五年級作文[通用]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　每天上學(xué)放學(xué)，我都會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)流量較大的十字路口。東來(lái)西往的車(chē)子匆匆地來(lái)，又匆匆地走，留下一縷青煙和飛馳過(guò)后掀起的微風(fēng)。

　　看著(zhù)這些，我經(jīng)常會(huì )傻傻地想：這車(chē)和人是多么的相似��！和車(chē)一樣，我們一直奔波在人生旅途上，我們的價(jià)值是通過(guò)在人生道路上前進(jìn)的速度和耐力創(chuàng )造的；和人一樣，車(chē)從不怠慢時(shí)間，它總是加足油門(mén)地跑，趕往目的地。到達后，也不愿休息一下，又風(fēng)塵仆仆地奔向下一個(gè)地點(diǎn)。人和車(chē)一樣，精彩都在過(guò)程中。他們同樣得有波折、障礙；同樣得經(jīng)過(guò)不同的十字路口，需要作出各種選擇；同樣有陪伴一段的朋友，能看到不同的風(fēng)景，經(jīng)歷不同的站點(diǎn)，最后到達終點(diǎn)。曾經(jīng)目睹過(guò)一場(chǎng)交通事故——兩輛車(chē)因為搶道撞在了一起。這種車(chē)之間的事故在人的世界里也�？梢钥匆�(jiàn)。為了名利，你搶我爭，不肯相讓?zhuān)�最后兩敗俱傷�！俺蕴澥歉！�，隨時(shí)謙讓一下就不會(huì )出這么大的事了。

　　其實(shí)，除了這種“搶”出來(lái)的'互相傷害，不經(jīng)意間的磕磕碰碰也是難免的，有些人非得小題大做，小摩擦變成一場(chǎng)大口角，不僅影響自己趕路，也阻礙了大家的交通。就像同學(xué)們之間的一些小矛盾、小誤會(huì )，本來(lái)就不是什么大事，但要是你心胸不夠開(kāi)闊，就會(huì )在這上面消耗很多精力，阻礙自己前進(jìn)的步伐。學(xué)會(huì )明確目標，學(xué)會(huì )專(zhuān)心進(jìn)步，學(xué)會(huì )寬容大度，我們成長(cháng)的過(guò)程才會(huì )更精彩。

五年級作文 篇2

　　在人的一生中，有許多需要堅持，因為堅持就是勝利。

　　在每周六的上午我都會(huì )去畫(huà)素描，我是一個(gè)新手，每次畫(huà)時(shí)老師都會(huì )指導一下。有一次，我來(lái)到教室，發(fā)現一個(gè)陶罐擺在了桌子上，老師看我來(lái)了，說(shuō)：“今天你不用畫(huà)幾何了，試試畫(huà)這個(gè)陶罐�！蔽翌D時(shí)感到些緊張，因為我從來(lái)沒(méi)畫(huà)過(guò)靜物，第一次看到陶罐擺在我的'畫(huà)桌上，難免會(huì )感到一些困難。把畫(huà)紙夾上，把畫(huà)筆拿好了我就開(kāi)始畫(huà)了。

　　我最開(kāi)始要畫(huà)瓶口，這是開(kāi)頭，也是最難的部分。不過(guò)5分鐘我就把圓畫(huà)得差不多了，但和老師畫(huà)的一對比，就發(fā)現我這個(gè)好像有些問(wèn)題，我就問(wèn)老師：“這個(gè)行嗎？”老師說(shuō)：“有點(diǎn)寬，擦了重改�！崩蠋熯@么一說(shuō)，我的心里七上八下，心里想：這可是畫(huà)了好久的，竟然要重新改，我非常失望。

　　過(guò)了10分鐘后，我改完了，我自己看感覺(jué)沒(méi)什么大問(wèn)題，又問(wèn)老師：“這應該行了吧！”老師說(shuō)還是有些寬。我看鐘表，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了，我心急如焚，心想這一節課不能白上��！時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)了，而我竟然連一個(gè)瓶口都沒(méi)畫(huà)完，我傷心的眼中冒出了幾滴眼淚。我正在老師沒(méi)看見(jiàn)的情況下，擦干了眼淚，我一鼓作氣，又畫(huà)了一個(gè)瓶口，老師看了一眼，說(shuō)，這回不錯。我心中立馬充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　在剩下的時(shí)間里，我把整個(gè)陶罐都畫(huà)完了，看到一幅成功的畫(huà)，我心中充滿(mǎn)了自豪。

　　我相信，苦惱之后依然是成功！堅持就勝利！

五年級作文 篇3

　　國慶節的時(shí)候，我和老媽一起去動(dòng)物園散散心。

　　剛進(jìn)動(dòng)物園，我們就迷路了。還好有地圖，不然我們玩了后連出口也找不到。老媽感嘆。我掂起腳看看地圖，一眼就看見(jiàn)了最近的熊貓館。我興致勃勃地拉著(zhù)老媽去熊貓館。不久，我們就看見(jiàn)了一層嚴嚴實(shí)實(shí)的保護墻，那是一層淡藍色的玻璃，我們只能透過(guò)這層玻璃往里看，一只肥肥胖胖的熊貓正懶洋洋地趴在綠油油的草地上，憨態(tài)可掬。不一會(huì )兒，它不想趴著(zhù)了，爬了起來(lái)，拖著(zhù)肥胖的身軀向竹林的方向一搖一擺地走去。

　　接著(zhù)，我們跟著(zhù)地圖的指引，去了水族館。一條條五彩斑斕的魚(yú)，讓我嘆為觀(guān)止。我站在魚(yú)缸面前，巴不得自己也鉆進(jìn)魚(yú)缸里和它們一起游玩。這些魚(yú)兒仿佛在開(kāi)派對，在水里歡快地游來(lái)游去，所過(guò)之處，仿佛劃過(guò)了一道彩虹。錦鯉錦鯉，祝我運氣爆棚，想抽什么就抽中什么。我站在一個(gè)池子前，許愿道。

　　接著(zhù)，我們又去了蛇展覽館。那里面十分陰暗這種光線(xiàn)不會(huì )擾亂蛇的'習性。我們站在玻璃前，看著(zhù)那一條條蛇。有的蛇有天然的保護色，躲在動(dòng)物園工人為它們模擬制造的自然環(huán)境里，你根本認不出它，只能在百科里看到它的樣子，了解它在哪里生活，有毒沒(méi)毒。

　　又轉了一圈后，我們發(fā)現了一個(gè)可以喂鸚鵡的場(chǎng)地，便拿了六十元錢(qián)，去喂鸚鵡，可我卻打起了退堂鼓。里面的鸚鵡個(gè)個(gè)都有我手臂那么大，它們的翅膀打在鋼管上，發(fā)出砰砰的聲音，并且一只只兇神惡煞的。哎呀，它們被綁著(zhù)，飛不出來(lái)的！媽媽說(shuō)。我便小心翼翼的走了進(jìn)去。我拿著(zhù)一個(gè)小碗，找到了一只看起來(lái)比較溫順的鸚鵡，但我還是有一點(diǎn)害怕它會(huì )撲過(guò)來(lái)抓我，我就想出了一個(gè)好辦法：身體離它遠遠的，只把端著(zhù)食物的手伸過(guò)去。但計劃永遠趕不上變化快，在我的手伸過(guò)去的同時(shí)，那只鸚鵡就用它那堅硬的牙齒勾著(zhù)了我的碗，還把爪子伸過(guò)來(lái)抓住我的衣服。我的天啊，要不是我穿的厚，我的手上現在就有了一道疤痕了！我尖叫一聲，跑出了這個(gè)場(chǎng)地。

　　接著(zhù)，我們看著(zhù)地圖上的猛禽區，分外好奇，便徒步走到了猛禽區的入口，沒(méi)想到竟根據指示坐上一輛封閉得很?chē)缹?shí)的車(chē)。也對，猛禽可是很有殺傷力的，傷到了人怎么辦？我們坐上車(chē)，汽車(chē)緩緩的開(kāi)進(jìn)了猛禽區。剛進(jìn)去，吼一陣雄渾的吼聲傳來(lái)。一頭獅子緩緩走過(guò)，似乎在審視我們。它全身都是棕色的，尾巴尖也有一撮棕色的毛，臉的四周也有一圈毛這是一只雄性獅子。它把我們看了一遍后便若無(wú)其事地走了。我們也得以脫身。這到底是誰(shuí)在參觀(guān)誰(shuí)呢？

　　接著(zhù)我們去了食草動(dòng)物區，里面的動(dòng)物有許許多多，有兔子，有馬，還有山羊。我印象最最深刻的就是長(cháng)頸鹿了，我們拿著(zhù)一根根草去喂它，它也伸長(cháng)了脖子來(lái)吃我們的草。它那美麗的大眼睛一眨一眨，看起來(lái)是那么溫柔。

　　我們在動(dòng)物園里度過(guò)了快樂(lè )的一天。時(shí)間就像小河里的水一般，悄無(wú)聲息地就溜走了。雖然這次動(dòng)物園之旅很短暫，但我見(jiàn)到了很多的動(dòng)物，和它們更親近了，我期盼著(zhù)下一個(gè)去動(dòng)物園的機會(huì )。

五年級作文 篇4

　　阿利亞是個(gè)反宗教的大英雄，老百姓十分愛(ài)戴他�？伤�這么做卻得罪了宗教，宗教要對他進(jìn)行一次神意審判�？蛇@次的神意審判卻是不公平的——兩張紙條都寫(xiě)著(zhù)“死”。

　　第二天阿利亞被帶上了法庭。法庭的空氣凝固了一般，這時(shí)，法官已經(jīng)把當眾寫(xiě)好的紙條放進(jìn)瓶里，用挑釁的目光看著(zhù)他。圍觀(guān)的.群眾哭了，打破了嚴肅的氣氛。阿 利亞格外鎮定的取出一張紙條。不過(guò)他并沒(méi)有立刻打開(kāi)，而是說(shuō)：“尊敬的法官大人啊，請滿(mǎn)足我一個(gè)小小的要求吧！”“說(shuō)！”法官不耐煩的回答道�！澳敲凑埬� 給我一杯水來(lái)吧！”阿利亞從容不迫的說(shuō)。那些圍觀(guān)的群眾說(shuō)：“阿利亞你怎么了？他們不是講道理得人，別和他們講條件了！”說(shuō)著(zhù)就要沖過(guò)去，可被士兵攔住 了。法官也疑惑的看著(zhù)他。這時(shí)，阿利亞故意把手中的水弄灑，說(shuō)：“哎呀1真不好意思，我把紙條弄花了，那讓我們來(lái)看看瓶中的紙條吧！如果是”死“的話(huà)說(shuō)明 我拿的是生，你們馬上把我放了，反之我馬上去死�！狈ü僖�(jiàn)沒(méi)? 費萘耍也只好說(shuō)?“好好，我們來(lái)看看�！闭f(shuō)著(zhù)拿出了紙條，不用說(shuō)也知道，瓶里的紙條寫(xiě)著(zhù)“死”。法官假惺惺的說(shuō)：“我宣布，阿利亞無(wú)罪釋放！”

　　阿利亞就這樣憑著(zhù)自己的聰明勝利了，在大家心中，阿利亞的地位更高了。

　　點(diǎn)評：

　　很多書(shū)籍的閱讀充實(shí)了你的文學(xué)思路，在這個(gè)充滿(mǎn)幻想的世界里，你可以展開(kāi)自己想象的翅膀，盡情地揮灑你的創(chuàng )造力�！鞍⒗麃啞闭故玖四愕膫�(gè)性，彰顯了你的智慧。加油！未來(lái)的“哈利波特”。

五年級作文 篇5

　　伴隨著(zhù)春風(fēng)的吹拂，萬(wàn)物復蘇了，世界又開(kāi)始美麗起來(lái)。

　　今天，媽媽帶我去龍山公園，尋找春天的景色。我們來(lái)到龍山公園，看到整個(gè)公園都已換上了艷麗的春裝。來(lái)公園踏青游玩的人也多了起來(lái)，到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我和媽媽先來(lái)到了龍山橋上，龍山河邊美麗的景色便呈現在眼前。河里的冰已經(jīng)融化，明亮清澈的河水像一面鏡子。春水淙淙的流淌著(zhù)，春光在碧波里蕩漾。河邊的柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，綠油油的，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，就像女孩兒的長(cháng)發(fā)在隨風(fēng)飛舞。

　　我和媽媽走過(guò)龍山橋，繼續前行。突然，前面一陣清香向我們迎面撲來(lái)。我們仔細一看，原來(lái)是櫻花。白的似雪，粉的如霞，一樹(shù)樹(shù)，一叢叢，嬌艷欲滴，光彩奪目。

　　我和媽媽穿過(guò)樹(shù)林 ，便來(lái)到了龍山腳下。我們稍微休息了一會(huì )，就開(kāi)始慢慢地向山上走去。一路上，我們看到小草已經(jīng)迫不及待地探出了腦袋，還有許許多多的`小蟲(chóng)子也已經(jīng)睡醒，爬出窩來(lái)感受春天的溫暖。山上的松樹(shù)和柏樹(shù)不再是灰蒙蒙的，而是變得翠綠蒼勁。我們終于來(lái)到了山頂，在山頂上俯視著(zhù)整個(gè)龍山公園，把公園里生機勃勃的春色盡收眼底。我們看著(zhù)這美麗的景色，多像看著(zhù)一幅美麗的水彩畫(huà)��！而我們就置身在這畫(huà)里面，簡(jiǎn)直是美極了。

　　時(shí)間慢慢的流逝，我們也該回家了。我和媽媽只好戀戀不舍的走出這美麗的畫(huà)面，向家走去。