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20年后的美麗學(xué)校五年級作文（精選26篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的20年后的美麗學(xué)校五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 1
我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。
校園的中心是一個(gè)大型的運動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的`植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿(mǎn)絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線(xiàn)控制的。運動(dòng)場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調控的，假如你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運動(dòng)場(chǎng)的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂(lè )室、美術(shù)室等特長(cháng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著(zhù)時(shí)光隧道車(chē)去古時(shí)侯考查察。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往��！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認真學(xué)習，長(cháng)大后去發(fā)明、去創(chuàng )造、去實(shí)現這美好的夢(mèng)想。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 2
今天是2027年5月8日，我被學(xué)校校長(cháng)有幸請到學(xué)校里去參觀(guān)，我就與學(xué)校校長(cháng)興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。
我一到學(xué)校，就飛快地跑向教室，校長(cháng)也跟著(zhù)我過(guò)來(lái)。校長(cháng)對我說(shuō)：“教室門(mén)已經(jīng)改成防畫(huà)門(mén)，有一些學(xué)生很頑皮，把小刀在門(mén)上到處畫(huà)，畫(huà)得門(mén)一點(diǎn)也不好看�？墒沁@樣的門(mén)，就算再怎么鋒利的刀片，也畫(huà)不出痕跡�！苯又�(zhù)，又向我介紹：“這里都不用黑板了，老師只要把要講的.內容，打在總電腦上，就可以了，明天，電腦會(huì )準時(shí)開(kāi)始講課。再加上這里有隔音玻璃，會(huì )讓學(xué)生們在教室里有一個(gè)安靜的空間。房子里還有一個(gè)電子眼，這樣可以培養孩子考試時(shí)的自覺(jué)性。為了讓學(xué)生有一個(gè)舒適的環(huán)境，在墻上設了一個(gè)恒溫系統。天冷，教室里就熱；天熱，教室里就冷。也為了讓老師沒(méi)有改作業(yè)的煩惱，學(xué)生第二天把作業(yè)放入學(xué)生自己的課桌下的電腦里，電腦會(huì )自動(dòng)把名字轉給老師的電腦里�！碑斝ｉL(cháng)介紹完，我們便來(lái)到電子閱覽室。
一進(jìn)電子閱覽室，我驚呆了，沒(méi)想到電子閱覽室大概有500多臺電腦。我疑惑地問(wèn)校長(cháng)：“怎么一本書(shū)籍呢？”校長(cháng)說(shuō)：“所有的書(shū)籍內容都存到電腦里去了，想看什么書(shū)，只要說(shuō)出這本書(shū)的名字，電腦馬上查出這本書(shū)的內容呢呢！你說(shuō)，是嗎？”我連忙點(diǎn)頭。
我今天也太累了，所以，我離開(kāi)了學(xué)校。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 3
不知不覺(jué)，20年過(guò)去了。我們的學(xué)校煥然一新。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì )看到高大的教學(xué)樓，它的四周是綠草如茵，鮮花盛開(kāi)的草坪。上課鈴聲響了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室后教室里響起了機器人老師的話(huà)：“請同學(xué)們把作業(yè)本交上來(lái)�！坝谑�，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)將作業(yè)本教到了貼有“作業(yè)交放處“的那個(gè)入口里。當一位同學(xué)將作業(yè)教上去是，入口處紅燈一亮，作業(yè)被退回來(lái)了。很明顯，這位同學(xué)的作業(yè)不合格。待同學(xué)們將作業(yè)交完后，機器人老師和藹地說(shuō)：“請同學(xué)們拿出課本，開(kāi)始學(xué)習�！斑@位老師講得十分認真，同學(xué)們聽(tīng)得也非常專(zhuān)心。下課后，我來(lái)到了學(xué)校開(kāi)辦的“課間游樂(lè )場(chǎng)“玩。在那里有許多游樂(lè )設備。例如：遨游世界，它是一種多維體的游樂(lè )設備，人坐在里面，好象茫茫無(wú)際，浩瀚的宇宙里遨游；還有一種仿真的機器狗，它的`毛皮與體形都與真的小狗極為相似，它會(huì )讓你在玩耍中培養出愛(ài)心和責任心。到午飯時(shí)，再也不用去食堂排隊盛飯了，而是在電腦里輸入你想吃的食物名稱(chēng)，再由電腦給你搭配食物營(yíng)養的分配，最后由機器人為你把午飯端上來(lái)。所有都科學(xué)化了，既省人，省力，又省時(shí)。
20年后的變化實(shí)在驚人，祖國在飛躍發(fā)展，讓人驚嘆不已！請給自己插上一雙想象的翅膀，讓自己比前輩。比先人飛得更高。更遠吧！
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 4
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵。人們以為這一定會(huì )是公園吧，錯了！這就是我們的新型教室。
未來(lái)新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆卸。如果外出旅游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到目的地在裝好，即可以用來(lái)學(xué)習，也可以當做玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設計的可不一般，它具有防盜功能，門(mén)里有一臺微型電腦，他可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的學(xué)生。它還有一種功能，就是你按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì )出現“歡迎你”三個(gè)字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì )出現：“你遲到了，下次注意�！钡淖謽�。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但使教室內采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)呼吸。
黑板還在前面，不過(guò)那時(shí)的玻璃與現代的玻璃不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的學(xué)生也可以看的清清楚楚。學(xué)生的椅子可以隨時(shí)升高或降低，是根據身高來(lái)調整的。桌子就是一臺電腦，桌面是屏幕，要是在上課時(shí)有什么不懂的'地方，你只要按一下“鼠標”，屏幕上就會(huì )出現詳細的說(shuō)明。教師的四角都裝有攝像機，要是誰(shuí)在課堂上不遵守紀律，他的“光輝”形象馬上就會(huì )顯示的學(xué)校的每一處。
這就是我們20年后的新型教室，坐在這樣的教室里學(xué)習肯定心情舒暢，效率倍增。我的理想就是當一名建筑師，設計出這樣的教室。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 5
班級：六年級十班 姓名：任晶宇 指導老師：李秀香 20年后的學(xué)校是那樣的美麗、神奇。
剛走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)百盆花飄拂在半空中，讓人感到無(wú)比的歡喜。在往前走幾步，就是一個(gè)池塘，這個(gè)池塘有紅、黃、藍、綠四種顏色，跳進(jìn)紅色的池塘里面，能讓你更見(jiàn)狀，更漂亮；跳進(jìn)黃色的池塘里面，就能讓你的知識更豐富；跳進(jìn)藍色的池塘里面，就能讓你看到天空中的奧秘；跳進(jìn)綠色的池塘里面，就能讓你聞到花朵的'芳香。這個(gè)池塘不僅好看，而且還有獨特的功能，真是兩全其美��！
學(xué)校的教學(xué)樓有的是圓形的，有的是五角星的，有的像蘋(píng)果，有的像香蕉，從遠處看，真是美極了，并且晚上樓的四周還亮起了千盞燈，更是美上加美。
學(xué)校的操場(chǎng)在半空中，地上、地下也有，一共有5萬(wàn)平方米，同學(xué)們活動(dòng)范圍也大了，并且操場(chǎng)的四周還供孩子們娛樂(lè )。 學(xué)校專(zhuān)門(mén)為老師準備了一個(gè)“老師自動(dòng)門(mén)”，操場(chǎng)上學(xué)生太多，老師就不必那么麻煩的走過(guò)去了，只要一按開(kāi)那個(gè)電鈕，老師不用動(dòng)，像電梯一樣就到了教室.
學(xué)校的教室里還有一臺多功能電視，只要老師和學(xué)生遇到麻煩了電視會(huì )像機器人一樣，幫你想最好的辦法。
操場(chǎng)上有打籃球和踢足球的地方，如果你不會(huì )的話(huà)，籃球架上的電腦會(huì )立刻教你怎樣打，你會(huì )不到十分鐘就學(xué)會(huì )了。
��！學(xué)校是多么美麗、可愛(ài)、神奇！我喜歡你！
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 6
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過(guò)去了，現在的我已是一位遠近聞名的翻譯家了。
這天，我拿出自己小時(shí)候的照片，感受童年的樂(lè )趣。突然，一張照片把我吸引住了。這不是我的小學(xué)畢業(yè)照嗎？照片中的學(xué)校讓我看了感到有一種熟悉的感覺(jué)。我不禁想：二十年過(guò)去了，不知學(xué)校變成了什么樣？好奇心驅使我到學(xué)�？纯�。
于是，我便叫了輛計程車(chē)，來(lái)到了我的母校。
一到學(xué)校門(mén)口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡(jiǎn)直就不敢相信，這就是我原來(lái)就讀的母校。
學(xué)校的變化確實(shí)太大了！
就說(shuō)，眼前的這座教學(xué)樓跟我以前所就讀的`那座教學(xué)樓簡(jiǎn)直是大不相同。
現在的教學(xué)樓可以防震。當地震來(lái)時(shí)，教學(xué)樓會(huì )像長(cháng)了翅膀一樣飛起來(lái)，然后再慢慢降下來(lái)，不會(huì )受到地震的破壞。這樣，同學(xué)們就可以安心地在教室里學(xué)習了，再也不怕地震帶來(lái)的危害了。
窗戶(hù)上安裝的玻璃也有特殊的功能。當夏天到來(lái)時(shí)，玻璃會(huì )把太陽(yáng)光帶來(lái)的熱量吸收起來(lái)轉換成涼風(fēng)，讓同學(xué)們感到一絲絲的涼意；當冬天到來(lái)時(shí)，玻璃會(huì )把寒風(fēng)擋在室外，使室內保持溫暖狀態(tài)。
走進(jìn)教室，眼前的景物也讓我大為驚訝。因為教室里的黑板不見(jiàn)了，起而代之的是多媒體設備。原來(lái)同學(xué)們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌椅的右上角都有一個(gè)小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習題。如果哪位同學(xué)對課文還不理解，就可以向小屏幕“請教”。
這就是二十年后的學(xué)校。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 7
20年后科技已相當發(fā)達，學(xué)校也變成了有科技含量的學(xué)校了。
先說(shuō)這學(xué)校四周，還是普通樣子，但想進(jìn)入，比如翻墻那是不可能的。學(xué)校四周都有監控，有隱藏著(zhù)的或者說(shuō)看不見(jiàn)的墻阻擋人進(jìn)入。絕對安全。
大門(mén)是全自動(dòng)的，可以在監控室內控制開(kāi)關(guān)門(mén)，也可以自動(dòng)開(kāi)關(guān)門(mén)。進(jìn)了陌生人，便會(huì )傳出聲音“請到傳達室進(jìn)行登記”，如果不聽(tīng)，電動(dòng)手就會(huì )抓住它，等保安到來(lái)。
教學(xué)樓是塑料的，很薄，但絕對堅固，可以承受幾億噸的重量，外面墻壁的`顏色隨著(zhù)季節的變化而變化。墻壁很結實(shí)，而且，無(wú)論什么筆的顏色，寫(xiě)在墻上馬上就消失了，這是被墻吸收了，而吸收后，還能增加墻的硬度，既保護了墻的美觀(guān)，又能增加墻的硬度，真是一舉兩得。
教室里面的桌子，可以自動(dòng)將桌上的書(shū)包放進(jìn)桌洞，椅子桌子還可以給你保持最標準的寫(xiě)字動(dòng)作。
黑板上的黑板擦能自動(dòng)找到粉筆里的一種物質(zhì)，一下課，就準確迅速的擦干凈黑板。
校園中的花壇更不用擔心，有一個(gè)自動(dòng)的機器人園丁，它的外貌跟人相似，乍一看，看不出和正常人不一樣。它腦子里裝有很先進(jìn)的智能芯片，可以在草長(cháng)得過(guò)高，樹(shù)枝不漂亮時(shí)，出來(lái)修剪，在同學(xué)們來(lái)時(shí)，還會(huì )說(shuō)“同學(xué)們好！”和正常人相同，也可以和它聊天，它腦子里的知識比百科全書(shū)還要全。
操場(chǎng)比現在的塑膠跑道高了許多個(gè)等級，彈性超強，磕倒時(shí)仿佛進(jìn)了海綿里，絕對不會(huì )受傷。下雨時(shí)，跑道不會(huì )壞掉，反而彈性更好。
這就是20年后的學(xué)校。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 8
我當大學(xué)教授了！來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了：教學(xué)樓變成塑料的，好大好大同學(xué)們在樓頂上做體育鍛煉。我感到奇怪的是：操場(chǎng)是干什么的，怎么都跑到樓頂上去了？再一看，��！原來(lái)操場(chǎng)四周都種了婀娜多姿的柳樹(shù)，還有好多花叢，到處種滿(mǎn)花草，萬(wàn)紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色。原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)成了同學(xué)們的'游樂(lè )場(chǎng)所，真好��！母校！既美化了地面又利用了空間。
我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到教室，但等了好長(cháng)時(shí)間也見(jiàn)不到老師的影子。突然，同學(xué)們面前的彩電閃出老師慈祥的笑容。原來(lái)老師在通過(guò)電視機給同學(xué)們講課。而且藝人一臺電子計算機，一切都是現代化，同學(xué)們的成績(jì)也都是芝麻開(kāi)花節節高。
老師批改作業(yè)也有一套設備，叫“指示器”。老師一有疏忽，批改錯誤一道題，指示器上就會(huì )出現：X。并且發(fā)出聲音。有時(shí)老師很忙，小型機器人就來(lái)幫助老師改作業(yè)。老師再也不這么累了！上體育課是，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周?chē)O有保護系統，真是再安全不過(guò)了！上面還有排球場(chǎng)，足球場(chǎng)等等。設施完備，非常完好。絕不會(huì )出半點(diǎn)差錯。
在這現代化的小學(xué)校里培養了一批又一批對國家與社會(huì )有用的人才，我也是從這所學(xué)校出來(lái)的。
“業(yè)鑫！起床了！”我被媽媽一陣急促的叫聲驚醒。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我心想：雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是只要現在好好學(xué)習，將來(lái)一定可以夢(mèng)想成真！
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 9
時(shí)光飛速，20年過(guò)去了，轉眼間我從一名小學(xué)生變成了一名偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了各種各樣的高科技產(chǎn)品，我也準備去看看我的母校。
我乘著(zhù)超光速飛車(chē)來(lái)到了崇州的文廟街，我向四周望一望，“咦，學(xué)校呢？”我說(shuō)道，不一會(huì )兒，我看見(jiàn)一個(gè)大門(mén)便走了進(jìn)去，剛進(jìn)去就有一個(gè)機器人對我說(shuō)：“歡迎光臨實(shí)驗學(xué)校，你找哪位？”我說(shuō)：“我以前在這里讀過(guò)書(shū)�！睓C器人聽(tīng)了以后，說(shuō)：“喔，原來(lái)如此，走，帶你去我們的學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)。不過(guò)得戴上衛星導游。因為我們學(xué)校太大了，可占正常地面的8平方千米，不過(guò)我們采用了壓縮空間，使外面看起來(lái)很小很小，不錯吧�！蔽液艹泽@，問(wèn)道：“這可是我在美國才發(fā)明不久的`，怎么會(huì )這么快傳到崇講臺看了看，“哦，原來(lái)他們使用的是遠程教育，上課時(shí)便戴上立體眼鏡立體耳機，這樣就像老師親自給我們上課一樣，效果非常好�！蔽矣挚戳丝磳W(xué)生帶的東西，“越來(lái)越神了，連書(shū)包也不帶改帶筆記本電腦了�！蔽遗d奮地說(shuō)道，機器人解釋道：“因為我們把書(shū)上所有的知識輸入到電腦中，這樣不用背那么多東西，還保護環(huán)境，這不是一舉兩得嗎？”我恍然大悟說(shuō)：“這樣一來(lái)不就方便多了嗎，這個(gè)想法真是太好了！”接著(zhù)我們又參觀(guān)了學(xué)生宿舍、餐廳，學(xué)生小賣(mài)部，學(xué)生理發(fā)店等等。
啊，我的母校，將來(lái)我們一定會(huì )把你建設得更加美好。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 10
我的郁秀小學(xué)非常漂亮。它位于郁秀區，一個(gè)鋁基地。它有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，兩座教學(xué)樓和一條長(cháng)長(cháng)的走廊...我們每天都在這里學(xué)習和玩耍。
郁秀小學(xué)西臨東，南臨中國農業(yè)銀行。校園北面，大門(mén)對面，有一個(gè)干凈整潔的郁秀生活區。學(xué)校大門(mén)是現代電動(dòng)伸縮門(mén)。大門(mén)右側紅色大理石墻上鑲嵌著(zhù)金色的十個(gè)大字“郁秀小學(xué)，城市的鋁基座”。大門(mén)兩側有四棵高大的松樹(shù)，像士兵一樣守衛著(zhù)我們的校園。
走進(jìn)校園，操場(chǎng)在左邊，北教學(xué)樓在右邊。北樓分東西兩個(gè)小學(xué)校，有機房和會(huì )議室，主要用于一、二、四、六年級。我最喜歡的是電腦教室，寬敞明亮，窗戶(hù)明亮。教室里有61套全新的電腦桌椅和61臺電腦。講臺上有一臺最大的電腦，供教師在教學(xué)中使用。每臺計算機都配有監控系統。老師可以在課堂上隨時(shí)觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況。我非常喜歡上計算機課，在那里我學(xué)到了很多計算機知識，比如打字、畫(huà)畫(huà)、編輯Word文檔，這不僅開(kāi)闊了我的'視野，也極大地幫助了我的學(xué)習。
向前看，你可以看到一個(gè)濃密的楊樹(shù)林。穿過(guò)操場(chǎng)往南走，就到了南教學(xué)樓，有兩層。在二樓的欄桿上，有一張“問(wèn)題引領(lǐng)合作探索”的標語(yǔ)牌。在南樓的右側，有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有一條長(cháng)廊。課間，學(xué)生們經(jīng)常去散步和籃球場(chǎng)玩耍和嬉戲。
這是我們的校園，我們在這里學(xué)習和成長(cháng)，我愛(ài)我們的校園。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 11
今天，是我回故鄉的日子，不知不覺(jué)離開(kāi)家鄉20年了，此時(shí)要回家我的心里面興奮極了！不知道家鄉有什么變化，帶著(zhù)喜悅，我登上了我的飛機。
下了飛機，走學(xué)校到邊。我，忽然聞到一股濃郁的芳香。定睛一看，啊，家鄉變了，家鄉變了，我頓時(shí)興奮起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)，微微低下頭，只見(jiàn)花壇里密密麻麻的栽種著(zhù)各種各樣的花，琳瑯滿(mǎn)目、美不勝收。20年前，這只有幾顆枯死的樹(shù)木，而如今一顆顆柳樹(shù)，舞動(dòng)著(zhù)自己美麗的身軀。
以前，這只是一條很窄的小路，地上的`泥巴、垃圾更奔沒(méi)人去清理，現在，一條曠闊的柏油馬路上，行人來(lái)來(lái)往往，咦？汽車(chē)呢？哦，在地下交通城呢！哇，一輛輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，暢通無(wú)阻，這里就是一個(gè)車(chē)的世界！
再看看，這身邊的建筑，原來(lái)的那破爛不堪的老房子已經(jīng)沒(méi)有了蹤影，一座座高樓大廈像雨后春筍一樣拔地而起。每棟樓都防都有防地震、防洪水……的裝置，一有各種災害就會(huì )將樓房懸空，而且，防盜措施非常先進(jìn)，如果你想去你的朋友家，就要輸入密碼，當然，這些別人是聽(tīng)不見(jiàn)的，然后，通過(guò)聲音來(lái)決定你是否可以進(jìn)入。
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了我的母校。以前，這兒樓以前只有5層，而現在卻有100多層呢！以前都只有樓梯，現在都變成了電梯，這種電梯只要對它說(shuō)要去哪層，不用幾秒就到了。忽然，我見(jiàn)到了以前教我的老師，雖然她看上去變老了，但是她在我心中還是最美麗的老師。
我相信，在以后的日子里，家鄉會(huì )更加美麗的！
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 12
日月如梭，時(shí)間飛逝，轉眼到了2031年，這時(shí)的我已經(jīng)成為一名頂尖的服裝設計師，并且在法國開(kāi)了一家服裝設計公司，生意非常紅火，還買(mǎi)了別墅、個(gè)人飛船，買(mǎi)了一個(gè)機器人保姆來(lái)照顧我的生活。
公司放假，我打算回孝義，看看學(xué)校變成什么樣了，20年前我讀的崇文小學(xué)又有怎樣的變化。于是，我開(kāi)著(zhù)我的極速飛船向孝義駛去，不到半小時(shí)，便到了目的地。
一下飛船，展現在我眼前的`是一座高樓大廈把我搞得暈頭轉向，連南北都找不著(zhù)了。再看腳下，馬路干干凈凈，以前那些亂丟垃圾隨地吐痰的行為已“滅絕了”。人行道兩旁種上了各種各樣的花，令人心曠神怡。
在花香中一路走到了學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)，嶄新的教學(xué)樓映入眼簾。往后一看，20年前的小花園變成了一個(gè)全自動(dòng)的游泳池，它可以自動(dòng)調節水溫，換上清澈的水，用過(guò)的水還可以澆灌周?chē)幕ɑú莶�。我一路小跑，跑進(jìn)2號樓，樓梯已經(jīng)改成了電梯；我就乘著(zhù)電梯到了205班教室。
走到窗口，我看見(jiàn)學(xué)生們正在上課；可是擺在他面前的不是課桌，而是電腦，學(xué)生都在網(wǎng)上學(xué)習。這還不算什么，更奇怪的是教室里竟然沒(méi)有老師，我到了辦公室看了看，只見(jiàn)老師們正在全自動(dòng)按摩椅上講課呢，戴著(zhù)耳機的老師和同學(xué)們都格外投入。
20年后的學(xué)校真是太讓人驚訝了，期待它早點(diǎn)變成現實(shí)。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 13
時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)20年了�；叵胍郧霸趯W(xué)校的美好時(shí)光，我情不自禁地踏上氣墊飛車(chē)，回到母校七小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來(lái)到母校七小的門(mén)口。下了車(chē)，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學(xué)校的操場(chǎng)被打扮的花團錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬(wàn)紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動(dòng)著(zhù)美麗動(dòng)人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹(shù)成陰的石板路上嬉戲玩耍，學(xué)校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學(xué)校的.教學(xué)樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門(mén)，橙色的地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學(xué)樓，而是一座童話(huà)里的城堡。而且教學(xué)樓是用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實(shí)堅硬無(wú)比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學(xué)樓使人感到愉快，而不是沉重的學(xué)習負擔，這里的學(xué)生心情肯定很愉快。
果然，幾個(gè)小學(xué)生伴隨歡聲笑語(yǔ)從我面前走過(guò)，我打量著(zhù)她們，她們不但不背書(shū)包，而且兩手空空，難道上學(xué)不用背書(shū)包嗎？為了探個(gè)究竟，我緊隨她們來(lái)到教室。她們向在門(mén)口迎接她們的機器人問(wèn)了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進(jìn)機器里，不過(guò)幾秒鐘又將它吐出來(lái)，顯示屏上出現了：林小蘭作業(yè)100分！幾個(gè)大字。哦！原來(lái)這是一臺批改作業(yè)、試卷的機器呀！這下老師可以輕松點(diǎn)了。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 14
光陰似箭，日月如梭。20年后，世上的萬(wàn)物變的十分發(fā)達，而學(xué)校也變的是一個(gè)多功能化的，隨處可見(jiàn)高科技的影子。
那時(shí)候的學(xué)校，科技十分發(fā)達，學(xué)校的大門(mén)是自動(dòng)開(kāi)關(guān)，而且大門(mén)兩旁有一個(gè)掃描儀，如果有人進(jìn)入學(xué)校時(shí)帶了一些不能帶入的東西，掃描儀便會(huì )發(fā)出一種悅耳的歌聲。學(xué)校一定十分的'大，可你怎么也看不到操場(chǎng)原來(lái)操場(chǎng)是在地下的，如果有的班上體育課或者下課了只要一按電鈕，操場(chǎng)會(huì )慢慢往上升。
學(xué)校有許多的教師，比如微機室、醫務(wù)室、實(shí)驗事、圖書(shū)事``````，每個(gè)教師都有一個(gè)大屏幕，老師根本不要用黑板了，只要在電腦上打出字，屏幕上就會(huì )出現。怎么教室里連空調都沒(méi)有��？那時(shí)候空調都不用了，因為教室的墻壁可以根據氣溫調節教室的溫度。連教室里的燈光也是自動(dòng)調節的。如果地面上臟了學(xué)校便會(huì )有一些多功能機器人把地面清理干凈。如果教室里的空氣不新鮮，教室上的天花板便會(huì )自動(dòng)放出一種香氣，把不新鮮的空氣給自動(dòng)吸走。
如果老師生病或者有一些事情，就會(huì )有機器人幫助老師上課這樣同學(xué)們便不會(huì )缺課了。就連老師的辦公室都十分發(fā)達，老師不會(huì )每天都被批作業(yè)弄的很晚才休息，因為老師的辦公桌上有一個(gè)小助手，只要按一下手背上的按鈕，這只小手便會(huì )自動(dòng)幫助老師批改作業(yè)。所以老師每天也不會(huì )那么忙了。
20年后的學(xué)校是一個(gè)高科技的學(xué)校，怎么樣，不錯吧！
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 15
2026年的一天，我乘著(zhù)宇宙飛船來(lái)到我的母校。剛走下飛船，首先映入眼簾的是一個(gè)噴水池游樂(lè )場(chǎng)。這個(gè)噴水池游樂(lè )場(chǎng)可好玩了，可以在噴水池的水柱下玩各種各樣的體育器材、游樂(lè )器材。咦，同學(xué)們呢？向上一望，喔，原來(lái)他們在教學(xué)樓頂上上體育課呢。我想：原來(lái)的操場(chǎng)干什么用了呢？走近一看，原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)如今變成了綠草如茵的動(dòng)物園，養著(zhù)各種各樣的動(dòng)物，有兔子，有小狗，有奶牛，還有小羊......
我乘坐電梯來(lái)到20樓的六（4）班教室。我的腳剛踏進(jìn)教室就猛的收了回來(lái)，教室地板怎么軟軟的。聽(tīng)了介紹，才知道這種軟地板有很多好處。例如，同學(xué)們摔到地上會(huì )毫發(fā)無(wú)損，并且不會(huì )影響到摟下面的同學(xué)。我走進(jìn)教室，發(fā)現教室內有空調，黑板換成了一個(gè)大屏幕，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)看電視、電影的'。每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺電腦。
“叮----”，上課了，只見(jiàn)同學(xué)們陸續回到座位，熟練的打開(kāi)電腦，戴上耳機。我走到一個(gè)同學(xué)的座位上，看到屏幕上出現了我們原來(lái)的班主任李老師的頭像，然后還出現了各種各樣有趣的畫(huà)面......咦？李老師在哪里？哦！原來(lái)這是電腦教學(xué)，老師只要在辦公室里操作就行了。下課的時(shí)候，我找到了李老師，驚奇的發(fā)現李老師還是那么年輕。經(jīng)李老師解釋才知道，現在發(fā)明了一種水，人們喝了這種水，可以青春永駐。
時(shí)候不早了，我告別了李老師，坐上我的蘋(píng)果型飛船回家了。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 16
到了20以后，科學(xué)飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新宛如仙境一般。 當我們再來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制成的。這種物質(zhì)的強度比鋼材還堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。制造成形后，幾個(gè)機器人有條不紊地工作。不一會(huì )兒，房子就可以使用了。
如果你很細心，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？這你就不必擔心了，因為為了節省占地面積操場(chǎng)都設在地下了。下課了，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入操場(chǎng)。那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一般，不會(huì )影響學(xué)生們運動(dòng)或玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到五顏六色的`墻壁，它可以隨著(zhù)環(huán)境改變顏色；下課了，墻壁變成了綠色，讓同學(xué)們可以休息一下大腦；上課時(shí)，墻壁又變成了天藍色，大家看了就不會(huì )過(guò)于緊張。要是教室的光線(xiàn)不好的話(huà)他就會(huì )變成白色，因而不影響同學(xué)學(xué)習。
在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板，顯示屏與電腦連接老師在電腦中輸入程序，黑板上顯示出自己，再加上電腦教鞭的幫助使黑板更加天衣無(wú)縫了。再看窗戶(hù)上那塊烏黑發(fā)亮的窗簾，它的雙面裝有納米型電腦，可以根據同學(xué)們需要的光度不停地改變位置、長(cháng)度、亮度，以及厚度和薄度。
那一排排整齊的課桌也不小呢！考試時(shí)，如果有人作弊，課桌邊會(huì )亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)課桌頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)們可以用電腦與老師對話(huà)，十分方便。
同學(xué)們，20年后會(huì )無(wú)限美好，讓我們?yōu)槊篮玫奈磥?lái)刻苦鉆研、勇敢探求吧！
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 17
21世紀是科技迅速發(fā)展的時(shí)代。
人們對科技的認識逐步提高。從普通的電燈泡到現在的LED燈；從BP機到現在的大屏幕的智能手機；從黑白電視到現在的`液晶3D電視……無(wú)不體現出科學(xué)的進(jìn)步。在這飛速發(fā)展的時(shí)代，20年后的學(xué)�？芍^是“改頭換面”。
3D智能教學(xué)機
拋開(kāi)傳統的書(shū)本教學(xué)，學(xué)生們使用的全部是：智能教學(xué)機。它把學(xué)生們上學(xué)的學(xué)具合全部囊括在內，學(xué)生們上學(xué)再也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包。當然，這樣的教學(xué)效果是非常好，上哪一學(xué)科只要切換一下內容，這節課所學(xué)的內容就全部立體地展現出來(lái)了。
電子黑板
我們都知道，老師寫(xiě)板書(shū)時(shí)用的粉筆，對人體危害極大。不過(guò)，20年后的黑板教具，再也不用擔心這一問(wèn)題了。在講臺桌上安裝一個(gè)小寫(xiě)字板，老師只要用智能電子 筆，像寫(xiě)字一樣在寫(xiě)字板上寫(xiě)下來(lái)，黑板上就顯示出來(lái)，效果一點(diǎn)也不遜于現在的粉筆板書(shū)。
多功能操場(chǎng)
現在的操場(chǎng)大多是水泥地面，不僅遇濕則滑，而且摔上一腳會(huì )十分痛。但20年后的操場(chǎng)就不會(huì )是這個(gè)樣子了。用一種特殊的橡膠鋪砌，運動(dòng)時(shí)十分舒適。另外，如果想把操場(chǎng)變成足球場(chǎng)，按一下“足球場(chǎng)”一鍵，從地上會(huì )向上升起球門(mén)，并切換場(chǎng)地的指示線(xiàn)，想成什么運動(dòng)場(chǎng)，就可以變成。
20年后的學(xué)校是十分高級的，主要突出了“智能”化。實(shí)現這一愿望并不難，只要我們努力學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )在我們這一代夢(mèng)想成真！
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 18
到了21世紀，我就是宇宙學(xué)校的校長(cháng)了，想看看宇宙學(xué)校是什么樣子的嗎？先來(lái)聽(tīng)我介紹介紹吧！
這所學(xué)校在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中飄行，程飛蝶狀。學(xué)校里有個(gè)飄行器和安全器，飄行器能讓學(xué)校在宇宙中飄行，安全器能使學(xué)校在飄行時(shí)躲蔽宇宙中的`障礙物。一進(jìn)學(xué)校，就能看見(jiàn)一個(gè)大門(mén)，門(mén)上有一個(gè)西瓜，它就像一個(gè)氣象站，能準確的預報天氣，當宇宙變冷時(shí)它會(huì )把學(xué)校變熱，當宇宙變熱時(shí)它會(huì )把學(xué)校變冷。大門(mén)上還有一個(gè)辨認器，如果你不是本校的學(xué)生，辨認器馬上分辨出來(lái)，并把他趕走。操場(chǎng)上有一個(gè)地下室，室內儲存著(zhù)各種體育器材，一下課，它們就會(huì )自動(dòng)彈地面，供同學(xué)們鍛練身體。最有趣的是實(shí)驗室，如果同學(xué)們要做實(shí)驗，實(shí)驗室會(huì )自動(dòng)擺設出你需要的實(shí)驗用具，并幫你完成實(shí)驗。這是我最得意的作品――四季樓，它和普通的教學(xué)樓可不一樣，它共有四層，每層樓都是不同的季節。第一層是春季樓，這里百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一陣春風(fēng)吹來(lái)使人神清氣爽；第二層是夏季樓，知了在樹(shù)上不停的叫著(zhù)：“知了、知了……”；第三層是秋季樓，五谷豐登、落葉紛飛，給人一種與眾不同的感覺(jué)；第四層是冬季樓，雪花紛飛，把這層樓都變成了雪的世界。
只要我們認真、努力的學(xué)習，我相信在不久的將來(lái)，你就是這學(xué)校的一員喲！
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 19
2025年，我已經(jīng)31歲了。在春節那天，我回到了我的母校――北城小學(xué)參觀(guān)。
一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你好，請問(wèn)你需要我的幫助嗎？”我回答：“我想參觀(guān)一下學(xué)校�！睓C器人說(shuō)：“請跟我來(lái)�！蔽腋S它來(lái)到一個(gè)噴泉旁，“這個(gè)噴泉里的水大清潔水，可以喝，還能養魚(yú)。水里的魚(yú)叫多彩魚(yú)，是新品種，一樣的魚(yú)有不同的`顏色�！睓C器人介紹說(shuō)。
隨后，我們又來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，可以容納幾千人，可是怎么沒(méi)有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)呢？我正納悶，機器人把我帶到一根柱子旁，柱子上有一排按鈕。我問(wèn)：“這是什么？”機器人回答：“這是科學(xué)家研制開(kāi)發(fā)的空間轉換器�！彼戳艘幌伦厣粹o，操場(chǎng)變成了籃球場(chǎng)。他繼續說(shuō)道：“黑色是轉換成足球場(chǎng)，藍色是游泳池，白色則是恢復操場(chǎng)�！�
我們有去參觀(guān)教學(xué)樓。機器人告訴我，這教學(xué)樓是用新型玻璃建的。能夠防止倒塌；而太陽(yáng)光也能透進(jìn)來(lái)，非常省電。地震時(shí)，老師和學(xué)生便可以到大樓了躲避。
我又去聽(tīng)了一節課，是語(yǔ)文課，那天上的上《桂林山水》。學(xué)生們戴上了一頂帽子，我也戴上了，并閉上了眼睛。帶我睜開(kāi)眼，發(fā)現我和老師學(xué)生正坐在船上，觀(guān)賞桂林的山水，給人一種“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。我不禁感嘆，這樣身臨其境的教學(xué)真好。
回去時(shí)，我想到，現在真是個(gè)高科技的時(shí)代��！
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 20
2041年的一天，我來(lái)看我的母校。剛踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)變?yōu)檠矍暗那榫绑@呆了：教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。小同學(xué)們都在樓頂上進(jìn)行體育鍛煉，我感到奇怪的是操場(chǎng)是干什么的，怎么都跑到樓頂上了？再一看，��！原來(lái)操場(chǎng)四周都種了婀娜多姿的柳樹(shù)，還有好多花叢到處鮮花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，里邊的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)所，真好��！母校既美化了地面有利用力了空間。
我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到教室，但等了好長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)。突然同學(xué)們面前的電視機閃現出了老師慈祥的面龐。原來(lái)老師通過(guò)電視機給同學(xué)們講課。而且一人一臺電視機，一切都是現代化。同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)也都是棒棒的'。
老師批改作業(yè)也有一套設備像“指示器” “小型機器人”。老師有疏忽批錯一道題“指示器”上就出現紅叉。有時(shí)老師很忙“小型機器人”就來(lái)幫助做些事情。老師再也不那么累了。上體育課時(shí)，大家都乘上電梯到頂樓去上課，樓頂周?chē)O有防護電腦，安全極了！上滿(mǎn)還有足球場(chǎng)，排球場(chǎng)......設施齊全，非常好玩。在這現代化的小學(xué)里，培養出來(lái)的都是“德，智，體，美”全面發(fā)展的學(xué)生，棒極了！我就是這所小學(xué)輸送出去的人才......
“寶貝，起床了！”我被媽媽的喊聲叫醒了。在上學(xué)的路上，我竭力回憶昨晚的夢(mèng)，我想：這雖然是夢(mèng)，但只要經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現實(shí)。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 21
今天是星期五，老師給我們布置了一篇作文，這可把我難壞了，我不知從何入手寫(xiě)這片作文！
晚上，我躺在床上一直在想這個(gè)作文到底怎么寫(xiě)，久久不能入睡。突然，我來(lái)到一個(gè)陌生的地方，可是這個(gè)地方比地球美極了。這到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香;也沒(méi)有看見(jiàn)戴口罩的人;沒(méi)有人騎摩托車(chē);沒(méi)有都市的噪音;也沒(méi)有白色污染!走啊走，藍天是多么的藍，草地是多么的綠啊!走到了一個(gè)學(xué)校里，上面寫(xiě)著(zhù)福州市臺江第三中心小學(xué)。頓時(shí)，我驚呆了，這么美麗的地方盡是地球上的福州，往里走看見(jiàn)一個(gè)巨大屏幕，上面播放著(zhù)動(dòng)漫。左下邊上顯示著(zhù)2022年10月20日，我算了算今天也是20日，難道這里是20年后后嗎?這里的操場(chǎng)比20年前大了好幾倍，操場(chǎng)上還有一個(gè)噴水池，池里有假山、荷葉、荷花、小魚(yú)可漂亮了。升旗臺也是全自動(dòng)的.。
教學(xué)樓全是新的，走進(jìn)一個(gè)教室，教室大概有100多平方米。教室的陳設全是現代高抖技，每個(gè)同學(xué)座位上都有一個(gè)手提電腦，窗臺上擺放著(zhù)郁金香，一陳微風(fēng)吹來(lái)，教室里香氣宜人，黑板也就是電腦屏幕了。走出教室，每個(gè)教室都是如此，坐著(zhù)電梯向項樓走去，站在頂樓向四處望去，四周都不是小木屋，而是高樓大廈，很壯觀(guān)，突然我飛起來(lái)，一群小鳥(niǎo)跟著(zhù)我，一起看著(zhù)美好的未來(lái)。
“叮零……”，小鬧鐘響起，我猛地醒來(lái)，感到渾身充滿(mǎn)力量，信心。我相信未來(lái)是更美好的。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 22
一轉眼，2026年到了。作為回國的留學(xué)生，我來(lái)看望母�！A美學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我大吃一驚。校道旁的樹(shù)統統變成一棵棵高大茂盛的樹(shù);路旁的雜草不見(jiàn)了，在不遠處我看到了個(gè)東西，走近一看，結果是個(gè)小型機器，正在把雜草吸收掉，然后經(jīng)過(guò)處理，又變成了綠色的小草;我看見(jiàn)了一片花地，里面種著(zhù)五顏六色的小花，還招來(lái)了幾只小蝴蝶。
我又走向了教學(xué)樓。教學(xué)樓變得更高到大了，樓頂上是個(gè)游泳池，教學(xué)樓是用高科技材料做成的，十分安全。要是遇上臺風(fēng)什么的，它會(huì )啟動(dòng)自我防范措施，安全極了。
走進(jìn)教室，我驚呆了。我看見(jiàn)同學(xué)們的桌上什么都沒(méi)有，只有一臺電腦和一本電子百科書(shū)。電腦是用來(lái)老師教課用的，不用再望著(zhù)電腦視頻，只要望著(zhù)眼前的電腦就可以了。而電子百科書(shū)，是什么科都有的.，是用來(lái)老師上課講解用的。這些都不用插電，如果遇上停電，還不用著(zhù)急，這依然可以用的。我望瞭望天花板，天花板上竟安上了空調，有冷氣和暖氣，方便又舒服。
我走出教學(xué)樓， 看到了操場(chǎng)。正好一個(gè)班同學(xué)正在上體育課。這是一個(gè)多功能操場(chǎng)，想變足球場(chǎng)就變足球場(chǎng)，想變籃球場(chǎng)就邊籃球場(chǎng)。
“琦琦，快起來(lái)了！”媽媽喊到，我把我做的夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“現在社會(huì )已經(jīng)很發(fā)達了，將來(lái)會(huì )更發(fā)達，也許會(huì )像你夢(mèng)到的一樣，所以你要努力讀書(shū)，將來(lái)為學(xué)校，為社會(huì )爭光�！�
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 23
20年后，我去學(xué)校參觀(guān)。
哇！學(xué)校的設施和以前大不相同。我走進(jìn)學(xué)校，悄悄地來(lái)到老師的辦公室，看見(jiàn)了一臺機器。只有組長(cháng)把作業(yè)放進(jìn)機器里，一個(gè)接一個(gè)地拿出來(lái)。我專(zhuān)注地看著(zhù)“吼。所有人都同意，這臺機器真的很方便，我不禁嘆了口氣。
然后，我來(lái)到了教室�？�！有一個(gè)機器人在講課。老師事先把聲音和圖片刻成光盤(pán)，放在機器人背面的錄音機上。錄音機能感應到機器人。機器人講得很生動(dòng)，不時(shí)地講笑話(huà)，這讓學(xué)生們哄堂大笑。即使是經(jīng)常缺課的'學(xué)生也會(huì )饒有興趣地聽(tīng)。機器人仔細地向學(xué)生解釋和分析。我還看到我的同學(xué)的書(shū)包是統一的，不是普通的，而是一個(gè)電子書(shū)包，不是很重。老師說(shuō):誰(shuí)知道盧溝橋？”學(xué)生們打開(kāi)書(shū)包。吼。這個(gè)書(shū)包看起來(lái)像一臺筆記本電腦。學(xué)生們按下了按鈕，信息立即呈現出來(lái)。此外，學(xué)生們還帶了一臺錄音機來(lái)記錄老師說(shuō)的話(huà)。哦！原來(lái)這是一種新的錄音方法！
孩子們，你們想要這樣的學(xué)校嗎？那我們一起做吧！用我們的雙手和智慧創(chuàng )造我們的學(xué)校。
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 24
晚上，我躺在床上，想著(zhù)我20年后的母校是怎樣的，不一會(huì )兒，我就做了這樣一個(gè)美妙的夢(mèng)。
一天早上，我去探望自己的母校，一到那里，我還以為走錯了呢！這時(shí)，里面走出了一個(gè)人。她不是別人，正是我小學(xué)時(shí)代的好朋友：洪惠。經(jīng)過(guò)一些交談中，我知道了現在她是這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)了。過(guò)了一會(huì )，她對我說(shuō)：“走，去看看現在的塔山小學(xué)�！庇谑�，我就跟著(zhù)她走了進(jìn)去。
她首先帶我來(lái)了一座座高樓邊，說(shuō)：“這是我們現代了辦公室、教室�！弊罡邔邮遣賵�(chǎng)。一下課便可以上電梯到操場(chǎng)上去。于是我問(wèn)：“那會(huì )不會(huì )很危險呢？”她聽(tīng)了說(shuō)到：“不會(huì )危險，當別人要是掉下來(lái)了，墻角那里便會(huì )伸出一雙手把他抱上去�！薄芭�，原來(lái)還有這種功能，實(shí)在是太好了�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)道。
接著(zhù)帶我到了教室里對我說(shuō)：“現在的老師都是科學(xué)家、文學(xué)家，什么知識都知道。同學(xué)們的`課桌上都有一臺小電腦，老師給同學(xué)們上課都是用麥克風(fēng)來(lái)對話(huà)的，同學(xué)們只要有什么疑問(wèn)，就必須按紅色按扭，老師收到后，就按白色按扭，學(xué)生就把疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，老師就來(lái)幫學(xué)生解答疑問(wèn)�！蔽衣�(tīng)了不竟拍手叫好。
她然后又帶我來(lái)了學(xué)校的各個(gè)地方。我都不住地贊嘆。
��！2025年的校園多么美麗呀！
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 25
咦！教室去哪了，怎么只有一片樹(shù)林？原來(lái)，教室都變成了“樹(shù)教室”，不單冬暖夏涼，還可以經(jīng)受各種自然災害。操場(chǎng)上方裝有隔音玻璃，體育老師隨身帶著(zhù)操控器，可以根據教學(xué)內容變換場(chǎng)景；智能跑道可以清晰地記錄和展示每名運動(dòng)員的速度、步數、距離、心跳和消耗的卡路里。童年最平凡的數學(xué)課變成什么樣了呢？坐著(zhù)學(xué)校的時(shí)光電梯來(lái)到實(shí)驗樓5樓，哦！一群同學(xué)正興奮地參加數學(xué)綜合實(shí)踐，他們在模擬商場(chǎng)購物，虛擬貨物和虛擬貨幣都可以以光影的形式顯示出來(lái)。
科技含量最高的還屬超級圖書(shū)館，原來(lái)整棟樓高的圖書(shū)館已經(jīng)濃縮成一個(gè)小柜子，所有的圖書(shū)都電子化，語(yǔ)音搜索、可秒傳電話(huà)手表的`電子書(shū)、多媒體書(shū)籍等，大大提高了學(xué)生的知識面。未來(lái)學(xué)校的很多工作崗位都由機器人代替了，他們有的擔任保安，負責維護校園秩序；有的擔任保潔員，把校園打掃得一塵不染；有的還擔任課任老師、實(shí)驗課助教……
你是不是很期待這樣的未來(lái)學(xué)校？讓我們一起努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)為建設這樣美麗的校園貢獻力量吧！
20年后的美麗學(xué)校五年級作文 26
不知不覺(jué)的，二十年過(guò)去了。以前的神龍小學(xué)，現在變成什么樣子了呢？我打算去看一看。
我拿出手機，點(diǎn)開(kāi)百度地圖，找到了神龍小學(xué)的具體位置，然后對我的家庭機器人說(shuō)：“出發(fā)”，不一會(huì )我們就來(lái)到了神龍小學(xué)門(mén)口。
我下車(chē)后，便看到校門(mén)口有三個(gè)機器人，現在的科技真是發(fā)達，大多數地方都用機器人。
我走到他們的旁邊，其中的一個(gè)機器人用他尖銳的雙眼，把我全身上下都掃了一遍，然后他們遞給我一張卡，上面寫(xiě)著(zhù)“通行證”，我便來(lái)到入口處，刷了一下，大門(mén)“嘩”的一聲打開(kāi)了，嚇我一跳。
當我看到這個(gè)二十年后的學(xué)校時(shí)，心里想：哇！現在這個(gè)學(xué)校比我們以前大好多��！而且更漂亮，要是現在我才讀一年級多好啊。
我來(lái)到第一個(gè)教室門(mén)口。讓我大吃一驚：“這個(gè)教室里居然沒(méi)有老師�！蓖瑢W(xué)們還這么安靜的在寫(xiě)作業(yè)，我走進(jìn)去一看，發(fā)現每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺電腦，他們的電腦和老師的`電腦連接著(zhù)，老師坐在辦公室，通過(guò)講臺上的大白板來(lái)監督學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)和考試也是通過(guò)電腦來(lái)完成，學(xué)生的作業(yè)一提交，成績(jì)馬上就出來(lái)了，真好！這樣老師也不會(huì )那么辛苦了。
這就是二十年后的學(xué)校，怎么樣？大家是不是和我一樣覺(jué)得很好。
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