關(guān)于武術(shù)作文400字集合7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的武術(shù)作文400字7篇，歡迎大家分享。
武術(shù)作文400字 篇1
今天跑完操，體委開(kāi)會(huì )，讓我們晚上放學(xué)留下一個(gè)小時(shí)練習學(xué)過(guò)的武術(shù)操。
晚上來(lái)到乒乓球室，我們就開(kāi)始了訓練。
首先是預備動(dòng)作，老師對我們說(shuō)：“做這個(gè)動(dòng)作，拳要握緊，而且要緊靠著(zhù)腰，不能輕輕一碰就開(kāi)了，要特別使勁兒”。我們試了試，果然很有效，精氣神一下就提了上來(lái)，感覺(jué)全身上下都充滿(mǎn)了力量。
然后是出拳，用三個(gè)字來(lái)說(shuō)就是快、狠、穩。拳速是關(guān)鍵，一定要快，而不是磨磨蹭蹭，口令發(fā)了很久才做出動(dòng)作。力量也要強，每一次用力都要發(fā)“哈”，把力量全發(fā)出來(lái)，讓自己擁有洪荒之力。
武術(shù)不僅僅練的是體力，練的更是一種精神。它練的是一種自強不息、堅持不懈的精神，讓人在無(wú)形中愛(ài)上武術(shù)。隨著(zhù)每一個(gè)拳打、掌出，我們都能感受到武術(shù)的魅力，而這種魅力所在，則正是這種富有了深厚文化底蘊的一個(gè)個(gè)動(dòng)作。
這種精神不只在武術(shù)上有，在學(xué)習和生活上也同樣存在，我們只有堅持去實(shí)現目標，才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。這種精神，不管在什么方面，我們都要擁有。
這次練習武術(shù)，操我收獲很大。不僅加深了記憶，而且還領(lǐng)悟到了人生道理。
武術(shù)的魅力，真大。
武術(shù)作文400字 篇2
星期四下午，我們班來(lái)到學(xué)校的另一棟樓里，401班也來(lái)到了樓里，武術(shù)老師說(shuō)：“今天我們來(lái)復習一下之前學(xué)的武術(shù)，我請來(lái)了一位很?chē)绤柕奈湫g(shù)老師，這位老師比我還厲害�！�
我們先復習熱身，老師把女生給新老師教。老師讓我們做一遍敬禮，我左手為掌，右手為拳，把兩手放在一起。老師說(shuō)我們做得不錯，又讓我們做抱拳擺頭，我兩手握拳放在腰間，頭向左看，再向右看，重復做四次。
開(kāi)始練習武術(shù)新動(dòng)作了，我張開(kāi)手臂，兩手還是握拳，再把手臂伸向前方，兩手張開(kāi)，伸手向后方，兩手的五指要緊捏起來(lái)。下面要做第二個(gè)武術(shù)招式了，我的兩手握拳，左手向前方伸去，右手放在腰間。左手伸向左邊，右手伸向上方，左腳放在右腳前面。
老師又教我們第三個(gè)武術(shù)動(dòng)作。手掌變成貓爪式，左手伸向前方，右手伸向上方，左腿弓著(zhù)，右腿向后伸去。再站起來(lái)，把左腿向前踢一腳，兩手要放在右腰間，雙手推向前，左腿弓著(zhù)，右腿還是伸向后面。老師嚴厲地要求。
我按照老師說(shuō)的做，老師說(shuō)不是這樣做的。老師又做了一遍示范，我也跟著(zhù)練習，做了一遍又一遍給老師看。老師夸我做得很好。
老師說(shuō)每個(gè)動(dòng)作都有四個(gè)八拍，除了敬禮，老師讓我們一起做一遍�！澳銈冏龅谜姘��！崩蠋熆洫勎覀�。老師讓我們自己做10遍。我做完了10遍后，其他人也剛好做完了10遍，老師說(shuō)：“你們可以休息了�！�
這天我可真累呀！不知道，下次練武術(shù)是什么時(shí)候，會(huì )不會(huì )累成“狗”？
武術(shù)作文400字 篇3
我8歲開(kāi)始習武，武術(shù)已伴我走過(guò)了三年。和武術(shù)相隨的日子里，有辛酸，有苦楚，有流汗流血，但更多的是歡笑，是歷練，是成長(cháng)，是付之一笑。我愛(ài)武術(shù)，因為武術(shù)教會(huì )了我很多。
通過(guò)習武，我不再是那個(gè)遇事只知道哭鬧的丫頭，我學(xué)會(huì )了堅強，再苦再累也不掉淚；通過(guò)習武，我不再是那個(gè)認為父母應該伺候自己的娃娃，我學(xué)會(huì )了感恩，感謝十月懷胎生下我的媽媽?zhuān)兄x整日奔波為我撐起這個(gè)家的爸爸，感謝成長(cháng)道路上伴我走過(guò)的所有人；通過(guò)習武，我不再是那個(gè)認為唯我獨尊的傲女子，我學(xué)會(huì )了謙虛，明白了人外有人，山外有山，人生之路沒(méi)有最遠，人生境界沒(méi)有最高，我終究不是最強；通過(guò)習武，我不再是那個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主，我學(xué)會(huì )了自立，父母終究會(huì )老去，輝煌精彩的人生還需要自己創(chuàng )造，充滿(mǎn)風(fēng)雨的社會(huì )還需自己面對，泥濘坎坷的道路還需自己去走過(guò)。
我愛(ài)武術(shù)，因為武術(shù)給予了我很多。通過(guò)習武，我得到了一副矯健的身姿，在田徑運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上我是同齡人中的佼佼者；通過(guò)習武，我得到了一副強健的體格，不再是那個(gè)體弱多病的嬌嬌女，而是體育課課堂上班級中的活躍分子；通過(guò)習武，我得到了無(wú)窮的快樂(lè )，我得到了超人的武藝。
在三年與武術(shù)相隨的日子里，我吃了數不盡的苦，流了數不盡的汗，但那顆摯愛(ài)武術(shù)的心始終不變。學(xué)武中，一次次的決心，一次次的嘗試，讓我有了強健的身體，但更多的收獲了自信。
武術(shù)作文400字 篇4
暑假的一天，武術(shù)馮老師說(shuō)要帶大家去沈陽(yáng)電視臺比賽，我聽(tīng)說(shuō)以后心情既緊張又激動(dòng)，終于可以參加比賽了！7月23日，我和媽媽坐上火車(chē)出發(fā)了。
我們來(lái)到了沈陽(yáng)電視臺，比賽的場(chǎng)地是一個(gè)很大很大的演播廳，這就是我們比賽的地方。
家長(cháng)們都坐在四周的觀(guān)眾席上，長(cháng)方形的表演臺上布滿(mǎn)了璀璨奪目的燈光，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏更替著(zhù)場(chǎng)景，時(shí)而高山流水，時(shí)而滿(mǎn)天星空，時(shí)而鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴……美麗極了。
舞臺正前方是評委席，五位評委威嚴的坐在那里，兩邊還有好幾個(gè)工作人員在給我們攝像錄像，看到這些我更加緊張了，生怕自己會(huì )搞砸。
這時(shí)主持人報幕：“下面有請86號小朋友刁馨蕊為我們帶來(lái)武術(shù)——中國龍�！�
隨即音樂(lè )響起，我先是兩個(gè)前喬翻，接著(zhù)掄臂拍地直沖拳、鯉魚(yú)打挺、360度橫掃腿、握緊拳頭夾在腰間，然后我又來(lái)了個(gè)側踢腿，動(dòng)作干凈利索。
臺下跟著(zhù)響起了掌聲，我也就不緊張了，動(dòng)作越做越好，最后一個(gè)后撩腿完美收場(chǎng)。掌聲更加熱烈了。
到了晚上，媽媽說(shuō)武術(shù)馮老師說(shuō)我今天屬于超常發(fā)揮，武術(shù)動(dòng)作完成的非常好，并且取得了金獎，我開(kāi)心極了。
學(xué)武術(shù)不但能強身健體，而且還能得獎杯。我愛(ài)學(xué)武術(shù)！
武術(shù)作文400字 篇5
我的爸爸是一位武術(shù)家，每次看他在舞臺上那帥氣的雙截棍表演、腳踩鋼刀的時(shí)候，我就不禁心想：我也想學(xué)武術(shù)啊，那么帥氣、那么瀟灑。那還是我很小的時(shí)候，我不知道爸爸是看到了我羨慕的眼神還是怎么了，一天，爸爸決定教我武術(shù)了。爸爸說(shuō)：“每天早上你得6點(diǎn)鐘準時(shí)起來(lái)，我們要從家里跑到外面學(xué)棍術(shù)，我會(huì )讓媽媽叫你起來(lái)的'，等你學(xué)會(huì )棍術(shù)以后，我再教你更高級的武術(shù)�！�
每天早上六點(diǎn)鐘，媽媽都會(huì )準時(shí)叫我起床。剛開(kāi)始兩個(gè)星期，我都能堅持起床，和爸爸一起去鍛煉�？捎幸惶�，天氣突變，狂風(fēng)卷著(zhù)樹(shù)枝打得窗戶(hù)沙沙響，我就不愿出門(mén)了。當媽媽叫我起床時(shí)，我裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不一會(huì )兒，爸爸大踏步走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，練功可不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，必須持之以恒，只有堅持才能成功。練武術(shù)講究‘冬練三九，夏練三伏》’，如果你連這點(diǎn)苦頭都吃不了，那你將一事無(wú)成�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我想了想，對爸爸堅定地說(shuō)：“我會(huì )堅持下去的，不過(guò)你要監督我�！睆拇艘院�，我風(fēng)雨無(wú)阻地開(kāi)始了每天的練功生活。除了基本功，我的棍術(shù)也越來(lái)越好。
“六一兒童節”到了，學(xué)校舉行了文藝匯演。我和爸爸有一個(gè)雙人棍術(shù)表演的節目。還記得，當我們表演結束，臺下的很多小朋友要求我們再來(lái)一段，把整個(gè)演出推向了高潮。這時(shí)的我心里別提有多美了！同時(shí)我也下定決心，武術(shù)我一定要練下去。
武術(shù)，我愛(ài)你！爸爸，我也愛(ài)你！
武術(shù)作文400字 篇6
11月22日這天，我們終于迎來(lái)了一年一度的體育文化節，即：濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)第六屆體育文化節。
下午，按照活動(dòng)安排要舉行武術(shù)健身操比賽，我們穿著(zhù)嶄新的校服，白白的運動(dòng)鞋，胸前佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了寬敞的塑膠操場(chǎng)。
我們比賽的順序是由低年級到高年級。首先上場(chǎng)的是一年級的小同學(xué)，別看他們個(gè)頭小，但表演的動(dòng)作很是到位�？吹竭@里，我的心里有些緊張，生怕自己表演不好給班級丟臉。想到這兒，我自己反復提醒自己，表演時(shí)動(dòng)作一定要做到位，不能出一點(diǎn)兒差錯。
過(guò)了一會(huì )兒，一、二年級的表演完了。該我們上場(chǎng)了，我們隨著(zhù)音樂(lè )響起，一個(gè)個(gè)抱拳禮起，左右開(kāi)工，一招一式，認真地表演著(zhù)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作干脆利落、十分嫻熟，一個(gè)個(gè)生龍活虎，虎虎生威。雖然外面天氣有些寒冷，但我們的心里卻暖洋洋的。
經(jīng)過(guò)這次武術(shù)健身操的表演，不僅讓我們強身健體，錘煉意志，對我們小學(xué)生來(lái)講，還具有非常積極的教育作用，讓我們了解了博大精深的中華武術(shù)文化，弘揚推廣武術(shù)精神，增強了我們的民族自豪感。
武術(shù)作文400字 篇7
今年我換了新學(xué)校，也認識了很多新老師，在這些老師當中，讓我印象最深刻的是我們的武術(shù)老師。
武術(shù)老師姓任，任性的任（“任”作姓時(shí)讀音rén）。任老師應該是我認識的老師當中最有范兒的一個(gè)。頭發(fā)總是梳得一絲不茍，整整齊齊，就像是“流水線(xiàn)產(chǎn)品”。他個(gè)兒不高，但是卻非常勻稱(chēng)，一身的肌肉讓人一看就知道他是個(gè)體育教練。他上課時(shí)喜歡帶著(zhù)墨鏡，仿佛是個(gè)電影明星，真是帥極了！
當然，我對他印象深刻絕不僅僅是因為他的帥氣。他幽默的性格才是深受我們喜歡的主要原因。有一次上武術(shù)課時(shí)，有個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)講，他便讓那位同學(xué)站起來(lái)練“忍術(shù)”，我們當時(shí)都很好奇，什么是“忍術(shù)”？原來(lái)“忍術(shù)”就是忍耐之術(shù)。其實(shí)就是讓那個(gè)同學(xué)罰站。當我們正在心里偷著(zhù)樂(lè )的時(shí)候，又有一位同學(xué)被罰練“忍術(shù)”，可是這位同學(xué)卻故意擺了一個(gè)忍者的造型，大家立即哄堂大笑。我一度懷疑這家伙肯定是故意的。沒(méi)想到的是任老師讓他就這樣保持著(zhù)這個(gè)姿勢，定住不動(dòng)。這下他慘了，聰明反被聰明誤，不一會(huì )兒就堅持不住了，東倒西歪。教室里再次爆發(fā)一陣哄笑……
你千萬(wàn)不要以為任老師一直是這樣嘻嘻哈哈的，在正式上課的時(shí)候他是另外一副面孔。認認真真，一絲不茍，糾正我們的一個(gè)動(dòng)作，用他的話(huà)講是“弘揚中華武術(shù)，人人有責”。
這便是我的武術(shù)老師，集幽默、帥氣于一身。你喜歡這樣的老師嗎？
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