暢游廈門(mén)科技館作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的暢游廈門(mén)科技館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暢游廈門(mén)科技館作文1

　　周五媽媽告訴我周日要和妹妹姐姐姑姑一起去廈門(mén)科技館游玩，我很期待周日的到來(lái)，周六晚上我興奮不已到很晚才睡著(zhù)，周日媽媽一大早就叫我起床，07：45，我們就打的到動(dòng)車(chē)站坐動(dòng)車(chē)去廈門(mén)，這是我第三次坐動(dòng)車(chē)，我還是很激動(dòng)，我和姐姐妹妹在動(dòng)車(chē)上玩卡片。不知不覺(jué)到了廈門(mén)，我們出站后又打地到廈門(mén)科技館，走進(jìn)科技館的大門(mén)，一個(gè)碩大，造型復雜的儀器躍入眼前，這就是廈門(mén)科技館的鎮館之寶，水中這座水中高七米多。左右兩邊有許多球，許多求水注滿(mǎn)，左邊注滿(mǎn)一個(gè)球代表一個(gè)小時(shí)注滿(mǎn)，右邊一個(gè)球代表兩分鐘，水中采用的是12小時(shí)，為一個(gè)輪回，之后我們便看到了蛟龍號，我和姐姐妹妹開(kāi)心的跟蛟龍號合了影。

　　接著(zhù)我們去體驗了一。一把全虛音響—海盜船。開(kāi)始前，工作人員說(shuō)：“如果感到害怕，可以把耳機摘下來(lái)！”突然，燈光一滅，我陷入黑暗，膽小的我害怕得不敢帶上耳機，后來(lái)在姑姑的鼓勵下，我勇敢地戴上了耳機，緊接著(zhù)耳機就傳來(lái)了一個(gè)陰森的聲音，我壯著(zhù)膽子聽(tīng)下去，聽(tīng)到“喝~茶~吧”這時(shí)我感覺(jué)身邊好像站著(zhù)一個(gè)人在我耳邊說(shuō)話(huà)講話(huà)，我聽(tīng)得毛孔悚然，不禁打了個(gè)寒顫，嚇得我趕緊摘下耳機。又忍不住帶上去，再又好奇又害怕的情況下，漫長(cháng)的四分鐘過(guò)去了，我深深的嘆了口氣，突然，媽媽的大笑聲響了起來(lái)，跟故事內海盜的聲音一模一樣，我們跟其他游客送媽媽的感染也大笑了起來(lái)！好刺激的一次體驗！

　　讓我印象最深刻的就是鏡子迷宮，工作人員發(fā)了手套及探路棒給我們。我一進(jìn)門(mén)便撞到了鏡子，四面八方都是我，都不知道該往哪里走，轉得我暈頭轉向，我們找了好久的路，終于在跌跌撞撞中找到了出口！因為有趣，我們來(lái)來(lái)回回玩了好玩了三趟，終于在不舍中離開(kāi)鏡子迷宮。

　　廈門(mén)科技館有許多高科技物品和地方，有有趣的“神奇小屋”，有讓你暈頭轉向的時(shí)空隧道，有身臨其境的沖浪體驗，有視覺(jué)沖擊強烈的隱形人，還有深不見(jiàn)底的見(jiàn)底震撼不已的深海電梯，最遺憾的是我們沒(méi)有去體驗地震，體驗12級臺風(fēng)以及觀(guān)看磁電大舞臺！

　　廈門(mén)科技館讓我充分的體驗和感受到了科技的魅力，科技的.力量是多么的強大，我佩服研發(fā)研究發(fā)明這些高科技的人，他們值得我們學(xué)習，科學(xué)是人類(lèi)幸福的源泉，科技是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，廈門(mén)科技館值得去體驗和探索。

暢游廈門(mén)科技館作文2

　　今天陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，金色的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的霧，傾灑在大地上，給萬(wàn)物披上一層金黃的紗衣。遠山層林盡染，楓葉似火，我們懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校。

　　“今天陽(yáng)光正好，不如我們玩個(gè)游戲吧！”老師笑著(zhù)說(shuō)�！昂冒�！好��！”我們異口同聲地說(shuō)�！巴鎮髟�(huà)筒吧！”小穎說(shuō)。大家歡呼雀躍。

　　游戲開(kāi)始了，我們分成兩組，男生一組，女生一組，每組八人。老師先給我們講游戲規則，比賽馬上開(kāi)始。只見(jiàn)老師分別把要說(shuō)的話(huà)悄悄告訴給每個(gè)隊的第一個(gè)人，然后第一個(gè)人告訴第二個(gè)人，就這樣傳下去。到最后兩個(gè)人那里，他們稀里糊涂地，什么也不知道。

　　吸取第一局不成功的經(jīng)驗，老師說(shuō)：“這一局我們可以做動(dòng)作，可以看嘴型�！庇螒蛴珠_(kāi)始了，這局我們反著(zhù)來(lái)，老師把要說(shuō)的話(huà)告訴最后兩名同學(xué)，然后他們又傳遞給下一個(gè)。你看：他們又是比動(dòng)作，嘴也動(dòng)個(gè)不停，可是看得別人一頭霧水，真不知道他們說(shuō)的是什么？只見(jiàn)小寒用手比孫悟空的招牌動(dòng)作，一會(huì )兒指著(zhù)頭上，一會(huì )兒又指著(zhù)地上，還用手比著(zhù)一個(gè)圓圓的東西�？墒沁�是不知道他說(shuō)的是什么？只能把下面的動(dòng)作傳遞下去，傳到最后，一組的最后一個(gè)同學(xué)還是一頭霧水，渾然不懂，猜了個(gè)“井底之蛙”。另一組說(shuō)了個(gè)“猴子下山”。老師讓第一個(gè)人說(shuō)出答案，結果是“猴子撈月”，逗得大家捧腹大笑。

　　玩了這個(gè)游戲，我們明白了：不能輕易相信別人的話(huà)，因為話(huà)在傳遞的過(guò)程中會(huì )發(fā)生變化。俗話(huà)說(shuō)得好“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！毙』锇閭�，千萬(wàn)不要輕易相信別人的話(huà)喲！

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