)還是順坡而上;當熄火空擋下坡時(shí)，車(chē)子卻往后溜去。我們還是不相信這種結果，又借了一輛自行車(chē)來(lái)試試，騎著(zhù)自行車(chē)上坡非常輕松，下坡卻要用力蹬自行車(chē)。你說(shuō)奇怪不奇怪?其實(shí)這是人們因周邊參照物的原因而造成的一種錯覺(jué)。怪坡總長(cháng)有70米，坡底實(shí)際比坡頂高1。395米。

　　建筑工人真了不起，居然能根據我們的錯覺(jué)制造了怪坡，可我們也真是的，居然上了他們的當。嗨，怪坡真奇怪吧!

廈門(mén)作文300字 篇4

　　廈門(mén)大學(xué)是一所美麗的大學(xué)。我們一進(jìn)校園，就感受到了不一樣的氣氛。這所大學(xué)的綠化非常好，校園里隨處可見(jiàn)枝葉茂盛、盤(pán)根錯節的大榕樹(shù)，還有高大的椰子樹(shù)和假檳榔樹(shù)……校園中間，有一個(gè)大湖。我坐在離湖邊不遠處，一棵大榕樹(shù)下的石頭上，喝著(zhù)椰子汁，欣賞著(zhù)這里的美景。

　　忽然，小路上竟然跑來(lái)幾只大白鵝和大黑鵝。我驚奇地放下椰子，立刻追上去。那幾只大白鵝和大黑鵝，看見(jiàn)我來(lái)追它們，便“嘎嘎、嘎嘎”地叫著(zhù)，一搖一擺地朝著(zhù)湖邊跑去。真奇怪，校園里怎么會(huì )有大白鵝和大黑鵝呢？隨后，我和老爸老媽來(lái)到了芙蓉隧道�！袄蠇�、老爸，你們看！墻上有好多畫(huà)！”我驚喜地說(shuō)。這里的畫(huà)從隧道一側的洞口一直延伸到另一側洞口，有些畫(huà)很怪異，也有些畫(huà)很漂亮，很有創(chuàng )意。我還拍了許多照片。

　　我覺(jué)得廈門(mén)大學(xué)的宿舍樓都非常漂亮，尤其是女生宿舍樓，跟小洋樓似的。我去過(guò)北大和清華的校園，相比較而言，廈門(mén)大學(xué)的校園更像一座美麗的公園。在這里學(xué)習和生活的學(xué)生可真幸福。啊，再見(jiàn)了，廈門(mén)大學(xué)！

廈門(mén)作文300字 篇5

　　這次外出旅行與以往不同，我們是坐動(dòng)車(chē)去廈門(mén)的，因此第一天基本上是在動(dòng)車(chē)上度過(guò)的。

　　第二天我和我的同學(xué)一起來(lái)到了我國最美麗的大學(xué)—廈門(mén)大學(xué)。廈門(mén)大學(xué)里面風(fēng)景十分秀麗，依山傍海，校園內綠樹(shù)成蔭，它的美麗名不虛傳。

　　第三天一早，我們跟團一日游永定土樓。這堵圍墻是由黃、白、紅三種材料構成的。其中，白石頭還可以吃呢！你們相信嗎？我跟你們一樣也不相信，但導游叔叔是這么說(shuō)的。承啟樓，它是建筑規模最大的土樓，獲得大世界基尼斯之最的榮譽(yù)。

　　第四第五天我們游玩了鼓浪嶼。

　　皓月園里樹(shù)立著(zhù)民族英雄鄭成功雕像，游人紛紛在這里拍照留念，我也不例外。皓月園面朝大海，大海邊有茂盛的草坪，我按奈不住開(kāi)心的心情，跳了起來(lái)，成了跳躍高手。

　　到菽莊花園時(shí)，天下起雨來(lái)，但我們不受天氣影響，依然暢游。

　　最后一天，我在鼓浪嶼海邊盡情玩耍，鞋被大海涌上來(lái)的水打濕了，依然玩的不亦樂(lè )乎，我還在沙灘上寫(xiě)下了《爸爸去那兒》森蝶的大名，她從開(kāi)始的愛(ài)哭鬼成了向風(fēng)一樣的女漢子，成功逆襲。我也要跟她一樣能勇于戰勝自我。

　　我坐著(zhù)動(dòng)車(chē)，依依不舍離開(kāi)了這座美麗的城市—廈門(mén)。

廈門(mén)作文300字 篇6

　　暑假，媽媽帶我去廈門(mén)玩。廈門(mén)是座干凈又美麗的城市，有許許多的優(yōu)美的景色，但是，最讓我喜愛(ài)的卻是大街小巷隨處可見(jiàn)的榕樹(shù)。

　　榕樹(shù)枝葉茂盛，一根根粗壯的枝干，不停的往外生長(cháng)著(zhù)，樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了蒼翠欲滴的綠葉，在夏日的太陽(yáng)下，仿佛撐開(kāi)了一把把綠傘，給我們帶來(lái)了蔭涼。

　　人們紛紛從家里來(lái)到樹(shù)下乘涼，小朋友們在樹(shù)下嬉鬧著(zhù)，不停地跑啊，追啊，大人們在樹(shù)下聊天，喝茶，下棋，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地在枝頭飛來(lái)飛去，一切都是那么的生機勃勃。

　　最讓我驚奇的是那榕樹(shù)上長(cháng)著(zhù)的許許多多的須，遠遠望去像一個(gè)老爺爺長(cháng)滿(mǎn)了又細又長(cháng)的褐色“胡子”，密密麻麻，層層疊疊。這些“胡子”平時(shí)密密麻麻地從樹(shù)上垂下來(lái)，一旦有鳥(niǎo)兒們空投了“食物”下來(lái)，“胡子”像看見(jiàn)地里有寶物似的向地里鉆，鉆啊鉆，終于像是找到了寶貝似的牢牢的扎在了土里�！昂�子們”在土里貪婪的吸允著(zhù)養料，變的越來(lái)越壯，長(cháng)成許許多多的小樹(shù)。

　　小樹(shù)們密密層層像在討論什么很重大的事情一樣，聚攏在一起，一起長(cháng)大。慢慢的，過(guò)了幾十年后，小樹(shù)們就長(cháng)成了一片森林。這就是“獨木成林”。

　　榕樹(shù)是那么神奇，那么充滿(mǎn)生機，那么惹人喜愛(ài)，也是那么美麗動(dòng)人。

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