- 夏令營(yíng)的作文 推薦度：
- 夏令營(yíng)的作文 推薦度：
- 夏令營(yíng)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
夏令營(yíng)作文匯總五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的夏令營(yíng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文 篇1
在陽(yáng)光夏令營(yíng)中，有三個(gè)大名鼎鼎的人物，他們分別是：王大方和周大勇還有趙勤奮。王大方十分小氣，趙勤奮十分懶，周大勇十分膽小。他們三個(gè)的性格都與他們的大名恰恰相反。下面讓我來(lái)介紹介紹他們：
周大勇十分膽小，他連自己在晚上一個(gè)人走夜路也感到十分害怕。還有，他連自己在晚上一個(gè)人睡覺(jué)也感覺(jué)到十分害怕。他的口頭禪是：“我十分害怕，不要來(lái)找我�！蓖醮蠓绞中�，他連別人借他一毛錢(qián)，才過(guò)了幾分鐘，他就要讓別人還他那微不足道的一毛錢(qián)。別人向他借一點(diǎn)兒橡皮，他就直接從橡皮上切開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，借給別人，還說(shuō)：“明天記得還給我�！彼目陬^禪是：“我請客，你買(mǎi)單�！弊詈笠榻B的就是趙勤奮了。趙勤奮十分懶，人家同學(xué)向他借一支筆，他自己靠在書(shū)包上，懶洋洋地說(shuō)：“筆在書(shū)包里，你自己去拿吧�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)：“可是，你壓著(zhù)書(shū)包，我拿不了呀！”“那你就不要借了�！壁w勤奮說(shuō)。他總是在哪兒都會(huì )躺下身，手耷拉著(zhù)。無(wú)論你讓他干什么，他總是會(huì )找理由來(lái)讓自己不用去做事。他的口頭禪是：“我十分懶，你去讓其他人做這件事吧�！边@就是陽(yáng)光喔大名鼎鼎的“三鬼”的介紹。今天，這“三鬼”的家長(cháng)給他們報了夏令營(yíng)。他們三個(gè)之間會(huì )發(fā)生什么有趣的事情呢？讓我們拭目以待吧。
一天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，花兒和草兒還有高大的樹(shù)木都笑了。景色十分美麗。 夏令營(yíng)開(kāi)始了，“三鬼”被分到了一組，大家開(kāi)心地玩著(zhù)、鬧著(zhù)，不一會(huì )兒，就到了晚上。夏令營(yíng)的老師十分認真和仔細的看著(zhù)名單上的名字，突然，他看見(jiàn)名單上寫(xiě)著(zhù)“趙勤奮”這三個(gè)字，自言自語(yǔ)道：“‘趙勤奮’這個(gè)名字看上去應該是十分勤奮的吧，不然他怎么會(huì )叫‘趙勤奮’這一名字呢？就讓他來(lái)為大家開(kāi)門(mén)吧�！庇谑�，趙老師便馬不停蹄地在校園里面尋找趙勤奮。半小時(shí)過(guò)后，老師終于氣喘吁吁地出現在王大方和趙勤奮的面前，他上氣不接下氣地說(shuō)：“趙勤奮……你……你來(lái)為大家開(kāi)……開(kāi)門(mén)�！崩蠋熆匆�(jiàn)了趙勤奮懶洋洋的樣子，他躺在椅子上，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我很懶，你自己去找周大勇，讓他去開(kāi)門(mén)吧�！崩蠋熡竹R不停蹄地去找周大勇，半小時(shí)后，老師出現在周大勇面前，把鑰匙給了周大勇，周大勇很膽小，可他想：如果這一次我去為大家開(kāi)門(mén)的話(huà)，那么同學(xué)們以后都不會(huì )再叫我“膽小鬼”了。于是，周大勇顫顫微微、忐忑不安地接過(guò)了老師手上的那一把沉重的鑰匙，此時(shí)，他心想：以后同學(xué)們還會(huì )不會(huì )叫我是“膽小鬼”就看今天晚上我能不能戰勝恐懼的惡魔了。
晚上，天上陰沉沉的，好像是一位魔鬼張開(kāi)了他的血盤(pán)大口，伸出他的魔爪，好像是在歡迎人們的到來(lái)。風(fēng)呼—呼—呼地刮著(zhù)，好像在對人們說(shuō)：“哈哈哈，快到我這里來(lái)吧，我這里十分好玩的，快來(lái)吧！”樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙響，好像在回應風(fēng)的話(huà)：“是啊，風(fēng)大哥那里十分好玩的，快一點(diǎn)去吧，快一點(diǎn)去吧！”原本美麗和鮮艷的花兒一下子都枯死了，原本翠綠的草兒現在也枯黃了。路燈也變得一閃一閃的，有的時(shí)候還不亮了。周大勇彎著(zhù)腰，兩只手都撐著(zhù)兩旁的攔桿，慢慢地往三層爬去。十五分鐘后，周大勇終于艱難地爬到了恐怖又陰森的三樓。突然，因為周大勇的手心里全部都是汗珠，所以他一不小心手一滑，手里的那一把沉重的鑰匙重重地掉落在地上，發(fā)出了大聲的“砰”的一聲。周大勇臉上的神情頓時(shí)緊張起來(lái)了，臉上也流露出十分恐懼的神情。他現在只能在地上摸鑰匙，他趴在地上，用手在地上摸來(lái)摸去，一心想快點(diǎn)摸到那把十分沉重的鑰匙。突然，他摸到了一只皮鞋，他嚇得閃到了一旁去，一邊哭一邊顫顫抖抖地小聲說(shuō)：“救命啊，有人過(guò)來(lái)救我嗎？鬼，不要過(guò)來(lái)我這里，不要過(guò)來(lái)�！贝藭r(shí)此刻，他心想：今天晚上真是太可怕了，不但把鑰匙給掉了，還可能遇上了鬼。
周大勇啊周大勇，你真是膽小如鼠啊，你因為摸到了一雙鞋了就大驚小怪，嚇的閃一旁去了。我希望你以后可以改掉膽小這個(gè)毛病，如果你改掉了，大家都是不會(huì )再去叫你做“膽小鬼”了，因為膽子小的人通常全部都會(huì )被人取笑的。
原來(lái)，那一只腳是王大方的，王大方伸出手來(lái)，臉上全部都是滿(mǎn)臉不高興的`神情。向周大勇要錢(qián)，說(shuō)“周大勇，今天上午我借給你的那六毛錢(qián)，你馬上還給我！”周大勇馬上被嚇暈了過(guò)去�？墒�，王大方還在那里扯著(zhù)嗓子對周大勇說(shuō)：“周大勇，醒醒，你欠我的六毛錢(qián)還沒(méi)有還給我呢�！闭f(shuō)完，他還用自己的魔爪去把周大勇給搖來(lái)?yè)u去，還壓在他的身上。
王大方啊王大方，你真的是小氣的無(wú)藥可救了，周大勇上午只向你借了六毛錢(qián)，你就讓他快一點(diǎn)還，周大勇不被你嚇暈才怪呢，大家以后一定會(huì )繼續叫你做“小氣鬼”的。我希望你可以改掉小氣這一個(gè)毛病。小氣對你自己是不會(huì )有好處的。
“周大勇，不用怕，我來(lái)了！”一個(gè)黑影突然沖過(guò)來(lái)，用他動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)著(zhù)。伸出他美麗的手，吃力地背著(zhù)周大勇跑去找老師。此時(shí)的趙勤奮披頭散發(fā)，他的拖鞋在“啪啪”地響，就像音樂(lè )一樣。
經(jīng)過(guò)老師的幫助，周大勇終于醒來(lái)了。原來(lái)救人的是趙勤奮。趙勤奮啊，趙勤奮啊，你終于變勤奮了，不再像以前那么懶了，你真是太棒了，我們大家都要像你一樣樂(lè )于助人。
這便是我記憶中的夏令營(yíng)趣事。
夏令營(yíng)作文 篇2
這次，我參加了我校舉辦的軍事、科技夏令營(yíng)。一共去了四天，每一天都過(guò)得很快樂(lè )！其中我最開(kāi)心的是第二天，因為第二天下午的活動(dòng)是到太陽(yáng)宮游玩。
太陽(yáng)宮，我夢(mèng)寐以久的地方，今天下午我來(lái)到了這兒�！皢鑶鑶琛逼�(chē)把我們送到了太陽(yáng)宮門(mén)口。我們一躍而起，奔向太陽(yáng)宮，趕緊換了游泳衣就開(kāi)開(kāi)心心地走向大型水上游樂(lè )場(chǎng)。剛下水，覺(jué)得水有點(diǎn)涼，過(guò)了一會(huì )兒水就不涼了，我緩緩地游了起來(lái)，游了一會(huì )兒，我的好伙伴約我一起到彩虹橋去玩，到了彩虹橋，那里的人很多，隊伍中還有許多外國游客，我們互相有好地問(wèn)候了一聲。輪到我了，我選了紅色的滑道，剛坐下就有一股小浪花向我撲來(lái)，我被它帶走了，一個(gè)高度的`滑道，又一個(gè)高度的滑道，“嘩”地一聲，噢？！原來(lái)我已經(jīng)不知不覺(jué)的從上面滑了下來(lái)。我們又來(lái)到了小型的水上樂(lè )園，里面有小滑梯、海盜船、蘑菇雨、大水桶等等多型多樣的游玩設備，可好玩了！后來(lái)我們又相互潑水，一會(huì )兒我往她那兒潑水，一會(huì )兒她又往我這兒潑水，過(guò)了一會(huì )兒我們又一起往老師身上潑，老師趁我們不注意又往我們身上潑，我又潛水到老師旁邊，突然站起來(lái)往老師身上潑水，又連忙潛水趕快逃跑。后來(lái)我和好伙伴進(jìn)行了游泳比賽。開(kāi)始我倆你追我趕不分上下，后來(lái)她嗆了一口水站了起來(lái)，我趁勢迅速往前游，結果我戰勝了我的好伙伴。時(shí)間過(guò)得很快，老師提醒我們要回去了。我們意猶未盡地離開(kāi)了太陽(yáng)宮。
這四天里我們先后參觀(guān)了94736部隊、自來(lái)水廠(chǎng)、醫科大學(xué)、中山植物園等地方。我玩得非常開(kāi)心，也學(xué)了不少知識。以后學(xué)校再舉辦這樣的活動(dòng)我還要來(lái)參加。
夏令營(yíng)作文 篇3
創(chuàng )客(Maker)以用戶(hù)創(chuàng )新為核心理念，是面向知識社會(huì )的創(chuàng )新2.0模式在設計與制造領(lǐng)域的典型體現�；趶膫�(gè)人通訊到個(gè)人計算，再到個(gè)人制造的社會(huì )技術(shù)發(fā)展脈絡(luò )，試圖構建以用戶(hù)為中心的，面向應用的融合從創(chuàng )意、設計到制造的用戶(hù)創(chuàng )新環(huán)境。創(chuàng )客運動(dòng)最重要的標志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類(lèi)。在中文里，“創(chuàng )”的含義是：開(kāi)始做，創(chuàng )造，首創(chuàng )，開(kāi)創(chuàng )，創(chuàng )立。它體現了一種積極向上的生活態(tài)度，同時(shí)有一種通過(guò)行動(dòng)和實(shí)踐去發(fā)現問(wèn)題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面。
嘉濱小學(xué)閉學(xué)式結束，動(dòng)漫創(chuàng )客大賽夏令營(yíng)在嘉濱小學(xué)的電腦室開(kāi)營(yíng)活動(dòng)。這次夏令營(yíng)，主要是為此次首屆廈門(mén)市中小學(xué)生創(chuàng )客大賽中的優(yōu)芽、編程貓動(dòng)漫創(chuàng )客比賽做籌備，為我校參賽的同學(xué)提供賽前輔導。
活動(dòng)上半場(chǎng)，由我校信息老師鄭雅芬老師、黃小莉老師對參賽選手打算制作的動(dòng)畫(huà)劇本進(jìn)行了審核與評價(jià)，提出了修改意見(jiàn)。同學(xué)們也根據老師的意見(jiàn)，進(jìn)行認真地修改。
活動(dòng)下半場(chǎng)，優(yōu)芽動(dòng)畫(huà)的工作人員特地前來(lái)為我們學(xué)校的.參賽同學(xué)做專(zhuān)業(yè)講課，從劇本的創(chuàng )編到動(dòng)畫(huà)的制作，都為大家一一講解了，使大家對比賽更充滿(mǎn)自信。講解后，一些沒(méi)寫(xiě)完劇本的同學(xué)在寫(xiě)劇本，一些同學(xué)在改劇本，還有同學(xué)馬上“上陣”了，按照劇本開(kāi)始制作優(yōu)芽動(dòng)畫(huà)。
吳老師、黃老師、鄭老師以及優(yōu)芽的工作人員也對大家進(jìn)行技術(shù)性指導，讓同學(xué)們受益匪淺，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，這也符合創(chuàng )客理念：
“玩”是一種狀態(tài)：放松、愜意、自由。
“玩”是一種實(shí)踐：不但要動(dòng)手，還要動(dòng)腦。
“玩”是一種分享：與他人一起玩，才更有趣，更有意義。
“玩”是一種境界：當越來(lái)越多的人加入創(chuàng )客一起玩時(shí)，世界將因“玩”而改變。
夏令營(yíng)結束后，不少同學(xué)都感覺(jué)此次活動(dòng)非常有意義。吳瑞琪同學(xué)說(shuō)，此次夏令營(yíng)很好，對她的幫助很大，受益匪淺，還教會(huì )她另外一項的技能，又多學(xué)習了關(guān)于電子編程的知識，她也很支持學(xué)校再開(kāi)展此類(lèi)夏令營(yíng)。
期待參賽同學(xué)能參加了這次夏令營(yíng)后能在創(chuàng )客比賽中取得佳績(jì)。
夏令營(yíng)作文 篇4
今天，ESL夏令營(yíng)結束了，雖然以前是多么盼望的日子，可是今天，我的心情卻顯得十分地沉重……
在這次夏令營(yíng)中，我學(xué)會(huì )了很多很多。學(xué)會(huì )了怎么與同學(xué)相處，更學(xué)會(huì )了獨立。以前，在家里，我總是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，可在夏令營(yíng)里，沒(méi)有家人的幫助，我顯得很無(wú)助，可現在唯一的辦法就是自己動(dòng)手。時(shí)間慢慢得過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了洗衣服和自己去打飯。
記得夏令營(yíng)的第一天時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)在洗衣服的時(shí)候，我只能呆呆的`站在一邊，因為我根本沒(méi)接觸過(guò)洗衣服，更別說(shuō)要洗衣服了�？扇缃裼帜茉鯓�？只能夠自己動(dòng)手了，于是，我拿起衣服，倒上洗衣粉，左搓右搓，就這樣完工了。在那天晚上，我一夜難眠，心里和腦海里想的都是爸爸、媽媽的影子，所以，我哭了……
在夏令營(yíng)中，我認識了Mr John。在他的課里，他不僅讓我們學(xué)到了許多知識，讓我們玩到了許多游戲，更讓我感到無(wú)比地開(kāi)心，他總是以特別的方式來(lái)逗我們開(kāi)心，讓我們天天都有好心情。
夏令營(yíng)已經(jīng)結束了，這里的一切也準備要成為過(guò)去了，但我永遠也不會(huì )忘記這里發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
夏令營(yíng)作文 篇5
7月5日，我和小伙伴們一起去了自然科普夏令營(yíng)。
這天的路途有點(diǎn)曲折，一直到中午11點(diǎn)多才到達目的地——神龍川皇圖嶺夏令營(yíng)基地。我們先組隊，寫(xiě)隊名，畫(huà)隊徽，編隊歌，想口號,然后參觀(guān)水過(guò)濾系統，了解水過(guò)濾的過(guò)程和原理,又進(jìn)行了棒子游戲和打水仗。打水仗太好玩了，大家打得一片混亂，充分放松了心情，愉悅了身心！只可惜天公不作美，下起了大雨，我們只能回到營(yíng)地待命。
第二天，我們走了很多的路，才到達目的地，而且還是爛泥地，我都不知道怎么下腳。同學(xué)們在爛泥地里玩得可歡了，他們有的用水桶兜泥鰍，有的用網(wǎng)兜撈泥鰍，有的直接用手捉泥鰍……看他們玩得那么歡，我也有些躍躍欲試。于是，我用手去捉泥鰍，哇！居然還真被我捉到了一條，小泥鰍滑溜溜的，一不小心就被它從手里逃走了，真是個(gè)狡猾的小東西……
森林中的'空氣很清新，和同學(xué)們的玩鬧很盡興，但遺憾的是，我沒(méi)有克服自己怕臟的臭毛病，融入到捉泥鰍的隊伍中！
【夏令營(yíng)作文】相關(guān)文章：
夏令營(yíng)作文「精選」08-16
夏令營(yíng)作文07-17
夏令營(yíng)的作文07-19
夏令營(yíng)的精選作文08-17
精選夏令營(yíng)作文02-18
夏令營(yíng)的作文11-12
夏令營(yíng)_作文04-28
夏令營(yíng)作文08-06
夏令營(yíng)作文07-19