精選武術(shù)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的武術(shù)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
武術(shù)作文 篇1
武術(shù)是一種博大精深的活化石。為何如此說(shuō)呢?是因為武術(shù)是由我們的祖先一代一代的傳下來(lái)的。我們祖先傳下來(lái)的武術(shù)可以讓我們看到幾千年前祖先們的生活。
我愛(ài)武術(shù)，是因為它可以以柔克剛，以弱勝強。小時(shí)候，電視上總會(huì )播一些防身術(shù)，而最令我著(zhù)迷的就是女子防身術(shù)：如果遇到壞人，他身材魁梧，憑自己?jiǎn)伪≈�，是不可能�?huì )打敗他的，所以才會(huì )有女子防身術(shù)。在壞人向你走近時(shí)，抓住他的小拇指，使勁的掰，他便會(huì )叫得撕心裂肺的，趁他叫喊時(shí)，要么逃跑，要么就打電話(huà)叫警察來(lái)抓他，能自保就可以了。
我愛(ài)武術(shù)，是因為它可以鍛煉自己的身體。在疾病多發(fā)時(shí)，我們要先強身健體，保證自己有著(zhù)足夠的抗病細胞。小時(shí)候由于抵抗力不夠，各種病向我的身體蔓延開(kāi)來(lái)。這時(shí)。我便會(huì )跟著(zhù)舅舅一起做太極拳，在不斷地做太極拳和藥的作用下，我的身體就慢慢地有了好轉。
我愛(ài)武術(shù)，是因為它可以修身養性。武術(shù)是一種極為高深，而又深不可測的極高修養。練武之人曾說(shuō)過(guò)：“練武之人，用武時(shí)，必要三思而后行�！币馑季褪钦f(shuō)：練武的人，動(dòng)手時(shí)，一定要考慮周全了，才可以動(dòng)手。以前小時(shí)候總以為所有人都得聽(tīng)我的，后來(lái)才知道，這個(gè)世界是大家的。
我愛(ài)武術(shù)，它的精神會(huì )一直保存在我們的心中。
武術(shù)作文 篇2
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”我們期盼已久的武術(shù)操比賽終于到來(lái)了！
為了這次比賽，我們刻苦練習，但也有些“調皮鬼”在一旁偷懶呢！哎，原來(lái)本可以一個(gè)小時(shí)完成的練習，現在卻多用了半個(gè)小時(shí)，然而，并沒(méi)有達到理想的效果……
“春風(fēng)吹，戰鼓擂，我們四班怕過(guò)誰(shuí)……”在響亮的口號中，我們四班踏著(zhù)鏗鏘有力的步伐，第一個(gè)走入比賽現場(chǎng)，動(dòng)作整齊化一，口號響徹云霄。
大操場(chǎng)上，隨著(zhù)武術(shù)操的音樂(lè )伴奏聲，梅花樁上的同學(xué)們像一位位武林高手在上面上下翻飛；倆倆一組背緊緊的貼在一起，宛如松樹(shù)一樣蒼勁有力。我偷偷的瞄了一眼那幾個(gè)“調皮鬼”們，此時(shí)，他們大汗淋漓，汗水從臉頰慢慢躺下，臉上留下了黑乎乎的印記�？�，他們努力的樣子，多么可愛(ài)。同學(xué)們的動(dòng)作那么整齊有力，號子聲是那么高亢嘹亮。引來(lái)了同學(xué)和老師們雷鳴般的陣陣掌聲。
歷時(shí)半天緊張而有秩序地武術(shù)操比賽結束了，在全班的努力配合下，我們四班獲得了二等獎。武術(shù)操讓我們明白了所有的成功，都離不開(kāi)團隊的合作和努力的汗水。加油，我們四班是最棒的！
武術(shù)作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想長(cháng)大以后會(huì )成為一名武林高手，就像功夫電影里的巨星李小龍、成龍、李連杰那樣，又帥氣、又威風(fēng)，還能除暴安良、見(jiàn)義勇為，為中國揚威。這就是我的“武術(shù)夢(mèng)”。
還記得，有一次乘坐公交車(chē)，一個(gè)小偷竊了乘客的錢(qián)包后，被周?chē)娜罕姲l(fā)現了，這時(shí)，令人驚悚的一幕出現了——無(wú)處可逃的小偷突然拿出一把刀來(lái)，亮晃晃的，整個(gè)車(chē)上的人都不敢出聲，我也被嚇住了，空氣此刻仿佛凝固了。汽車(chē)到站后，氣焰囂張的小偷大搖大擺地下車(chē)離開(kāi)了。
我很氣憤，也很無(wú)奈，我想，如果我會(huì )武功，我就能教訓他一番，奪走他的刀，并將他送到公安局去繩之以法。自那以后，我就有了一個(gè)夢(mèng)想，我要苦練武功，成為一名武林高手，這樣就能斬奸除惡，做一個(gè)頂天立地的大丈夫，大英雄。 爸爸媽媽知道我的這個(gè)想法后很支持我，將我送到一個(gè)師傅那里去拜師學(xué)藝，我也因此和武術(shù)結下了不解之緣。
我的師傅是一名軍人，武功非常棒，七段高手，對我要求非常嚴格，扎馬步、練掌法一絲不茍，有時(shí)甚至一個(gè)動(dòng)作要練習一整天才讓我過(guò)關(guān)，累死我了！練習武術(shù)，就意味著(zhù)失敗與成功并存，艱辛與歡樂(lè )同在，但是在啟蒙老師的鼓舞下，不氣餒、不服輸，勇往直前的'精神一直激勵著(zhù)我。 我現在正在練習長(cháng)拳，這是中國北派武術(shù)的一種。明年我將要進(jìn)行武術(shù)段位考試，我希望我能夠通過(guò)三段位考試。
我熱愛(ài)武術(shù)，這就是我學(xué)習武術(shù)的不竭動(dòng)力，隨著(zhù)越來(lái)越艱苦的武術(shù)訓練，我也理解了作為國粹，武術(shù)所包含的博大精深的文化底蘊。我希望通過(guò)我的付出可以將這種文化傳承和延續。
我相信，只要堅持不懈、持之以恒地刻苦訓練，我的“武術(shù)夢(mèng)”就一定會(huì )實(shí)現，我一定會(huì )成為武林有高手，也一定會(huì )成為一個(gè)匡扶正義的俠客！
指導教師點(diǎn)評：小作者內心有一個(gè)“俠客”夢(mèng)，“英雄”夢(mèng)，這是多么令人感動(dòng)，也使人期待的夢(mèng)想。自古善惡不同流，作者內心的正義感令人鼓舞。情感真摯、樸實(shí)無(wú)華，讀來(lái)振奮人心，雖然還處于小學(xué)低段年級，但使用文字語(yǔ)言已見(jiàn)嫻熟之跡，在寫(xiě)作上也是潛力無(wú)限的，祝孩子夢(mèng)想成真。
武術(shù)作文 篇4
在我心目中，我最?lèi)?ài)武術(shù)，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著(zhù)我。我羨慕成龍，李連杰黃飛鴻，羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當我看見(jiàn)他們帥氣的武打時(shí)，都會(huì )熱血沸騰。
記得看《霍元甲》這部電影是時(shí)，日本人竟然猖狂的叫我們“東亞病夫”。設擂臺向中國人挑戰，在比武擂臺賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開(kāi)上海，真為咱中國人出氣。由此可見(jiàn)，我國的武術(shù)是多么博大精深呀！
我從小就喜歡武術(shù)，別看我那么胖，我小時(shí)候可也練過(guò)武術(shù)喲！還記得那一次，我到后港去練武術(shù)。開(kāi)始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點(diǎn)，可是這也逃不過(guò)他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘�！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時(shí)我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過(guò)去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過(guò)了3年，可是在想一想李小龍和成龍的武藝，感覺(jué)到這不算什么，又繼續開(kāi)始訓練了。
5分鐘轉瞬即逝。我們去了下面的操場(chǎng)，“先跑5圈，最后5名再跑5圈�！碑斘覀兤蚯蟮难酃饪粗�(zhù)老師時(shí)，老師依然很冷酷的看著(zhù)我們。我們只好開(kāi)始，大家速度很快，誰(shuí)都不敢慢下來(lái)。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會(huì )饒了了5個(gè)人。誰(shuí)知老師還是履行了承諾——跑了5圈大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個(gè)人都不知道去了哪里。過(guò)了會(huì )兒，老師出現了，可是擺在我們面前的確實(shí)一個(gè)個(gè)杠鈴，大家頓時(shí)就趴在了地上，再也不想爬起來(lái)了，可是“教”令如山，我們哪敢違背，只好順從咯。雖然說(shuō)不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個(gè)半小時(shí)的訓練時(shí)間過(guò)去了。爸媽總算來(lái)“拯救”我了。我整個(gè)人像是剛剛洗過(guò)澡似的。全身都是汗水。！
我由于過(guò)度的勞累，我在車(chē)上很快就呼呼大睡了，可是，在夢(mèng)里還不時(shí)響起在訓練時(shí)與伙伴的歡聲笑語(yǔ)，這一切都使我記憶猶新！
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