五年級事作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級事作文，歡迎大家分享。
五年級事作文1
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室，中隊長(cháng)王方走出教室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲，他猛地回頭一看，原來(lái)是一位同學(xué)被蜜蜂蟄了，還鼓起了一個(gè)包，她疼的在那兒“哎喲”直叫。
在教室門(mén)口玩的同學(xué)都紛紛進(jìn)入教室。王方進(jìn)入教室走到哪位同學(xué)面前，一看，原來(lái)是肖靜。肖靜的淚水占滿(mǎn)了她的臉，王方說(shuō)：“肖靜，你怎么被蜜蜂蟄的？”肖靜傷心地說(shuō)：“我正坐在位置上寫(xiě)作業(yè)，突然兩只蜜蜂飛進(jìn)了教室。我正準備打它們，可是一只蜜蜂卻先蟄了我，你看，它就在那兒！”說(shuō)著(zhù)，肖靜指著(zhù)那只蜜蜂，“還有一只蜜蜂在哪兒！”他又指著(zhù)在教室空中飛的那只蜜蜂。王方說(shuō)：“肖靜，別難過(guò)，等一會(huì )兒我陪你去醫務(wù)室！”有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)肖靜說(shuō)的'話(huà)，對肖靜說(shuō)：“肖靜，我們一定會(huì )為你‘報仇’的！”說(shuō)完，大家拿起“兵器”——旗桿、書(shū)本……來(lái)打蜜蜂。這時(shí)，王方帶著(zhù)肖靜去了醫務(wù)室。張華對大家說(shuō)：“你們看我的！”他打開(kāi)電風(fēng)扇，把停在電風(fēng)扇上的蜜蜂打了下來(lái)。大家我一腳你一腳，把蜜蜂踩得粉身碎骨，大家邊踩邊說(shuō)：“你這該死的蜜蜂，誰(shuí)讓你和那只蜜蜂一起蟄肖靜的，我。
五年級事作文2
有一天，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)五、六歲的小男孩正聚精會(huì )神的聽(tīng)媽媽講“小鴨子”的故事，可當他正聽(tīng)的津津有味的時(shí)候，媽媽說(shuō)要出去看一下奶奶，可過(guò)了好長(cháng)的時(shí)間，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)。
于是，他就去找媽媽?zhuān)谀棠痰姆块T(mén)口看見(jiàn)媽媽正在給奶奶洗腳。他呆呆地立在門(mén)口，過(guò)了一會(huì )兒，他好像明白了什么，就靜靜的`離開(kāi)了奶奶的房門(mén)口。當媽媽給奶奶洗完腳后，又回來(lái)給孩子講“小鴨子”的故事，可她剛一進(jìn)門(mén)，卻發(fā)現孩子不在，這下，她可急壞了，就在這時(shí)候，小男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的端來(lái)一盆水，給媽媽洗腳。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您洗腳，也給您講‘小鴨子’的故事”……
看到這里，我的心靈猛地顫動(dòng)了，這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五、六歲呀，就懂得了孝敬父母，幫媽媽洗腳。我都這么大了，可我為父母干過(guò)什么呢？每當看到媽媽為生活而辛勞，為我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我慚愧地低下了頭，想了很多很多……就這一件小事，使我懂得了孝敬父母是一種美德，也是我們做人的根本。
從現在開(kāi)始，我努力干好自己的事情，并幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事�，F在，媽媽�？湮叶铝�，笑容比以前更多了，我也比以前更快樂(lè )了。
五年級事作文3
校園，大家都不陌生，因為它是我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的地方。校園生活令我們快樂(lè )，讓我們難忘，這里有我們各自的朋友，有時(shí)還會(huì )發(fā)生一件兩件新鮮事。說(shuō)到新鮮事，我們學(xué)�？墒怯胁簧�，但我印象最深的還是近些天來(lái)發(fā)生的蜂窩事件。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我照常來(lái)學(xué)校上學(xué)，剛進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現許多人圍在兩棵銀杏樹(shù)下面，好像在看什么。我走近一瞧，��！原來(lái)有一群馬蜂在樹(shù)上安了家。馬蜂的家安在了樹(shù)枝分叉的地方。在蜂窩上面還有許多銀杏樹(shù)葉為它們遮風(fēng)擋雨。
馬蜂的家是扁圓形的，大概有20厘米大小，上面有成百上千個(gè)小房間。在我眼里它好似一件精美的藝術(shù)品。馬蜂穴那么精致，每個(gè)房間都是六角形的。我想那么小的馬蜂，要建那么大的巢穴，一定是個(gè)十分浩大的工程，大概要像我們人類(lèi)建筑長(cháng)城那樣辛苦吧！馬蜂穴的工程對于馬蜂而言，也算是個(gè)“奇跡”了。
馬蜂整天在窩旁飛來(lái)飛去，好像一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小精靈。
漸漸的馬蜂已經(jīng)在我們學(xué)校待了好多天了，下課的時(shí)候會(huì )有許多同學(xué)在銀杏樹(shù)下瞧它們。還有一些淘氣的.孩子拿石塊兒去砸蜂窩，這一幕被輔導員邱老師看到了。邱老師對我們說(shuō)：“馬蜂是會(huì )蟄人的，嚴重的會(huì )有生命危險，但你們不惹它們，它們是不會(huì )主動(dòng)攻擊你的�！币院笤僖矝](méi)人去砸蜂窩了。
過(guò)了兩天，為了我們的安全，蜂窩被老師移走了。這下馬蜂事件結束了，校園又恢復了往日的寧靜。
五年級事作文4
“失足，你可以馬上恢復站立。失信，你也許無(wú)法挽回”每當我讀起這句名言時(shí)，我就會(huì )想到這件事。
那年，媽媽自己擺了一個(gè)攤子，上面都是香蕉、蘋(píng)果、石榴、梨之類(lèi)的水果。那時(shí)生意非常好。一位阿姨買(mǎi)了一些香蕉，給媽媽20元錢(qián)。媽媽看也沒(méi)看就收下了。
晚上，我看見(jiàn)那么多的錢(qián)就十分興奮，拿著(zhù)手電筒找了起來(lái)。突然，我發(fā)現一張20元的'假鈔。媽媽失望地說(shuō)：“唉！該我們倒霉了�！本驮谶@時(shí)，我想出了一個(gè)歪點(diǎn)子：既然別人可以把假錢(qián)給我們，那我們也可以把假錢(qián)再給別人��！說(shuō)干就干，在媽媽睡著(zhù)的時(shí)候，我躡手躡腳的進(jìn)入媽媽的房間，要是媽媽知道了，肯定不讓。我就偷偷的把假錢(qián)拿走。白天，我騎著(zhù)直行車(chē)去了一家賣(mài)羽毛球的店里�？匆�(jiàn)店主在打麻將，就隨便選了一副剛好20元的羽毛球拍。我取下羽毛球拍，把錢(qián)給阿姨，就趕緊走了。
到了家里，以為媽媽會(huì )夸我，沒(méi)想到媽媽讓我再去給阿姨換過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法，只好厚臉皮的去了。沒(méi)想到阿姨很和善的原諒我，并夸獎我。
這件事雖然過(guò)去很久了，但仍不能忘懷。
五年級事作文5
感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心，只要我們細細發(fā)現，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣一件事感動(dòng)。
那是星期五的一個(gè)下午，下著(zhù)大雨，老師讓家長(cháng)們來(lái)接我們放學(xué)回家，學(xué)校大門(mén)開(kāi)了之后，家長(cháng)們都陸陸續續地把孩子接走了，最后只剩下我了，老師看見(jiàn)我還沒(méi)有被接走，就讓我坐教室里先寫(xiě)會(huì )作業(yè)等家長(cháng)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，作業(yè)都寫(xiě)完了媽媽還沒(méi)來(lái)。天色越來(lái)越晚了，老師讓我去門(mén)衛先等著(zhù)，我就背著(zhù)書(shū)包到了門(mén)衛叔叔這里，門(mén)衛叔叔很驚訝地看著(zhù)我說(shuō)：“孩子這么晚了家長(cháng)還沒(méi)來(lái)？”我失落地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，開(kāi)始坐著(zhù)繼續等待。后來(lái)門(mén)衛叔叔出去買(mǎi)飯了，趁這個(gè)時(shí)候我就悄悄地溜出去了，走著(zhù)走著(zhù)就迷路了，傷心的我蹲在路邊輕輕哭泣。
這時(shí)媽媽正好趕來(lái)，看見(jiàn)我蹲在路邊，溫柔地說(shuō)：“對不起寶貝，媽媽下了班來(lái)晚了�！蔽衣痤^，看到了媽媽擔心的`面容，和渾身的狼狽。媽媽抱起我來(lái)，一直跟我道歉，到了家后，才知道媽媽為了接我提前下班了，因為著(zhù)急在路上騎車(chē)摔倒了，不顧自己的安慰，心急火燎地趕來(lái)。我很心疼媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽到現在都內疚的樣子，我瞬間感覺(jué)自己最幸福，同時(shí)也非常感動(dòng)。
日月如梭，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里難以忘懷。
五年級事作文6
使我們難忘或感動(dòng)的事情很多，我也有一件使我非常感動(dòng)的事情。這是一件很平常的小事，但對我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)難得的機會(huì )。
" 轟!轟!轟!"爸爸開(kāi)著(zhù)大貨車(chē)來(lái)了，拖著(zhù)幾十噸水泥到家了，下車(chē)了，我連忙給爸爸到了一杯水，說(shuō)：爸爸給，冰的`。爸爸接過(guò)水，噼里啪啦地就喝完了。我說(shuō)：爸爸我給你商量個(gè)事兒？咋樣？爸爸說(shuō):"什么事？你說(shuō)說(shuō)看�！蹦俏野�，我說(shuō)了�。何覀兝蠋煵贾昧艘粋�(gè)作業(yè)，需要爸爸媽媽簽字或些批語(yǔ)。
爸爸說(shuō)：“你臉怎么這么紅？是不是撒謊啦？”
我說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有�！�
爸爸說(shuō)：“你去把作業(yè)拿來(lái)我瞧瞧�！�
我就走了，到半路的時(shí)候，我興高采烈地跳了幾下，于是就把作業(yè)拿給了爸爸，我就跑去做其他作業(yè)了，突然，爸爸喊了一聲：爽兒，我急忙跑出來(lái)說(shuō)：爸爸，是不是那里做錯了。爸爸說(shuō)：“沒(méi)有，你做的很好，字也些的很漂亮�！边@下可把我樂(lè )壞咯，爸爸一向都很?chē)栏�，今天，他終于表?yè)P我了。我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
五年級事作文7
在舞蹈房，我一直不停跳了兩個(gè)小時(shí)的舞蹈，下樓時(shí)筋疲力盡。但一看見(jiàn)外面嘩嘩下著(zhù)的大雨，疲勞頓時(shí)煙消云散，嗚——飄到爪哇國去了。
雨點(diǎn)娃娃在地上蹦蹦跳跳著(zhù)，濺起一朵朵水花，像開(kāi)了一朵朵美麗的'白荷花。雨點(diǎn)在耀眼的車(chē)燈照射下像晶瑩的珍珠在彈跳。
到了家屬院后，看著(zhù)從天而降的大雨，我再也忍不住了，穿著(zhù)舞蹈衣，我沖進(jìn)了茫茫大雨里，和它們來(lái)個(gè)親密接觸。我在雨里一會(huì )兒翻幾個(gè)前橋，一會(huì )兒翻幾個(gè)后橋，一會(huì )兒打一串側手翻……濺得我滿(mǎn)身是水，但我根本不在意，仍然盡情的玩樂(lè )。一個(gè)新念頭冒出我的腦袋：扮演小青蛙！我蹲在水洼里學(xué)著(zhù)青蛙的樣子跳來(lái)跳去，還呱呱地叫，我的舞蹈裙擺在我的帶動(dòng)下上下翻飛，像一片圓圓的大荷葉。這樣，我玩的特別過(guò)癮，大喊著(zhù)：“太好玩了！”過(guò)了一會(huì )兒，我又爬上了車(chē)棚的`欄桿上，蹲在上面，像《塔頂上的貓》一樣仰望天空。我看見(jiàn)今晚的夜空不像以往那樣湛藍，顯得有些混沌。調皮的雨點(diǎn)落在我的臉上，讓我感到癢癢的，并且還時(shí)不時(shí)有雨點(diǎn)兒落到我的眼睛里、嘴巴里，一股說(shuō)不出的味道。媽媽站在樓道口看著(zhù)我調皮的樣子，不時(shí)發(fā)出一陣哈哈大笑。我就這樣上躥下跳，跑來(lái)跑去，渾身上下水淋淋的像個(gè)落湯雞。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“豆豆，你只差沒(méi)在雨中打滾了！”媽媽叫我回家，我這才不情愿地上了樓。
今天玩得真過(guò)癮！我真是快變成一條小魚(yú)了！
五年級事作文8
父母為我做了很多事，其中有一件事特別令我感動(dòng)。
記得那是我四年級，在上體育課跳繩的時(shí)候，我不小心被繩子拌了一下，摔在了地上。頓時(shí)，我的腳就著(zhù)不了地了，感覺(jué)特別疼。于是老師通知了我的.家長(cháng)，很快爸爸就趕到了。
因今天正好趕上家里的車(chē)限行，爸爸就騎車(chē)帶著(zhù)我，直接到了兒童醫院。到了醫院，爸爸就背著(zhù)我去掛號，我好大的個(gè)子，著(zhù)實(shí)有分量，但是爸爸擔心我受二次傷害就一直背著(zhù)我，即使排隊掛號時(shí)，也沒(méi)把我放下，還背著(zhù)我樓上樓下地做檢查、拍片子。我趴在爸爸背上，看見(jiàn)爸爸連后腦勺上都冒出了好多的汗珠，衣服也潮乎乎的，聽(tīng)他喘氣的聲音很是粗重。爸爸還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“幸好我身子骨好，要不真是背不動(dòng)這么大分量的你呢！”我聽(tīng)了心里又是愧疚，又是心疼。
折騰了兩個(gè)多小時(shí)，總算是看完了，還好只是扭傷，骨頭沒(méi)什么事，但爸爸說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天，仍是不放心我自己走路�；丶抑�，他一路背一路駝，可把爸爸累壞了，而我卻安然地享受著(zhù)這份無(wú)私的父愛(ài)。
這件事令我特別感動(dòng)，有這么疼愛(ài)我的父親，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子。
五年級事作文9
成長(cháng)時(shí)會(huì )遇到很多事，有高興的事，有傷心的事，還有后悔的事。我最高興的一件事就是上體育課。
開(kāi)始上體育課了，老師宣布說(shuō)：“這節課我們要比賽50米短跑，大家做好準備！”同學(xué)們做好準備，老師也準備好，一聲清脆的哨響在耳邊響起，第一組同學(xué)飛奔起來(lái)很快，他們一個(gè)個(gè)到了終點(diǎn)，第二組，第三組等等，他們都過(guò)去了。終于輪到我們組了，我做好準備，哨聲又一次響起，我飛奔起來(lái)，可是其他同學(xué)就像插上了翅膀，跑得飛快，我頓時(shí)失去了信心，腿里像灌了鉛一樣，速度慢慢下降，結果，我得了倒數第二名，我非常失望，但聽(tīng)老師說(shuō)，還要再跑一次，我便充滿(mǎn)了信心，記住跑步的'要領(lǐng)，終于又輪到我們組了，我飛快地奔跑起來(lái)，雙手用力甩了起來(lái)，速度果然上升了許多，但我只得了第二名。不過(guò)，我非常高興，因為我努力了，而且盡力了，所以我非常高興!
通過(guò)這件事，我懂得了做事只要充滿(mǎn)信心，再加上自己的努力，就一定能做到。但不能一次失敗就失去信心，不再努力，那樣做事永遠不會(huì )成功。
五年級事作文10
人生有很多事，有傷心的事，有煩惱的事，有高興的事，有快樂(lè )的事。反正說(shuō)也說(shuō)不清，今天，我想和大家一起分享在寒假里最快樂(lè )的一件事。
今天早上，我和媽媽一起興高采烈地去菜市場(chǎng)買(mǎi)做餃子的材料，一進(jìn)菜市場(chǎng)，里面琳瑯滿(mǎn)目，我們買(mǎi)了又紅又鮮的`豬肉；又黑又小的香茹；又長(cháng)又綠的蔥；又香又脆的蝦皮；生姜和黃酒，還有又圓又薄的餃皮和醬油。我和媽媽買(mǎi)好了材料，就急匆匆地回家包餃子去了。
回到了家，媽媽忙開(kāi)了，只見(jiàn)從廚房里傳來(lái)了一陣陣“剁、剁！”的聲音，好像美妙的音符，過(guò)了一會(huì )兒，那些肉已經(jīng)被才老媽切成粉身碎骨，接著(zhù)把香茹切成一小粒一小粒，把小蔥兒切成短短一小段，然后放在大盤(pán)子里，倒上蝦皮；黃黃的生姜；香噴噴的黃酒和黑乎乎的醬油，攪拌起來(lái)。
攪拌完成，我拿出一張餃皮，把餡放入餃皮中間，在餃皮周?chē)瓷弦粚铀�，然后再對折，一層疊一層。瞧！一個(gè)個(gè)像耳朵一樣的餃子做成了！讓我教你們一個(gè)方法：“沾的時(shí)候一定要沾緊，不然漏餡了，就不好吃了！”
“水開(kāi)了，媽媽快來(lái)�！蔽野延H手做的餃子放在鍋里煮，不一會(huì )兒，餃子的香味飄滿(mǎn)全屋，我?jiàn)A了一個(gè)，嘗了一口，真好吃。今天，我通過(guò)親手體驗，覺(jué)得很快樂(lè )，吃起餃子來(lái)更加美味。
五年級事作文11
我們都有好多次不敢向爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，不過(guò)有一次讓我很難忘。
記得那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的下午，我和我的爸爸媽媽還有我的小外甥都在家里，過(guò)了一會(huì )兒我想喝《優(yōu)樂(lè )美》奶茶了我拿出來(lái)了一杯，當我要去沏《優(yōu)樂(lè )美》的時(shí)候，意外發(fā)生了。媽媽的充電器絆了我一腳，我重重的摔倒在地上，充電器也壞了。我當時(shí)腦子一團糟，不知如何是好。我想叫媽媽?zhuān)墒俏也桓艺f(shuō)，怕媽媽說(shuō)我，所以我就沒(méi)說(shuō)。我當時(shí)就想開(kāi)了鍋的水一樣，像是腦袋快要爆炸似的。我修了一會(huì )兒也沒(méi)修好。媽媽來(lái)的時(shí)候，我就當做什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，還在那里看我的動(dòng)畫(huà)片。媽媽一走，我就急忙把我的臥室的門(mén)關(guān)上，繼續整充電器。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得仿佛是天助我也，因為媽媽要帶我的.小外甥去飯店。他們走后，我繼續整媽媽的充電器。當時(shí)我感覺(jué)沒(méi)希望了，等會(huì )兒就要被媽媽吵了。突然，我想到了爸爸，我拿著(zhù)充電器去找了爸爸，爸爸見(jiàn)了，拿改錐也修不好。又過(guò)了一會(huì )兒，只差用點(diǎn)膠布就可以弄好了，我哪兒也找不到膠布，我不會(huì )放棄的我拿著(zhù)充電器的頭和爸爸的手機到我的臥室試了一下沒(méi)想到能用，于是我就想掩蓋。
可是畢竟“紙包不住火”爸爸吃晚飯時(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矝](méi)有批評我，只是對我說(shuō)：“以后做事小心點(diǎn)�！蔽覀円患铱炜鞓�(lè )樂(lè )的吃過(guò)了晚飯。
“鈴……”預備鈴響了，同學(xué)們都依依不舍的回到了教室。準備聽(tīng)到下一個(gè)鈴聲。
五年級事作文12
在日常生活中，我經(jīng)歷了許多的人和事，每件事都不同，但是，有一件事卻讓我非常的感動(dòng)。
有一次，我們班下課了，這節是課間操，我們就興沖沖地跑到操場(chǎng)上去做游戲，可是，當我們來(lái)到操場(chǎng)上時(shí)，只見(jiàn)滿(mǎn)地的碎紙和干枯的樹(shù)葉，我們卻不屑與顧，做起了游戲，就在這時(shí)，我班的林小玉說(shuō)：“這是我們的學(xué)校， 需要我們大家共同去愛(ài)護、去維護她，現在操場(chǎng)上這么多紙片沒(méi)人去管，沒(méi)人去問(wèn)，難道我們不是這所學(xué)校的一員嗎？”我們支支吾吾地說(shuō)：“我們只是沒(méi)、沒(méi)想到這些嗎�！闭f(shuō)著(zhù)，我們便蹲下身子去撿碎紙，我抬起頭看了看大家，大家都是那么認真、全神貫注地在拾著(zhù)、撿著(zhù)，尤其是林小玉，她滿(mǎn)頭大汗，不停地注視著(zhù)一片一片的碎紙。經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，頓時(shí)間，一個(gè)干干凈凈的活動(dòng)場(chǎng)所奉獻給了我們，我們大家不約而同地笑了，笑的是那么的甜，那么的順暢……
林小玉為我們班做了好事，更為我們的.學(xué)校爭的了榮譽(yù)，為和我們朝夕相處的校園環(huán)境的美化、凈化出了自己的一份力，奉獻了自己的一片摯愛(ài)母校的心，履行了一名文明學(xué)生的標準。而有些人，他們不但不為社會(huì )做貢獻，還時(shí)時(shí)處處地做一些損害國家利益的事情，這些人活著(zhù)難道有意義嗎？
我們小學(xué)生是祖國建設接班人，我們就要從小養成一個(gè)良好的習慣，從遵守學(xué)校規章制度做起，熱愛(ài)我們美麗的學(xué)校，做一名有道德 、有文明的好少年，讓我們祖國的明天更加燦爛多彩，讓我們的社會(huì )更加地和諧。
五年級事作文13
走進(jìn)藝蓮苑，顯示看到一叢接著(zhù)一叢的草本牡丹，緊接著(zhù)，悠悠一叢小雛菊，散發(fā)著(zhù)誘人的芳香。我們這次來(lái)到這里，主要的活動(dòng)就是釣龍蝦。
我們一最快的速度排好隊，等待組長(cháng)發(fā)釣龍蝦的工具，一根栓著(zhù)繩子木棍和咸肉，我們先把咸肉綁在繩子上，然后就伸出木棍，將咸肉放入水中，靜靜地等待著(zhù)龍蝦來(lái)吃咸肉。
田錦輝是第一個(gè)把龍蝦釣上來(lái)的，他抓著(zhù)自己釣上來(lái)的龍蝦驚喜不已，而我們，則有羨慕的眼光看著(zhù)他那興奮的樣子，多希望自己也能快點(diǎn)釣上幾個(gè)呀，大家紛紛像他請教釣龍蝦的技巧，他也不保守的將他的技巧都傳授給我們。得到了他的`技巧，我們便繼續奮戰，回到各自的位置，繼續等待龍蝦的到來(lái)，我耐心的等啊等啊，突然，我看見(jiàn)了一只蝸牛，我被嚇了一跳，就像轉身離開(kāi)，可是想到還沒(méi)有釣到一只龍蝦，一定要堅持下去。這是我看見(jiàn)栓咸肉的繩子在晃動(dòng)，我趕緊拎起木棍，一只大紅龍蝦被我釣了上來(lái)，那個(gè)時(shí)候別提我有多興奮了！
這就是我第一次釣龍蝦的經(jīng)歷，你覺(jué)的好玩嗎？好玩你就來(lái)看一看吧！那里還有許多其它很有趣的東西，有做陶藝的，有采摘蔬菜水果的。來(lái)到這里，真的是可以度過(guò)豐富多彩的一天！這兒，讓學(xué)生體驗了生活，了解了一個(gè)小社會(huì )，讓我們發(fā)現了生活的多姿多彩。
這次的春游活動(dòng)十分有意義，我們十分享受這次春游。
五年級事作文14
在成長(cháng)的路上，煩惱的沖突是必不可免的，它像一座心靈的冰山，讓人感到陣陣寒意，打開(kāi)思念的窗戶(hù)，那件事總讓我煩惱。
上五年級時(shí)，我有一次閱讀作業(yè)沒(méi)有簽字，要知道，如果沒(méi)有簽字的話(huà)，是要抄課文的，該怎么辦呢？我想來(lái)想去，決定去找好朋友，讓她給我簽，我滿(mǎn)懷希望地走了過(guò)去，可是卻被她一口拒絕了，她說(shuō)：“這么危險的.事，要是連累到我該怎么辦呀！我是不會(huì )給你簽的�！甭�(tīng)后，我生氣極了，說(shuō)：“你到底是不是我的好朋友呀！”雖然這樣說(shuō)，但我心里還是很著(zhù)急，像熱鍋上的螞蟻團團轉。最后，我決定自己簽字。我拿出鋼筆，模仿媽媽的筆跡，顫抖的寫(xiě)下“已閱讀”三個(gè)字。過(guò)了一會(huì )兒，組長(cháng)來(lái)檢查了，我變以最快的速度翻到那一頁(yè)，讓組長(cháng)掃了一眼后，立刻把書(shū)合上。還好組長(cháng)沒(méi)發(fā)現，我心里不禁高興起來(lái)�？商煊胁粶y風(fēng)云，意外的事情發(fā)生了。上語(yǔ)文課時(shí)，老師突然要用我的書(shū)，我裝模做樣地在書(shū)包里找閱讀書(shū)，然后，吞吞吐吐地說(shuō)：“我、、我沒(méi)帶�！薄安粚ρ�，我剛剛才檢查了你的閱讀書(shū)呀！”組長(cháng)說(shuō)道。我瞪了他一眼，然后從桌兜里拿出閱讀書(shū)給了老師，老師看過(guò)我的書(shū)后，頓時(shí)，連陰沉下來(lái)，問(wèn)：“這字是你簽的吧？”“是我、、、我�！蔽覒M愧的邊說(shuō)邊低下頭。最終，我還是沒(méi)有逃過(guò)抄課文的懲罰。
這就是我煩惱第一件事。你的煩惱事是什么，能告訴我嗎？
五年級事作文15
我們班是一個(gè)溫暖的家庭，在班主任的教導下同學(xué)之間做到互幫互學(xué)，我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準備下節課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不便和我一起玩的李博看見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)幫我止住血，只見(jiàn)他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著(zhù)我就往醫務(wù)室跑。校醫做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍就不容易好了�！钡诙扉L(cháng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來(lái)到操場(chǎng)上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn)：“李根你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧！
”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用、不用，我不冷，再說(shuō)跑不了多遠就回來(lái)了�！薄澳悄愕腵傷口怎么辦呀？”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我們排著(zhù)隊，跑出校門(mén)，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著(zhù)這雙手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現我在看著(zhù)他，沖我笑了笑好象在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我結實(shí)著(zhù)呢�！被氐桨嗬�，我的手一點(diǎn)也沒(méi)事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說(shuō)：“太謝謝你了！
”他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用謝�！笨粗�(zhù)李博那通紅的雙手，我感激的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，一股暖流進(jìn)了我的心田。
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