武術(shù)操作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的武術(shù)操作文，歡迎大家分享。

武術(shù)操作文1

　　星期四下午，我們班來(lái)到學(xué)校的另一棟樓里，401班也來(lái)到了樓里，武術(shù)老師說(shuō)：“今天我們來(lái)復習一下之前學(xué)的武術(shù)，我請來(lái)了一位很?chē)绤柕奈湫g(shù)老師，這位老師比我還厲害�！�

　　我們先復習熱身，老師把女生給新老師教。老師讓我們做一遍敬禮，我左手為掌，右手為拳，把兩手放在一起。老師說(shuō)我們做得不錯，又讓我們做抱拳擺頭，我兩手握拳放在腰間，頭向左看，再向右看，重復做四次。

　　開(kāi)始練習武術(shù)新動(dòng)作了，我張開(kāi)手臂，兩手還是握拳，再把手臂伸向前方，兩手張開(kāi)，伸手向后方，兩手的五指要緊捏起來(lái)。下面要做第二個(gè)武術(shù)招式了，我的兩手握拳，左手向前方伸去，右手放在腰間。左手伸向左邊，右手伸向上方，左腳放在右腳前面。

　　老師又教我們第三個(gè)武術(shù)動(dòng)作。手掌變成貓爪式，左手伸向前方，右手伸向上方，左腿弓著(zhù)，右腿向后伸去。再站起來(lái)，把左腿向前踢一腳，兩手要放在右腰間，雙手推向前，左腿弓著(zhù)，右腿還是伸向后面。老師嚴厲地要求。

　　我按照老師說(shuō)的做，老師說(shuō)不是這樣做的。老師又做了一遍示范，我也跟著(zhù)練習，做了一遍又一遍給老師看。老師夸我做得很好。

　　老師說(shuō)每個(gè)動(dòng)作都有四個(gè)八拍，除了敬禮，老師讓我們一起做一遍�！澳銈冏龅谜姘��！崩蠋熆洫勎覀�。老師讓我們自己做10遍。我做完了10遍后，其他人也剛好做完了10遍，老師說(shuō)：“你們可以休息了�！�

　　這天我可真累呀！不知道，下次練武術(shù)是什么時(shí)候，會(huì )不會(huì )累成“狗”？

武術(shù)操作文2

　　今年5月12日，四川汶川一帶頓時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)吹得昏天黑地。過(guò)了幾分鐘，大地突然巨烈的顫抖著(zhù)，房屋開(kāi)始晃動(dòng)，人們驚慌失措地跑到外面。這時(shí)，一些樓房已經(jīng)倒塌了，有的人幸運的躲了過(guò)去，而有的人卻被埋在了廢墟下。

　　同時(shí)，一所小學(xué)的師生正在逃亡。王博看到同學(xué)們不知所措的樣子，他打開(kāi)后門(mén)向同學(xué)大聲喊到：“后面的同學(xué)從后門(mén)往外跑！”這時(shí)，教學(xué)樓的學(xué)前班傳來(lái)一陣哭喊聲，原來(lái)是學(xué)前班的孩子還沒(méi)有離開(kāi)，在往過(guò)看，老師正心急火燎地一個(gè)個(gè)往外拉，于是王博趕忙跑去幫助老師轉移學(xué)前班的孩子。

　　寫(xiě)到這里，我想起來(lái)了我做的一件道德的事：一天，我和爸爸去商店買(mǎi)東西，我們買(mǎi)了許多東西，提著(zhù)沉甸甸的，非常重，因此，我們在座車(chē)回家的時(shí)候，有人給我們讓座位。到了下一站，這時(shí)上來(lái)了一位老爺爺站在我旁邊，我想：該不該給這位老爺爺讓座位呢？讓?zhuān)课艺驹谀枪掷鄣�。不讓�(zhuān)啃睦镉诌^(guò)意不去……猶豫了一會(huì )兒，最后我決定還是讓老爺爺坐，人們都說(shuō)尊老愛(ài)幼是中華人民的品德。于是我說(shuō)：“老爺爺您坐吧！”

　　老爺爺還謙虛的說(shuō)：“沒(méi)事兒，我自己站著(zhù)不累！”

　　最后，我用我的三寸不爛之舌把老爺爺說(shuō)服了�？催@老爺爺舒服的樣子，我開(kāi)心多了，因為我做了一件好事。

　　尊老愛(ài)幼是中華人民最基本的優(yōu)良品德，我真希望別人都能向王博的舍己救人的品德學(xué)習，向我一樣做了好事而開(kāi)心。

武術(shù)操作文3

　　這個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了武術(shù)操比賽， 經(jīng)過(guò)大半月的訓練，再加上半學(xué)期學(xué)習，終到了這個(gè)緊張的時(shí)刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來(lái)說(shuō)，似乎比哪天都更重要。

　　下午我們穿著(zhù)黑毛衣黑褲子和白鞋子，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上，我們觀(guān)看著(zhù)別的班的表演。終于在司令臺上的老師說(shuō)道，六（4）班準備進(jìn)場(chǎng)。這是我們的心中就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

　　領(lǐng)操員帶我們跑向場(chǎng)地，因為我站在第一排所以在場(chǎng)上我緊張得滿(mǎn)面發(fā)紅發(fā)熱，一是沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腿繃的筆直筆直的，整個(gè)人都僵硬在哪里，以至于當時(shí)沒(méi)聽(tīng)到“稍息”。

　　音樂(lè )響起來(lái)了，我的腦中始終努力回想著(zhù)老師當初交給我們的規范動(dòng)作，我心想只要我不出錯，站在我后面的人也應該不會(huì )出錯吧。當我抬頭看著(zhù)評委時(shí)，只見(jiàn)評委一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴我心里慌了，評委為什么笑啊，是不是我做的不好，這下可完了。終于音樂(lè )停止了，我終于松了口氣，但心里還是擔心要是因為我一個(gè)人的責任，而導致我們班得不了第一，我會(huì )內疚死的。

　　終于到了公布成績(jì)的時(shí)候了，六（4）學(xué)生得分97.2全年級最高分。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了

　　通過(guò)這次比賽我懂得了一個(gè)道理：一分耕耘一分收獲。

武術(shù)操作文4

　　今天，是個(gè)令我們二年級老師和同學(xué)們都難忘的日子，因為下午，我們二年級同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)舉行了激烈的武術(shù)操大賽。昨天，我的心里一直在想：明天就要比賽了，一定要精神飽滿(mǎn)，晚上要早點(diǎn)睡才行。

　　今天下午，我們剛到操場(chǎng)，就看見(jiàn)操場(chǎng)上有許許多多小馬扎整整齊齊的擺放著(zhù)，我們按照對列坐在馬扎上，心情激動(dòng)的等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。第一上場(chǎng)的是二（四）班，他們一上場(chǎng)，就因為聲音洪亮讓評委給予了熱烈的掌聲，看到這一幕，我心想：我們一定要比他們做的更好！終于輪到我們班上場(chǎng)了，我覺(jué)得自己卯足了勁，做出了在所有練習中最好的一次展示，同學(xué)們的動(dòng)作也都很標準，走路時(shí)注意排面對齊，喊口號時(shí)聲音也很洪亮。但是，不管我們怎樣努力，評委們就是不鼓掌。

　　比賽完畢，我心想：評委不鼓掌，就說(shuō)明我們沒(méi)有四班做的好，那會(huì )得第幾呢？過(guò)了一會(huì )兒，評委開(kāi)始宣布獲獎名單，我的眼睛目不轉睛的盯著(zhù)主席臺，非常緊張，但是結果很失望，我們班沒(méi)有得獎，有好幾個(gè)同學(xué)傷心的哭了，我的心里也很難受。不過(guò)老師還是表?yè)P了我們，還安慰我們說(shuō)重在參與，只要盡力了就好了。

　　我希望還舉行這樣的比賽，比如說(shuō)打花棍，我會(huì )努力練習，爭取為我們班取得好成績(jì)。

武術(shù)操作文5

　　經(jīng)過(guò)大半月的訓練，再加上半學(xué)期學(xué)習，終到了這個(gè)緊張的時(shí)刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來(lái)說(shuō)，似乎比哪天都更重要。

　　下午，似乎一切都早了，老師來(lái)得早，同學(xué)們也來(lái)早了，我也早了點(diǎn)離去那甜美的夢(mèng)鄉，就連那“迎戰”的美妙歌聲，也早響了很多，仿佛誰(shuí)在把生命的時(shí)鐘調快了。

　　一聽(tīng)到音樂(lè )，我們立刻作出很大的反應：有的皺著(zhù)眉頭，有的興奮得蹦來(lái)跳去，有的激動(dòng)得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下，我們將椅子抬下了操場(chǎng)。在指定的位置坐了好一會(huì )兒，比賽終于開(kāi)始了。首先，是由陳校長(cháng)作賽前講話(huà)，由于麥克風(fēng)出了點(diǎn)問(wèn)題，因此話(huà)音很小，隱隱聽(tīng)到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝愿比賽圓滿(mǎn)成功。接著(zhù)，是由六年級的同學(xué)先比賽，不久，就到了五年級一班和二班上場(chǎng)了，我們懷著(zhù)緊張的心情到場(chǎng)后，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場(chǎng)了，我緊張得滿(mǎn)面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時(shí)都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我還是很擔心，我們在每一屆的體操比賽都輸給了三班，不知這次成績(jì)如何呢？最后，到了頒獎的時(shí)刻，此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西。正宣布五年級獲獎班級時(shí)，我們都側耳傾聽(tīng)，宣布到二等獎時(shí)，怪事出現了，本規定是兩班兩班來(lái)比賽的，那怎么一班和二班都是第二名呢？還會(huì )是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終于掉下來(lái)了。

　　這次比賽真有意思。

武術(shù)操作文6

　　今天我們舉行了武術(shù)操比賽。

　　一進(jìn)體育館，我們就提起了精氣神，把紅領(lǐng)巾戴上，衣服被弄得整整齊齊。在上場(chǎng)之前，我緊張的心，蹦跳個(gè)不停，特別緊張。一上場(chǎng)后，我們把最好的一面展現給評委。做得特別有勁，希望自己能取得個(gè)好成績(jì)，能拿一等獎。但是看完其他班后，我的這種想象立刻就被打破了�？纯此陌嗟男炀狰欁龅枚嗝从辛�；看看人家三班，不僅整齊，又做的特別的有力；再看看低年級，只要還能往下蹲，就往下蹲。再看看我們班……果不其然，四班得了個(gè)三等獎，三班得了個(gè)二等獎。而我們呢？只是得了個(gè)精神文明獎。

　　通過(guò)這次比賽，我有聯(lián)想到了我們現在的學(xué)習生活。

　　原來(lái)，我們班的成績(jì)也非常的優(yōu)秀。但是，這次月考我們班的常崇昱雖然也考了第一，但是這次月考不是只有他是第一，還有三班的兩個(gè)人和常崇昱一樣也考了第一名。我們經(jīng)常認為自己進(jìn)步了許多。但是，進(jìn)步的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)不光是你一個(gè)人在進(jìn)步，其它班的同學(xué)也在進(jìn)步，甚至比你進(jìn)步的更快，比你進(jìn)步的更多。而不能只想著(zhù)，我到在考場(chǎng)上再仔細的努力，再仔細的答題，再仔細的檢查。那些都沒(méi)用了，我只能用這一句話(huà)來(lái)形容“臺上十分鐘，臺下十年功”。

　　總歸一句話(huà)：天上不可能掉餡餅。

武術(shù)操作文7

　　11月22日這天，我們終于迎來(lái)了一年一度的體育文化節，即：濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)第六屆體育文化節。

　　下午，按照活動(dòng)安排要舉行武術(shù)健身操比賽，我們穿著(zhù)嶄新的校服，白白的運動(dòng)鞋，胸前佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了寬敞的塑膠操場(chǎng)。

　　我們比賽的順序是由低年級到高年級。首先上場(chǎng)的是一年級的小同學(xué)，別看他們個(gè)頭小，但表演的動(dòng)作很是到位�？吹竭@里，我的心里有些緊張，生怕自己表演不好給班級丟臉。想到這兒，我自己反復提醒自己，表演時(shí)動(dòng)作一定要做到位，不能出一點(diǎn)兒差錯。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一、二年級的.表演完了。該我們上場(chǎng)了，我們隨著(zhù)音樂(lè )響起，一個(gè)個(gè)抱拳禮起，左右開(kāi)工，一招一式，認真地表演著(zhù)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作干脆利落、十分嫻熟，一個(gè)個(gè)生龍活虎，虎虎生威。雖然外面天氣有些寒冷，但我們的心里卻暖洋洋的。

　　經(jīng)過(guò)這次武術(shù)健身操的表演，不僅讓我們強身健體，錘煉意志，對我們小學(xué)生來(lái)講，還具有非常積極的教育作用，讓我們了解了博大精深的中華武術(shù)文化，弘揚推廣武術(shù)精神，增強了我們的民族自豪感。

武術(shù)操作文8

　　在上次舉行的莊河市全民運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式上，我們學(xué)校有幸參加了表演，表演了我們最拿手的武術(shù)操，得到了市領(lǐng)導和全場(chǎng)觀(guān)眾的交口贊賞。

　　那天天氣真好，陽(yáng)光燦爛，白云朵朵，我們穿著(zhù)學(xué)校為這次表演而專(zhuān)門(mén)準備的白色的武術(shù)服，早早地來(lái)到了表演場(chǎng)地。在表演之前，我們排成一隊，在操場(chǎng)邊上圍了一圈，從上方看，像是給操場(chǎng)鑲了一道白色的花邊。

　　欣賞了別的學(xué)校的表演之后，我們是最后一個(gè)壓軸出場(chǎng)。音樂(lè )響起來(lái)，教練一揮手，我們便排成整齊的隊形沖向操場(chǎng)，我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情開(kāi)始了表演。我覺(jué)得大家做得都很規范，也很賣(mài)力，前面領(lǐng)操的教練每個(gè)動(dòng)作都做得非常大方而帥氣。表演到一半的時(shí)候，我們武術(shù)隊的同學(xué)迅速散開(kāi)撤到了兩邊，將中間的場(chǎng)地留給耍雙截棍的同學(xué)。只見(jiàn)教練老師飛快地奔跑到中間位置，領(lǐng)著(zhù)他們耍起了雙截棍。只見(jiàn)雙截棍在每個(gè)人的眼前飛舞，只能隱約地看見(jiàn)它的身影，他們的動(dòng)作整齊劃一，一招一式都非常漂亮。雙截棍表演完之后，我們又回到原來(lái)的地方，繼續做武術(shù)操。教練在前面表演得英姿颯爽，瀟灑自如，我們也毫不遜色，動(dòng)作剛勁有力，熱情奔放，最后，我們用邊做邊喊著(zhù)“少年智，則國智，少年強，則國強……”的口號來(lái)收尾。

　　那次表演，還直播上了電視，雖然媽媽在電視上沒(méi)找到我的身影，但我覺(jué)得我的表現是最棒的，我們實(shí)驗小學(xué)武術(shù)隊就是一群最強的中國好少年……

武術(shù)操作文9

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校要舉行一年一度的武術(shù)操比賽�！芭_上三分鐘，臺下十年功�！蔽覀�?yōu)榱吮荣愐呀?jīng)練了好久，正等著(zhù)大顯身手呢！

　　比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上彌漫著(zhù)濃重的“火藥味”。首先出場(chǎng)的是四年級，他們胸有成竹，神采奕奕，動(dòng)作做得很到位。不一會(huì )兒，就輪到我們五年級了。我們穿著(zhù)嶄新的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)秩序井然的隊伍，邁著(zhù)矯健的步伐，像臨上戰場(chǎng)的士兵一樣，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)賽場(chǎng)�？粗�(zhù)評委們嚴肅的表情，我緊張極了，手心里全是汗，心怦怦直跳，像揣著(zhù)一只小兔子。這時(shí)，音樂(lè )響起來(lái)了，我們每個(gè)人都打起了十二分精神，把動(dòng)作做得剛勁有力，手齊刷刷地舉起，齊刷刷地放下。我在心里默默地想：我可千萬(wàn)不能做錯，給班級拖后腿。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，做得越來(lái)越熟練。隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我們順利地做完操，踏著(zhù)整齊有力的步伐有序地退場(chǎng)了。

　　幾天后，武術(shù)操比賽的名次終于公布了，我們班榮獲五年級組第一名。聽(tīng)到這喜人的消息，我們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了團結就是力量的道理。正所謂“人心齊，泰山移”，只要我們互相配合，彼此團結，一切困難都能迎刃而解。

武術(shù)操作文10

　　今天下午我們在塑膠操場(chǎng)上舉行了別開(kāi)生面的武術(shù)操大賽，同學(xué)們都穿著(zhù)校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然我已經(jīng)被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場(chǎng)，我第一眼看到的就是主席臺上寫(xiě)著(zhù)一排橫幅，就是“高新一小二年級陽(yáng)光體育團體操大賽”。

　　聽(tīng)著(zhù)楊老師一聲令下，比賽開(kāi)始了！我看著(zhù)其他班級，做得都非常整齊，我心想：我們班級一定要做得更整齊，動(dòng)作更標準！

　　聽(tīng)到楊老師喊著(zhù)：“二年級（10）班準備！”的聲音，老師和同學(xué)們進(jìn)入了準備場(chǎng)地。等上一個(gè)班級比賽完畢后，我們班級像解放軍似的進(jìn)入了賽場(chǎng)。這時(shí)，我們班級妄喊著(zhù)班級的口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術(shù)稱(chēng)霸！”得到了評委的贊揚。等劉怡君喊完：“向右轉！”武術(shù)操的音樂(lè )逐漸響起。我們班級一板一眼地做著(zhù)武術(shù)操，等我們班級把武術(shù)操的9個(gè)小節做完之后，我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場(chǎng)。

　　比賽結束了。雖然我們沒(méi)有取得名次，但是我們班級下次一定要繼續努力。

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