（熱）五年級作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
清明節的時(shí)候，爸爸帶我去南湖夢(mèng)幻島玩了一個(gè)十分驚險刺激的游戲。
剛走到游戲設施前，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣響亮而又恐怖的叫聲，看到一陣浪花飛到空中。我再一看，呀，那些坐在車(chē)里剛玩完的人，臉上顯出蒼白的顏色。
我坐了上去，一個(gè)看似工作人員的阿姨走到我面前，給我系上安全帶，又給我一件雨衣。
游戲開(kāi)始了，我感覺(jué)心“怦怦”直跳，坐在后面的人還在議論紛紛。到了最高點(diǎn)，車(chē)不動(dòng)了，我一往下看，就覺(jué)得會(huì )掉下去。爸爸看著(zhù)我這樣，說(shuō)：“哎，男子漢大丈夫，現在不算緊張的`，到了后面，你就明白有多恐怖了�！卑职诌@一句話(huà)使我更緊張了，一滴一滴的冷汗浸濕了我的衣服，滿(mǎn)頭都是汗，我倔強地說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)，誰(shuí)說(shuō)的，我一點(diǎn)兒也不怕�！蔽疫呎f(shuō)邊僵硬地笑了一下。爸爸指著(zhù)我的頭說(shuō)：“這又是什么呀？”我一聽(tīng)，摸摸頭，呀，我說(shuō)：“呵呵，天氣真熱啊�！卑职终f(shuō)：“嘿，瞧你這樣，等會(huì )兒肯定嚇個(gè)半死�！�
不出爸爸所料，他剛說(shuō)完，車(chē)就毫不留情地沖了下去，我嚇得面目全非，魂都沒(méi)了，突然，“唰”的一聲引出了眾人的尖叫，所有人都變成了“落湯雞”。
我一直僵硬地面帶笑容，爸爸的眼鏡差點(diǎn)被浪花沖走。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸敲了敲我的腦袋：“嘿，起來(lái)了，到地上了，安全啦，真的�！蔽蚁乱庾R地反應過(guò)來(lái)：“什么，著(zhù)陸了？太好了！”我解開(kāi)安全帶，爸爸把我從車(chē)上拉下來(lái)。終于腳踏實(shí)地了，太好了。
在車(chē)上雖然害怕，但現在真想再做一次呀，下次放假時(shí)，我還要來(lái)玩。
五年級作文 篇2
我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，很多時(shí)候，記者們夸大其詞，讓真相為之遠去。各種華麗的語(yǔ)言滿(mǎn)地流淌，而真實(shí)的細節卻在沉默。
對于這種現象，批判已經(jīng)不絕于耳，可是這種現象偏偏一直在發(fā)生。我覺(jué)得，批評這類(lèi)現象是應當的.。當今社會(huì )，充斥著(zhù)一種逃避現實(shí)的文化，個(gè)別地方政務(wù)上的荒唐不過(guò)是一個(gè)延伸。無(wú)知百姓被這種夸大其詞的荒唐形容迷惑了雙眼，竟信以為真。
回到事物本身，是一件非常艱難的事情，對于我們來(lái)說(shuō)，這意味著(zhù)不逃避去接受真相。我們必須面對現實(shí)，我們必須知道當前的形式，才能做好一位好學(xué)生好公民。
回到事物本身，則是勇敢和負責任的表現，直面現實(shí)，并如實(shí)表現，反而能得到別人敬佩，做人也是這樣。
所以不管使我們還是記者，都應該實(shí)事求是，看到什么就是什么，不能添油加醋。特別是記者朋友，一個(gè)人的言論，會(huì )散步到各地，到不同人的耳朵中，所以一定要對別人負責任啊。真實(shí)報道新聞，才是一個(gè)真正記者應該做的。
五年級作文 篇3
你是否在夜里曾輾轉反側，無(wú)法安眠？你是否在旭日初露的清晨奔跑，向著(zhù)希望？你是否在鋼筋水泥的城市迷茫，尋找著(zhù)方向？親愛(ài)的人��！請您止步聆聽(tīng)，馳騁心靈的聲音！——題記
飛鳥(niǎo)長(cháng)出了豐滿(mǎn)的羽毛，想要學(xué)會(huì )飛翔，本以為可以在天地間盡情遨游嬉戲，有時(shí)卻事與愿違，困入鳥(niǎo)籠。親愛(ài)的飛鳥(niǎo)��！如果是這樣，請快快飛上樹(shù)來(lái)，把最嫩的葉子拿走，把僅有的一朵花摘走，不準開(kāi)玩笑，讓樹(shù)痛苦的話(huà)是不可以的，我想樹(shù)愿意這樣付出。從此，飛鳥(niǎo)自由了！
待夕陽(yáng)漸晚，余輝將盡之時(shí)，親愛(ài)的`鳥(niǎo)籠��！最后的一束余光里，請快快打開(kāi)籠門(mén)，把自由還給飛鳥(niǎo)，沒(méi)有了禁錮，飛鳥(niǎo)能自由展翅；沒(méi)有了禁錮飛鳥(niǎo)的重擔鳥(niǎo)籠有了輕松。從此，飛鳥(niǎo)自由了，鳥(niǎo)籠自由了！相對自由，譜成和諧！
趙麗宏說(shuō)，心靈是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)。心自由才能靈動(dòng)，心靈被禁錮，無(wú)法開(kāi)花。假如我們就像鳥(niǎo)籠一樣，不管是金絲鳥(niǎo)籠，銀絲鳥(niǎo)籠，鐵絲鳥(niǎo)籠，還有竹絲鳥(niǎo)籠，草絲鳥(niǎo)籠，當這些鳥(niǎo)籠的格子變得越來(lái)越密，我們感覺(jué)束縛，社會(huì )，生活，工作，學(xué)習的壓力，有嗎？我們來(lái)調釋它，當負壓力都變成正壓力時(shí)，我們都成為更好！心會(huì )安穩的馳騁！
心試著(zhù)在自由牧場(chǎng)上放飛，感受青春的熱情洋溢，感受溫暖真實(shí)的幸福！感恩我們的父母，感恩父母的無(wú)私付出，他們也需要自由。唱著(zhù)時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長(cháng)留……時(shí)光都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……鳥(niǎo)籠與鳥(niǎo)，父母與孩子年少叛逆的心靈總認為父母不足夠給我們自由，當我們磨掉了輕狂，走著(zhù)正方向，我們的父母能得輕松的自由。
夜里輾轉反側無(wú)法安眠的時(shí)候；旭日初露的清晨奔跑向著(zhù)希望的時(shí)候；鋼筋水泥的城市里迷茫尋找方向的時(shí)候，我們珍惜生命，和平，自由！飛鳥(niǎo)脫籠，定有感激，鳥(niǎo)籠門(mén)開(kāi)，定有善良！
飛鳥(niǎo)自由了，鳥(niǎo)籠自由了，是鳥(niǎo)籠還了自由給飛鳥(niǎo)？還是飛鳥(niǎo)還了自由給鳥(niǎo)籠？
靜靜地聽(tīng)，心靈馳騁的聲音……
噓，請噤聲……
你聽(tīng)……
五年級作文 篇4
國慶長(cháng)假，我和媽媽?xiě)阎?zhù)無(wú)比期待的心情報名參加了《寧波晚報》組織的以家庭為單位的桐洲島親子大闖關(guān)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的旅程，我們終于到了目的地，午飯后我們一行在教官的帶領(lǐng)下來(lái)到了富春江邊進(jìn)行游戲比賽。由于爸爸沒(méi)去，我們“租”了一位教官當“爸爸”。想想可真有趣，居然可以“租爸爸”！
比賽開(kāi)始了！我和“爸爸”商量好了左右劃槳的暗號，拼命地劃動(dòng)著(zhù)船槳，嘴里大聲喊著(zhù)：１、２、１、２……以便于配合，媽媽則坐在船頭揮舞著(zhù)旗幟，給我們大聲喊著(zhù)“加油！加油！”一分鐘，兩分鐘，我們這戶(hù)臨時(shí)家庭漸漸默契了，我們奮起直追，劃得越來(lái)越賣(mài)力……
接下來(lái)的'比賽是拉板車(chē)，孩子和媽媽坐在車(chē)上，爸爸們拉著(zhù)板車(chē)跑。我的“爸爸”年輕力壯，動(dòng)作敏捷，為我們贏(yíng)得了第一名。
晚上，篝火晚會(huì )開(kāi)始了，村長(cháng)頒獎，我的心提了起來(lái)，渴望能獲得獎項。鼓勵獎過(guò)去了，第四名過(guò)去了，哈哈，第三名竟然是我們一家！媽媽興奮地向“租賃爸爸”表示感謝。我緊緊地抱著(zhù)獎杯跑下講臺，那份開(kāi)心，那種激動(dòng)，無(wú)法用語(yǔ)言表達。指導老師林彩球
五年級作文 篇5
大家好，我是新型玻璃推銷(xiāo)員，我為大家介紹幾種堪稱(chēng)世界一流的新型玻璃，下面請大家聽(tīng)我講解一下它們的主要功能。
第一種玻璃名稱(chēng)叫做加絲網(wǎng)防盜玻璃。這種玻璃可以防盜，它里面有一層極細的金屬管，金屬管是接通電源的，如果有小偷想劃破玻璃，盜取里面的東西，玻璃就自動(dòng)報警。這種玻璃具有很好的防盜效果，存放重要的物品都可以采用。
第二種玻璃名叫“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。它很堅固，受到猛烈的撞擊仍安然無(wú)恙。即使被打碎了，碎片仍會(huì )粘在一起。高空建筑可以采用這種玻璃。
第三種玻璃名為“變色玻璃”，它像變色龍一樣，會(huì )變色。它能夠對陽(yáng)光起反射作用。如果裝上這種玻璃，人從外面看什么也看不清楚，而里面看則會(huì )看的一清二楚。因此，這種玻璃還有一個(gè)名字，叫“自動(dòng)窗簾”。
第四種玻璃叫做“吸熱玻璃”在夏天，它會(huì )把空氣擋在外面，室內會(huì )像開(kāi)了空調一樣，很涼爽。在冬天，它會(huì )把冷空氣隔開(kāi)，室內會(huì )像開(kāi)了暖氣一樣，很溫暖。只要裝上這種玻璃，屋子就會(huì )變得冬暖夏涼了。
第五種玻璃叫做“吸音玻璃”它能夠有效的`降低噪音，如果外面的噪音有40分貝，傳到屋里就只剩下12分貝了。有了吸音玻璃，就不必擔心被噪音所困擾了。
這么多種玻璃，您應該有自己滿(mǎn)意的了吧，現在撥打我們的訂購熱線(xiàn)，前20名來(lái)電訂購者，即可買(mǎi)一送一，快點(diǎn)抓緊訂購吧！
五年級作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)籍對于我來(lái)說(shuō)已不僅是進(jìn)步的階梯這么簡(jiǎn)單，它是我的精神食糧，它已成為我生命中不可或缺的部分！
幼時(shí)，媽媽就在臨睡前拿起幼兒刊物為我讀上一兩個(gè)小故事，從那時(shí)起，我便對書(shū)情有獨鐘。據媽媽講述，我對書(shū)產(chǎn)生朦朧的興趣，應該追溯到嬰兒期。在我五個(gè)月大的時(shí)候，患了肺炎，每當輸液時(shí)，我便痛哭不止。這時(shí)，媽媽便用手機播放她用童聲錄制的兒歌，我竟反射性地停止了嚎哭，豎起耳朵，眼睛尋聲而去，陶醉在抑揚頓挫的聲音里，兒歌成了我的鎮痛、鎮靜劑。在我沒(méi)有辨析文字能力時(shí)，有聲語(yǔ)言成了我的另類(lèi)閱讀方式。這何嘗不是我閱讀的萌芽與雛形呢？上小學(xué)認識的字多了，我除了讀兒童刊物外，涉獵的書(shū)籍越來(lái)越廣泛。逐漸開(kāi)始讀起中外名著(zhù)，如？水滸傳？、？安徒生童話(huà)？……看書(shū)時(shí)我身臨其境，似乎我已穿越到書(shū)中：在武松打虎時(shí)，我幫他按著(zhù)老虎；在小紅帽和她外祖母被大灰狼吞進(jìn)肚子里后，我與獵人一同救了她們；在諸葛亮草船借箭時(shí)，我與他在船上悠閑地品茶。這樣，我對每本書(shū)、每個(gè)故事的理解感悟更深了。
我常常被書(shū)中宏大的世界所震撼，越發(fā)感受到自己和當下的渺小，而這恰恰又把我誘入書(shū)的海洋中。
書(shū)是柔軟的，卻蘊藏著(zhù)堅強巨大的`精神食糧。讀書(shū)會(huì )使人改變心境，讓人獲得平靜。前年，媽媽去北京做一個(gè)小手術(shù)。這是記事起我第一次媽媽別離，思念與擔憂(yōu)時(shí)時(shí)撞擊著(zhù)我柔軟的內心，淚水一波一波地涌出眼眶。沒(méi)有媽媽陪伴的夜里，倍感孤獨。我隨手拿起媽媽喜歡的作者張德芬的心靈雞湯——《遇見(jiàn)未知的自己》，書(shū)中的一句話(huà)：“要學(xué)會(huì )與自己的情緒共處”，我品味著(zhù)字眼，克制著(zhù)情緒，逐漸地，內心恢復了平靜。我體會(huì )到了文字的力量。
書(shū)能開(kāi)啟你的心智，蕩滌你的靈魂，洗濯你的心靈……煩躁時(shí)，一個(gè)個(gè)跳躍的文字，頓時(shí)平復了我的躁動(dòng)；難過(guò)時(shí)，一句句激勵的名言，安撫我的心靈；迷茫時(shí)，閱讀后的思考為我撥開(kāi)重重云霧……
書(shū)是我的導師，我的諍友，我的知己，我的伴侶……讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，飄進(jìn)我的心扉，浸入我的靈魂！
五年級作文 篇7
大家都吃過(guò)許多美味口可的食物，但你吃過(guò)口紅嗎？我就在四五歲那年吃過(guò)它。
那一天，媽媽和我早早起床準備出去玩。媽媽把我打扮好后，讓我看一會(huì )兒電視，自己就去衛生間化妝了。我急切地想出去玩，沒(méi)看多長(cháng)時(shí)間就跑到衛生間找媽媽?zhuān)此欠駵蕚浜昧�。我剛想走進(jìn)衛生間，卻發(fā)現媽媽拿著(zhù)一支紅紅的棒棒糖，在津津有味地“吃”著(zhù)，邊吃邊照著(zhù)鏡子，還咂巴著(zhù)嘴呢！我探頭探腦地看著(zhù)，撅著(zhù)嘴想：這個(gè)臭媽媽?zhuān)@么漂亮的棒棒糖自己偷著(zhù)吃，不給囡囡吃，哼！等一下你走了，我一定要想辦法吃光它。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽放下棒棒糖走了出來(lái)，一把抱起我親熱地說(shuō)：“囡囡！走嘍！我們去玩啦！”我一聽(tīng)，就連忙用手捂著(zhù)肚子假裝要撒尿，皺著(zhù)眉頭對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚰�！”媽媽�?tīng)了，輕輕把我放下來(lái)，讓我趕快去撒尿。我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔向衛生間，馬上認真地找起來(lái)�！鞍�！找到了，幸好媽媽還沒(méi)有吃完！”我剛想大叫起來(lái)，連忙捂住嘴，怕被媽媽發(fā)現。我壓抑著(zhù)激動(dòng)的喜悅，使勁一拔，把口紅的蓋子拔出來(lái)，開(kāi)始吃起來(lái)。剛舔了一下，不甜！，我想，肯定要多吃一點(diǎn)才會(huì )甜。于是，我接連舔了好幾下，卻發(fā)現越舔越難吃，就跑出去向媽媽論理。媽媽見(jiàn)我這幅樣子，逗弄道：“囡囡，誰(shuí)惹你生氣了？”我氣憤地說(shuō)：“你買(mǎi)的.棒棒糖好難吃哦！”“什么？哪里有棒棒糖？我沒(méi)買(mǎi)呀！你帶我去看看！”媽媽疑惑不解。于是，我帶著(zhù)媽媽來(lái)到衛生間指著(zhù)口紅說(shuō)：“就是這個(gè)�！眿寢屢�(jiàn)了大笑起來(lái)，跟我解釋說(shuō)：“這是媽媽的化妝品，叫口紅！”“��！怪不得這么難吃！”我恍然大悟。
現在童年漸漸離我遠去，但吃口紅的這種傻事始終難以忘懷。
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