夏令營(yíng)中的較量作文（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)中的較量作文，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)中的較量作文 篇1
我的暑假生活真的是太精彩，太有趣了！雖然現在暑假已經(jīng)結束了，但是，我至今難忘因為,暑假里的一次夏令營(yíng)讓我成長(cháng)了不少!
暑假里，我參加了學(xué)校舉行的學(xué)生干部夏令營(yíng)。在這次的夏令營(yíng)中，我真的明白了很多道理，學(xué)會(huì )了很多能夠當好學(xué)生干部的知識。并且，我也認識了好多朋友！說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很喜歡這樣的夏令營(yíng)活動(dòng)，因為它既有趣又能讓大家從中學(xué)到很多道理。就比如破冰游戲吧！老師給了我們舞臺，讓我們能在舞臺上展現自我，把自信的自己介紹給大家。讓大家能認識到最自信、最完美的自己！在這個(gè)游戲中，我明白了：做人一定要自信，因為，只有自己相信自己，才會(huì )使別人相信你！天輪八部、過(guò)電網(wǎng)也讓我深有感觸！這兩項游戲靠的是整個(gè)團體，而不是個(gè)人。應該說(shuō)，一個(gè)團體該進(jìn)，一起進(jìn)；該退，一起退！當然，我從這個(gè)游戲中也明白了道理：大家一定要團結！因為只有大家團結一致才能取得最后的勝利！還有，盲人走路這個(gè)游戲也讓我懂得了作為一個(gè)學(xué)生干部最應該知道的！作為一個(gè)學(xué)生干部，不能什么事都只想著(zhù)自己，我們應該時(shí)時(shí)刻刻設身處地地為他人著(zhù)想。我們不能把自己不愿意做的事情硬塞給別人做。
在夏令營(yíng)的最后一天，我們還去了博物館。我在博物館中看到了很多古代的物品，并且還從解說(shuō)員口中了解到了原始人的生活習俗。其中，讓我影響最深的是那片仿造的原始森林，當我走進(jìn)那片森林時(shí),我仿佛身臨其境!森林里有原始人、鳥(niǎo)聲、野豬……真的是美極了!
總之，這幾天活動(dòng)下來(lái)，我真的成長(cháng)了不少！現在，我最想說(shuō)的是:謝謝你，老師！謝謝你給我一個(gè)讓我成長(cháng)的機會(huì )！謝謝你，夏令營(yíng)！謝謝你讓我從你身上學(xué)到了這么多道理！
夏令營(yíng)中的較量作文 篇2
這篇文章是我第一次看到，它確實(shí)不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。
從這篇文章中，我們可以顯而易見(jiàn)地看出，日本孩子們身上所體現出的堅強、抗風(fēng)險能力，是我們中國的學(xué)生所比不上的，這是中國式教育上的缺陷。而日本家長(cháng)的所作所為則給我們中國家長(cháng)敲響了警鐘，一味的溺愛(ài)孩子只會(huì )害了他。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對這種批判中國教育的文章已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，也可以說(shuō)中國教育不容樂(lè )觀(guān)的情況是人盡皆知的。
中國式教育是什么？簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，中國式教育其實(shí)就是“分數”。不論是家長(cháng)、學(xué)生還是老師，這樣的一句話(huà)已經(jīng)充分說(shuō)明“分數”在中國教育中的重要性：“分分分，學(xué)生的命根�！彪y道分數就可以說(shuō)明一個(gè)人嗎？在中國式教育上可能確實(shí)是這樣的，可這個(gè)問(wèn)題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯誤的。
現在關(guān)于中國式教育最熱門(mén)的話(huà)題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒(méi)有否認過(guò)我不是一個(gè)高分低能的學(xué)生，我有自知之明，知道自己的真實(shí)能力�，F在的我們，大致可以分為三種類(lèi)型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒(méi)有，只是因為太少了，萬(wàn)里挑一也不是不可能的。
中國雖然正在實(shí)施著(zhù)素質(zhì)教育，名義上是為改革中國式教育，其實(shí)又有什么成效呢？仔細想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話(huà)吧。
在將來(lái)的某一天，如果中國發(fā)生了危險，那么靠我們這一代能保護好中國嗎，自己都保護不了吧。
夏令營(yíng)中的較量作文 篇3
18號，我坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了少年宮，準備著(zhù)開(kāi)始兩天一夜的太陽(yáng)島夏令營(yíng)。夏令營(yíng)車(chē)準時(shí)到達太陽(yáng)島。
在這次夏令營(yíng)中，我學(xué)會(huì )了自理，沒(méi)有家長(cháng)的時(shí)間里，許多二三年級的小營(yíng)員克服了困難，想媽媽、像爸爸，這些問(wèn)題似乎一點(diǎn)兒也難不倒我們的營(yíng)員大隊。每天九時(shí)三十分睡，六時(shí)起床，這些我們并沒(méi)有遵守，而是搞出了自己的作息時(shí)間：十時(shí)睡，五時(shí)起床，你不用驚訝我們睡不好，還有些房間凌晨睡！當清晨的第一縷陽(yáng)光撒進(jìn)房間，哨聲吹響了。我們不慌不忙的走出去，其實(shí)你看到的是一個(gè)個(gè)營(yíng)員睡不好的眼神。
我還學(xué)了團結，因為每次活動(dòng)都以團結為中心，比如一些團隊游戲：尋寶、探險、cs站。整個(gè)隊團結起來(lái)才能造成勝利！
還有和室友們要和睦，我拉窗簾時(shí)，從窗簾里跑出一只蜘蛛，在我們的共同協(xié)作下，蜘蛛“英勇?tīng)奚�！我們之間發(fā)生了一些小矛盾，可是一點(diǎn)也沒(méi)有破壞我們此時(shí)的心情，我認為這是基本的和睦精神。
還有和營(yíng)員們時(shí)時(shí)刻刻的吵鬧，笑臉深深印在我心！在此，我還想說(shuō)一句：“教練們，辛苦了！”因為在我們辛酸、傷心、生病時(shí)，都是教練給了我們關(guān)懷！雖然僅有2天，但我還是對他們有感激不盡的心情
夏令營(yíng)中的較量作文 篇4
雖然炎熱的暑假已經(jīng)過(guò)去，但我的心還沉浸在那次夏令營(yíng)的快樂(lè )之中。
剛剛進(jìn)入炎熱的暑假，我們便開(kāi)始了夏
令營(yíng)之旅——橫店兩日游。我們經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，首先，來(lái)到了長(cháng)征賓館。一路上，汽車(chē)緩緩地行駛在盤(pán)旋的盤(pán)山公路上，兩旁的花花草草仿佛都在歡迎我�；▋合蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒向我招招手，好像在祝我玩得愉快。終于長(cháng)征賓館到了，我們陸續下了車(chē)，排好整齊的隊伍。來(lái)到了我們住的房間，我仿佛看見(jiàn)了長(cháng)征時(shí)的情景，簡(jiǎn)單的兩張床，一臺電視，是多么樸素、多么清爽。
夜晚，剛吃過(guò)晚飯的我們，立刻向“歡樂(lè )谷”出發(fā)。歡樂(lè )谷內，有著(zhù)一層層薄薄的霧，恍若人間仙境，讓人沉迷于其中。兩旁的景物，哪個(gè)不是特別美麗？你好，翠綠的小草！你穿著(zhù)美麗的綠衣裳，是邀我與你共舞嗎？你好，艷麗的花朵！你那燦爛。的笑容，是歡迎我的到來(lái)嗎？你好，優(yōu)雅的池水！你那安靜的性格，是讓我向你學(xué)習嗎？
橫店，多姿多彩的影視之城。歡樂(lè )谷，一個(gè)讓人流連忘返的游玩之地。這次的夏令營(yíng)，雖然只有短短兩日，但我的收獲足矣。
夏令營(yíng)中的較量作文 篇5
今天是我進(jìn)入夏令營(yíng)以來(lái)，感覺(jué)最累的一天，也是收獲最多的一天。
經(jīng)歷了一整天緊張的訓練，大家都覺(jué)得很疲憊想回去好好休息一下，可是教官卻通知我們，晚上營(yíng)里組織“領(lǐng)袖風(fēng)采”活動(dòng)，要求大家都參加，大家怨聲載道，連連抗議，卻被教官”殘酷“駁回。無(wú)奈的我們只好打起精神走進(jìn)活動(dòng)室，本以為又是訓練，沒(méi)想到卻是組織團隊競賽游戲。教官公布的游戲規則激起了我們參與活動(dòng)的熱情，大家以隊為單位興高采烈的討論，開(kāi)心玩耍，時(shí)不時(shí)，有同學(xué)“掉鏈子”引發(fā)大笑。
活動(dòng)時(shí)間并不長(cháng)，但對于我來(lái)說(shuō)卻收獲頗多。這次活動(dòng)讓我對集體和團隊生活有了進(jìn)一步的理解，懂得了團結的重要性。一個(gè)集體或團隊，所有成員無(wú)論年長(cháng)年幼，無(wú)論高低胖瘦，無(wú)論有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都要互相幫助，只有團結在一起，才能讓團隊迸發(fā)出最大的力量。
這次活動(dòng)也讓我懂得了感恩，明白了爸爸媽媽的不容易，在以后成長(cháng)過(guò)程中，我要作一個(gè)懂事孝敬的孩子，生活上要自理，學(xué)習上要加倍努力，要讓父母少為我操心，少為我擔心。
夏令營(yíng)中的較量作文 篇6
步入夏令營(yíng)的第三天，教官一大早就帶著(zhù)我們出去，只見(jiàn)教官拿著(zhù)幾個(gè)畫(huà)棒出來(lái)，在我們疑惑的時(shí)候，他已經(jīng)完成了幾幅“畫(huà)作”：小胖一臉的綠色，副班長(cháng)臉上是條豎線(xiàn)，不一會(huì )兒，大家都成大花臉了。
化妝結束后，分發(fā)個(gè)人裝備，每人穿上前后各有個(gè)紅外線(xiàn)裝置的戰斗背心，如果被對方打中紅外線(xiàn)，就會(huì )當場(chǎng)“陣亡”。
第一場(chǎng)真人戰斗馬上就要開(kāi)始，我心里像有一只小鹿在橫沖直撞，暗下決心，一定要取得勝利。紅藍兩隊對決開(kāi)始，我們大聲地喊著(zhù)“殺”，一邊勇敢前進(jìn)，一邊巧妙地躲閃著(zhù)對方的射擊，戰斗的火焰迅速燃燒起來(lái)。
我和營(yíng)員金嶠結盟，他做掩護，我沖鋒，凡擋路的，直接射殺，很快殺出一條通道，我們倆興奮地悄悄擊掌祝賀�！芭九九尽�，突然槍聲從西北角狂掃過(guò)來(lái)，我心里大叫“不好”，可為時(shí)已晚，我被對方阻擊手射殺了一條命。剛要躲閃，金嶠也被擊中了，回頭一看，卻是我們的隊友誤打，哎，真是大水沖了龍王廟——一家人不認識一家人。戰爭到了白熱化，我和金嶠使出“陰招”，躺下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)，裝死，等敵人慢慢靠近，我倆突然把對方打個(gè)措手不及，以殺，成了大贏(yíng)家。
難忘的軍事夏令營(yíng)生活，期待下次重逢！
夏令營(yíng)中的較量作文 篇7
今天，我背上背包去參加叢林小勇士夏令營(yíng)，來(lái)到了集合點(diǎn)，告別了家長(cháng)，我們就坐上大巴車(chē)向目的地進(jìn)軍。在大巴上，我看著(zhù)外面的景色：一片片田野綠油油的，一座座高山綿延不斷。這時(shí)教官做了自我介紹，講了今天的任務(wù)。很快，我們來(lái)到了基地。
下車(chē)后，教官給我們表演了一種奇特的煮飯方式，裝袋的米飯在裝了化學(xué)藥品的水中冒出了煙，咕嚕咕嚕冒著(zhù)泡，讓大家驚嘆不已。然后我們來(lái)到了第二站：皮劃艇水域。大家又蹦又跳，手舞足蹈，趕緊排好整齊的隊伍，準備上船。終于輪到了我，套上救生衣，抄起槳，一切準備就緒，起航！我賣(mài)力地向河中心劃去，還沒(méi)回神就聽(tīng)見(jiàn)教官喊到：“比比誰(shuí)先回來(lái)！”我一聽(tīng)連忙轉頭，直喘大氣，到了終點(diǎn)我才發(fā)現，用力過(guò)度讓我的上半身都在顫抖。
玩完皮劃艇，我們還學(xué)習了如何尋找方向，搭建庇護所，用打火石生火，穿越軍事障礙……
通過(guò)了這些訓練，我體會(huì )到了戰士的頑強勇敢。當面對困難的時(shí)候，我也會(huì )拿出我今天學(xué)到的知識，毫無(wú)畏懼。
夏令營(yíng)中的較量作文 篇8
天氣晴朗，又是美好的一天，在一所森林動(dòng)物學(xué)校，老山羊校長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)小動(dòng)物們一起去夏令營(yíng)，小動(dòng)物們可開(kāi)心了，因為夏令營(yíng)很好玩，可以玩游戲，還可以在大自然中學(xué)知識，真是棒極了。
就這樣，大家跟著(zhù)老山羊校長(cháng)來(lái)到了夏令營(yíng)目的地，校長(cháng)說(shuō)：“同學(xué)們，這里就是我們夏令營(yíng)的目的地，我們現在開(kāi)始搭帳篷，在這里扎營(yíng)了�！�
哇……哇……小動(dòng)物們一邊歡呼一邊開(kāi)始跟著(zhù)校長(cháng)搭起了帳篷，很快，小動(dòng)物們就搭好了各自的帳篷。
校長(cháng)開(kāi)始布置任務(wù)了，“同學(xué)們，現在大家在附近找一些食物，我們要準備今天的午餐，不過(guò)大家要記住，找到的食物不可以先吃，要拿回來(lái)給我檢查，知道嗎？”校長(cháng)說(shuō)道。
小動(dòng)物們很大聲的回答說(shuō)：“知道了�！比缓蟠蠹议_(kāi)始分頭行動(dòng)起來(lái)。
每一個(gè)小動(dòng)物都很認真的完成了任務(wù)，它們找到了很多食物，回到了目的地集合，校長(cháng)又組織了大家進(jìn)行拔河比賽，短跑比賽等游戲，玩累了，大家一起休息吃東西，校長(cháng)還給大家講了很多關(guān)于大自然的事情，小動(dòng)物們聽(tīng)得很認真。
夏令營(yíng)，小動(dòng)物們玩得很開(kāi)心，它們期盼著(zhù)下一次夏令營(yíng)的到來(lái)。
夏令營(yíng)中的較量作文 篇9
暑期媽媽和爸爸把我送到了國學(xué)讀經(jīng)夏令營(yíng)。人生第一次離家，與小伙伴們朝夕相伴15天。什么是讀經(jīng)夏令營(yíng)呢？同學(xué)們我來(lái)告訴你們吧！讀經(jīng)，就是讀我們祖先留給我們的經(jīng)典，四書(shū)五經(jīng)，四書(shū)是指論語(yǔ)、孟子、大學(xué)、中庸；五經(jīng)是指詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋。四書(shū)五經(jīng)以四書(shū)為首，四書(shū)又以論語(yǔ)為首，所以我們中國人最先應該讀的經(jīng)書(shū)就是論語(yǔ)。
這就是我每天讀書(shū)時(shí)的樣子。每天大聲的朗讀、讀累了玩一會(huì )，玩夠了再讀。讀熟一篇接著(zhù)讀下一篇，最后達到背誦，記在腦子里，終身不忘。
一起誦讀經(jīng)典，感念圣賢，相互友愛(ài)，涵養性情的15天夏令營(yíng)結束了，我知道了君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚，知道了仁者不憂(yōu)、智者不惑、勇者不懼……你們知道嗎，這就叫腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下！國學(xué)是我們中國人特有的國粹，它承載著(zhù)中華五千多年的文化內涵。是我們中國人以此為傲的經(jīng)典。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下！同學(xué)們讓我們現在就一起學(xué)習發(fā)揚中國傳統國學(xué)文化吧！
夏令營(yíng)中的較量作文 篇10
為了豐富同學(xué)們的暑假生活，學(xué)校舉辦了夏令營(yíng)活動(dòng)。目的地——上海。7月4日早上我們高高興興地上了車(chē)。
我們先去了上海水族館，里面有神奇的電鰻，有不傷人的揚子鱷，因為它天生膽小，以小型動(dòng)物為食。有體型簡(jiǎn)單的水母，它是刺細胞動(dòng)物。有尊貴的海龍，今天它們可是澳大利亞的法律保護的海洋動(dòng)物。還有我最喜歡的可愛(ài)的企鵝，其中洪氏環(huán)企鵝，身高可達65厘米，體重約4公斤。接著(zhù)我們又去了海洋隧道，在里面我們又看到了許許多多的海洋生物，有兇猛的鯊魚(yú)，有滑稽的小丑魚(yú)，還有美麗的彩虹魚(yú)。接著(zhù)我們去了科技館。我們觀(guān)看了精彩的機器人表演，學(xué)到了許多天文知識。認識了很多地底動(dòng)物�？吹搅擞煤Ｋ喔鹊奶锏��？吹搅擞锰�(yáng)培育出的溫室植物。
下午我們戀戀不舍地離開(kāi)了上海，回到家里，爸爸告訴我上海在2002年的時(shí)候超過(guò)30層的大樓就有500多棟，現在還有一棟101層高的國際金茂大廈，聽(tīng)到這兒，我覺(jué)得上海是多么繁華呀！我真喜歡上海！
夏令營(yíng)中的較量作文 篇11
“哇噻！蘇州，無(wú)錫，南京，杭州，烏鎮，上海！五個(gè)城市，一個(gè)古鎮。這個(gè)夏令營(yíng)可真是棒極了！”我在家里興奮地說(shuō)！暑假，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月6日，這個(gè)夏令營(yíng)叫華東五市，我很期待。時(shí)間在流逝，轉眼間，就到了8月6日。坐上了火車(chē)，最開(kāi)始，火車(chē)上的一切對我來(lái)說(shuō)都是新奇的。一天，兩天。我們來(lái)到了蘇州。下著(zhù)傾盆大雨，刮著(zhù)臺風(fēng)。我們上了大巴車(chē)。
參觀(guān)了蘇州。我感覺(jué)到了什么是“上有天堂，下有蘇杭�！眳⒂^(guān)了這么多的城市，終于來(lái)到了我向往已久的上海。剛進(jìn)入上海，我們就看見(jiàn)了上海的母親河—黃浦江。經(jīng)過(guò)黃浦江，我們來(lái)到了外灘。外灘上有許多的外國建筑，就算是到了晚上也是燈火通明。外灘連接著(zhù)南京路，南京路是上海的第一條商業(yè)路，猶如成都的春熙路一樣繁華。外灘的對面是上海的市中心。能看到東方明珠、上海會(huì )議中心、目前中國最高的樓房還有一棟正在修的樓房，他將超過(guò)中國所有的樓房的高度，成為最高的樓房。
到了晚上，我們游覽了東方明珠里的神奇，觀(guān)賞了上海的美麗夜景�？鞓�(lè )的旅行結束了，我覺(jué)得這個(gè)夏令營(yíng)真嗨！
夏令營(yíng)中的較量作文 篇12
在這次活動(dòng)中，我更加了解了身邊的親戚，增進(jìn)了與朋友的感情，我參觀(guān)了讓人敬仰已久的天安門(mén)城樓，也游覽了風(fēng)景如畫(huà)的頤和園，領(lǐng)略了清華大學(xué)的名校風(fēng)采，也遨游了神奇的科技館……。這次暑期夏令營(yíng)給我留下了美好的回憶，它將會(huì )成為我一次永遠難忘的經(jīng)歷。
我愛(ài)美麗的北京。北京可美了，那里商業(yè)繁華，高樓鱗次櫛比。特別是晚上，偶爾把頭探出窗外看看北京的夜景，燈火輝煌，色彩斑斕，看了就只想蹦出去到處逛逛。
在開(kāi)營(yíng)儀式上，大家說(shuō)要競選一個(gè)小隊長(cháng)，可是已經(jīng)沒(méi)有競選的余地了，我被推上了臺。從此，大哥就光榮地當上小隊長(cháng)了。之后，
在北京的一段時(shí)間里，我知道凡事，要自己動(dòng)手做一些事情。我學(xué)會(huì )了自己料理自己的生活，平常父母一千遍一萬(wàn)遍催著(zhù)我做事，在那里我就不是這樣了。我學(xué)會(huì )了洗衣服、洗襪子、洗毛巾……，我變得越來(lái)越成熟了，變得能夠獨立生活了。
這次夏令營(yíng)對我的感觸很深，它鍛煉了我的自理能力，陶冶了我的情操，更鍛煉了我的毅力。
夏令營(yíng)中的較量作文 篇13
7月2日，早晨。我們大家懷著(zhù)興奮和喜悅的心情上了車(chē)。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，好不高興。大約半小時(shí)以后，我們到達了目的地——杭州野生動(dòng)物園。
我們先在大門(mén)前拍了集體照，隨后跟著(zhù)導游姐姐看了一些動(dòng)物，有可愛(ài)的袋鼠，有調皮的阿拉伯狒狒，還有學(xué)舌的鸚鵡。一個(gè)個(gè)動(dòng)物都十分活潑可愛(ài)，逗人喜愛(ài)。
接著(zhù)，我們又乘上了小火車(chē)游覽。在路邊，我們看到了一只小鴕鳥(niǎo)，它在路邊奔跑著(zhù)，可愛(ài)極了。我們先看到了幾頭笨重的大熊，黑色的大熊在石洞里懶洋洋地曬太陽(yáng)；還看到了兇猛的獅子，威風(fēng)凜凜的老虎，耐旱的駱駝。
10:30，我們觀(guān)看大象表演。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)人騎著(zhù)一頭大象緩緩走來(lái)。大象先用長(cháng)長(cháng)的鼻子吸水，然后把水噴向我們，這樣表示它歡迎我們來(lái)到這里。接著(zhù)，大象又開(kāi)始踢球。它先用長(cháng)長(cháng)的鼻子把球拿到腳邊，接著(zhù)用粗粗的腿對準球門(mén)一“射”，耶！第一個(gè)球進(jìn)了！可是，后來(lái)幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn)。在踢最后一個(gè)球時(shí)，大象直接用鼻子把球“送”進(jìn)了球門(mén)，逗得大家哈哈大笑！大象有跳起了“森林之舞”，肥肥的肉在它的身上一晃一晃的，可愛(ài)極了！
最后，我們觀(guān)看了精彩的藍寶石馬戲表演，就依依不舍地離開(kāi)了有趣的野生動(dòng)物園！
夏令營(yíng)中的較量作文 篇14
這個(gè)暑假，我參加了由樂(lè )思教育組織的高效記憶法夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)在東莞理工大學(xué)舉行，在這里，我通過(guò)學(xué)習記憶法，用記憶法記了許多的東西。
首先，我們要記住00至99的數字代碼和26個(gè)字母的代碼。在這里我們學(xué)會(huì )了三種方法。串連法、故事法、地點(diǎn)法。串連法就是把要記的東西像鎖鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)連在一起。故事法就是把要記的對象編成一個(gè)故事來(lái)記憶。地點(diǎn)法就是在大腦里建立一個(gè)地點(diǎn)系統，在記憶時(shí)通過(guò)聯(lián)想，把需記憶的東西放在對應的地方。這三個(gè)方法很有意思呢。
通過(guò)數字代碼轉換，我成功的記住了圓周率后100位數字。用簡(jiǎn)筆畫(huà)記憶法，我記住了下學(xué)期的全部古詩(shī)詞。通過(guò)編碼法和字母+熟詞，我記住了下學(xué)期全部的英語(yǔ)單詞。
最重要的是我學(xué)會(huì )了畫(huà)思維導圖。思維導圖要從中心圖畫(huà)起，中心圖要很清晰，顏色必需要有三種以上。分支要從右上角畫(huà)起，大分支的頂點(diǎn)只能一個(gè)，每條分支上最多寫(xiě)四個(gè)字，四個(gè)字必須做到簡(jiǎn)單明了。學(xué)會(huì )了思維導圖，對我們的學(xué)習會(huì )很有幫助。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我學(xué)會(huì )了很多記憶方法，我要把這些記憶法運用到將來(lái)的`學(xué)習中。爭取讓自己的成績(jì)越來(lái)越好。
夏令營(yíng)中的較量作文 篇15
暑假里感受最多的一件事當然是夏令營(yíng)！這一天，我早早的來(lái)到了集合點(diǎn)，依依不舍的告別爸爸媽媽后，我們在車(chē)上坐了六七個(gè)小時(shí)后終于到達了目的地：安徽龍川古城——績(jì)溪。
一下車(chē)我就拿上行李開(kāi)開(kāi)心心的和教官一起分房間，我住的是條件最好的一間房，有空調又有彩電。好多男生帶來(lái)我們這蹭電視看。那兒的風(fēng)景很美，有起伏的群山，清澈的河水和碧綠的山林。在夏令營(yíng)活動(dòng)中我最喜歡的是游泳，包餃子和篝火晚會(huì )。游泳時(shí)我們跳水，潛水，可開(kāi)心了！我們還包了美味的水餃，包的時(shí)候可好玩了，一開(kāi)始我們包的很正規，然后我們就開(kāi)始包成包子了，再然后我們又包了一些奇葩的東西比如：小包形，正方形，還有足球形，可好玩了！篝火晚會(huì )時(shí)，我們第一隊一起唱了小蘋(píng)果，還玩了擊鼓傳花真好玩！可是時(shí)光過(guò)的真快七天的夏令營(yíng)生活結束了，馬上就要回南通了，我們依依不舍的離開(kāi)了。
在夏令營(yíng)的七天里，我交了許多好朋友，收獲了友誼！在這七天里，我學(xué)會(huì )了照顧自己，學(xué)會(huì )了獨立！在這七天里，遇到過(guò)困難與挫折，我學(xué)會(huì )了堅強！爸爸媽媽認為經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng)，我成長(cháng)了許多，下一次我一定更棒！
夏令營(yíng)中的較量作文 篇16
今天，我參加了佳音英語(yǔ)夏令營(yíng)。
一來(lái)到目的地——潮州的綠地營(yíng)后，發(fā)現我們這次的夏令營(yíng)駐扎在碧波蕩漾的人工湖上。
活動(dòng)開(kāi)始了。第一天的行程是尋找恐龍化石。我找到了翼龍和恐爪龍的化石，怎么樣，我的戰績(jì)還不錯是吧！
第二天我們開(kāi)始了營(yíng)地的尋找寶藏之旅。在美麗的濕地森林中，我們發(fā)揮自己的觀(guān)察力，尋找老師藏在隱蔽處的寶藏。太棒了，經(jīng)過(guò)我們的精誠合作，我所在的這一組探險隊率先找到了寶藏，成了此次尋寶的大贏(yíng)家。夜間，老師要求大家用英文介紹自己今日的所感，大家踴躍發(fā)言。
第三天，考驗我們動(dòng)手能力，要求我們給第一天找到的恐龍化石搭建博物館。一塊塊紙板經(jīng)過(guò)我們靈巧的手變成了一座座創(chuàng )意博物館。夜間大家分組討論，推選一名組員代表自己的小組用英文介紹自己小組的博物館。
最讓我們激動(dòng)的是第四天的活動(dòng)了。這天我們各自組隊走出營(yíng)地，游覽潮州古城。聽(tīng)見(jiàn)街上的吆喝聲，聞見(jiàn)小吃飄來(lái)的令人垂涎欲滴的香味，我們各個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待地懷揣老師發(fā)給的美食金，沖向自己心儀的小吃攤。我們吃了有潮州風(fēng)味的肉蛋腸，牛肉丸等，真是太香了！
為期四天五夜的夏令營(yíng)很快就要結束了，帶著(zhù)這次收獲的友誼和知識，我們踏上了歸程！
夏令營(yíng)中的較量作文 篇17
暑假的時(shí)候，去了一趟夏令營(yíng)，本以為是去那里享受的，但是誰(shuí)想到，去到哪里，還真的是很“享受”呢！
“��！”唉，一聽(tīng)這聲音就知道，又有女生受不了叫苦了，也是，這炎炎夏日，誰(shuí)能受得了這酷熱的天氣，在全長(cháng)四百米的跑場(chǎng)上面跑個(gè)20圈，不累垮才怪！更可惡的是，居然還有一個(gè)“鐵面教官”，每天都對我們很壞很壞！就算是對女生也是一視同仁！剛剛開(kāi)始我還吵著(zhù)鬧著(zhù)要來(lái)著(zhù)夏令營(yíng)，可誰(shuí)知道……“既然來(lái)了，就要堅持到底！繼續跑二十圈！誰(shuí)叫你們偷懶！”唉，真是苦……
晚上，我們女生準備去洗澡，走在雜草叢生的小路上，蟲(chóng)子蹦來(lái)蹦去的，可怕極了，特別還是在這種天色里面……
忽然，前面有一個(gè)影子走過(guò)來(lái)，還一閃一閃的……這些人只有我敢盯著(zhù)看，其他人都在叫，我越想越害怕，會(huì )不會(huì )是怪物，還是外星人？我終于忍不住了，假如了大叫的行列！“媽呀！鬼��！”“鬼什么鬼？這么晚還不去洗澡！想罰站��！去��！”原來(lái)是教官，我們都松了一口氣，然后說(shuō)：“好教官，手下留情��！”
夏令營(yíng)中的較量作文 篇18
緊張又繁忙的軍事夏令營(yíng)終于結束了，夏令營(yíng)過(guò)后，我不由自主的懷念起在夏令營(yíng)里的生活。
我懷念和同學(xué)們在烈日炎炎下站軍姿，教官的“河東獅吼”，我們個(gè)個(gè)汗如雨下。汗水像螞蟻似的從臉上爬到脖子，再爬到身體的每一處，奇癢難忍，再加上太陽(yáng)的烤晌，使我們一個(gè)個(gè)變成了落水狗，全身又濕又臭，即使這樣，我們卻大氣都不敢出。不過(guò)幾輪下來(lái)，我們也漸漸訓練有素了，得到了教官的夸獎，我心里頓時(shí)有種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。
我也懷念和同學(xué)們在人潮擁擠的澡堂里洗衣服，我們總喜歡在水池時(shí)嬉戲，我手中的衣服像蛟龍在身上盤(pán)旋，很快的洗凈了一身污泥。到晚上睡覺(jué)時(shí)，我們經(jīng)常三五成群的說(shuō)悄悄話(huà)，整間營(yíng)房如蜂巢般嘰嘰喳喳的。咦，突然凈下來(lái)了，原來(lái)教官突然出現在我們的面前，我們被教官罵得狗血淋頭。
夏令營(yíng)的生活雖然苦，雖然累，但我們從教官的身上學(xué)到了不怕苦不怕累的精神，他讓我們得到了磨煉，學(xué)會(huì )了堅強，感謝教官，讓我度過(guò)了一個(gè)非常有意義的夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)中的較量作文 篇19
夏令營(yíng)的最后一天早上，我們來(lái)到了勇士賽的地方，一路上大家哼著(zhù)歌，大頭教練給每人都在頭上圍了一條汗巾。
走進(jìn)草地里，就遠遠看見(jiàn)那邊的一關(guān)又一關(guān)挑戰關(guān)卡。感覺(jué)好有趣��！老師們帶著(zhù)我們先把每個(gè)關(guān)卡都熟悉一下，練習一下。
有過(guò)“獨木橋”，就來(lái)到“吊環(huán)陣”這里，要在吊環(huán)上掛十秒才通過(guò)�？缒景宓臅r(shí)候，每個(gè)人的身上還沾了黏黏的膠水。我們還走過(guò)了“地心通道”，經(jīng)過(guò)了“珠峰”還有很多地方。
真正的比賽即將開(kāi)始，我隊的人都摩拳擦掌，躍躍欲試。教練口哨一聲令下，伴隨著(zhù)《少年》這首歌，一起飛奔了過(guò)去。在吊環(huán)時(shí)，有一個(gè)人比較胖，吊不上去，可我們沒(méi)有笑話(huà)他，而是過(guò)去托起他幫助他完成。到了跨木板那一關(guān)，那個(gè)男生跨不過(guò)去，大家有的推，有的拉，終于爬了過(guò)去。從“珠峰”上爬下來(lái)時(shí)，有人不敢下來(lái)，所有人鼓勵說(shuō)：“奧利給！我們在下面接著(zhù)你，哎對對對，快到了！哎！快來(lái)拉他一下！”經(jīng)過(guò)我們的努力，成功取得了第二名。
每一關(guān)都就下了團結，努力的汗水，現在還有一點(diǎn)留念呢！
夏令營(yíng)中的較量作文 篇20
暑假里,我參加了“小童心，大中國，我與中國共成長(cháng)”夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們參觀(guān)了國防園、人民法院、源春肉制品公司、消防大隊、惠龍港港口等。
我最喜歡第二天的活動(dòng) (人民法院旁聽(tīng)、參觀(guān)消防隊)。早上８：４０，我們來(lái)到了潤州區人民法院。一進(jìn)門(mén)，便有一位法警阿姨笑盈盈的帶我們來(lái)到四個(gè)柱子的旁邊，講述著(zhù)上面圖畫(huà)代表的意思。還有，四個(gè)柱子上都有荷花，阿姨告訴我們：荷花代表和平。接著(zhù)，阿姨又帶我們來(lái)到一條走廊上，走廊的墻壁上刻著(zhù)古代現代清官的故事。法庭要開(kāi)庭了，我們到６樓會(huì )議室旁聽(tīng)。我們聽(tīng)得很認真。法庭休庭，庭長(cháng)問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，答對了有小禮物相送。
中午匆匆吃過(guò)飯，又匆匆上了車(chē)，等待著(zhù)下午的活動(dòng)。
下午，我們來(lái)到了消防隊。剛下車(chē)，我就看到了一輛輛消防車(chē)矗立在那里。緊接著(zhù)就有一名解說(shuō)員為我們講解消防車(chē)的功能。介紹完了消防車(chē)，我們來(lái)到３樓。３樓是消防員的房間，他們的房間干凈極了，被子疊得方方的，很是漂亮！有一位消防員當場(chǎng)教我們怎么把被子疊得正正方方的。然后，我們在訓練場(chǎng)看消防員訓練�？赐�，我們便戀戀不舍地走了。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我擴展了視野，增長(cháng)了知識。
夏令營(yíng)中的較量作文 篇21
7月，高原上充滿(mǎn)陽(yáng)光和花香。
豐盈的日子里，來(lái)自北京、四川、江蘇、湖北、廣東、廣西、貴州的少年作者，匯集在’93貴州采風(fēng)夏令營(yíng)營(yíng)旗下，讓15顆滾燙的心組成一個(gè)巨大的同心圓。
極目騁懷，這里有綿延起伏的群山，有舉手即可觸摸星辰的藍天；可以領(lǐng)略飛瀑濺珠的美麗，可以瀏覽溶洞瑰偉的奇觀(guān)，還可潤浸于淳樸濃郁的民風(fēng)民俗之中……
讓人驚喜，令人流連。
然而，正是在這塊美麗的土地上，還有墻垣將頹的校園，還有因貧困而無(wú)法完成學(xué)業(yè)的農村孩童!
營(yíng)員的心在顫栗，在思索……
當都市少年享受著(zhù)物質(zhì)與精神的充裕而怨天尤人時(shí)，農村孩子們卻在為溫飽、為求知而掙扎……他們沒(méi)有電視可看，沒(méi)有游戲機可玩，沒(méi)有書(shū)籍，沒(méi)有音樂(lè )。但他們卻渴望讀書(shū)、渴望成才!
擁有的不能珍惜，想要的卻又得不到，這是一個(gè)多么令人痛心的網(wǎng)結!
生命不能等待，唯有愛(ài)才可使這些農家少年獲得幫助，只有讓都市少年了解農村的同齡人，珍惜擁有的一切，才可使他們共同攜手跨進(jìn)新世紀之門(mén)!
于是，營(yíng)員們寫(xiě)下了自己的觀(guān)感；于是，他們在心中祈禱：讓陽(yáng)光播種生機盎然的種子，使希望之花盛開(kāi)在這片土地上!
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